第一篇：小学信息建设工作汇报材料
我理解的信息建设应该是硬件设备和软件实施这两块儿。今天我就大家关注、关心的问题向各位领导和同行做以汇报。
教师学校信息部积极倡导利用网络平台交流，工作更体现透明度，引领各校建立博客平台，引领教师自主地走上专业化发展的道路。各校领导愈发觉得信息工作的重要，也表现为极大的关注和重视。
一、一小领导努力支持信息工作
1、信息部设备比较完善。一小领导重视信息室的评比工作，积极响应落实信息部提出的号召，于201*年的 10月16日，给一小信息部电脑配备到位，设有电话装置并正式挂牌儿。信息员积极性也比较高，自配相机和电脑音箱，所以一小的信息部硬件建设基本完善。
2、信息员享受单间办公待遇。为了给信息员写作创造安静的环境，学校领导给信息员特设单间办公，阳光充足，花绿满屋，环境优雅，为信息工作创造了宁静的写作环境。
3、减免课节，减轻信息员工作负担。一小教师207人，学生2745人，信息员需要经营教师博客、学生博客、信息档案博客，还有一小博客圈，信息工作量很大。领导远见卓识，为信息员减免一些课节，现在每周八节课（其中四节特长班还有相应的补助）。
4、各口支持信息员查阅信息。学校给信息员订了《铁岭日报》、《中国教师报》、《辽沈晚报》，大队辅导员还把《德育报》让信息员先睹为快，阅览室管理员也不限定信息员借阅书刊数。
5、通力合作，建立学校内部信息网。学校有电脑部门的彼此加上qq,建立学校内部信息网。信息员写黑板通知、拨打电话、qq联系，各个领导比较配合与支持，及时传送稿件，支持学校的信息工作。
6、领导写信息稿也纳入了考核。本学期校长新规定：领导不写稿的年终考核将不被列为优秀。
7、电脑使用方面信息部基本专用。尽管学校可用来上网的电脑使用很紧张，但领导那边用电脑尽量不挪用信息部的，非常体谅信息部用电脑工作情况，给了信息部最大的支持。
8、信息员做不通的地方，信息领导协助解决。
9、信息稿发表跟考核挂钩还有奖励，而且学校一学期一兑现。学校规定，发表调兵山和铁岭市的教师每篇加0、3分（信息员加0、2分），发表调兵山的奖励30元，发表铁岭的奖励50元，省级以上还会更多些儿。
10、领导积极给信息员提供信息。领导对信息员高度重视与信任，从来不干预信息员采访报道；一些重大事情特地打电话告诉信息员随行报道，像今年的4、14铁岭人大检查组来一小检查，就是校长让刘玉辉提前一天特地通知信息员随行报道的。
正是有了领导的重视和提供的优惠条件，才更激发了信息员的热情，让信息员为一小的发展肝脑涂地，尽心尽力。
二、做细信息工作
一小信息部在各层领导和同行的关注支持下茁壮成长着，努力在成长中反思，在拼搏中创新，在经营中学习。
在学校领导的重视和领导下，在全体师生的密切配合下，我们学校截止到201*、5、19，共上传博文735篇（其中教师博客569篇，学生博客166篇），这其中的工作跟领导的支持有关，也跟一小信息部精细化管理有关。而我们管理的工具就是利用小黑板、博客还有印发的宣传单。现将有关细节向领导做以汇报：
1、两次印发博客宣传单。第一次印发的宣传单是在201*、10、14，主要是让全校师生认识了解网络宣传平台，介绍的内容有教师博客、学生博客、兵山教育博客圈、兵山小学生博客圈、辽北沙龙的菁菁校园论坛，把网址印发下去让全校师生点击查看，引导大家上网查看；第二次是201*、1、6印发的《愿您带着孩子健康上网》，是引导全校师生建博客写博文。
2、信息员每天查阅报纸、研究报纸是必修课，话题征文会及时利用小黑板通告给学校老师；
3、利用小黑板调动老师和学生写稿投稿的积极性，每发表文章就在小黑板上公示，让发表的老师和学生获得成就感和幸福感，同时也激发着每个人的积极性。我写的小黑板现在大家都比较喜欢关注：因为多半都写的是喜报；
4、利用小黑板宣传，利用博客中的“红叶带你去上网”（就是张主任整理的培训笔记），对全校师生进行网络培训，以便师生自己学会开通博客、走进论坛；现在我校已有八位教师开通了博客，其中校长、还有附属幼儿园园长都是在信息部引领下开通的博客。学生有10名开通了博客。
5、充分利用相机做学校的宣传报道工作。目前博客的图文报道真实可感，大家也最喜欢看。信息部拍了大量珍贵照片发布在博客上，有的还被《辽沈晚报》和《铁岭日报》采用；
