第一篇：党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节自查报告
省农业厅教育实践活动第四督导组：
根据省农业厅党的群众路线教育实践活动领导小组湘农业群组发(201*)6号文件精神，省贺家山原种场党委在两次“回头看”的基础上，认真小结了党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节的工作，就如何进一步查摆、解决“四风”问题提出切实可行的建议和意见，确定了修订完善相关制度措施的思路。为了进一步夯实活动开展的基础，现依据省委教育实践活动十项评估标准，自查如下：
一、认真部署，及时动员，做到家喻户晓
7月17日，场党委书记、场长陈新登同志主持召开了党委扩大会。会议传达了7月16日省厅党的群众路线教育实践活动动员大会的精神和刘宗林厅长的讲话与要求。会议研究了我场开展党的群众路线教育实践活动的系列具体工作，决定成立教育实践活动领导小组，设立办公室和督导组，初步议定了《实施方案》，制定了场级领导联系制度，并且对活动全过程进行了初步设计。7月22日上午，再次召开党委扩大会议，正式敲定我场教育实践活动的《实施方案》及《日程安排》。
7月24日下午，场党委召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，全体场级领导、机关全体工作人员、场属单位正副职、各党总支(支)部委员共106人参加了会议。会议由场党委副书记、副场长宋 武同志主持，场党委书记、场长陈新登同志作动员报告，对全场党的群众路线教育实践活动进行了动员部署;厅督导组第四组组长、省种子管理局书记邹吉良和厅督导组成员、省农作物种子南繁中心主任谭新跃莅临会议并作了重要讲话。
7月25日，场属各党总支(支)部分别召开党的群众路线教育实践活动动员大会，会议传达了场党委会议精神，学习了《教育实践活动实施方案》和《日程安排》。全场507名共产党员，17名入党积极分子参加所在总支(支)部的动员会议;流动出场未参加会议的51名党员，由所在基层组织的书记、总支(支)部委员分别使用电话或网络qq传达。贺家山电视台通过专题节目，贺家山信息网及时发布信息，同步跟进，动员覆盖率达到100%，做到了家喻户晓。
二、机关带头，整体推进，做到层层落实
场党委动员大会后，场机关党支部迅速行动，及时组织机关全体党员同志参加集中学习，对参与活动的党员同志进行马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育。结合学习《党章》、《档的群众路线教育实践活动学习文件选编》、中国特色社会主义理论体系、十八大报告。
7月27日上午，场机关党支部开展了“入党做什么，为党干什么”大讨论，所有场党委成员、场级领导作为普通党员参加学习讨论，陈新登、宋武等15名党员同志进行了讨论发言。通过组织党员干部学习讨论，进一步引导党员干部坚定理想信念，勇敢追求真理。
三、狠抓重点，积极参与，做到率先垂范
就全国而言，这次党的群众路线教育实践活动的重点是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。就我场的实际而言，教育实践活动的重点就是场党委和19个党总支(支)部、175名干部党员(其中在职110人)及206名在职职工党员。
我们采用以集中学习为主，个人自学为辅;学习资料为主，讨论交流为辅;召开基层动员会议、传达会议精神、学习讨论压茬进行的方式，狠抓干部党员和在职职工党员的学习教育。学习中，坚持“高标准、严要求”的基本方针，以吃透精神，联系实际讨论为主，讲求质量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而学。
场党委领导和各基层组织主要负责人带头召集，带头交流学习心得，保证了每天8小时以上的学习时间，严格参学考勤制度，集中学习期间，非特殊情况不准请假，不准迟到早退，无故旷课的责令次日当众做检查并补课。在在职党员同志的带动下，离退休党员同志参加学习的热情高涨，离休干部张茂田、原场党委副书记帅永朝等离退休老同志主动参加集中学习，是我场党员干部参学率达到了100%。
四、强化学习，通读精读，做到把握精髓
有些同志错误地认为：理论学习是枯燥无味的，翻翻书、听听报告，了解一个大概就差不多了。不去通读精读、不去仔细钻研、不去系统学习，根本无法掌握其精髓，无法学到真正有用的东西，无法把握大的政治方向，今后的工作中就不能正确理解党的方针政策，真正去走群众路线，这次活动开展就无法取得实效，流于形式。
场党委学习中心组在集中学习和自学期间，场领导班子成员与场属单位党政负责人、机关党员干部一起原原本本学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》这三本书籍。在集中学习的过程中，场党委书记、场长陈新登同志带头交流学习心得和经验，重点指导机关党员干部学习了《论群众路线—重要论述摘编》中毛泽东、习近平同志关于群众路线的论述，告诫大家一定要以这次活动为契机，多下基层单位，多和生产、管理一线的职工群众交心谈心，听取意见和建议。
通过集中学习和自学，参学同志逐步提高了对本次党的群众路线教育实践活动的认识，普遍认为：这次教育实践活动是党的十八大以后，新一届党中央领导集体统一思想，正视现实，应对当前国际国内复杂局面，解决当前部分同志思想上群众观念不强，“四风”问题突出，严重影响中国共产党执政理念和地位的一项重要举措。
五、集中研习，保证时间，做到讲求效果
