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专题片业务流程
(1)客户提出需求：客户通过业务员联系或电话、e-mail等方式提出自己的要求。涉及内容包括：
1、公司介绍
2、项目或产品描述稿件
3、风格内容等的意向
4、基本设计制作要求
(2)确定合作意向：双方以面谈、电话或电子邮件等方式，针对项目内容和具体需求进行协商，产生合同主体及细节。
(3)双方认可后，签订“制作合同”。
(4)客户支付预付款50%以上，并提供广告所需产品、文字资料与图片素材等。
(5)签约后，双方进行制作会议沟通，制作方提出策划文案：就专题片拍摄中的各个细节向客户呈报，并说明理由。(如需三维创意、制作脚本、导演阐述、布景方案、演员试镜、演员造型、道具、服装……等另行协商)有关专题片拍摄的所有细节部分供客户选择，最终一一确认，作为之后拍片的基础依据，直到最终确认。策划文案，签约后需客户签字认可。
(6)客户审核并确认拍摄方案后：
我方开始筹备拍摄工作。并同时进行剪辑制作等部分后期工作。在正式拍片之前，会向包括客户、摄制组相关人员在内的各个
通常胶片制作是所有影视题材制作中要求高的。
一般胶片拍摄制作都会选择柯达35毫米胶片加arrl435或535的电影摄影机，这是目前全世界范围内拍摄影视广告的主流以及顶级配置的基本组合。特别是电影高端广告的首眩另外胶片的全程操作是对制作公司的综合制片能力要求很高，成熟的影视制作公司都有与自己公司优势相结合的制片管理流程，只有这样在整个影视广告拍摄中才能做到滴水不漏、准确快捷，确广告片的万无一失。
基本流程：
1、客户填写制作前期创意简报与客户充分沟通和交流，创意确定，拟定广告创意文案和分镜头脚本。
2、文案撰写：创意文案和分镜头脚本确认后，我公司会同导演将创意的详细文案、关键画面说明提案给客户。并就广告片的长度、规格、交片日期、目的、任务、情节、创意点、气氛和禁忌等作必要的书面说明，以便客户理解该影片的创意背景、目标对象、创意原点及表现风格等等。
3、价格商定：详细的拍摄费用一般包括拍摄准备、拍摄器材、拍摄场地、拍摄置景、拍摄道具、拍摄服装、摄制组(导演、制片、摄影师、灯光师、美术、化妆师、服装师、造型师。
第二篇：新狮小学专题片策划书
《创建文明和谐校园 办好农村义务教育》专题片策划案
——前进中的孔家坊乡新狮小学
一、前言
在环绕的群山中，在美丽的村落旁，孔家坊乡新狮小学正茁长成长。历经六十余年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的新狮小学蓄势待发。
二、活动背景
当前，农村义务教育的好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。在中国经济飞速发达的今天，由于农村经济发展落后于城市，所以我们要正确认识到农村义务教育政策的落实的现状和问题。本着“育人为本”的思想，我校会在不断探索中改进，在具体实施中进步，以减少城乡教育的差距。
三、活动目的及意义
自改革开放以来，我校教学工作都取得了长足进步，但同时也面临着新形势、新任务、新挑战。我校将深入学习“十八大”精神，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，稳步推进各项教育工作。为全面提升教育质量和品位，办人民满意的教育，促进教育科学发展，我校将推出一期专题片。此专题片将凸显我校的办学靓点，指明我校前进的方向。
四、活动时间及地点
时间：201*年3月至4月
地点：孔家坊乡新狮小学校园内
五、活动开展
（一）前期准备阶段
1、学校领导班子优化各项管理工作，各位教职工做好教学工作。抓好学校的安全、纪律、卫生、学习各项工作要点。
2、确立办学目标：乡内一流、县内著名、省内先进
3、强调办学特色：小规模、精品化、高质量
（二）活动开展阶段
第一部分：学校概况
孔家坊乡新狮小学是一所教学设施基本完备、教育特色鲜明的学校。现有9个教学班，在校学生300 余人，住校生 126人。全校在职教师 14人，其