6、报道及时，上传及时。在569篇的教师博文中信息报道文章就占了129篇，为协调我们学校各个口的工作奠定了重要基础；
7、建立了与编辑部、教师学校、一些兄弟学校、一小各部门、家长的、学生的qq联系。有事说事，很是方便。与学生、家长联系，主要是解决他们存在的困惑和问题，进一步提高他们的博客水平。同时也让他们关注了解一小博客，关注一小教育。
8、和铁岭报社“成长”版的编辑取得联系，给他们提供博客网址，以便随时来博客中选稿；
9、不满足对内信息宣传，还利用辽北文艺沙龙、铁岭文星等网站对我校进行宣传，扩大我校知名度，为创我校品牌建设做贡献。
10、利用博客新建模板、个别指导等对教师进行博客知识、教育随笔写作等培训；通过晚上在qq中交流、传稿，帮助提出修改建议，在沟通中获得了友谊，提高了信息部在老师当中的威望。
11、 引领鼓励帮助部分老师建立自己的博客，比如我校的体育组桑增东老师，幼儿园园长任丽娟等七位老师，就连校长也同意参与进来了。
12、 时常调查走访班级，了解师生对网络平台的了解运用情况，根据存在的困难指导帮助。像我曾去过4、1班、4、2班、6、9班等八个班级，给他们仔细讲解过，学生们非常感兴趣，目前已有10名学生有了自己的博客并坚持写作，文章常常刊登在《辽沈晚报》上。就是博客的引领写作，我校的李思缘和刘雨萱两位同学被铁岭市教育系统评为读书活动先进个人。13、信息员自己勤练笔，多写稿，给大家做榜样。并指导帮助老师修改稿件，鼓励她们自信心。比如我校的桑增东、李晓霞、郑莹老师经常与信息部切磋，积极性已经上来了。
14、一小信息部除了开通教师与学生博客，还开通了信息档案博客，目的是为了查找历史数据方便，也是增强信息工作的透明度，还为了增进同事间、家校间的了解。
15、在博客左侧增设模板，标上投稿邮箱，方便一小师生乃至全局师生投稿。
16、努力做好新建的博客圈工作。由于学校活动多，拍照、录像，还要加工制作，加上写文章等，有时感觉力不从心，觉得时间不够用，但还是要争取挤时间查博客圈里文章，给一些老师和同学加精鼓励，培养他们自信，给他们动力。
17、信息员努力研究最新信息与教育动态，把有价值的信息及时通报给领导，为领导的英明决策提供依据。
三、取得的成绩：
1、一小博客文章最多，博客内容也算最全，除了博文，还有摄影、录像内容。博客级别最高，达到13级，博客访问量相对来讲也最多，截止5月19日，博客访问量达到27,834 人次。
2、小学中发稿最多，xx年以来，截止到201*、5、18，我校师生共发表文章187篇。201*年截止到5月19日是38篇。
3、一小书香四评比参与的人数最多，所以铁岭给我们单位读书集体奖可能跟这些有关。
4、一小4、2班的李思缘是调兵山学生中唯一博客获奖者。
5、一小信息员博客建得最多，自己拥有三个专项博客：文学博客、教育博客、影音博客。所以参与上次读书活动的书稿最多，信息员本人也被铁岭市教育系统评为读书活动先进个人。
四、作信息员工作的几点体会：
1、要学会统筹安排时间。我们信息员都是兼职工作人员，既要上课还要经营博客，而经营前的准备尤其多，需要拍照、录像、写报道、写随笔、还要和领导老师及时沟通，收稿、审稿、传稿……要想出色完成工作，就要统筹安排时间。“合理安排时间，就是节约时间。”我每天第一件事就是去守卫室取报纸，迅速浏览，查找教育刊稿情况，有我们学校的就及时记上，刊稿的报纸杂志及时存档。接下来就是列出当天的工作计划或者写作计划，把要做的事情尽量想全。然后就是围绕这些计划开始忙碌工作了。
我写作的时间多半安排在上午，对我而言，一般在上午出稿快，所以在上午尽可能不和别人谈话，不是非办不可的事情我都让位于写作。我用下午时间去做博客、整理笔记等事情。
总之，每天要列计划，哪些事情先做，哪些事情可以后做都合理安排，这样工作起来会很有效，工作得会更从容，也不容易产生焦躁情绪。
2、可以给自己定位高点儿。不要把自己定位为只收稿、看稿、传稿的机器，可以让自己更优秀点儿，那就是写稿。可以多写稿，多发稿，那是我们的底气，也是我们的资本。