我场的学习教育，采取集中研习和自学相结合。确保时间，集中学习安排在7月25日、26日、27日、28日、29日和8月10日，共6天;除搞好集中学习外，所有在职党员干部按照场党委的要求确保5天以上时间的自学，学习时间得到充分保证。参学同志均通读了中央和省委规定的三本必读书籍，掌握了档的群众路线教育实践活动的基本要义，明确了开展这次活动的背景、目的和自己的任务与使命，夯实了活动顺利开展的基础。
六、联系实际，专题讨论，做到明辨是非
在学习教育的同时，我们压茬进行了“联系职工群众、服务职工群众”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论。7月30日，场党委召集场领导班子成员、机关全体党员、场属各单位党政负责人、各总支(支)部委员共110人，进行“联系职工群众、服务职工群众”专题讨论。12名场属单位、机关科室负责人就如何联系职工群众、服务职工群众作了表态性发言，公布如何做职工群众贴心人的具体便民、利民措施，提出了开展好教育实践活动的意见与建议。
7月27日，在场机关党支部的带动下，场属其他18个党总支(支)部同时进行了“入党做什么，为党干什么”大讨论。全场459名党员(其中在职326名、离退休133名)参加讨论，参与率达到82%;场教育实践活动领导小组及其办公室全体成员分别下到各党总支(支)部，参加学习讨论，进行督查指导。
七、广开言路，征求意见，做到有的放矢
在学习教育的基础上，我们及时开展听取意见工作。自7月30开始，8月10日后与第二环节的查摆问题交织进行。
我们采用的基本方式是：开门听取意见，上门请求指教、班子成员互相提。场党委和场领导班子成员通过召开座谈会、小范围交谈、个别访谈、单独约谈，场教育实践活动办公室通过发放征求意见表、设置意见箱、公布征求意见电话和使用qq号及电子邮箱等方式全方位、多途径征求各方面、各阶层的意见。
督导组主持民主测评后，共召开座谈会6次，邀请省厅科教处、政策法规处分别与我场种科所、大洲分场党员代表进行结对帮扶座谈各一次，共征集各类意见30条。分别召集所分管单位负责人进行座谈5次，参与座谈人员55人次，征集到有关经济和社会事业发展的意见17条。访谈和约谈各阶层的干部职工群众，邀请常德市交通局、民政局、农业局、农机局、畜牧水产局、食品药品安全监督管理局等单位的主要领导来场指导项目工作，征求意见，共征求到各类意见、建议14条。设置意见箱6个，发放征求意见函30份，收集到意见、建议共85条。通过上述几条途径，共收集各类意见、建议共151条，其中绝大部分内容是重合的，主要要集中在场党委如何争取省厅的支持、如何强化种业科技的发展、如何引进人才和留住人才、如何改善干部职工待遇、如何强化制度管理等5个方面。内容如下：
1、希望场领导多向省厅呼吁，多争取项目，改善条件，提高干部职工的幸福指数。
2、希望厅里真正把贺家山当成自留地、试验田，加大现代农业发展的支持力度，特别是加大对种业科研的扶持。
3、目前场里经济条件较差，工作人员待遇比省厅、常德市人均年低近2万元，基层组织经费缺乏，要开个会都不容易，希望厅里多加大投入。
4、种业发展以及其他产业还没有发展起来，研究产业问题还少了点，场领导要多研究产业发展问题，形成好的造血功能。
5、人才培养和硬件方面要重点研究，既要考虑专业人才、管理人才，又要考虑学校、医院等服务行业人才，要关注长远，关心未来发展。要引进科研人才，制订优惠政策留住人才，要把科研人才队伍建设列入重要议事日程。
6、完善学习制度、例会制度，定期沟通通报情况，班子成员之间还应进一步加大相互沟通力度，进一步调动全场干部职工的积极性。
八、聚焦四风，认真查摆，做到触及灵魂
场领导班子和班子成员以党章为镜、以廉政准则为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，摆问题、找差距、明方向，聚焦作风之弊、行为之垢，在活动中找准靶子、有的放矢、触及灵魂。五名场领导班子成员拿出勇气，不怕照出差距有压力、照出不足挨批评、照出问题被处理。班子成员在收集到151条意见建议的基础上，对照“四风”问题深挖找准，先后3次召开班子会上提、会后提、自己找，收集到意见、建议共37条。
(一)经梳理后，场领导班子主要存在下列“四风”问题：
1、在抓基础设施建设和经济发展工作时，侧重于改善面貌、提升形象(形式主义)。
2、贺家山既是一个事业单位，又是一个小社会。对口部门多，工作应酬多，有时有迎来送往的现象(形式主义)。
3、对群众反映的有些问题，因政策或体制原因而不能及时解决的，作解释说服工作多，没有想办法从根本上去解决，显得效率低下，如：社保工作、农电网改造工作等(官僚主义)。
4、在部门利益上，有时对职工群众的利益考虑不够充分，考虑总场所属单位的利益多一些(官僚主义)。
5、贺家山情况非常复杂，对有些遗留的“老大难”问题和矛盾，处理的时候，一味突出稳定，有时不敢碰硬较真(享乐主义)。
6、因工作关系，有时有请吃、陪吃、吃请现象(享乐主义)。
(二)领导班子成员对照“四风”查摆出来的问题：
1、场党委书记、场长陈新登：
(1)要进一步熟悉全场的全面工作，工作上为了追求完美，有时有脱离实际的倾向(形式主义)。
(2)对有关的政策法规研究不够，对全场的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果还不够理想。比如，场里的产业还没有发展起来，研究产业问题还少了点，要多研究形成好的造血功能;人才不足问题突出，科研人才队伍建设需要列入重要议事日程(形式主义)。
(3)会议偏多，在办公室处理具体事务时间多，跑基层时间相对较少(形式主义)。
(4)求真务实的精神不够，思路还不很宽阔，工作一般布置多，有时存在着应付以求过关的想法(官僚主义)。