中高级职称有9人。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育教学管理，为全面提高农村义务教育教学创造了良好的条件。（画面：早晨的太阳、学校校门、校园外貌、校园绿化、师生升旗仪式）
第二部分：办学靓点
1、抓好学前教育
学前教育阶段是幼儿在学校成长的第一步。我校幼儿园教师根据幼儿的身心特点，作出科学合理的教育安排，做好科学有趣的一日活动，为幼儿搭建探索创造的学习平台。以形式多样的方式，如开家长会，与家长进行有效的沟通，取得家园同步的教育效果，促进各类教育的协调发展。
（画面：小朋友上学、进餐、跳舞、念三字经、背儿歌、做游戏）
2、 提高教学质量
教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教室合理配备，一直以来各位教室都尽职尽责、爱岗敬业，不断地加强个人师德师风建设，努力提高个人专业素养，资深教师带动青年教师提高课堂教学。学校通过举办听课活动，推广探索式教学，推进自主性学习，全面落实“课内比教学 课外访万家”的教学指导目标。教师比着教，学生比着学，全校师生齐心协力，共同打造优质课堂。
我校坚持把课程建设作为实施素质教育的突破口，全面加强课程管理，确保按规定开齐开足国家课程，落实地方课程，开发校本课程。
（画面：多媒体上课、教室上课、学生小组讨论、学生回答问题、学生借书）
3、做好后勤保障
良好的后勤服务是学生顺利学习的保障。我校后勤有两大方面：一是学生食堂；二是学生宿舍。
学校“放心食堂”已修建成功，厨具设备也完全配齐，在厨房操作间，两位身体健康的师傅尽职尽责，时刻做好食材存放工作和卫生环境清洁工作，真正做到让全体师生吃得安心、吃得放心。
学校“爱心宿舍”管理有序，每天各班班主任都会检查寝室和个人卫生，督促孩子们勤洗手、勤洗脚、勤换衣、勤晒被，并在早晚去寝室嘘寒问暖，让孩子们把寝室当家，在刻苦学习之后能有一个温馨舒适的休息环境。
（画面：食堂师傅做饭、学生有序进餐、饭盒放置台、寝室起床、学生晒被、老师检查寝室）
4、学校规范管理
新狮领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想，坚持以人为本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园。管理是生命，管理出效益，我校领导班子为农村留守学生作出科学合理的生活学习安排，如每天的值班教师早晨带学生跑操、中午组织学生有序进餐、课余组织有趣的娱乐活动、中午晚上放学时做好路队护送工作，同时校内还多次举办各项安全文明活动，让学生在良好的环境下愉快地生活学习。
（画面：早晨跑操、学生打球、路队护送）
第三部分：教学改革创新
虽然我校各项工作都取得了很大的进步，但同时也不断面临着新形势、新任务、新挑战，尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来，教育改革已经进入“深水区”。面对教育改革的复杂局面，我们不仅要有改革的决心和勇气，还要有改革的智慧和艺术。我们觉得我校当前最需要做的事情，就是如何抓住机遇、借助合力、攻坚克难、突破瓶颈，深入推进教学改革发展，办好群众满意的学校。用“教育即是服务”的思想，从三个方面深化内涵，提高质量：一是办好老百姓家门口的学校，以“打造高效课堂”教改项目为引领，关注学生能力素质的提高，让家长放心地把孩子送到家门口的学校；二是大力推进课程改革，保障学生素质发展，提高他们的社会责任感和创新实践能力；三是借助政府工作报告提出的“着力推动义务教育均衡发展”的要求，推动落实、着力改造我校办学基础设备设施，让社会共同守住“校园不出事”的底线。（画面：学生书画展、手工制作、活动情景、教学楼破损处）
（三）活动后续阶段
及时总结活动开展情况，关注学校动态变化。
六、尾声