3、可以尽我们所能宣传我们的教育，让更多的家长关注参与，那不是作秀，那是为了我们教育；宣传我们的教育，也是在为家乡出一份力。最低为我们本校招好学苗。
4、鼓励同行，积极参与。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。针对报刊杂志用稿情况，针对领导和教师个人特点，针对特长和优势，跟她们谈话，帮他们选择撰稿方向。及时发现她们手中存有的价值稿件，及时上传更新博客，及时帮他们往上级报刊、杂志社投稿，努力让他们尝到成功的喜悦，建立他们的自信心，从而进一步鼓励他们写稿，投稿。
5、努力练就新闻眼，锤炼新闻耳。做信息工作无极限。信息工作要想走在前面，必须练就新闻眼，锤炼新闻耳。为了苦练这方面的本领，需要投稿的那些教育类报纸和杂志，我们要多看，多了解编者的意图，去琢磨其中的内涵，及时记录投稿栏目和邮箱，及时在小黑板上做宣传。让老师写征文稿，话题稿，以提高教师写的积极性，及时查看网上新近文章，摸清撰稿方向。比如及时写《辽沈晚报》的话题文章，中稿率相对会比较高些。因为它有时间限制（最多一个月期限），不常查看报纸，写得一些文稿也很难被命中的（竞争者多），像我去年拍的为四川捐款照片拍得及时，投得及时也就被编辑采纳了。这就是一种新闻眼。学校开展的活动、学校领导讲的话是否有价值？写出来上边报纸能否刊用？有时也可以有预见性。
6、要不断更新电脑知识，进行网络研修，才能与时俱进，跟上时代步伐。我用各种方式充实学习网络知识，地址栏搜索查找学习，向同事学习，向文友学习，去uc房间听讲座学习，有时也向学生学习（小孩子电脑技术有的比大人学得好）。
7、态度积极，生活乐观。许多人把写稿当作一件很头疼的事，我们做信息员的需要用微笑面对，接受一次次新的挑战。不要怕领导给任务，写就写吧，不写就意味着永远不会写。写过一次，以后也就有经验了。
最后我想在这里说，感谢校领导对我的支持和信任，感谢信息部领导给我们创造的一个交流平台，感谢我们信息员每一次真诚的切磋，感谢编辑们给予我的鼓励，感谢教育局领导对我们学校的重视。
我还想说最后一句，因为我热爱，所以我执着！
第二篇：信息工作汇报材料
适应形势任务需要 积极做好信息工作
（殷都区统计局）
近年来，殷都区统计局紧紧围绕“依靠群众参与、开创时代新风，三驾马车拉动、再造殷都新城”的战略目标，以政治文明“三大举措”为统领，在信息工作中，始终以信息规范化建设为基础，队伍建设为纽带，提升信息质量为核心的工作思路。恪尽职守、埋头苦干、求实创新，积极做好采编、报送信息工作，竭力为全区经济社会发展做出了贡献。元至六月份，共编发信息118条，省、市级网络采用20余条，数量比去年大幅增加。我们的主要做法是：
一、加强领导，注重信息工作规范。
统计局高度重视信息工作，成立了以张丽清局长为组长，班子成员、各乡（街道）统计站为成员的信息工作领导小组，并安排办公室3名专职人员负责信息登记、汇总、上报工作，在具体工作中，领导小组多次召开会议，研究信息工作的存在问题，为了确保重要信息在第一时间能够上报，统计局先后制定了《殷都区统计局关于加强信息工作的意见》、《信息工作规范及奖励办法》，不断完善各项信息工作制度，包括信息工作收集登记制度、紧急信息报送制度、评比表彰制度等，有力地促进了信息工作的开展。
二、把握思路，遵循信息上报工作规律。
1、提高写作高度。为了上报更多的精品信息，统计局在信息工作中牢固树立“抬高视角、拓宽视野”的观念，站在为领导决策和领导服务的角度思考问题，反映情况。准确把握写作角度，不断充实信息内容，并对社会、经济方面的重点、热点、难点问题，提供切合实际，有针对性，可操作性强的建议。
2、增强工作的主动性。不断转变工作观念，增强服务意识，区统计局以服务经济和社会发展为主题，主动抓好信息的服务功能，通过搭建短信服务平台，构建统计信息网络等方式拓宽工作渠道，及时为区委、区政府决策、企业发展和公众需求提供服务。
3、增强信息的实效性。在把握我区社会、经济发展趋势前提下结合统计专业数据，大胆进行科学预测，信息工作由过去事后分析为主向事后分析与事前预警预测并重方向转变，改变过去单纯反映情况、提供信息的做法，在深入研究问题、提供实用有效的产品上狠下工夫。
