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安康杯自我检查报告(精选多篇)

时间:2019-05-22 07:26:51 网站:公文素材库

第一篇:安康杯自我检查报告

服务公司关于开展“安康杯”竞赛活动自我检查报告

根据全国、市“安康杯”竞赛活动办公室关于开展201*年度竞赛检查活动的通知和县总工会会议精神,我公司对系统内开展竞赛活动情况进行了自查,现将自查情况报告如下:

一、加强领导,完善制度,落实责任。

按照全国、市总工会和国家、北京市安全生产监督管理局《关于开展201*年“安康杯”竞赛活动的通知》及县总工会、安全生产监察科的工作部署和要求,公司工会充分认识做好安全生产工作的重要意义,从实践“三个代表”重要思想的高度,承担起维护职工合法权益、维护职工生命安全的责任,(公文素材库www.bsmz.net,仅供学习,转载请注明出处。

第二篇:电力局基层“安康杯”竞赛活动检查指导情况的报告

根据我局“安康杯” 竞赛活动工作的总体安排,为了掌握和了解基层单位“安康杯”竞赛活动的开展情况,进一步提高全局的竞赛活动工作水平。*月*日,由电业工会***副主席带队,抽调安监部、培训中心、农电公司有关人员组成联合检查组,对**供电局和**电力公司“安康杯”竞赛进行了指导和检查。本次检查采取听汇报、查资料、现场查看等方式进行,并深入部分一线班组进行了检查,同时还征求了基层单位对开展“安康杯”活动的建议和意见。现结合本次检查及各单位竞赛方案和考核细则上报情况,对全局的“安康杯”竞赛活动开展情况总结汇报如下:

一、全局“安康杯”竞赛活动的总体开展情况

从本次检查及各单位竞赛方案和考核细则上报情况来看,目前我局“安康杯”竞赛活动的开展和落实情况不是很好。主要原因是一些单位的领导对开展“安康杯”竞赛活动的认识和重视程度不够,没有把本单位的实际和重点工作与竞赛活动结合起来,只是把“安康杯”活动作为单一的劳动竞赛来开展,造成竞赛活动的开展和单位的实际工作互相脱节,竞赛和工作两张皮的现象,使竞赛活动的载体作用和推动作用无法发挥。甚至有些单位认为开展“安康杯”竞赛只是工会的工作,在方案制订、活动内容确定、任务分解和日常考核上全部由工会唱独角戏,这也是造成竞赛活动推动难、开展难的一个主要原因。具体存在的问题有以下几个方面:

1、活动方案、考核细则和任务分解缺乏针对性和可操作性。今年我局的“安康杯”竞赛活动内容丰富,涉及职工安全教育、群众性安全监督、反违章作业、“三标一体”的贯标、安全活动月和日常安全管理等多项工作,是一项综合性竞赛活动。但绝大多数的单位都是套用局里下发活动文件,没有结合各自的实际和本单位各个阶段的工作重点来制订适合本单位的活动方案、考核细则和任务分解,甚至有的单位直接套用全国“安康杯”竞赛考核标准,根本无法指导本单位的竞赛工作,好像方案制订了,工作也就开展了,使竞赛工作流与形式。而且从竞赛方案、考核细则及竞赛报名表的上报情况看,全局只有7家单位按时上报。这7家按时上报的单位,也存在不少问题:有的仅制订上报了方案而没有考核细则,有的只制订上报了考核细则而没有方案,还有的单位没有填报参赛报名表。

2、班组的竞赛活动水平亟待提高。“安康杯”竞赛活动开展的重点是班组,但从检查情况来看,这项活动在班组的开展情况很不理想,主要存在以下几个方面的问题:一是基层没有将活动内容和工作任务具体分解到班组,使班组在活动中无所适从,抓不住重点,造成竞赛活动与班组的日常和实际工作脱节,有的班组甚至根本没有开展。二是宣传不到位。许多单位在方案和细则制订后却没有及时向班组下发,在检查开始前全局只有四家单位将本单位的安康杯竞赛方案和考核细则挂网。由于宣传不到位,不少一线职工对本单位是否开展“安康杯”竞赛活动以及对开展这项活动的目的、意义、主要内容不很清楚,严重影响了活动的深入开展。三是班组没有按月(季度)制定竞赛活动实施计划和工作安排。职工安全教育、班组安全管理、反违章以及“10个1”活动是班组“安康杯”竞赛活动的重点内容,也是班组的日常和基础管理工作,应结合班组工作实际确定内容和重点,有计划的进行开展。但在检查中发现,一些班组组织开展的安全活动针对性不强,安全教育有内容无讨论,有的甚至是为了活动而补记录。四是一些班组的日常管理水平需要进一步加强。在这次检查中,我们还发现个别基层班组的安全管理水平比较差,特别是“春查”刚刚结束,有个别班组就出现了工器具室无照明、无通风,工器具乱摆乱放的情况。还有个别单位没有对已执行的工作票按月进行分析和统计。

