第一篇：大学生趣味定向活动策划书
一、活动名称
趣味定向活动
二、活动目的
丰富大学生的业余生活，营造轻松愉悦的校园气氛。增加参赛者之间的默契，让他们在游戏中获得一些知识，锻炼参赛者的思维能力。增进协会成员的互帮互助意识与活动过程中各项任务的部署与完成的能力，加强各部门之间的交流。
三、活动组织机构
主办单位：大学生就业与创业协会
四、活动对象
湖州师范学院全体学生
五、活动时间、地点
时间：4月24日下午一点
地点：中校区食堂对面
六、活动流程策划
（一）前期准备及具体安排
1、办公室：协调各部门之间的工作，活动当天人员的工作安排，主持稿的写作
2、活动部：活动场地的申请，场地的布置及扫尾工作
3，宣传部：活动前期海报的完成，活动照片的拍摄
4、外联部：拉赞助，准备横幅，租借音响，活动奖品的设定与采购
5、会馆会：主持人的邀请，和外联部一起完成活动奖品的设定与采购，通过短信通知会员此次活动，在微薄，人人上对此次活动进行宣传
6、创业园：活动题目的准备与保管，和活动部一起完成场地的布置
（二）活动的主要内容
1、开场表演
2、主持人自我介绍，介绍活动主办方与主题，介绍游戏规则，宣布活动开始
3、活动开始（共三轮，每轮结束后可进行观众互动环节）
4、游戏规则（见附页）
5、颁发奖品
6、活动结束，清理现场
七、经费预算
音响：300元
横幅：1*50=50元
黄豆：15元
玻璃绳：1*10=10元
透明胶：2*1=2元
双面胶：3*2=6元
笔：5*2=10元
气球：20元
礼品：200元
装黄豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）
总计：618元
八、注意事项
1、务必保证在游戏开始前完成场地的布置
2、保证游戏时负责各部分人员的按时到位与相关工作的完成
3、注意现场秩序的维持
湖州师范学院就业与创业协会
4月15日
附页：
游戏规则：
1、 游戏共进行三次，每次分为五组，每组由两名参赛选手组成（选手报名时自行组队）
2、 一名参赛选手在事先划好的区域内找到自己的题号（现时五分钟），另一名参赛选手在场内完成夹豆子游戏（50颗），找题号的选手必须在规定的时间内回来，否则淘汰，找题号的选手必须在夹豆子的选手完成其任务之后方可进行你画我猜（找题号或是夹豆子由选手自行决定）
3、 你画我猜：一名选手通过肢体语言表达题板上的题目，另一名选手猜他所表达的词语，限时五分钟，看其答对题数（画或者是猜由参赛者自行决定）
4、 答对题数最多者为优胜者，若答对题数相同，则看其整个游戏总用时，总用时最少者为优胜者，若总用时也相同，则进行加时赛
第二篇：趣味定向活动策划书
活动主题：追忆红色路，缅怀5·12
一、 活动引言
1.科学发展观，是对党的几代中央领导集体关于发展观重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2.20nn年是中华人民共和国的六十n华诞，面临当前经济危机等一系列问题，青年人的觉醒，青年人对于自己责任的认清，对于“科学发展观”这一重大战略思想的认识，更显得至关重要。
3.5月12日活动当天是“512汶川地震”n周年，当我们对灾区进行重新建设后，不能忘记灾难带给人民的伤痛以及深刻的教训。我们应更深入地学习科学发展观，更好更快地进行灾区经济的重新建设，寄予我们对罹难灾民的沉痛哀悼与缅怀。
二、活动简介
定向活动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。本次活动旨在通过“红色记忆”的趣味定向活动，提高同学们独立分析解决问题的能力、良好的逻辑思维和识图能力，以及在体力和智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。
本次活动由浙江传媒学院管理学院分团委主办，管理学院分团委邓读会承办，活动参与对象为下沙各高校邓读会成员。
三、活动目的及意义
1、通过有关“红色记忆”的相关事件问题“寻找伟人”，丰富同学们的党政知识，了解科学发展观的历史沿革，引导同学们积极向党组织靠拢。
2、趣味知识问答题，普及防震救灾知识，增强自救意识，响应“缅怀512地震”的主题。
3、增强同学们的身体素质，以及独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维及识图能力，以及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。