对于永恒的教育事业而言，六十余年仅仅是新狮的青春的开始。新狮人有追求，有豪情，更有思考；高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流名校，谱写一曲新狮小学新的青春之歌！在新时代的感召下，新狮小学将继续发张传统，开拓创新，让学生实现“修德 启智 强体 成才”这个远大目标。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望，让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿新狮小学越来越好！
第三篇：专题片走向辉煌
――濉溪县临涣中学发展纪实
绵绵城墙苍茫遒劲，悠悠浍水一泻千里。这里绵延着蹇叔、稽康等一大批历史名流倾注深情的故里热土；这里是淮海战役总前委旧址，59年前，邓小平、刘伯承等老一辈无产阶级革命家就在这里指挥了震惊中外的淮海战役。与淮海战役总前委旧址一路之隔，座落着一座将厚重历史文化和现代文明有机融合、用创业的果敢和创新的智慧点亮古城浍水、素有皖北农村教苑明珠之称的育人场所，这就是濉溪县临涣中学。
［字幕］走向辉煌
――濉溪县临涣中学发展纪实
临涣中学始建于1949年，在半个多世纪的风雨历程中，她创造出一次次既无愧于前人、更无愧于来者的辉煌。60年代，临涣中学教学质量居整个宿县专区第一，光荣地出席了全省和全国文教群英会，荣获邓小平同志亲笔题写“先进单位”的奖状。今天，她以独有的执著与风骨，迸发出前所未有的年轻风采，引起社会各界的关注：缪富国处长、王莉莉副市长、吴琼宇副县长等省、市、县领导多次亲临视察，为学校的发展指明方向；宿州、蒙城、五河等地众多中学纷纷慕名前来参观考察。
早在本世纪初，临涣中学的决策者们站在新的起点上，在历史与现实的碰撞中，运筹帷幄、高瞻远瞩，精诚团结、凝聚力量，谋划了学校发展的宏伟蓝图---创建省示范高中，创造了濉溪县教育史上快速发展的奇迹。5年前的“校园破烂、平房一片” 变成了5年后的“校园美观、楼房参天”。一座座拔地而起的雄伟建筑，一项项尖端先进的信息工程，满载着临中人孜孜不倦的理想追求，静静地为办学的能力和实力作证。
临涣中学坚持文化与质量立校，人材与科研兴校，特色与实力强校的办学思想，秉承“爱家爱校爱祖国、求善求美求真知”的校训，逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风。
学校机构设置规范、管理网络完备，形成了“事无大小有人管，节无大小有人抓”的管理格局。注重管理的制度化。校长负责制、教研组长公选制、班主任六到制等一系列条例规章，为学校的建设发展谱写出一曲曲动人的乐章。 注重管理的科学化。构建了全员、全面、全程的过程管理模式，有效落实了对年级、班级、教研组以及班主任、学生、任课教师进行全面的检查与考核。注重管理的民主化。办公会构建未来的蓝图，职代会畅言教工的心声。
这里有着和谐的人文环境，是献身教育事业的人们可以信赖的精神家园。让一批批教师走出去，安丘、临川等教育名校留下了他们虚心求教的身影。把教育专家请进来，把退休教师请回来，一场场专题报告和培训讲座播洒着智慧的阳光与雨露。师徒结对，在交流互动中相互促进；集体备课，在民主讨论中取长补短。 压担子，放心把青年教师推向教学的最前沿；
引路子，岗前教育和业务培训铺就一条笔直平坦的教学大道；
搭台子，一次次基本功大赛和教学技能大赛让他们大显身手；
给位子，荣誉和光环让他们在收获成功喜悦的同时更加激发向上的热情。 这里有着浓厚的学术氛围，是立志成材教育战线的教师可以凭借的沃土良田。深谙教育发展规律的临中人，以新课程改革为先导，以课题研究为抓手，以
课堂教学为主阵地，内修外联，在探索创新中求发展。全国优秀教师、安徽省特级教师张云波主持的 “自主—合作式课堂教学模式”等等3项课题研究均结题。安徽省骨干教师、安徽省德育课优秀教师王青彦承担的中学生学习策略课题研究，专家对其结题论文的学术价值和使用价值给予了高度评价。一篇篇高水平的论文发表了，一项项有价值的科研成果出台了，一堂堂符合新课改要求的优质课脱颖而出。
这里有着学生张扬个性的平台。信心教育是其最大的特色。门窗和墙壁上的励志标语，让学生把信心贴出来；早晨铿锵有力的宣誓，让学生把信心读出来；早操和课间操振奋人心的口号，让学生把信心喊出来；拉练和远足活动，让学生把信心走出来。