3、工作、考核和反馈机制没有完全建立。从检查的情况来看,基层在对班组竞赛活动的安排、指导、检查、考核和情况反馈方面缺乏有效的机制,主要表现在一些单位的主要领导和负责竞赛活动开展工作的专责人员对班组的竞赛活动开展情况不清楚、不了解,以及竞赛活动和经济责任制考核联系不紧密,存在对竞赛活动光布置不落实的情况,没有形成党政工齐抓共管和各部门分工协作的联动竞赛活动机制。

总之,从以上这些情况来看,我局“安康杯”竞赛活动目前开展的情况很不尽人意,存在不少问题,和集团公司的要求还有很大的差距,需要我们在今后的工作中进一步加大工作力度,不断推进竞赛活动的深入开展。

二、对推进我局“安康杯”竞赛活动工作的建议

今年我局“安康杯”竞赛活动涉及面广,工作量大,要求高,涵盖了全局工作的方方面面,不仅是工会的重点工作,也是全局的一项重点工作。抓好这项工作对全面实现我局今年各项奋斗目标有着巨大的现实意义。针对这次检查暴露出的问题,现对我局今后“安康杯”竞赛活动的开展提出以下几点建议:

1、要通过各种途径扩大“安康杯”竞赛活动的影响,提高广大干部职工对开展“安康杯”竞赛活动的认识和重视程度。重点要提高基层单位领导班子成员对开展“安康杯”竞赛的重视程度。

2、进一步加大对基层单位“安康杯”竞赛的检查和指导。通过这次检查和指导,使基层单位对“安康杯”竞赛活动的认识和重视程度有了很大的提高。为了有效促进“安康杯”竞赛活动在基层的顺利和广泛开展,今后要进一步加大对基层单位“安康杯”竞赛的检查和指导的工作力度。除组织专项检查外还应充分利用党群季度检查、行政(生产、安监)检查和“春秋”查等对基层的“安康杯”竞赛进行检查指导,这样既可以提高工作效率,也便于发现问题及时整改。同时也形成了党政工齐抓共管的活动机制,避免了工会在“安康杯”竞赛活动中唱独角戏的局面。

3、加大对“安康杯”竞赛活动的评比和表彰力度。今年是我局“安康杯”竞赛深入开展的一年,为了全面落实竞赛目标

,今年应进一步加大对“安康杯”竞赛活动的评比和表彰力度。不仅要和“双先评比”挂钩,而且还应加大奖惩力度,以切实提高基层对“安康杯”的重视程度,提高广大干部职工主动参与竞赛的热情,确保全年各项方针目标的实现。

4、加强对工会干部的培训。要创造机会,通过多种途径,采取多种形式,有计划的对全局工会干部进行培训,进一步提高广大工会干部的专业素质和工作水平,以充分发挥他们在开展“安康杯”竞赛活动中的作用。如可能的话,建议采取“走出去”的方式,让他们有机会可以借鉴和学习先进经验,开拓眼界和思路,避免闭门造车。

第三篇:安康杯工作的自我总结

我站根据粤沿海工字[201*]6号文件要求,按照公司工会指示精神,结合我站的实际情况,在全站范围内,开展起以“安全第一、预防为主、综合治理”为主题,以“安全生产月”和“十个一”活动为重点的“安康杯”竞赛活动。结合生产一线实际认真开展各项活动,对活动周密部署,明确各级人员安全责任制,以加强员工安全教育为主线,不断加强对站场设备、生活区的设备设施的安全检查,加强规范化管理力度,大力开展“安全生产月”和“十个一”活动,对安全生产疑难问题克难攻坚,做好查漏补缺工作,取得了显著成效,确保了竞赛和工作期间安全生产无事故。截止9月底,我站今年在竞赛期间,中心站在安全生产综合治理方面实现“零事故”,为中心站年度的安全生产目标的实现提供了坚强的保障。现将我站开展“安康杯”竞赛活动的主要做法简要作自我总结如下:

一、领导重视,机构健全,措施到位,

为确保竞赛活动的顺利进行,中心站领导非常重视,成立了由站长林重明任组长、梁卫安、刘长兰为副组长的“安康杯”竞赛活动领导小组,在各班组成立了以班长为小组长竞赛活动领导小组,在公司竞赛活动领导小组的指导下开展竞赛的组织和实施工作,做到竞赛活动有工作部署、有措施保障,有专人负责,为“安康杯”竞赛活动的成功开展奠定了良好的基础。

二、结合“安全生产月”积极开展“安康杯”活动。

在“安全生产月”活动中,我们按照公司工会的部署,组织早、起步早,动员早、准备早。以“安全生产月”活动为载体,组织了“拉网式”安全检查。检查过程中还组织了安全生产签名活动、组织员工学习《安全生产法》和《广东省安全生产条例》等法律法规,以及公司编制的《安全生产工作手册》内容。全体员工踊跃参加,积极接受安全教育,不留空档,不留安全死角,使广大员工真正掌握安全生产科学知识,提高安全生产意识。根据收费站场实际情况组织重点排查安全隐患生,进行了认真分析与讨论,防范未然。通过丰富多彩的安全活动,弘扬了企业安全文化,增强员工安全意识,提高了安全生产的工作水平,同时也把“安康杯”活动的广泛开展推向了高潮,更促进了中心站创优工作的开展与企业安全文化建设,在这个阶段中我站获得公司第五届安全文明服务月的先进单位称号。

三、巩固和提高“安康杯”活动成果。

"十个一”活动,是公司安全办在公司工会领导下为公司安全生产保驾护航的一项重大举措。“十个一”活动内容对公司安全生产具有很强的针对性和可操作性,是对“安康杯”活动的深入。为切实开展好此项活动,我站作了专门的策划、布置和安排,并视其为公司年内安全工作内容的重点,下大决心,花大力气,加大投入,抓出成效。中心站以“安康杯”竞赛活动为主线,开展有针对性的安全生产五项大检查活动,即一查事故隐患;二查危险源、重点安全部位和安全控制点;三查“双违”;四查生产现场安全环境状况及外包建筑施工现场安全状况;五查夏季安全用电和防暑降温设施。

“十个一”活动的最大特点是其群众性,是一项全员参与、群策群力的活动。在时段上,不同于“安全月”、“安全周”及其他安全活动,它有一个较长的周期和过程。为了让员工充分认识和了解“十个一”活动的重要性,积极主动地投身到活动中来,中心站利用悬挂张贴安全横幅、黑板报、宣传栏、班前会等形式进行活动的广泛宣传。另一方面引导每个员工去实践,即怎样去查隐患、提建议、做实事和当安全员。我站要求:作为生产的一线班组员工,首先要进行自查自检,查安全思想是否牢固,查有无“三违”现象,查自己当班的地段或作业点有无隐患。这种自检自查在安全生产大讨论中得到了充分的体现。每个员工都结合自己的亲身经历、经验教训谈认识、话体会、提建议献良策。

人人参与,从我做起,调动了员工的热情,发挥了员工聪明才智,取得了群策群力的效果。不少员工提出的意见和建议很有见地和价值。对“当一天安全检查员”,经过实际运作,多数管理人员通过“当一天安全员”的活动,查出事故隐患和施工设备隐患×××条,不少职工对安全管理工作有了新的认识,丰富了项目安全管理的实践。针对我站新员工较多、安全素质较低的特点,我站在新员工下站到站场实习前后,分别对新员工进行安全知识培训,有针对性地传授相关安全业务知识和技能,从而达到使员工自觉遵守安全规章,杜绝事故发生。