四、所需资源
下沙人民公园地图、奖状及奖品、纸、笔、硬纸板。
五、活动开展
1、活动时间：4月中下旬；
2、活动地点：下沙人民公园；
3、活动主题：红色记忆与地震周年纪念；
4、策划筹备阶段
①联系场地，准备好地图；
②搜集筛选相关题目,出好定向提示考题；
③做好活动的宣传（海报、横幅）,在各班团支书报名，统计好人数并分好组；
④设计好奖状,买好相关奖品；
⑤布置好场地（在公园中暂定设置10个活动点）；
⑥联系校各大媒体，对本次活动进行宣传。
5、活动阶段
①活动现场维持好秩序；
②分发地图,解释活动规则：
将选好的题分成几组，应尽量以难度相当，题型一致为原则。
由各队长抽出一组题，以小队为单位出发,根据地图找寻在公园中设置的点，并回答各点对应的问题，贴在相应的板子上（另：若该小组是这个点最后贴上答案的，应把板子收回来，在总成绩中加另外加分）；
找到各点并回答完问题的，第一加10分，第二加8分，依次类推，在规定时间内没答完问题者不加分；
游戏中不得有人有恶意行为，干扰他组的正常进程等违规现象，一经发现，取消游戏资格。
6、统计分数
待最后一组把各设置点的木板拿回来之后，按照以上规则，进
行分数统计。
（总成绩=答题得分+名次得分+拿回的定点贴板得分）
另：统计分数的同时，重申缅怀地震周年主题，默哀3分钟。
后续阶段
1、整理场地；
2、活动总结；
3、备案。
六、经费问题
1、经费预算
地图彩印十份（3*10=30元）
奖状及奖品（620）
一等奖队伍一队 奖品价位(30*10=300)
二等奖队伍两队 奖品价位(15*20=300)
三等奖队伍三队 5元以内奶茶一杯/每人(5*30=150)
纸板、纸、笔等其他道具（70）
总计：850元
(以上经费皆为计算值,在实际操作中可能会有上下波动)。
第三篇：趣味定向赛策划书
“丰富校园生活，普及校园文化” 广
西艺术学院校园趣味定向赛 主办单位：建筑艺术学院
承办单位：建筑艺术学院分团委
策 划 书
一、活动背景:
在21世纪的大学生活中，普通的学习生活已不是主流。在校园文化与趣味生活的缺乏情况下针对全校的师生举办一些丰富校园文化的活动已成为众人所需。我校远离南宁市中心，同学们活动娱乐场所不全，通过这样的活动能带动师生的积极性，提高学习热情！
二、活动目的:
通过此次活动，以期提高同学们的校园生活质量，引导同学们积极参加校内与户外活动。帮助广西艺术学院相思湖校区的同学更快的了解广艺的文化内涵与校园环境。提高同学们的团结友爱和团队协作能力，磨练同学们的坚强意志，展现大学学子永不言弃、努力攀登的精神风采！
三、活动名称：广艺校园趣味定向赛 活动主办单位:广西艺术学院建筑艺术学院分团委
活动时间:201*年6月1日
活动地点: 广西艺术学院相思湖校区校园内
活动对象:广西艺术学院相思湖校区全体师生
活动报名形式:全体同学以组为单位在广艺食堂门口进行书面报名（一队至少3名同学其中最少一名女生）
四、活动开展:
（一）.活动前期准备
1.做好活动宣传海报，在活动开展两周前做好宣传（包括微博等宣传方式）
2.准备好各项必需物资（包括活动的道具与奖品）
3.地图选址，做好游戏地图
4.定选游戏，确定游戏规则及道具
5.开展活动报名（食堂门口报名，邀请各二级学院及建院各个班级）
6.做好参赛人员及工作人员的培训
7.相关部门负责活动的招商赞助，写好招商策划书。
（二）.活动流程
7:30工作人员布置场地
8:30布置完成
8:31开幕式-领导致辞
8:40建院文艺团热舞表演
8:46 -10:46活动进行时
8:46-10:46舞台区活动小游戏同时进行
10:46-10:56计算活动小组游戏时间
10:56-11:10进行颁奖
11:11-11:15进行拍照留念宣布活动结束
11:16-11：30清扫场地
具体：
1.大本营及各个参赛点的场地布置
2.由建院领导与冠名赞助商发表讲话，并为第一次广艺相思湖校区趣
味定向赛剪彩
3.由建院文艺社团进行节目表演，带动现场气氛。
4.由院领导宣布活动开始。
比赛流程：
1.比赛人员及裁判组在a栋篮球场边处集合。
2.由起点裁判组向参赛者介绍“比赛流程”、“任务安排”及“注意事项”。确认参赛队员了解比赛规则。