(5)因碍于面子，顾及情绪，还有管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象(官僚主义)。
(6)群众意识还不够强，没有真正和群众打成一片，有时存在担心与群众面对面的心理(官僚主义)。
(7)思想上还有畏难情绪，有时安于现状，缺乏忧患意识和创新精神，有时不想动真碰硬较真(享乐主义)。
(8)有时沉不下来，学习上有所放松(享乐主义)。
(9)作风上还不够硬朗，在对外接待时，有时讲排场，存在一定的攀比心理;由于工作关系，还存在吃请和请吃的现象(享乐主义)。
2、场党委副书记、副场长宋 武：
(1)传达上级精神照搬照抄照转，落实执行时虽然结合本场实际，但有时与实际情况不完全相适应(形式主义)。
(2)工作上应酬较多，有时有迎来送往的情况(形式主义)。
(3)群众观念有点淡薄，宗旨意识有待进一步增强(官僚主义)。
(4)分管种业工作时，考虑种子公司与总场利益多一些，对职工群众的利益考虑得不很充分(官僚主义)。
(5)学风不浓，学习抓得不紧，自觉性不高，系统性不强(享乐主义)。
(6)由于工作上的原因，有时参与请吃、陪吃、吃请(享乐主义)。
3、场党委委员、副场长邵泽毅：
(1)项目建设方面僵化执行建设方案，有时掺杂“政绩工程，形象工程”(形式主义)。
(2)制定政策凭经验，有时与实际脱节，深入基层倾听群众呼声，意见少，对群众反映的问题消极应付，以各种理由(主要是资金问题)推脱(官僚主义)。
(3)在场级领导岗位时间长，对自己要求放松，学习不扎实，不系统，上班纪律有时有松懈，遇事有时不敢较真(享乐主义)。
(4)有时有吃请、请吃、公车私用现象(享乐主义)。
4、场党委委员、纪委书记丁世勇：
(1)有时脱离工作实际，对上级文件、工作要求照搬照抄照转(形式主义)。
(2)工作上满足于看材料多，听汇报多(形式主义)。
(3)深入基层不够，与职工群众面对面比较少(官僚主义)。
(4)有时奉行好人主义，怕得罪人(官僚主义)。
(5)学风不是很浓，学习抓得不紧(享乐主义)。
(6)接待时偶尔也讲排场，存在攀比心理(享乐主义)。
5、场总农艺师李建彬：
(1)联系群众不足，下基层偏重于听汇报，未经常深入农户实地调研(形式主义)。
(2)由于工作关系，陪客应酬较多(形式主义)。
(3)工作不大胆，怕得罪人(官僚主义)。
(4)工作经验不足，服务意识不强(官僚主义)。
(5)想干出一番事业，但面对复杂问题有点畏难情绪(享乐主义)。
(6)学风有待加强，部分工作有凭自己主观意识来判断的现象，导致有时实践与理论脱节(享乐主义)。
九、严肃对待，开门纳谏，做到闻过即改
场领导班子及成员将自己查摆出来的“四风”问题交由场教育实践活动办公室梳理成条文，制成民主评议表，发放给73名代表进行无记名评议(总票数73张，其中废票1张，有效票数为72票)，评议情况如下：
(一)场领导班子
满意60票，满意率83.3%;比较满意11票，比较满意率15.3%;不满意1票，不满意占1.4%。
(二)场领导班子成员
1、陈新登：满意60票，满意率83.3%;比较满意12票，比较满意率16.7%;无不满意票。
2、宋 武：满意59票，满意率81.9%;比较满意13票，比较满意率18.1%;无不满意票。
3、邵泽毅：满意62票，满意率86.1%;比较满意10票，比较满意率13.9%;无不满意票。
4、丁世勇：满意60票，满意率83.3%;比较满意12票，比较满意率16.7%;无不满意票。
5、李建彬：满意60票，满意率83.3%;比较满意12票，比较满意率16.7%;无不满意票。
对待存在的不足和问题，场领导班子及班子成员将从维护党和群众的利益出发，多从主观上找原因，少讲客观上的理由。同时，把学习教育与解决突出问题结合起来，对查找出来的“四风”方面的问题，能改的马上改，做到边学习、边查找、边改进。把学习教育与建章立制结合起来，对“四风”问题立规矩、建制度，形成长效机制;达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的最终目的。
十、找准问题，边学边改，做到不走过场
(一)建立健全规章制度
1、根据此次实践活动查找出的问题和不足，结合工作实际，对症下药，新出台督查、环卫工作、首问负责、婚丧喜庆等管理制度。
2、对我场201*年3月修订的《管理制度汇编》，结合新形势、新要求，重新进行清理、修改、编纂。如：根据上级组织关于进一步压缩“三公经费”的要求，修订我场规范权力运行等制度，如工作规程、学习制度、公务接待管理制度和公务用车管理制度;根据上级各类考核办法的调整，修订我场奖惩办法(试行)等。
3、制度建设明确由场党委委员、纪委书记丁世勇同志负责，201*年9月底前汇编成册。
(二)强化学习教育
在听取意见和查摆问题压茬进行的同时，不放松学习教育。继续坚持学习考勤制度，继续保证学习时间，继续进行心得交流，使学习制度化、规范化、常态化。要求党员干部特别是场领导班子成员通读的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》这三本书籍一定要精读，从中借取“镜子”，认真学习，“对照”“四风”的主要表现，照出差距加压力，照出不足强认识，照出问题就改正。
(三)搞好基层调研与科学决策
“三重一大”事务，场领导班子成员必须下到基层进行多方调查、走访，深入基层倾听职工群众的诉求与呼声，研究制定政策时一定要联系实际，依法行政，决策必须科学，要经得起职工群工作口碑与历史的检验。制订重大工程项目质量终身负责制度，重大决策失误追究制度，强化领导责任，不给自己和子孙留骂名。