4、增强信息的针对性。工作中注重“用数据说话”的原则，统计局将本职工作和信息写作相结合，在信息内容中加入gdp、cpi等关键性、专业性的数字，展现统计工作的主题和含义，起到直截了当，以点带面的效果。
三、全面提升信息质量。
为保证信息工作顺利有效运行，统计局不断完善工作制度，建立了信息工作每月通报制度，严格落实信息考核、激励制度，用制度规范信息工作。在提升信息写作的质量方面，统计局拿出较大精力，由张丽清局长亲自组织开展多种形式的学习活动，通过阅读新闻报道，收看广播电视，分析优秀公文，细酌精磨，挖掘信息工作深度。同时在每周五召开统计“学习日”活动，以会代训，讲解信息工作知识。使信息工作者尽快适应新形势下政务信息工作需要，为信息工作健康发展提供可靠保障。
尽管我们为政务信息工作做出了有益尝试，但还存在一些不足之处，在此，衷心地希望各位领导、同志们提出宝贵意见，统计局将不遗余力、坚持不懈地予以改进，不断完善，力争在全区信息工作中再立新功。谢谢大家！
第三篇：西平小学信息化建设工作汇报材料
西平小学信息化建设工作总结
教育信息化就是运用以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术，对教育信息进行
系统的收集、整理、传播、储存、优化以实现教育信息的电子化和共享、互动、快速传递，
便利创新与再生，进一步提高教育效益，促进教育改革和师生创新互动发展的过程。学校教
育信息化作为教育信息化在学校范畴的实现，是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育
适应21世纪挑战的需要。这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重
要突破口和制高点。
西平小学以现代教育理念为指导，以现代教育技术为依托，大力推进学校的信息化发展
进程。下面就近年的工作作简要的回顾。
一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础
为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由曾智校长亲自挂帅任组
长，张沛校长任副组长，其他相关科室负责人和信息技术专业人员为成员的信息化工程领导
小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。领导小组成员定期碰头，交流
各条线开展的活动与具体工作设想。在每个年级组还专门设立信息化工作小组，其中年级组
长任小组长，熟知电脑专业知识的老师任助理，计算机老师做指导，年级组其他教师为组员。
有了层层的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。
二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提
在办学过程中，我校多方筹集资金，科学规划，进行现代化技术装备。先后添置了阶梯
教室（1个），多功能教室（1个），学生机房（1个）、(更多请关注：WWwww.bsmz.net)广播室、等设施，每个行政办公室及
综合学科教师办公室都已配有电脑。10多个专用功能教室和教师办公室电脑都能上网。并
提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。学校现有电脑50台，配有多种
电脑辅助设施，如喷墨打印机两台、速印一体机、扫描仪、光盘刻录机、数码照相机、数码
摄像机、笔记本电脑、复印机、等，保证供应经常性的各种电脑耗材。
三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键
1、构建网络，发挥效应。
201*年5月，我校筹建西平小学网站，分设学校概况、学校管理、教师天地、学生天地、教育教学、教育科研等版面。至今，登陆拜访者有十多万人
次。
我校用校园网信息平台为基础建立学校资源库。利用校园网可在校园的主域中实现学校
教育资源的共享。各多媒体教室可直接播放主域上的任意一台电脑上的多媒体课件。学校自