3.参赛者抽签，贴好号码牌，上交手机，领取规则鸡蛋。
3. 参赛者领取“校园地图”，
4. 按照参赛的抽签顺序，每2组一队开始分别向不同方向出发，没隔8分钟一队。出发后由裁判开始计时，参赛队根据“校园地图”上标记的点标进行比赛。每队到达关卡点处完成特色任务后盖上专有的过关印章，并有裁判签名，并在检录表格中签上队长的名字才算有效认证。完成所有任务并获得所有通关认证条后回到广场处。最后在裁判处回答“校园地图”背面所示的谜语答案，答对及完好上交鸡蛋者结束计时。总计用时最短的队伍取前六名。
5. 每个小组在比赛的整个过程中应获得10个关卡点的盖章才算完成任务回到起点 将所有认证条交到裁判处 记下总用时,用时最少者获胜。
6. 获胜者接受领导与赞助商的颁奖
7. 由领导与冠名赞助商至结束词
（三）寻宝点及路线设置：
①食堂四楼，②综合实践基地，③设计楼6楼中庭小阳台处，④教室公寓后花园，⑤综合实验楼3楼阳台，⑥医务室，⑦校门口保卫处，⑧建筑艺术学院正门，⑨广西艺术学院正门口，⑩桂林中国画学院门口
路线：
1.②→⑧→⑨→⑦→①→④→⑤→③→⑩→⑥
2.⑧→⑦→④→③→⑥→②→⑨→①→⑤→⑩
3.⑦→③→②→①→⑩→⑧→④→⑥→⑨→⑤
4.③→①→⑧→⑥→⑤→⑦→②→⑩→④→⑨
5.①→⑥→⑦→⑩→⑨→③→⑧→⑤→②→④
6.⑥→⑩→③→⑤→④→①→⑦→⑨→⑧→②
7.⑩→⑤→①→⑨→②→⑥→③→④→⑦→⑧
8.⑤→⑨→⑥→④→⑧→⑩→①→②→③→⑦
注意事项
1、 比赛中，团队中的所有人通过终点时记录成绩
2、 每队成员至少参加一项关卡游戏
3、 比赛时间为120分钟，规定时间内未完成比赛者也停止比赛
4、 选手不得使用任何交通工具，不准践踏草坪
5、 比赛时务必注意安全，仅队长可携带通信工具，若出现意外，请及时联络我们的工作人员xx （会附在地图上）
（三）. 活动后期
1.分团委学生会干部打扫好活动现场卫生
2.由相关部门画好后期海报（宣布获胜名单） 实行微博互动，让参与者写下活动感言
3.写好后期新闻稿，做好后续报道
4.分团委学生会开总结会，各部门报告自己的工作，总结得与失
经费预算
附：游戏
待定
建筑艺术学院分团委外联部：彭海201*年03月26日
第四篇：大学生文体趣味活动策划书
一、活动主题：“挥洒青春释放潜能”文体趣味活动
二、活动目的：
1、让同学们更好的了解自己的优势和劣势，从而在锻炼中更好的提升自己；
2、增强同学之间的团结和协作意识，提高他们的凝聚力和战斗力；
3、提高同学们的综合素质，当代大学生不止要学习知识，更需要强健的体魄。
三、活动策划：
兰州大学草地农业科技学院团委
四、活动时间：
xx年5月30日 本周天14:00---18:00
五、活动地点：
1、图书馆前（选择队长和安全部长，设计队名、队标、和口号）
2、西区篮球场（趣味答题和投篮）
3、榆中校区校园（校园寻宝）
4、翠英山（定向越野）
六、活动参赛队伍：
07级（基地、草业、农林）；08级（基地、草业、农林）；09级（草业、农林），以每班5人为1个参赛队伍，，共8个参赛队伍
七、活动具体安排：
1、下午2；00所有参赛队伍必须按时到达图书馆东侧（军训时的空地)，在规定30分钟的时间内确定队长及安全部长并完成队名、队标以及口号的设计，并进行展示这是作为参赛下一项目的基础。
2、设计好的队伍列队走向篮球场，期间队长必须组织至少喊一次口号；
3、到篮球场门口按次序每队选一名队员进行趣味答题，每组不放回的选抽5道题，每题2分，共10分；
4、答完题后的参赛队伍再推荐一名队员进入场地内进行投篮，罚球线上投10次，进1球得1分，共10分；三分线外设置五个点投篮五次，进一球得2分，共10分。整个投篮环节不计时，总分共20分。
5、完成投篮后的所有参赛队伍在篮球场门口集合，经裁判员开始共同寻找5个不同宝藏点，参赛选手必须拿到守在宝藏点同学手中的录条才表示寻宝成功。
6、收集到5个录条的队伍集合后进行定向越野，目标是翠英山顶（视时间再定）。
7、另每班还需派出一名同学作为裁判，配合此次活动。
八、评比办法：
各参赛队伍在每个环节的得分总和及为最终得分，按总分次序决定前三名。并在其他未获奖的六个参赛队伍中评出一个“最佳团队奖”
九、奖励办法：
第一名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛冠军”字样的大毛笔，附带一些零食。