(四)落实场领导“联户帮困”
密切职工群众的联系，开展“联户帮困”工作。场领导班子的5名成员分头联系5个分场(单位)，确定1个生产队(班组)、1名种养大户(技术能手)、2名困难户作为长期帮扶与支持对象;通过场领导的联户、帮困、扶强等措施，使场领导联系的分场(单位)、生产队(班组)和联系户成为示范点，以点带面全面推进。
(五)加大人才队伍建设力度
目前，我场副高以上职称的专业技术人员仅仅8名，其中，农业专业技术人员仅5名，没有正高职称的专技人员，与国家级原种场的地位极不相称，人才已经成为发展的瓶颈。场党委研究决定，由场党委副书记、副场长宋武同志把关，总农艺师李建彬同志具体负责，制定人才引进的具体方案，按照科技人员队伍的梯次配备去选人取才。
(六)加快产业发展步伐
场党委决定，由总农艺师李建彬同志负责，组织场农业科及相关单位、部门进行研究，9月20日前拿出初步方案，在园艺农业、观光农业、新品种展示推广、农产品精深加工等方面力求突破，争取在年底，产业发展方面见到效果。
(七)切实搞好开源节流
贺家山包干经费不足，造血功能不强，是经济社会事业发展缓慢、干部职工待遇较低的又一瓶颈。要想取得突破，一方面就是要加大项目争取力度，抓项目求发展，由场党委委员、副场长邵泽毅同志负责，组织相关部门在9月20日前拟定《湖南省贺家山原种场关于加大项目争取力度的实施意见》，明确相关部门的项目争取任务，力争使项目建设上新水平。另一方面搞好“节流”，进一步压缩“三公”经费，严格制度，节约开支，确保年初确定的“三公”经费压减三分之一的目标兑现。
(八)认真做好自选动作
多为职工群众办实事，教育实践活动中确定的8件实事，必须在规定的时间全部办结。前段时间因天气原因办理进度受到影响，现在要加快速度，保证质量，如期完工，按时兑现承诺。年初，场党委向全场职工群众承诺的10件实事，也要一并按期办结，不留尾巴，不拖后腿。
我场在党的群众路线教育实践活动过程中，始终贯彻从严要求的方针，扎扎实实做到了“五不放过”，一步一个脚印地推进学习教育、听取意见和查摆问题工作，使教育实践活动达到了不虚、不偏、不空、不走过场的效果。
特此报告
第二篇：xxxx镇深入开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节自查评估报告
xxxx镇深入开展党的群众路线教育实践活动
“学习教育，听取意见”环节工作情况自查评估报告 尊敬的督导组领导：
根据中央和省委、市委、县委的会议和文件统一要求，我镇围绕“为民务实清廉”主题，坚决关心和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的各项工作，对照县委要求的“九条标准”，我镇组织进行了认真自查评估，现将有关情况报告如下：
一、学习教育，做好五个到位
（一）安排部署到位。一是成立机构、强化领导，我镇在xx月xx日成立了以党委书记为组长的教育实践活动领导小组。二是制定方案、集体讨论，我镇在xx月xx日召开专题会议，讨论通过了镇活动办提交的“三个方案”的草案。三是搞好动员，有序进行，xx月xx日，我镇召开了动员大会，xx月xx日之前，我镇xx个党支部都召开了动员大会。四是领导带头，全员参加，党员干部参学率达到100%，我镇还发放了《致外地党员的一封信》，建立了教育实践活动专用qq群，各党支部则通过电话、短信、邮寄资料等方式通知外出党员参加当地的学习。
（二）学习资料发放到位。从活动开展到5月底，我镇共发放各类资料xxxx多份，确保指定的学习内容一个不少，
资料主要是分两大类，一是上级指定的读本，市委编发的《xxxx》以及县委编发的《xxxx》；二是我镇结合实际，给党员干部印发了包括党章、十八大报告、十八届三中全会精神，习近平在兰考、县委书记xxxx等领导讲话在内的学习资料。
（三）学习制度落实到位。确保学习不走样，每个党员干部都要全程学习，贯穿始终，主要是做到多种学习，三个结合。一是集中学习与个人自学相结合，我镇在xx月xxxx日两天组织全体镇干部及站所负责人集中学习，还组织全体镇干部和党支部负责人观看了群众路线专题教育片《周恩来的四个昼夜》和《xxxx》，也发放了相关的学习资料，让他们也可以在空闲时间自学；二是文字学习与专题讲课相结合，xx月xx日我镇邀请县委党校讲师上了一堂名为《xxxxxxxxxxxx》的党课，党委书记上了一堂《xxxxxxxx》的党课，此外要求各党支部负责人也必须在本支部上一堂党课；三是理论学习与专题讨论相结合，为了不让理论学习浮在面上、吹在口中，全镇上下深入开展专题讨论，围绕学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求、“做群众贴心人”、“入党为什么，为党干什么”，习总书记“六问”以及“五项教育、五项反思”开展专题讨论，镇党政领导班子对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼，深刻剖析，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，努力做到认识问题
深一步，剖析解决自我问题好一筹，力求做细做实、入脑入心。
（四）宣传动员到位。确保全体党员都能参加教育实践活动动员会，在全镇主要街道悬挂了xx条横幅，制作室外宣传牌xx块，宣传栏xx个，针对党支部负责人培训xx次，举办一场xxxxxxxxxxxx（随意选择一种群众喜闻乐见的文娱活动），各支部至少悬挂xx条横幅，红纸标语不少于xx张，宣传阵地一个。
