万安县实验小学201*—201*学年度
“学雷锋活动”活动方案
为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，促进青少年文明素养的提高，我校将本学年度的“学雷锋活动”计划方案如下
一、活动目的：
雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。
认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。
二、领导小组
组长：刘万能
副组长：高建华 康宽标 郭晓梅
成员：刘红文肖春曾爱春王文光肖利群。
三、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
四、具体活动安排：
1、九月初，政教处、团支部、各班级做好学雷锋活动的氛围宣传；
2、各班级做好一期以“学雷锋，见行动”为主题的班级板报，政教处将组织进行评比（ 9月20日—30日）；
3、9月20日，团支部带领学生到西门开展“公民道德日宣传日”活动，向群众发放及讲解道德宣传相关知识。
4、10月中旬和12年3月各开展一次“学雷锋”主题班团活动（各班活动方案送团委会）；
学习讨论话题：（1）、什么是雷锋精神；（2）、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？（3）、 小学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、生活？
5、11月底，利用主题班会时间，组织全校同学观看“模范人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”。
6、12月中旬，开展班级同学互帮互助活动。 各班级以班（团）委会为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生（行为或学习）结对子，两种结对子名单一式两份，月底前分别上交班主任和学校。
7、1月，利用元旦节日，开展敬老院慰问孤寡老人活动，为这些老人送水果点心，打扫卫生，并给他们献上一台文艺演出。
8、12年3月，利用“学雷锋活动月”大力开展学雷锋活动，3月5日前，要求各班必须完成以“学雷锋、献爱心”为主题的板报布置，
并要求各班办理一期以“学雷锋”献爱心为主题的手抄报活动，同时组织学生干部开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；
（1）、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；
（2）、爱护花草树木，不踩踏草坪；
（3）、节约资源，爱惜粮食，节约水电；
（4）、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；
9、4月中旬，开展每位学生每天为身边的人（包括同学、老师、家长、社会人）做一件好事活动。本人做好汇报，班主任做好记录，月末交政教处。
10、5月4日，以“五四青年节”为契机，开展“学雷锋、树新风活动”，让学生从小事做起，争取每天都做一件好事
四、6月初总结评比阶段
学校团支部、政工处根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；6月底对先进集体和先进个人进行表彰。
万安县实验小学
201*年9月
第二篇：201*年学雷锋活动月活动方案“学雷锋活动月暨文明小博客”活动方案
今年是建党92周年和辛亥革命103周年。3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，普及“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念，倡导文明和谐新风，深化“做一个有道德的人”实践活动，提高青少年思想道德素质，营造“讲文明、树新风、促和谐”的浓厚校园氛围。在“3.5”学雷锋日到来之际，区教育局决定在全区中小学幼儿园开展“学雷锋、树新风、我行动”主题教育活动。结合我校实际，现将活动具体安排通知如下：
一、活动时间
201*年3月1日—201*年3月30日
二、活动主题
学雷锋、树新风、我行动
三、活动安排
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，把“做一个有道德的人”教育实践活动具体化。具体安排如下： 1、3月5日（周一）：
利用国旗下讲话做好“学雷锋、树新风、我行动”主题教育活动的动员工作，向全体师生发出向雷锋同志学习，树立社会新风尚的倡议。学校led显示屏进行相关宣传。
（德育处、宣传组负责）
2、3月7日（周三）
利用班队课，举行雷锋故事交流会，在品读故事中感受雷锋“乐于助人，走到哪里好事做到哪里；热爱学习，善于挤和善于钻；艰苦朴素”三大美德，帮助学生深刻认识雷锋精神的内涵，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，争做小小志愿者，服务社会。
3、3月12——16日
周一：开展文明小博客活动，在全校进行宣传，掀起建博写博氛围周二下午第三节：文明小博客讲座，对象三年级，地点教师会议室； 周三下午第三节：文明小博客讲座，对象四年级，地点教师会议室；
周四下午第三节：文明小博客讲座，对象五年级，地点教师会议室。 请各年段长、班主任协助组织好该项活动，信息技术专职老师要利用信息课，指导3-6年级学生每人都要建立微博。
4、3月21日周三下午班队课：
邀请区关工委到学校，举行“文明美德伴我成长”读书征文指导会，地点在操场，对象为3-5年级师生。通过讲座，在学生中广泛开展学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》紧密结合起来。引导学生向不文明行为告别，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