第二名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛亚军”字样的中毛笔，附带一些零食。
第三名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛季军”字样的小毛笔，附带一些零食。
最佳团队奖成员，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛优秀团队”字样的大毛笔，附带一些零食。
最佳裁判一名，颁发证书。
其他积极参与的队员将每人获得棒棒糖一支。
十：经费预算：
大奖状4张，证书一张，学院提供
第一名一支大毛笔，10元/支， 共10元
第二名一支中毛笔，7元/支， 共7 元
第三名一支中毛笔，5元/支， 共5 元
最佳团队一支大毛笔，10元/支 共10元
所有队员每人获赠一支棒棒糖，45支，0.5元/支 共22.5元
刻字经费（不确定） 共20元
零食经费 共50元
检录条答题纸经费 共10元
条幅 共40元
经费总计：36+10+7+5+10+22.5+20=174.5（元）
第五篇：大学生趣味心理知识竞赛活动策划书
大学生趣味心理知识竞赛活动策划书
一、前言
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，校心理咨询与健康教育中心特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
二、活动主题：舒展心灵，放飞自我
三、活动目的：普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。
四、活动地点：人文科技中心多功能厅
五、活动时间：4月——5月
六、活动对象：各个院系
七、活动流程
7．14月初进行初赛，以(来源说明好范 文网Wwww.bsmz.net)院系为单位，
7．25月进行决赛
八、具体活动安排
8．1 主持人进行串场。
8．2 开始比赛，比赛分为三个环节：必答题、抢答题、风险题。
8．3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。
8．4 统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。
九、比赛规则
（一）基本规则：
1 、比赛由各学院组织学生组队参加，每支参赛队由三人组成，共十二个学院共有12支参赛队，初赛前 2天，所有参赛队的领队，应按照组委会的通知要求，集中进行分组抽签， 12支参赛队将通过抽签的方式分为 3个组，每组4支参赛队。初赛时各组的4支参赛队进行比赛，决出小组冠军队参加复赛。（进行复赛时抽签、赛制方式与初赛相同）
2 、各代表队在比赛开始前 10分钟，通过抽签确定本场各队台号，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为 1号选手，右侧为 3号选手。
3 、各代表队基本分为 100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。
4 、 本次竞赛试题分个人必答题、团体必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为 100分。个人必答题（ 3轮）、团体必答题（ 2轮）、抢答题（ 15题）、风险题（ 2轮）有 10分， 20分， 30分三种，附加赛题为抢答题型。
5. 现场将请到知识渊博、熟知竞赛规则的3名心理老师组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
（二）个人必答题规则：
1 、 各参赛队按 1— 4号台的顺序进行选题和答题。分三轮进行， 每轮 4题，共 12题；每题 10分，选手答对加 10分，答错不得分。
2 、 第一轮由 1— 4号台的 1号选手选题和答题，第二轮由 1— 4号台的 2号选手选题和答题，第三轮由 1— 4号台的 3号选手选题和答题，在指定的选手进行选题和答题时，其他选手不得提示和补充， 违规者不得分 。
3 、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 "答题完毕 "，答题时间不得超过 30秒，违规者按答错处理。