行设计的学校主页可在局域网发布信息，教师可在校园网中建立自己的邮箱，学生可以在校
园网上了解学校信息参与学校管理，鼓励学生在校园网上开辟个人主页。平台提供学校管理、
教务管理、学籍管理、成绩统计等功能，具备无纸化办公的条件。在此基础上，充分发挥它
的网络效应，适应现代信息技术的发展，利用校园网开展学校德育工作。
⑴校园广播站每天早、中午播放节目，使学生从小树立保护环境、热爱自然的意识。
⑵开放学校校园网络。每天中午十二时至一时，下午四时至五时三十分，我校学生机房
为全体学生开放，允许学生上网查询资料、打印文件。让学生充分感受互联网带来的精彩、
方便、快捷的各种信息，丰富了学生的课余生活，培养了学生获取信息、处理信息、交流信
息的能力。
2、开设课程，务实基础。
我校一～六年级均开设了信息技术课，一二年级以游戏为主，熟悉鼠标，激发对计算机学习的兴趣；三四年级主要以word操作为主，学会文档的打印、编排；五六年级以网上查阅资料为主，学会网上浏览，拓宽收集信息的渠道。上课均为二人一机。
四、加强师生培训是实施学校教育信息化工作的重点
教师是现代化教育技术的运用者和开发者，学生是现代教育技术的使用者和受益者，他们信息素养的水平将制约现代教育技术的效益。因此，我们在校园网络环境的建设中始终坚持把人的因素放在第一位，致力于使网络成为学生、教师必要的学习与交流的工具。
1、充分利用本校计算机教师的优势，利用空余时间对其他教师进行专门、系统、有针对性的培训。
去年，为了能顺利通过教育信息技术的考试，我校组织计算机老师利用星期天给中青年教师进行技术指导，经过两个多月的培训，我校参加考试的老师全部通过了教育信息技术的考试。除此之外，我校利用寒暑假，组织了青年教师参加多媒体课件制作培训和网页制作的培训。目前，我校青年教师可以运用powerpoint软件制作幻灯片，运用flash软件制作课件，运用frontpage软件制作个人主页。老师们对现代教育信息技术的熟练运用，有效地提高了他们的现代化教学水平。
2、组织开展多样式的计算机辅助教学评优和展示活动，营造运用现代教育技术的浓厚氛围。
我校选派了语、数、综合学科共11位青年教师参加各级教学课堂评优活动，掀起了我校教师课堂运用现代教育技术的高潮，教师们纷纷自发的“拜师学艺”，有的自费参加课件制作培训班，有的请来熟人指导运用电脑技术??评优课上，精美实用的课件、娴熟的运用媒体技术给评委们留下了深刻的印象。参加的11人中共有8人获奖，其中两人获一等奖，两人获二等奖，四人获三等奖。
201*年4月，我校举行“园丁杯”数学青年教师评优课活动，要求自选教学内容、自己制作多媒体课件。参赛的九位教师经过整整一个多月的忙碌，完成了课件制作，上出了充满现代气息的充满活力的优质课。在课上，我们欣喜地看到许多课件制作已达到专业水准。这一活动，大大提高了教师应用现代技术的能力，也带动了全校教师学电脑、用电脑、做课件的热情。
3、建立课件开发中心，发挥集体智慧，开发和设计优秀的课件。
201*年始，我校逐步成立了课件开发中心，由教导处分管领导谢重和牵头，网络管理员叶冲负责，各电脑爱好者自愿加入，收集各类声音、图片素材，研究课件制作发展趋势，尝试制作富有挑战性的多媒体课件。
4、成立多样的信息学兴趣小组，提升学生使用现代化技术的专业水平，培养学生对信息技术的兴趣。
从201*年始，我们成立了打字、电脑绘画、信息学奥林匹克等兴趣小组，辅导老师定期给予辅导。学生在计算机方面的先行一步大大激发了全校学生对学习计算机的强烈兴趣。目前，我校四年级以上的学生均能较为熟练地上网查询资料、下载文件、打印作文日记、创作电脑画。
五、优化课堂教学是实施教育信息化建设的目标要充分发挥信息技术在学校教育教学活动中的重要作用，就应该促进现代化信息技术与学校教育教学的融合，提高课堂教学的质量。在此，我们作了如下的工作：
1、与学科教学整合。
长期以来，我们的课堂以教师的“教”为主，课堂上教学信息的传递呈单向性，这样的