（五）资料整理归档到位。教育实践活动，涉及面广，资料很多也很杂，镇活动办根据县委的“xxxx”结合我镇实际，要求每个党支部必须做到“xxxx”，粘贴统一制作的封面，将资料整理归档。
二、听取意见，做到两个坚持
基层党组织与群众联系最直接、最紧密，群众关注度最高。自教育实践活动开展以来，我镇党委主张开门搞活动，坚持“请上来”和“走下去”，要每个党员干部，放下身段，抛开顾虑，对准“四风”这个聚焦点，真心诚意让群众挑毛病、提意见、找问题。最大限度地调动和发挥群众积极性，让广大群众提意见、来监督、作评判，确保全过程都发动群众参与、臵于群众监督之下。
所谓“请上来”，一是邀请各支部负责人到政府来，结合自身实际，面对面提出意见和建议；二是邀请老党员、老干
部参加座谈会，请他们对党政班子及成员在“四风”方面存在的问题和不足。
所谓“走下去”，一是要求全体党员必须进村入户，结合“三位一体”联村工作，到普通农民、困难户、低保户、五保户中听取意见；二是在集市中设臵意见征求点，更加开放的让向前来赶集的群众提意见，让群众畅所欲言。
截止到xxxx月底，我镇共发放意见征求表xxxx多份，收回xxxx多份，经过梳理汇总，其中班子意见xxxx条，副科级及以上干部个人意见xxxx条。
同时上行下效，各支部到所属地也广泛征求意见和建议。我们对所征上来的意见和建议，进行了梳理和汇总，并原汁原味地反馈到单位和本人，这些意见和建议，揭短亮丑、深挖思想根源，触动灵魂，既深刻剖析自己问题，又深挖班子问题，问题摆在桌面上，我们做到即行即改。
三、即知即改，做实领导带头
积极落实专项治理，对政策界限清楚的、有条件解决的问题，我们真改实改，采取实实在在的措施，制定切实管用的办法，一个一个解决，最终让自身形象正起来，身板硬起来，彻底转变工作作风。一是书记镇长办公房严格执行上级规定，由大变小；二是政府装了指纹打卡机，对上班人员监控，迟到早退现象没有了；三是上面领导来镇指导工作不送红包，坚决反对“四风”；四是制定学习制度，每年多组织
镇村党员开组织生活会，使党员党性观念逐渐增强；五是多争取和落实了xx个村的公路通畅工程，解决群众急需解决的困难；六是启动了沿江风光带等基础设施项目建设，为群众生产生活提供了方便，
四、存在的问题及整改措施
我镇在“学习教育，听取意见”环节存在的问题主要是以下四点：一是还有部分党员和干部学习流于形式，工作不落实；二是部分党员和干部甘于当“老好人”，不愿意提意见；三是部分党支部和党员干部，征求意见不愿意深入群众，闭门造车或者走走过场，蜻蜓点水；四是部分党员干部存在侥幸心理，不愿意落实安排的工作；五是部分党员干部我行我素，对群众指出的问题，不愿整改。
针对这些现象，我们将采取以下几方面的措施：一是继续加强学习，做好所有参加教育实践活动党员的思想工作，放下思想包袱；二是加强活动督查，要对活动督查结果实行通报，让群众监督，让群众评判；三是严格执行奖惩措施，对优秀的，要落实奖励政策，并宣传优秀典型，对那些不做的、敷衍了事的，要惩罚到位，发挥警示和震慑作用。
特此报告。
中共xxxx镇委员会
201*年xxxx月xxxx日
第三篇：xx小学党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节开展工作情况的报告
xx小学党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意
见环节开展工作情况的报告 根据县教育局党组和学区党总支的统一部署，严格按照制定的《xx小学党的群众路线教育实践活动实施方案》全面开展了教育实践活动。近三个月来，学校坚决贯彻中央、省委、市委部署，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，紧紧围绕办人民满意的教育这一主题，紧扣依靠教职工办学这一核心，精心组织，扎实推进。通过学习—教育—调研—意见反馈到再学习——再教育——再意见反馈活动使党的群众路线教育实践活动逐步深入，学校领导班子、成员及党员教师思想认识上有了进一步的提高。现将学习教育、听取意见环节工作报告如下：
一、学习教育活动扎实深入，切实提高了思想认识 为了使广大党员、干部提高思想认识，增强宗旨意识和服务观念，在学深学透上下功夫，在入脑入心上见实效，扎实抓好学习教育活动。
1、理论知识学习扎实。在学习内容上，组织党员干部认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是认真学习总书记在兰考县调研时的重要讲话，认真学习总书记关于“三严三实”的重要论述、研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习读本，学习党的光辉历史和优良传统。在学习方
式上，把自学和集中学习结合起来，把理论学习与指导实践结合起来，根据本单位实际，强化集体学习。
2、上好了党课，达到了再提升的目的。学校领导带头上一次党课、做一次群众路线教育专题报告。重点围绕中央、省、市关于教育实践活动的有关文件精神和习近平总书记及省市委主要负责同志动员讲话精神进行深入解读，切实增强广大党员参与教育实践活动的责任感、使命感和自觉性。
3、心得体会到位。在集中学习和自学、深入开展讨论的基础上，每名领导干部都深入思考，自己动手撰写一篇心得体会，谈论对党的群众路线教育实践活动开展的认识和体会，并紧密联系工作实际，表明下一步工作的努力方向。 每位教师认真撰写心得体会，不断增强广大党员、干部的群众观念和宗旨意识。