这里的校本文化是莘莘学子读史明志的处所。学校自主研发的校本教材《临涣历史回眸》，让传统美德在校园里绽放出朵朵蓓蕾。周愚非等同学在研究性学习中撰写的文章《大秦明相蹇叔》，被业内专家誉为“目前所见到的关于蹇叔最全面、最详细的文字”。王婕等同学组成课题小组，其结题论文(版权归公文素材库：www.bsmz.netv 网络格式
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什么是电视专题片？
专题片是时态（现在时或过去时）的纪实，以社会、生活、工作中的某一领域或某一
方面为主题素材，进行集中的、深入的报道。内容较为专一，形式多样，可以通过多种艺 术手段来表现社会生活的真实画面，也允许创作者直接阐明观点的纪实性的影片，它介乎 新闻和电视艺术之间，是一种电视文化形态，既有新闻的真实性，同时具备艺术的审美性。
制作专题片的目的：
制作专题片可以帮助您招商引资、开拓市场、宣传企业文化、弘扬企业精神，使您的企业被更多的同行认识、更多的合作 伙伴所熟知，以达到提升企业品牌价值、促进销售的终极目的。好的专题片，是文化与利益的双赢！
专题片的内容：
专题片的内容多样化，可以根据您的企业量身定制，一般可以涵盖企业文化、企业发展经历、企业人物介绍、企业排名、 企业资金与实力、产品研发力量、企业发展方向、团队风采、未来展望、企业荣誉…
我们以一流的技术、专业的服务为您量身打造自己的企业宣传片/专题片，提供企业宣传片策划、拍摄、制片配音 一条龙服务。我们在制作前期精心策划企业拍摄方案、拍摄期全面把握企业拍摄主题、全景展现企业成长脉络、多视角 呈现企业优势、全方位记录企业发展历程；后期精心剪辑画面、浓缩企业精彩瞬间、采用一流的配音员、震撼的背景音 乐合成，全面提升企业品牌核心价值、提升企业品牌形象。
什么是专题片？
专题片是时态（现在时或过去时）的纪实，以社会生活中的某一领域或某一方面为素材，进行集中的、深入的报道。内容较为专一，形式多样，可以通过多种艺术手段来表现社会生活的真实画面，也允许创作者直接阐明观点的纪实性的影片，它介乎新闻和电视艺术之间，是一种电视文化形态，既有新闻的真实性，同时具备艺术的审美性。
■ 专题片的目的：
制作专题片可以帮助您招商引资、开拓市场、宣传企业文化、弘扬企业精神，
使您的企业被更多的同行认识、更多的合作伙伴所熟知，以达到提升企业品牌价值、促进销售的终极目的。
好的专题片，是文化与利益的双赢！
■ 专题片的内容：
企业专题片的内容多样化，可以根据您的企业量身定制，一般可以涵盖企业文化、企业发展经历、企业创办人介绍、企业排名、企业资金与实力、企业发展方向、团队风采、未来展望、企业荣誉?
■ 制作流程
1、通过与您的沟通，我们为您的制作提供最符合的制作方案并附报价说明；2、签订合同，确定制作方案签字，支付预付款50%，项目启动；3、确定拍摄时间，前期拍摄；
4、后期剪辑制作，配音、特效合成；
5、与您一起观看第一版样稿，提出修改意见；6、按您的要求进行修改，预约第二次看片时间；7、成片确认，并提供全套播出带，支付合同尾款;8、制片组为您做完整的后继服务登记。 ■ 客户需提供的资料
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专题片节奏表现形式的类型
（1） 画面主体物的运动节奏
在镜头画面里，主体物运动是最基本的节奏。一般地说，主体物的运动快，节奏就快；主体物的运动慢，节奏就慢。但是，有些画面内容尽管运动缓慢，但也包含一种强烈的节奏。这是由电视专题片的内容情节节奏和表现形式节奏的整体节奏形成的。
（2）摄像机镜头的运动节奏
摄像机镜头的运动节奏，是摄像机运用推、拉、摇、移、跟等技巧时所产生的
节奏。节奏的快慢、松紧是由镜头相应的运动造成的，同样是一个推镜头，用2秒和6秒完成所产生的效果会截然不同，前者急促、紧张，后者舒展、流畅 。可见，镜头的运动恰当，有利于专题片内容的表现，是节奏鲜明，增强感染力。
（3）景别变化的节奏
镜头景别的大小，对电视专题片的节奏也有影响。因为观众看清楚不同景别的主体物时，所需的时间也是不同的。一般来说，全景在8秒以上，中景在5秒，近景在3秒，特写在2秒。可见，景别大，节奏慢，景别小，节奏快；这也是专题片的基本节奏。当组接时，几个大景别（如远景）组接在一起节奏就慢；若几个小景别（如特写），组接在一起节奏就快；若几个组接镜头的景别从大到小变化节奏趋向松弛；若从达到小变化，节奏趋向急促。