教学忽视了学生生命个体的存在，令学生丧失学习兴趣。从201*年始，我们就在构思如何将电脑与网络引进课堂辅助教学。我们在数学课上首次进行实验，在“圆的周长”一课中，先由学生独立操作量出一个圆形物体的周长，再利用网络了解其他同学的操作后所得的数据，最后将全班同学的测量结果汇总，从中发现规律，探讨圆周长与直径之间的关系。课堂上的信息传递有学生与学生之间的、教师和学生之间的，双向的实时交流，提高了学生探索的积极性。同时，我们还分别在社会、语文、美术、音乐等学科进行了有效的尝试，积累了经验。
2、与教育科研结合。
201*年，我们立项课题“校园网络资源的开发与利用”，主要就网络与小组学习、网络与课程开发、网络与研究性学习三个方面开展研究。目前，我们在网络与研究性学习方面进行了一番有益的尝试，我们将综合实践活动的开展借助于网络。课题组教师与学生一起拟定学生感兴趣的课题，提出研究内容，然后由学生利用网络收集信息，形成解释，最后师生共同对结果进行评价，撰写研究报告。
西平小学虽然刚重建完工，但是在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤工作下，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索，并在教育信息化带动教育现代化，教育信息化促进教育改革的深化等方面迈出了坚实的步伐。
第四篇：小学信息化建设工作汇报材料
草仓小学信息化建设工作汇报材料
学校教育信息化工作是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重要突破口和制高点。
随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，我校教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作。
一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础
为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由曹富云校长亲自挂帅任组长，教学校长任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。领导小组成员定期碰头，交流活动的具体工作设想。在每个年级组还专门设立信息化工作小组，其中年级组长任小组长，熟知电脑专业知识的老师任助理，计算机老师做指导，年级组其他教师为组员。有了层层的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。
二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提
在办学过程中，我校多方筹集资金，科学规划，进行现
代化技术装备。现有多功能教室（1个），学生机房（1个）、按照建设计划，每个教室都安装了班班通，共有22台，目前统计，我校现有学生716人，共有学生机100台，生机比例为7：1；今年学校还引进了校训通，教师的使用方便了学校、家长；学校在职教师62人，共有教师机64台，师机比例达到了1：1，每个行政办公室及综合学科教师办公室都已配有电脑，并提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。这些互联网全部采取光纤接入，每个办公室、教室、微机室都有节点，真正实现了全校网络化。学校的任何一台微机都可以实现网络共享，最大限度的发挥网路信息化的独特作用。同时学校配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印机、速印一体机、扫描仪、光盘刻录机、数码照相机、数码摄像机、笔记本电脑等，保证供应经常性的各种电脑耗材。
三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键
1. 构建网站，提供平台。学校有独立的网站，并建有
高质量并受师生欢迎的主页。网页布局合理，内容更新及时，通过网络进行校内通知、新闻发布、信息交流，实现人事管理信息化、学生信息电脑化、课时安排网络化等。
