第一篇：感恩教育主题活动策划书
一 活动前言
在大学这个广阔的舞台上，有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘，去发现和去探索。在大学里，也许你只记得自己学院的领导，班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧!为了改善这种现状，特开展这个“感恩教育”的活动，让大学生意识到感恩老师是一种美德，一种境界。
二 活动的目的
1提高大学们的文化素养。
2.开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。
3.学会感恩教育，感恩老师。
4.丰富大学们的业余生活。
5.加强大学们的文化素质修养。
6.锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。
三 主办单位：药学院分团委
策划承办单位：药学院共进社
四 活动时间：20xx年xx月xx-xx
五 活动地点：教学楼，一食堂二食堂前面
六 活动对象：赣南医学院全体学生
七 宣传策划：
1.充分利用学院的共进社微博，飞信，xx级班级干部，海报等校内媒体
2.在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点;
3可以通过与各学院学生会等沟通交流，做进一步的宣传;
八 活动的流程
1.利用学院的飞信通知各班的班长，请他们协助本次活动;(微博大家转发!飞信由陈婷负责，飞信内容由本人编辑，海报由宣传部负责出两张);
2.设置征集“感恩教育”材料的摊点(申请由考研部负责，安排人员由陈婷负责，到时请各位部长协助!);
3.收集各学院的材料，作品后，于30号在教学楼处展出(大家都该出工的出工，出力的出力 !)。
4.于30号晚上发放奖状，获奖人员和共进社成员大合照.
九 经费预算
奖品：100元(将会用代金券的形式发放哦!到时想怎么就怎么哦!大家也可以参加!帮忙在自己班级宣传下!)
第二篇：“感恩教育”主题团日活动策划书
回归中学课堂
——“感恩教育”主题团日活动策划书
响应合肥师范学院“感恩教育”主题团日活动，培养当代团员青年的乐教奉献和爱心感恩精神，增强支部活力，我中文系09语文教育2班积极号召，认真组织，将此次活动落实到位，拟定走进肥东凯悦中学，服务于中学教育，宣传党建工作，增强中学生对党的认识，拉近党与中学生的距离。为初中生带去新鲜的知识，帮助他们了解外面的世界。展示当代大学生精神面貌，激励他们刻苦学习，立志报效祖国。同时，也为我班同学提供了锻炼的机会，增强教师技能。现将活动策划如下：
一、 活动时间
201*年4月23—30日
二、 活动地点
肥东凯悦中学
三、 参与对象
合肥师范学院中文系09语文教育2班全体团员及肥东凯悦中学部分师生
四、 活动主题
感恩教育，回归中学
五、 活动内容
（一）培养当代大学生责任意识，了解基层中学的教学条件。
（二）与中学生面对面，交流一些社会热点话题，增进他们对社会的了解。
（三）讲述当代教育理念，指导他们养成正确的学习习惯。
（四）讲解党的有关知识，增强他们对党的认识。
六、 活动步骤
（一）活动的前期准备
1. 与凯悦中学联系，征求对方意见。
2. 双方协商活动的内容、时间及形式。
3. 预算此次活动的经费，费用由班费支出。
4. 从班级选出10名同学，作为我班代表，前往肥东凯悦中学。
5. 每位学生代表准备一个二十分钟左右的话题，内容不限，积极健康，贴
近中学生生活即可。
6. 前往肥东凯悦中学的学生代表必须佩戴校徽。
（二）活动的实施
1. 将前去的同学代表分为四组，分别走进校方安排的四个教室，进行活动。
2. 与他们交流，了解他们的生活和学习情况。
3. 同学们轮流讲述自己准备的话题，并与学生充分互动，对回答问题积极
的同学进行奖励，鼓励他们主动表现自己。
4. 讲解党的成长历史、性质、宗旨等有关知识。
5. 活动过程注意留下图片资料。
6. 返校后以海报等形式，将此次活动的成果展出。
七、 人员安排
团支书负责带队前往，组织委员确定前往凯悦中学的人员名单，体育委员负责活动中的人员安全，宣传委员负责海报的制作和展出。
团支书：李xx 000000
组织委员：胡xx 000000
宣传委员：郑xx 000000
体育委员：郑xx 000000
八、 经费预算
交通费用：60元
冲洗照片：20元
制作海报：20元
共计：100元
中文系09语文教育2班团支部
二〇一四年三月三十一日
第三篇：感恩教育主题班会活动策划书
感恩教育主题班会活动策划书 策 划 人：王勋
主办单位：10级影诊10班
一、主题：学会感恩，共创和谐
二、目的：
推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：
四、地点：
五、具体项目安排
第一项：由辅导员老师宣布班会主题，并讲解班会的主题。 第二项：由班长主持班会开始，并按活动方案进行各项活动。 活动一：“感恩传承你我，真情由心而生”
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：“算笔亲情账 ，感知父母恩”
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在
改变，而大学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容：先由学生认真算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。
活动三：”观看视频：感恩父母”
当你还是一个柔柔弱弱的小孩子的时候，父母就陪伴在你的身边，你一天天的长大，父母却在默默的老去，父母为了我们付出了那么多，我们拿什么来回报父母？
内容：观看视频短片，回忆父母为我们付出的点点滴滴。
活动四：“我是说书先生”
内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并谈一谈学生从
中得到启示。
活动五：“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。 第三项:由辅导员老师进行班会总结，让学生在某一程度上对“感恩”这个主题有更深刻的认识。
第四项:由一名同学演唱欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
——10级影像诊断10班
201*年11月5日
第四篇：感恩教育主题班会活动策划书
感恩教育主题班会活动策划书 顾问：岳建民（政教主任） 岳现国（教导主任）
策 划 人：周健（八四班班主任）
主办单位：微山县马坡一中
承办单位：八四班
一、主题：学会感恩，共创和谐
二、目的：
推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：201*年3月20日
四、地点：八一班教室
五、具体项目安排
活动一：感恩传承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费(本文来源公文素材库www.bsmz.net)物质观也不断在
改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。
活动三：小品《不变的诺言谢谢你》
拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋， “诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。 内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。
活动四：我是小小说书先生
内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得
到启示。
活动五：“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。 活动六：“感”语贴吧
感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具）
八年级四班
201*年3月20日
第五篇：感恩主题活动策划书
感恩主题活动策划书
一、活动主题
心存感恩永不言弃
二、主要环节
第一环节：
用歌曲烘托气氛(感谢你)，告诉同学们感恩节的来历。
第二环节：（互动环节）
① 给同学们讲感恩的小故事（感恩的心），让同学们学会感恩，学会报答
② 请同学们讲讲父母、老师对自己做的那些事情（有小礼品相赠），从感动中让同学们体会到父母、老师的艰辛和不易
第三环节：
对同学们进行手语歌曲（感恩的心）教授
告诉同学们①父母不在身边自己要学会做一些自己力所能及的事情
②要把爱经常说说口，可以用写纸条的方式表达
第四环节：誓言（父母不在身边，我们就要更加坚强，永不言弃） 每人发一张预先准备的卡片，让同学们写下：
亲爱的“伤痛，挫折，失败，苦涩”
感谢你们让我懂得坚强的生活，
我的笑容因你们的存在而更有意义，
我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实。
（署名）
然后所有同学集体朗诵
卡片自己保存。
第五环节：
播放歌曲《隐形的翅膀》，大家一起唱，
最后一起合唱《再见》。
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《感恩教育主题活动策划书(精选多篇)》
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