4、对照典型，找到了资深的不足和差距。通过观看影片《焦裕禄》等学习模范人物，结合集中学习和本单位工作实际，认真照，反复找，在集中学习的基础上，重点围绕群众路线的时代内涵，为民务实清廉的具体要求，联系思想和工作实际进行深刻反思和讨论交流，进一步找准本单位和个人“四风”方面的具体表现和危害，进一步深化认识，查找差距，明确方向，使广大教师学有所获、学有所成，切实把为民务实清廉、反对“四风”根植于思想深处。
5、走基层体验学习，效果突出。依据上级要求，我校
切合自身实际，实践党员回乡大走访活动，针对问题及时整改，实现了预期目标，达到了预期效果。
6、突出问题重点抓，扎实有效。通过征求意见、体验学习、走访调查，了解到我校的突出问题，已经基本找出问题症结所在，在此基础上逐步形成有效的管理机制。
通过学习活动的开展，领导干部无论从思想上、还是行动上都得到了很好的提升。使领导干部真正深入基层、深入实际、深入学生，牢固树立了宗旨意识，弘扬了求真务实作风，推动我校各项工作圆满完成。
二、真诚地敞开大门听取群众意见，找准了突出问题 学校认真贯彻落实广泛征求意见的要求，围绕查找“四风”问题的主题，多形式、多渠道广泛听取师生意见、建议，实现“真开门、范围广”。
一是走出去个别访谈。为了搞好群众路线教育实践活动，学校组织开展了基层调研活动。访谈中，学校领导班子成员通过走出去、引进来，实地查看、专题调研等形式，广泛听取党员干部、师生、家长的意见建议，厘清了党员干部“四风”问题与学校事业发展的关系，为教育实践活动有的放矢做好了铺垫。
二是集中专题调研。活动启动以后，为进一步摸清家底、找准问题、发现不足，学校领导班子成员结合分管工作和所联系年级、班级实际，在前期访谈的基础上，进一步聚焦“四
风”问题，围绕教育实践活动需要重点解决的突出问题再次深入群众进行了集中调研，调研共征集到各类群众意见建议11条。
三是发放征求意见表。为进一步达到真听意见、听真意见的目的，使师生打消思想顾虑，敢提意见，敢讲真话，学校组织全体党员，学生代表，家长代表，村委进行了无记名的作风建设征求意见活动。
学校根据征求的意见和建议进行了分类汇总，聚焦“四风”，并要求班子成员认真对照检查征集到的意见建议，按照谁分管谁负责的原则进行了认领，并写出整改方案。在征集意见建议的基础上，近期，学校领导班子成员之间、学校领导班子成员还将通过谈心谈话征求意见，进一步梳理意见，为召开高质量的民主生活会打好基础。
通过广泛征集意见建议，师生的积极性被充分调动起来，学校听到了许多真话、实话，也基本摸清了“四风”在我校的突出表现。目前，学校班子成员正在结合自身的学习思考、工作和生活实际，把自己摆进去，认真查摆这些现象在领导班子和班子成员中的具体表现，力求把“四风”问题找准找实，为学校开展好党的群众路线教育实践活动做出表率，为活动取得实效奠定基础。
三、领导班子亲自带头，发挥引领示范作用
学习教育、听取意见环节，学校班子成员带头开展自学，
积极参加集中学习;带头深入基层调研，真心诚意听取师生意见;带头查摆问题，立行立改。校长康仁亲自部署，亲自检查，先后主持召开了四次听取意见的座谈会，并率先进行了调查研究。学校班子成员积极深入班级走访座谈、调查研究、督促活动开展，进一步增强了全校教师对开展好教育实践活动的信心。
学校班子把早谋划、早部署作为开展教育实践活动的工作方针，活动开始以来，坚持做到统筹安排整个教育实践活动、提前考虑下一环节工作部署。活动初始阶段，抓好学习教育的同时，便着手启动征集意见工作，力争更加广泛、深入地征求师生意见建议，为根除“四风”之弊、加强校风建设、助推学校事业发展集思广益，凝聚智慧。
下一步，在继续抓好学习教育，坚持边学边改和边整边改的同时，我们将以更高的要求、更实的措施搞好下一环节的各项工作，(推荐打开公文素材库：Wwww.bsmz.net)突出领导班子民主生活会、组织生活会和整改落实等重点，紧紧抓住领导带头这个关键，确保我校群众路线教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，达到中央、省委和市委的要求，取得师生满意的成效。
四、教育实践活动与正常工作两手抓、两不误、两促进 学校根据学区总支安排，按照务实管用、简便易行的原则，对第一环节重点工作任务的推进措施进行回头查看。压茬有序推动、分层分类指导各项工作落到实处，对安排的工
作重点抓落实，不图形式走过场、打折扣搞变通。活动开展期间在做好教育实践活动的同时，搞好正常工作，不耽误群众办事，不耽误学生上课，做到了“两促进，两不误”。
五、存在的问题
1、个别班子成员思想认识不够到位，有只求过得去、不求过得硬的思想，存在随大流、跟着走的现象。经学校领导小组研究已进行通报，责令限期整改。
2、个别成员学习狠抓落实不够，存在流于形式、走过场的现象，经学校领导小组研究已进行通报，责令限期整改。
3、征求意见渠道不广、形式不活，征求到的意见内容较空，不符合相关要求，已及时进行归纳整理。
第四篇：论党群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节学习心得体会
论党群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节学习心得体会
通过集中学习了习近平总书记、刘云山同志、强卫书记以及中央督导组高祀仁同志讲话和省委有关会议精神，对进一步自觉主动地开展党的群众路线教育实践活动有了更新、更高的认识。
首先，作为一个共产党员，要牢固树立为人民服务的宗旨。通过学习教育活动，使自己在三个方面更加明确和坚定：一是个人利益要服从党和人民的利益，除了法律和政策规定范围内的个人利益和职权以外，不得谋求任何私利和特权；二是要密切联系群众，维护群众的正当利益；三是要正确使用手中的权力，人民给的权力要为人民谋利益，要廉洁奉公，绝不能以权谋私，假公济私。