（4） 镜头长度的节奏
按镜头长度有长镜头与短镜头。一般地说，长镜头多的专题片，节奏缓慢；短镜头多的电视专题片，节奏较快；镜头的长度应与所表现的画面内容相适应。要认真掌握、分析和灵活应用镜头长度的节奏的规律，根据专题片的内容的要求、恰当地取舍镜头长度增强镜头画面内容的表现力。
（5）蒙太奇组接节奏
蒙太奇组接通常采用连续、平行、交*、比喻、重复等手法将若干镜头组接在一气，组成一段影视语言，起构成作用，创造时空作用和声画结合作用，去说明一个问题，造成一种意境，或表达一定的思想感情。不同的组接方式会形成不同的节奏感受。
（6）声音节奏
电视专题片的声音有解说，音乐和音响效果声三个方面组成。而画面密切配合解说，又是声音的主体。电视专题片的声音节奏以解说词为主，伴以音乐、音响效果声所形成节奏。声音节奏应与电视专题片的画面的空间节奏密切配合，和谐统一形成电视专题片的整体节奏。
企业形象专题片的优势
电视宣传片如同一张企业名片，利用声音、影像等资讯，随着音乐的节奏，在轻松的环境之中就可以去真正了解一个企业的精神、文化、产品和发展状况。其优势为：
一、费用低：一般5分钟的企业介绍专题片或3分钟产品推介专题片只需摄制费2-10万元，比较几十万元乃至上百万的广告片制作投入要节省许多经费。且播出费亦比硬性广告片便宜许多。
二、信息量大：一条15秒的广告片只能诉求单一的信息，而一部专题片却能根据具体内容，任意长度，将需要告诉受众的和盘托出，使之对自身企业状况或者产品特性、功能、机理及使用方法得以较全面、较清晰的展示，有助于树立良好的企业形象或品牌亲和力。
三、方便有效：有了企业介绍或产品推介专题片，企业领导和营销人员再不用反复向经销商或直接客户作不厌其烦的介绍了；由于专题片诉求详尽，又能加进用户的反馈态度与功效对比，例如景点旅游、减肥产品、美容产品、医疗器械，健身器材等产品推介片，可有效地唤起受众的购买欲。
第五篇：专题片贵阳粮食幼儿园成立于1958年，现已建成为拥有托班、小班、中班、大班、学前班为一体的优质幼儿园。根据国家教委最新颁发《幼儿教育指导纲要》为指导方针，我园将语言、数学、社会常识、健康、艺术多元融为一体综合管理教学。
幼儿园教师均为教育部批准正规幼儿教学师范学校毕业优秀毕业生，均拥有多年教学经验，关爱小孩，充满童心，幼儿园配有专职保安，儿童保育老师。每一个孩子都是粮食幼儿园的亲亲宝贝，每一位老师都认识每一位孩子家长，每一个游戏与课程都是对幼儿成长的精益导师。
粮食幼儿园采用汉语、英语双语情景教学，开设简单英语买东西，英语口号展示，英语上课等趣味性实景课程，让您的孩子在学习过程中感受学习的快乐与趣味。把每一位幼儿培养成为快乐学习，热爱学习的好宝贝。
粮食幼儿园开设kk识读课程，是我国唯一的将快速识字与快乐略读科学结合的识读教材。以故事引出目的字，字不离词，词不离句，句不离歌，歌不离文，使幼儿在课程中快乐学习，感受快乐与寓意的故事。
游戏拼拼乐课程是我园拥有专利教学教具课程，通过颜色识别、高矮认识、方位训练、识字游戏等趣味互动教学，让孩子记住每一个字。
地震演练、火灾演练、交通安全教育、卫生分享、玩具分享、（奥尔夫音乐课程、多元智能、感觉统合、）
当清晨的第一缕阳光洒向窗前，当您唤 醒您的孩子露出的笑颜，当您牵手孩子走在粮食幼儿园的路上。我们已经开始迎接崭新的一天（晨会、教案、卫生、饮食等筹备）。园内欢歌笑语送给您工作中一份宁静（游戏、玩耍），院内的稚稚歌声带给您一份放心（特色课程、唱歌）。爱不仅存在您的内心，爱同样种植在粮食幼儿园每一位老师的课堂里、每一位保育老师的照料里，体育老师、保安老师的守护中。我们和您一起牵手，为每一位宝贝描绘一幅充满渴望的生活。
当您体会每天的忙碌那一刻，您接到幼儿欢聚时，是我们的最美心愿。夜色降临，阖家欢聚，快乐取代忙碌，安详覆盖焦虑，使我们幼儿园全体人员的幸福。
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