正是这些求实求效的点点滴滴,体现了“十个一”活动的成效,促进了我们的安全管理,提高了我们的安全生产意识,确保安全生产。

四、注重实效,强化执行力,实现安全生产年度目标。

中心站对“安康杯”活动的开展情况定期深入各班组进行检查指导,做到问题早发现、早解决、早纠正。并对各单位活动中存在的问题,以通报的形式,或下发整改通知书,使存在的问题得到及时解决,提升了员工的个体安全素质,增强班组群体保护能力。“十个一“活动的开展,特别是通过“当一天安全员”的亲身体验和尝试,感同身受,换位思考,从不同视点发现我们在安全管理上的一些漏洞,而提建议、献良策,恰好是拾遗补缺,对安全生产大有裨益。“安康杯”竞赛活动的开展,让广大员工学习到生产过程中安全的重要性,掌握了安全生产知识,逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全转变成我要安全、我会安全、我保安全,提高了安全生产意识,在竞赛活动期间,加强了各班组的安全管理,加强了工会群众监督,加强了安全工作生产知识培训;提高了班组管理者的安全技术和安全管理水平,提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识;正是中心站上下一致的共同努力,确保了安全生产年度目标的实现。员工工安全教育培训率、新上岗人员教育率、安全隐患整改率均达到×××。

总之,我们在“安康杯”竞赛活动中,紧扣四个环节,狠抓落实到位,取得了显著成效,构筑起一道牢固的安全生产大堤,维护了员工安全健康合法权益,保证了中心站快速、稳定、健康发展。今后,我们将在公司工会的领导和支持下,不断加强自身建设,创新工作思路,充分发挥广大员工的力量,确保“安康杯”活动持之以恒的开展下去。

第四篇:论文自我检查报告

论文自我检查报告

1 与同类研究相比,本研究的创新之处是什么?(请结合实验结果来说明,尽量言之有物,有根有据,切忌泛泛而谈、空洞无物。)

答:

2 作者已经投稿或发表的文章中是否采用了与本研究相同的数据或变量?如果是,请把文章寄来审查(注:我们同其他学术杂志一样,不赞成作者用同一数据发表多篇变量相同的文章或将一系列的相关研究拆成多个研究来发表的做法)。 答:

3 是否已发表过同类研究(既包括中文文章也包括英文文章)?如果是,请列出(包括作者、文题、刊名、卷和页码),同时需说明与已有研究相比,您的研究有何推进之处?

答:

4 除作者外,是否请过同事或同学对论文进行类似审稿般的挑剔性阅读? 答:

5 “问题提出”或前言部分中的文献回顾是否完备?在引用别人观点或工作时是否注明出处?

答:

6 是否对照过网站上的“投稿指南”逐项检查论文的各个部分?(请仔细核对后再做回答)

答:

7 文后参考文献与正文中引用的文献是否一一对应?(建议使用文献管理软件,例如endnote、noteexpress来管理参考文献)

答:

8 文后参考文献的书写格式是否符合本刊要求?(《心理科学》参考文献的新要求是apa格式,有关参考文献的具体要求可到“下载中心”下载,亦可查阅《美国心理协会写作手册》201*年第5版)

答:

9 参考文献是否以近5年的文献为主?如果不是,请说明理由。

答:

答:

10 英文问题与摘要写好后是否请英语好的专业人士把关?(可参照国外期刊上同类文章的用词和写法,注意不要写成中国式英语,同时还要利用www.bsmz.netarkup language,xml)。之后缩写直接使用,不要多次出现缩写+英文全文的形式。

□12. 公式的编号每章单独编号,并且右对齐。公式中出现的符号都已说明其含义。 □13. 公式、图、表的编号(前一部分,表 章号.序号)与章号一致。

□14. 页眉、页脚符合规范。页眉与下面的内容(如:章号和题目)对应。

□15. 推导过程已仔细检查。

□16. 无错别字(自己已详细检查错别字,保证全文错别字不超过5个)。

□17. 所有其他人的工作都已说明,包括已发表论文已注引用,本课题组其他人的工作已做

说明。

□18. 叙述时注意了时间问题。比如,有的同学,叙述201*年的事,还用“将?..”,只

因引用的原文是预测性的,现在时间已经过去,就应该用真实的数据,语态也应发生变化。

注:如已确保做到,请在□内划√。

学生:(本人签名,手签)

年月日[1][1]

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