5、3月中旬-下旬：
举行寻访先锋人物，学习先锋精神主题班队课比赛，具体时间另定。
四、活动要求
开展“学雷锋、树新风、我行动”主题教育活动是推进未成年人思想道德建设的重要内容，也是“做一个有道德的人”的具体实践。全体老师要高度重视，根据学校活动方案，精心组织，周密安排，教育学生积极参与，确保活动实效性和安全。
同安区
201*-1-10
第三篇：201*学年学雷锋活动方案201*年员峰小学“学雷锋活动月”活动方案
201*年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词50周年。我校将开展“学雷锋·齐修身·做美德好少年”活动。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级通知精神，制定我校201*年学雷锋活动方案。
一、指导思想：
通过深入开展学雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，提高我校学生思想觉悟，树立远大理想，养成文明行为规范，自觉提高法律素养，争当修身励志好少年。
二、活动主题：学雷锋·齐修身·做美德好少年
三、活动口号：做好事，说好话，存好心，做好人
四、活动内容及具体安排：
（一）、宣传准备阶段：
时间：第二周（2月25日开始）
形式：出版“学雷锋，齐修身”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。
（二）、“雷锋精神学习周”：
时间、第三、四周（3月4日——3月15日）
活动内容及具体安排：
1.3月4日（星期一）早上利用升旗时间进行启动仪式，上午班会课，各班学习我校《学雷锋，齐修身，做修身励志好少年》活动方案
2.第三、四周的“周三中队读书日”开展读雷锋故事活动，要求学生能熟知雷锋叔叔的生平以及感人事迹。
3.3月18日（第五周）班会课，各班进行学雷锋故事会或汇报交流。
4.从第三周开始，校园广播将在中午午休后播放《学习雷锋好榜样》等歌曲，希望同学们认真聆听，积极学唱，比一比看谁唱的好。
（三）、“学习雷锋行动月”：
时间：3月4日——3月31日
活动内容及具体安排：
1.3月5日下午第二节课，开展“学雷锋齐修身——校园美化我能行”全校大清洁活动。
2.3月8日，结合“妇女节”，开展“学雷锋齐修身，我是孝顺好孩子”活动，号召学生向身边的妇女送上祝福的话，以实际行动做一件力所能及的事情。
3.开展“学雷锋齐修身——争做节约好少年”，提倡勤俭节约，为学校、班级节约水、电、清洁用具。
4. 开展“学雷锋齐修身——我是环保小卫士”绿化、美化班级活动。
5.开展“学雷锋齐修身——助人为乐小义工”行动：为我校困难学生送上校服；组织我校亲子义工队队员到敬老院开展关爱活动。
6.各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交学校；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。
五、活动要求
1.做好学雷活动通信报道工作（各班主任及班级通信员）
2.各班必须在3月31日前报1——2名学雷锋先进标兵（附事迹材料），和班级学雷锋活动材料，至德育组以参加校“学雷锋美德少年”、“学雷锋先进集体”的评选。
3.希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。
第四篇：学雷锋月活动方案201*143小学学雷锋活动月组织机构
143小学学雷锋月活动方案
一、指导思想：
为积极响应纪念毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”的号召，弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动。学校决定在三月份开展“桃园雷锋文明行动”为主题的学雷锋系列活动，以“雷锋活动月”为契机，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，在活动中培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。旨在加强我校精神文明建设，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学风班风有一个质的提高。
二、组织领导
组长：书记王锦绣校长苏萍
组员：龚豫新、王勤、刘斌、杨甜甜、黄成龙、魏飒、顾丽、王美霞、孙秀娥、黄晓鹦
成员：全体班主任及副班主任
三、活动主题：桃园雷锋文明行动
四、活动口号：我就是桃园小雷锋
五、活动时间：201*年3月
六、活动地点：班级、校园内、校外公益场所
七、摄像：曹建新
八、拍照：魏飒 九、活动内容：
（一）、宣传雷锋精神，教育熏陶指导于行。
1、周一升旗仪式大队部向全校学生发起“桃园雷锋、文明行动” 倡议。
2、晨会、红领巾广播站大力宣传学习雷锋爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质。努力营造活动氛围，号召同学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。 3、利用墙报、班级文化窗，结合常规教育宣传雷锋精神及身边的“雷锋”。
（二）校内活动渗透雷锋精神
1、结合常规教育月开展美化校园活动。
（1）、爱护校园环境。弯弯腰捡拾垃圾；擦净墙面清除“牛皮癣”；动动手关灯、水龙头。
（2）、进行“追雷锋足迹，做文明学生”五个一系列主题班队会。
3月3日：“一段话语感动你我”主题班会。 3月9日：“一个故事启迪你我”主题队会。 3月15日：“一部电影影响你我”