（三）团体必答题规则：
1 、团体必答题分2轮进行，每轮 4题，共 8题，每题 10分，答对加 10分，答错不扣分。2 、团体必答题：采用按编号选题方式分别进行 2轮答题，各代表队按 1— 4号台的顺序，推选一名代表选题并起立作答，题目一经选定便不得更改，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充 。
3 、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 "答题完毕 "，每题答题时间不得超过 30秒，违规者按答错处理。
（四）抢答题规则：
1 、抢答题共15题，每题 10分，答对加 10分，答错扣 10分，每题答题时间不得超过 30秒，违者视作答错，扣代表队 10分。
2 、 抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的， 代表队抢答违例扣 10分，并失去该题答题资格，将此题转为“观众题”交给观众作答，观众答对给予小礼品奖励。
3 、获得抢答权的代表队自行委派 1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说 "回答完毕 "后方可坐下。
（五）风险题规则：
1 、风险题根据难易程度，分为 10分题、 20分题、 30分题三种，各代表队可视自身情况，自由选择各种分值的试题或放弃答题权。
2 、风险题按 1-4号台的顺序，分 2轮进行，每轮分别由 1-4号代表队自行委派 1名选手选题并起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充 。
3 、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数，弃权的代表队不得分也不扣分 。
4 、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 "答题完毕 "，风险题答题时间不得超过 60秒，违者视作答错，扣除相应分数。
（六）附加赛规则：
1 、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而 不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。
2 、附加赛题型为抢答题题型，具体要求按抢答题规则进行。
3 、若两队进行附加赛，加赛 3题；若三队进行附加赛，加赛 5题；若四队进行附加赛,加赛 7题；依此类推，直到决出名次为止。
本竞赛规则由竞赛组委会负责最终解释。
有关社会心理学扉，更不能任意侵犯对方所不愿意暴 的研究表明，最浅层的自我暴露水露的领域。否则，对方会产生强烈的 平是人们的兴趣、爱好等，比如日排斥情绪，从而导致对你的接纳性大 常情趣、饮食习惯、着装习惯、闲情大降低。
逸致等；第二层次的自我暴露主要（4）应分清场合、对象。有的人 是态度，包括对人、对事、对时局、不分场合，不看对象，自以为坦率， 对政治所持的观点、看法和评价；把自己的一些私事在公众场合公开， 第三层次的自我暴露直接涉及自我结果反而让人轻看自己，得不到应有 也说明当事人内心承受的东西到了
的人际关系和自我概念状况，例如
非要发泄不可的程度。对于他人深
与朋友、同事、上下级的关系，与父
层的自我暴露，我们应当从对方的
母、配偶、儿女的关系，或者自卑情
角度注意保守秘密，绝不要对其他
绪、自负情绪、失落感、无助感等。
任何人提及。
以上内容的自我暴露表示双方在精
自我暴露应注意的问题
神层面上已经建立了亲密的关系，
是以充分的信任和被信任为基础
欢作更多的自我暴
的。属于自我最深层次的，就是我
性相互之间的暴露则相对较
们通常称为隐私的方面，如自己的的尊重。一定要分场合、分对象，因 时而异，因人而异。 （5）应充分了解对方的背景、爱 好与需求，有针对性和有准备性的暴 露效果会更佳。 （6）自我暴露存在性别差异，一 （ 1）自我暴露应遵循对等原则。 般而言，女性喜当一个人的自我暴露与对方相当时， 露，而男才能使对方产生好感。比对方暴露得 少。
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