其次，作为一名国家公务人员，要时刻牢记人民公仆的责任。通过学习教育活动，使自己更加明确地认识到，要真正成为一个合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要坚定。要努力学习和掌握党的各项方针政策，认清当前社会、政治、经济形势，牢固树立建设有中国特色社会主义的理想和信念，坚定道路自信、理论自信和制度自信。二是思想上要先进。要树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务，从根本上克服公务员意识上潜在的优
越感，充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风。三是工作上要过硬。
我们只有坚持不断学习，练就过硬的业务能力和素质，坚持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，严格要求自己，才能更好地为群众服务服务、为国家服务。
第五篇：党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节“回头看”看会上的讲话 1(自动保存的)
龙头希望学校党的群众路线教育实践活动
学习教育听取意见环节“回头看”
会上的讲话
赵华
201*年5月27日
各位领导 、各位老师：
在上周的例会上（周四），任福寿校长传达了5月21日丹江镇中心校常规工作检查暨对村校点期中测试反馈会会议精神，会上树立了全镇的模范和标杆，郎当教育学点的鲍静老师以校为家，在此测试中人均分比丹小还高，这是中心校吴祥副校长亲自测试测试批改的对比出来的成绩，我校的李爱凤老师每一次布置作业都认真写在教案上，这是难能可贵的，这两位教师都是我们学习的模范和榜样，特别是我以及年轻教师学习的模范和榜样，在会上，杨校平书记要求我们向榜样学习，因为榜样的力量是无穷的。我们学习的模范和榜样有很多很多，如最美教师丽莉、跪36年的陆永康、昨天任校长刚刚组织学习金荷花幼儿园朱丽东平----，这些先进模范都无形的影响着我们，指引着我们的教育航向。如果说电视报道的先进模范离我们太远，中心校为我们树立的这两位模范和标杆就在我们的身边，大家都比较了解。她们同样是几十年如一日奉献自己，默默无闻，无怨无悔，甚至可能从来都得到过县级表彰，这正是我们党员教师、年轻教师所需要的一种奉献精神。在此，我谨代表学校向长期默默无闻、无怨无悔工作的
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教师表示忠心的感谢！同时希望我们教师、特别是党员教师、年轻教师向我们全镇的模范学习、向标杆看齐。
接下来我要传达5月23日在县教育教育局参加的三个会议精神。
第一个会议的主题是：雷山县教育系统党的群众路线教育实践活动工作会议，参会人员有全县各中小学校长、党支部书记 、出席领导有雷山县党的群众路线第一督导组长李卫华书记、李正和主任。会议由局党委杨校平书记主持。
杨校平书记传达5月19日县委的群众路线精神，并结合系统内党的群众路线开展情况作了全面的总结和要求。
杨校平书记在总结全县教育系统内党的群众路线取得的成绩时主要强调了存在的主要问题和要求。
一、 存在的主要问题
第一，党组织书记没有真正负起责任来。一是没有把自己真正摆进去，投入精力真正抓起来。据了解，学校开展活动一个多月了，问党组织书记对抓班子、抓自身的学习怎样安排？这次活动学校要重点解决那些问题？谈了将近半个小时，都说不出个道来。二是党组织书记的第一责任人的责任没有担起来。有的习惯甩手给活动办的同志，对活动根本没有思考，更不要说亲自安排、过问了；对需要研究解决的问题心中无数，工作基本上靠局里逼着走。三是多数学校制定的活动方案不切合实际。没有结合学校（如解决师德建设、教学导向、联系服务师生、制度建设、学校管理等重点问题）实际组织讨论、把关，就盲目照搬照抄往上报。
第二，思想认识不到位。一是有顾虑的思想。有的同志认为，学校教学任务很重，投入过多的精力抓活动，会影响学校工作，没有把开展活动当回事。二是有怕的心理。有的同志认为当前学校的矛盾问题比较多，担心提出的问题尖锐，局面难以控制，收不了场。有的同志担心按照从严的要求开展活动，会伤害同志之间的感情，影响同志间的团结。三是有看的想法。有的同志缺乏主动性，不用心、不上心，推一下动一下，走一步看一步，左右观望，别人怎么做我就怎么做，别人怎么改我就怎么改，生怕抓严了、改快了会吃亏，活动开展十分被动。四是有与己无关的心态。学校认为是局里的事，教职工认为是学校的事；非党群众认为是党员的事，普通党员认为是单位领导的事，其他领导成员认为是党组织书记的事，反正就是不关自己的事。
第三，学习教育不扎实。一是缺乏统筹安排，没有做到时间、地点、人员、内容四落实。一般性号召多，提具体要求少，学到哪算到哪，学多少算多少，满足于走走程序、做做样子，有的还存在赶进度现象，不问学习的质量和效果。二是被动学的多，主动学的少。有的满足于参加几次集中学习，听听报告、看看电影，以集中学习代替自学，把自学变成了不学。有的书记、校长带头学做得不够，只是做做样子，没有带头先学、带头谈体会。三是没有抓住学习的重点。有的学习内容看起来很多，但没有把中央规定的必读书目、重要文件、习总书记等中央和省委领导重要讲话、党章党规党纪、党的优良传统和作风、先进典型影视教育片和典型案例作为重点来学，冲淡了学习的主题；多数教职工没有
静下心来好好研读中央规定的学习内容，有的甚至连三本书翻都没翻。四是对教育活动有应付心里。有的看上去学也学了，笔记也作了，讨论也搞了，但就是没有学进去，没有联系思想实际触及灵魂；更有甚者不仅不学，而且表现出抵触情绪。