2. 挖掘资源，发挥资源库的作用。学校十分重视资源
库的建设，资源库内容不断得到充实，每年征订教学软件（资
源），涉及各个学科领域，面广量大。在购进资源的同时，学校还鼓励教师积极开发教学课件，201*年始，我校逐步成立了课件开发中心，由教导处分管领导刘娟牵头，网络管理员孙毅负责，各电脑爱好者自愿加入，收集各类声音、图片素材，研究课件制作发展趋势，尝试制作富有挑战性的多媒体课件，现在学校每一名教师都能够独立制作课件和搜集使用课件。学校把教师制作的课件也纳入学校资源库，实现科学、有序的教学可用资源。
3. 开设课程，夯实基础。为了提高学生的信息技术素
养，我校按照要求标准开设信息技术课程，1-6年级全部开设信息技术课。除用好信息技术教科书外，每个年级补充相应内容，增加学生的实际操作能力。三年级为计算机软件操作及画图软件的使用，四年级word小报编辑，五年级为图像处理及幻灯片制作、上网知识及网页制作。学生上课均为一人一机。
4. 加强培训，掌握技能，着力提升教师信息技术素养。
教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育
信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。我们定期组织教师进行信息技术方面的培训，学校100％教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断
得到提高。信息技术已经成为每位教师每天提高工作、学习、生活质量的重要手段。信息技术的运用，成为教师们工作中的自觉行为并早已成为展现教师自身素质和师表形象的重要载体。
在做好全体教师的通识培训的基础上，我校还注重信息
技术骨干教师的培训，多次组织信息技术专兼职教师和网络管理人员参加各级培训，专职人员都取得了专业的合格证书，做到持证上岗。通过走出去，请进来等形式，组织骨干教师学习先进理论和经验，使骨干教师不仅成为学科教学的骨干，还成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。
今年，为了能顺利通过全国教育信息技术的考试，我校计算机老师利用中午休息时间给教师进行技术指导，经过两个多月的培训，我校第一批参加考试的老师80%通过了教育信息技术的考试。除此之外，我校利用寒暑假，组织了青年教师参加多媒体课件制作培训和网页制作的培训。目前，我校青年教师可以运用powerpoint软件制作幻灯片，运用flash软件制作课件、个人主页。老师们对现代教育信息技术的熟练运用，有效地提高了他们的现代化教学水平。
201*年9月，我校举行“构建生本课堂”青年教师评优
课活动，要求自选教学内容、独立制作多媒体课件，掀起了我校教师课堂运用现代教育技术的高潮，参赛的教师经过整
整一个多月的忙碌，完成了课件制作，上出了充满现代气息的充满活力的优质课。在课上，我们欣喜地看到许多课件制作已达到专业水准。这一活动，大大提高了教师应用现代技术的能力，也带动了全校教师学电脑、用电脑、做课件的热情。
5、成立多样的信息学兴趣小组，提升学生使用现代化
技术的专业水平，培养学生对信息技术的兴趣。
从201*年始，我们成立了打字、电脑绘画、信息学奥
林匹克等兴趣小组，辅导老师定期给予辅导。学生在计算机方面的先行一步大大激发了全校学生对学习计算机的强烈兴趣。目前，我校四年级以上的学生均能较为熟练地上网查询资料、下载文件、打印作文日记、创作电脑画。
五、优化课堂教学是实施教育信息化建设的目标
要充分发挥信息技术在学校教育教学活动中的重要作
用，就应该促进现代化信息技术与学校教育教学的融合，提高课堂教学的质量。
长期以来，我们的课堂以教师的“教”为主，课堂上教
学信息的传递呈单向性，这样的教学忽视了学生生命个体的存在，令学生丧失学习兴趣。从201*年始，我们就在构思如何将电脑与网络引进课堂辅助教学。我们在数学课上首次进行实验，在“圆的周长”一课中，先由学生独立操作量出一个圆形物体的周长，再利用网络了解其他同学的操作后所