3月21日：“一件好事温暖你我”主题班会 3月27日：“桃园雷锋文明行动”学雷锋月小结 （三）实际行动践行雷锋精神
1、“美化街道，我们行动” 捡拾活动
四、五年级捡拾，清除环形路及广场上的果皮、纸片塑料袋等垃圾。
2、“爱心助老净化心灵”活动 （1）、六年级清扫老年活动室。 （1）、才艺生为孤寡老人送温暖。 十、具体安排：
1、3月2日，课外活动四五年级捡拾环形路。总负责顾丽，刘斌、魏飒跟随。
2、六年级清扫老年活动室。总负责王美霞，王勤、黄成龙跟随 3、才艺生为孤寡老人送温暖。总负责邓雪梅，龚豫新、杨甜甜跟随。
4、3月3日，课外活动二年级捡拾校园，三年级清除“牛皮癣”。总负责黄晓鹦、孙秀娥 十一、注意事项：
1、班主任带班，副班主任必须跟班协助确保安全。
2、整齐列队着校服打大队旗、各班中队旗或王震将军班班旗出发。
3、捡拾、清扫、擦洗一律注意安全。
4、活动结束后集合清点人数方可放学。
5、刘斌负责的召集戏曲联唱学生和特长生，由龚校长和邓雪梅负责去孤寡老人家
143团小学少先大队部
201*年3月
第五篇：学雷锋活动方案“学习雷锋精神，创建文明校园”
综合实践活动方案
---适用于初中部
一、提出背景
阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召50周年之际，为弘扬雷锋精神，创文明校园，结合我校本学期“奉献”主题德育活动，特制定此活动方案。
新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。
(公文素材库www.bsmz.net)二、可行性分析：
雷锋作为我们国家的一个“草根英雄”，是每个国人都耳熟能详的，同学们对于雷锋的事迹也都比较熟悉；今年毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”50周年，党中央面向全社会提出向雷锋同志学习的号召；同时我们学校教育处根据上级相关文件精神及我校实际， 做出本学期的德育活动主线为“争做时代小雷锋”，确定本学年为“奉献”的德育活动主题。面临社会大形势和学校的校内文化环境，同时结合学生对于雷锋的熟悉，为此活动的开展奠定了良好的基础。
三、活动目标：
1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。让学生树立“帮助他人、快乐自己”的意识，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的优良品质。
2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到楼内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。
3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍，创新地发扬雷锋精神。现在社会的发展使物质极大地丰富，我们的生活无论是在吃、穿、住、行各个方面都和雷锋生活的时代不同了，那么我们应该怎样去发扬雷锋精神以及艰苦奋斗精神？这就需要我们对雷锋精神进行创新地发扬。我们应该仅仅抓住雷锋“奉献”、“帮助别人快乐自己”这个精神主旨，来提高学生的素养，陶冶学生的精神情操。
四、适用年级：初中七、八、九年级
五、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活
实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
六、预计活动方式：
1、雷锋生平资料整理
2、雷锋精神宣传
3、雷锋精神实践
4、如何创新发扬雷锋精神
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七、预计成果展示形式
1、手抄报
2、演讲稿
3、图册
4、讨论记录
5、采访记录
6、活动日记
7、活动心得
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八、我们主题活动的预计过程：
一）3月份：宣传发动阶段
1、通过学校的主题校会、国旗下献词、到图书室阅读图书、上网查询等方式，让学生了解雷锋故事，学习雷锋的精神意义。
2、利用手抄报、宣传海报、主题班会等形式宣传学习雷锋等。
3、利用广播台播音时间、大课间集合站队时间、学校大型活动集中之前的时间等，播放有关雷锋歌曲，重温雷锋故事。
4、组织学生进行大讨论，讨论我们在新的社会形势下应该如何发扬雷锋精神，如何进行创新发展。
二）4月份：
活动阶段一：
1、利用国旗下讲话，主题校班会、团队活动等，进一步宣传雷锋事迹，鼓励同学间互帮互助，团结友爱，学习工作不怕苦不怕累。
2、开展主题班会“学习雷锋”
各班由班主任组织主题班会,对学雷锋活动进行讨论,讨论内容如：雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。
3、利用学校广播台，在播音时间播放有关雷锋歌曲，讲雷锋故事、雷锋事迹及相关诗词，进一步营造学雷锋的氛围。
4、以班级为主，辐射浓厚气氛
七、八年级出一期以雷锋为主题的手抄报。手抄报内容：a.向雷锋学习 b.人民的勤务员——雷锋 c.学雷锋 树新风 d.雷锋精神 e.永不磨灭的精神 f.雷锋精神代代相传。内容：以雷锋精神内涵、意义、诗词、名言、故事、事迹等为主。
三）活动实践（4—6月份）
各组按照各自的活动计划进行活动。
四）成果展示阶段（6月中旬）
小组将活动材料整理后，在班级或者学校进行成果展示。 五）6月份：总结评比、资料整理归档阶段
1、各组按照小组活动计划活动后，最终将资料进行整理
2、小组进行小组评价
3、档案装订、整理
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