第四，存在问题意见上不来。一是征集反映上来的意见少。参加评议的教职工交“白卷”的人很多。个别谈话不愿意提意见，即使谈了一些，但没有实质性意见。二是征求意见不聚焦。主要表现在反映工作问题的多，反映“四风” 问题的少；反映班子问题的多，反映个人问题的少；反映抽象问题的多，反映具体问题的少。三是征求意见方式单一。普遍只在校内教职工中发放征求意见表。而座谈会、个别走访没有开展。
二、几点要求
以上这些问题，在不同学校都不同程度地存在，必须采取有力措施抓紧解决。要重点抓好以下几个方面的工作：
一是抓好再动员、再部署。学校各级党组织要进一步增强责任意识，及时召开专门会议，学习传达贯彻县委最近召开的全县教育实践活动工作推进会会议精神，进一步传导压力、明确责任，推动活动健康有序开展。
二是严格落实党组织书记负责制。党组织书记要落实好一把手责任制，既要把责任扛在肩上，把活动牢牢抓在手上，又要坚持示范带动，无论是学习教育、听取意见，还是查摆问题、边整边改，都要以身作则、带头把自己摆进去，发挥好表率和榜样作用。要亲自总结第一环节的工作，查缺补漏。
三是突出抓好学习教育“回头看”。继续抓好指定内容的学习，重点抓好中央和省委领导关于教育实践活动重要讲话精神，采取务实有效的办法抓好学习教育。组织集中学习的时间不少于5天。局各指导组要加大对学习教育情况的督促检查力度。严格要求，对未按规定完成学习教育任务的，督促抓紧落实；对学习走过场、效果不明显的，责令“补课”。
四是突出抓好征求意见“回头看”。各学校要对前段征求意见工作进行一次“回头看”，查找不足，分析原因，拿出补救措施。结合当前的“查摆问题、开展批评”环节采取多种方式，进一步深入征求群众意见。同时，注重采取上级点、集体议、自己找等方式，切实把问题找准找实。
五是进一步强化舆论宣传。局教育实践活动领导小组将分期分批组织学校党组织书记就开展教育实践活动谈认识、谈体会、谈措施。局活动办对各中小学校教育实践活动进展情况通过简报形式予以宣传和通报，选树和推介一批党员干部身边的先进典型，及时曝光反面案例，为活动深入推进营造良好氛围，为衔接查摆问题、开展批评环节的工作奠定思想基础。
会上县第一督导组强调：一是要提高认识，扎扎实实抓好工作的开展，增强政治责任感、增强搞好活动的信心和决心。二是第二批活动情况复杂，一把手必须亲自抓，亲力亲为，不能拖全县的后腿。三是第一督导组将在六月初对各校的工作进行督查，对工作不力的责任人和学校将在全县进行通报。四是继续加强学习，规定动作必须完成。除了集中学习的篇目以外，静下心抓好
自学，学习有所触动、有所体会，把学习的体会直接写笔记本上，希望在下次的检查能够在笔记上看到所学所感。五是是否充分听取了意见，是否听到了真意见，是否征求表交的都白卷。
第二会议在二楼会议室：开展“如何走好新时期的群众路线、如何把握好新时期的的党风党纪、如何带头当好先锋模范”三个主题讨论。
第三个会议在三楼会议室参加全省宣传工作视频会议，会议表彰了45个先进集体和6个先进个人，会议要求各校要高度重视宣传工作，挖掘抓好身边的典型，树立榜样，多培养锻炼老师的语言表达能力和语言组织能力，特别是多锻炼年轻教师，多给年轻教师压担子，使年轻教师迅速成长。
根据几个会议精神和关于印发《雷山县教育系统党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节“回头看”方案》的通知、关于印发《雷山县教育系统党的群众路线教育实践活动查摆问题开展批评环节工作实施方案》的通知（雷教党发﹝201*﹞33和雷教党发﹝201*﹞35）精神，认真进行了自查，自活动开展以来我们做了很多工作，征求到很多真实的意见，在学习活动中我们边学边改，一些意见已经得以落实，如更换食堂餐桌39张，共计一万三千余元；重新安排调整学生寝室，申请到了宿管教师；升旗仪式由7 点50分调整到大课间操；落实了校园文化建设；提高了营养餐饭菜质量，征求教师意见定菜谱，新增菜谱排骨汤、猪脚汤等；更换教室玻璃40余平方；中午设置学生午休铃声等意见已得到落实。一部分意见正在整改中，学习已建立了意见台账，
将今后的学习中逐一落实合理建议。但认真对照学校党组织学习教育听取意见环节“回头看”对照的23个目录检查，我们需要补的课有很多，有一些规定动作我们还没有完成，如集中学习时间不够，其主要原因是我对项工作抓得不力，没有带好头，缺的课我们补上去，领导班子和党员教师要带好头，补课时希望各位老师把自己的感想和体会直接写在笔记上。该补的课要在5月底前补完，6月初县第一督导组和县教育局指导将到各校进行督查望各位老师高度重视。
其次是征求意见情况，支部已对征求到的意见进行了原汁原味的梳理，现将梳理的意见向大家反馈，：详见征求意见汇总表，
同志们，对以上梳理的意见，要虚心接受，能整改的要及时整改，涉及到学校管理资金过大一时整改不了的，需要学校领导班子讨论决定，对老师、领导班子个人的意见，老师和领导班子要针对意见撰 写剖析材料，于6月3日前交到刘平香老师处。学校将在6月15日前转入第二阶段（查摆问题、开展批评），如果我们学习教育、听取意见环节过不关，前面的工作将推重来，也就是重新学习三个月。为此希望大家高度重视，扎扎实实的开展好工作。
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《党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节自查报告(精选多篇)》
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