得的数据，最后将全班同学的测量结果汇总，从中发现规律，探讨圆周长与直径之间的关系。课堂上的信息传递有学生与学生之间的、教师和学生之间的，双向的实时交流，提高了学生探索的积极性。同时，我们还分别在社会、语文、美术、音乐等学科进行了有效的尝试，积累了经验。201*年孙犁老师在信息技术与学科整合课说课比赛中获一等奖。
以上是草仓小学近近年来的工作汇报，草仓小学在上级
领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤工作下，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索，但也存在着不足：如在科研方面我们还很欠缺，但也是我们今后努力的方向，力争用科研带教研，今后的工作中，我们全体同仁在教育信息化工作的促动下带动教育现代化，教育信息化促进教育改革的深化等方面迈出了坚实的步伐。
第五篇：张山子中心小学教育信息宣传工作汇报材料
张山子中心小学教育信息宣传工作汇报材料
一、本单位信息宣传工作现状
张山子镇中心小学现有14个教学班，教职工43人，在校师生768人。学校重视信息宣传工作，围绕学校教育工作，把该项工作纳入学校日常工作的议事日程，制定制度，把握正式的宣传和议论导向，积极做好信息宣传组织领导工作成立了校长任组长的领导小组。安排了一名中层干部，抓此项工作选派了责任心较强、有一定写作基础教师作为学校各部门信息报导员。其中教导处一人；语文科、数学科各二人；常识艺体科一人，进行有效地开展工作。尽管学校重视信息宣传工作开展，但是仍存在一些问题，如：缺少写作水平较高的老师。由于日常工作教学事务繁忙因而大大减少了写教育信息的时间。
由于地处偏远地区加上重点教育教学质量相对活动减少，给投稿带来了负面影响。另各大报刊媒体门槛较高，所投内容被选用的几率较低，少部分对信息宣传的认识不够到位。
二、学校重视信息宣传工作
1、在教师量化考核方面加大了奖励力度。对获奖国家、省、市、区各类稿件给不同的奖励，并随教育局，镇教委同奖。
召开了专题会议进行了宣传发动信息宣传会议精神。制定了相关制度。围绕“依法治校”严格规范办学行为，立足课堂教学，全方面提高教学质量，重点进行素质教育宣传。宣传稿件在国家刊物 《 中国教育报 》山东科技报枣庄教育等发表。
在全区教育信息宣传工作会议召开，学校根据自己实际情况，
进行认真分析布置下一步工作。精心策划宣传思想教育活动，弘扬优秀校园文化，积极组织开展校园文化建设活动，利用校园广播、宣传栏、黑板报等丰富师生精神文化生活。为学校信息宣传创造文化气氛。开展了体育节和艺术节为主构建了艺术教育体系。展示了学生风采，弘扬个性并把活动情况向先关媒体进行投稿。
三、存在问题
1、目前学校教师年龄结构不够合理，教师平均年龄偏大，给信息带来不利影响。
2、由于以往对信息宣传重视程度不足，没有引起全体教师高度重视。不少教师认为信息投稿 被采用概率较低不愿意花费时间写稿投稿。
四、下一步打算：
1、学校高度重视信息宣传这项工作，加大奖罚力度。提高每位老师对信息宣传认识。力争做全员参与人人争当宣传员。
2、学校经常举行各类活动及时上报信息。搞好宣传，按照区教育宣传工作要点，落实“教书育人责任制”，实施“四清”赛课管理。建设特色品牌创建，加强教育系统安全稳定工作。加强音体美、计算机教学，推进素质教育新课程教学改革，创新德育工作文明礼仪教育、少先队活动开展情况，先进人物事迹等方面撰写文章，上报各类信息及校园动态。
3、学校除利用广播、黑板报对学校进行广泛宣传外，初步打算办校园月报。在圆满完成上级所安排投稿任务的基础上进一步提高稿
件的质量，力争在国家、省级报刊上每学期有三篇以上文稿被采用。
4、群策群力，抓好信息的落实，积极参加区教育局组织的各类活动，让信息宣传之花在校园开的更红更艳。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《小学信息建设工作汇报材料(精选多篇)》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/374493.html
- 上一篇：小学依法治校汇报材料(精选多篇)
- 下一篇：学校工作汇报材料(精选多篇)