“打造书香校园，创建人民满意学校”工作汇报
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家上午好！首先让我代表XXX小学全体师生，对各位领导和家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
XXX小学始建于1955年，至今已经走过59个春秋。历经59年的创业发展，XXX小学积淀了丰厚的文化底蕴，凝练出“拼搏、奉献、求实、守业”的“XX精神”。学校以德为先、以人为本，确立了“以质量求生存，以特色求发展”的办学目标和以“培养德艺双馨的教师队伍”为突破口的办学思路，全民育人。多年来，勤奋的延安路人，以扎实的工作作风，优异的教学质量，积淀了几代人薪火相传的醇香与朴实，厚重与无华，展现出了延安路小学蓬勃向上的特有魅力。
下面我就将我校近几年来的工作从以下几点向大家作以汇报，敬请指导.
一、打造校园环境文化，营造良好育人氛围
环境文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。健康和谐的环境文化能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育功效。多年来，我校一直非常重视校园校舍的改造完善工作，力争为师生营造一个温馨和谐的育人环境。今年，在区委区政府的关怀下，在教育局的正确领导下，XX小学实现了与XX小学的合并整合工作，教学楼从原校址搬迁至新校址，教学楼粉刷一新，教学环境优雅清新。教育局又投入近50万元为我校进行了校带园的改造工程。每当我们走进校园，看到黄绿相间的墙壁，灵动活泼的壁画以及焕然一新的文化氛围，每位师生的心情都无比舒畅，同时也极大地提升了学校的文化内涵。
二、打造德艺双馨的教师队伍，提升教学质量
强化教师行为文化建设。教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。因此，我校在教师行为文化建设上坚持厚重内蕴，外树形象。
为了提升教师的业务素质和师德修养，首先我们聘请XX等省市教学骨干到校讲座，派教师到北京、长春、四平等地参加国家、省市级培训等等，通过“请进来、走出去”，教师们在专家的引领下、在榜样的感召下，学校涌现出许多爱岗敬业的典范。她们关爱学生，严谨笃学，自尊自律，并以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。仅一年的时间，我们就收到了家长送来的锦旗6面，表扬信5封。
其次，我校教师大练教学基本功，如火如荼，作为区唯一一所受检单位接受市级领导的检查，得到了上级领导的认可和好评，学校也因此被评为区“三功一绝”先进单位，我校教师多才多艺，其中美术XX老师在汇报现场当场作画、XX老师的器乐连奏、现场作曲更是得到了参会人员的阵阵掌声。两位老师被评为区基本功竞赛一等奖，这不仅是他们的光荣，更是学校的骄傲。
为了提升学校的教学质量，我们举行了“和谐课堂 有效教学”“聚焦课堂 共研共备”“教学专家指导课”和“如何提高学生的计算能力”主题教学研讨活动。这样就为教师搭建了一个促进专业成长的平台，通过各种研讨活动，使教师们自觉的转变了教学观念，提升了教学素养，加大了钻研教材、探究教法的力度，从而有效的提高了课堂教学质量。同时学校仅以“希望之光”为突破口，就培树出省骨干教师XX老师，省数学科研骨干教师XX老师，省新秀教师XX，等6名拔尖教师，我校的数学组、英语组也在市备课比赛中被评为优秀备课组。教师们的成长带来了教学质量的提升。仅以六年级为例，在师生的共同努力下，我校去年毕业生的数学抽测成绩名列全区第二名。今年的语文成绩名列全区第六，比去年提高四名，在区质量分析会上受到表扬。毕业生在小升初考试中，也是捷报频传：15人进入区前百名，被博达中学免费录取，三年费用全免；10人被汇文中学免费录取。仅六年一班就有13人次免费考入市区重点中学，这个数字相当于一些学校全校的人数。
三、打造学生行为文化，努力培养栋梁之材
丰富多彩的校园文化活动是校园文化建设的血脉，它不但为师生提供了展示才华、发展个性的舞台，还有利于学生实践能力和创新精神的培养。
学校开展了“晨曦聆听书语，书香溢满校园”的系列读书活动。我们结合学生实际，将脍炙人口的唐宋诗词，蕴含着古老智慧的典籍贤文，适合儿童阅读的经典儿童文学介绍给孩子们。益其心志，怡其性情。我们还自创了读书节节歌。班班都成立了图书角和图书管理小组，开展借阅书籍，好书交换的活动。语文教师定期与学生相约好书，牵手美文，激励和指导学生快乐读书、快乐写作。手捧书香的教师更加散发着人文的气质。一系列读书活动的开展，也丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合底蕴，使师生的精神面貌焕然一新。学校也因此被评为国家级“书香校园”。
艺术教育始终是我校办学的一扇窗口。一直以来，学校大力发展艺术教育，定期开展各种文体活动，文艺“露一手”开展了如声乐比赛、器乐比赛、舞蹈比赛、课前一歌比赛等等；体育“露一手”如队列比赛、田径运动会、小绳比赛、踢毽子比赛等；美术“露一手”开展了“雷锋在我心中”主题儿童画比赛、家乡春天创作画比赛；语文、数学“露一手”开展了感悟母爱主题征文、四年级数学图形作业展、计算小能手、国庆征文等活动，这些丰富多彩的活动使学生在欢快、激烈的氛围里充实着学生的生活，愉悦着学生的身心，发展着学生的个性。同时学校师生也分别在XX歌咏大赛，教师节文艺汇演，以及区艺术节比赛中分别取得了一等奖的好成绩，在区中小学田径运动会上连续获得了前十名的好成绩，分别为学校赢得了锦旗和奖状。
四、打造校园特色文化，彰显教育教学魅力
特色文化是一所学校的生命线。一所学校要想得到有品质的发展，就不能不重视学校特色文化的打造。书法，是世代积累的民族瑰宝，它既能育德益智，又能养心健体；既训练基本技能，又培养全面素质。我校充分认识到写字教学的重要意义，结合学校的实际情况，提出了“以硬笔书法教学为载体，创设书法艺术特色学校”的办学方向 ，把写字教学工作列为素质教育的重要举措。为了更好地落实这一指导思想，学校成立了硬笔书法特色教育工作领导小组，建立了写字教学常规，以“一”带“五”，导练结合。即上好每周一节写字课，然后每天进行强化训练。对学生写字质量实行“三个一”：每天一张写字作业批改，每月一次写字作业展评，每学期一次书法竞赛。通过“三个一”的动态管理，掌握每一个学生的写字情况。同时学校有效利用书法艺术长廊，将教师、学生的优秀作品装裱进行展览；每逢重大节日或专题教育活动，征集优秀学生硬笔书法作品进行展出。
一篇篇小楷字迹工整，一幅幅硬笔书法引人驻足。师生在潜移默化中被浓厚的艺术氛围所感染，激发习字热情。自开展硬笔书法特色教育以来，取得了丰硕的成果，全校师生的汉字书写能力、艺术美学修养、个人意志品质、综合能力素质都得到明显提高。在XX调卷总结中，我校的卷面书写得到了表扬。去年，我校首次参加吉林省科技艺术大赛就有93名学生分获省特等奖、一、二等奖，13名教师获优秀指导教师，学校被评为优秀指导单位。今年再传佳绩，240名参赛选手全部获奖，16名教师获优秀指导教师，学校再次被评为省优秀组织单位。硬笔书法特色校的创办，是一项长期系统的工程，我们会将此项工作深入持久地开展下去，不求人人成名家，但求人人写一手好字，做堂堂正正的中国人，写漂漂亮亮的中国字。使硬笔书法特色文化成为学校的品牌。
几年来，在区委区政府教育局的关心指导下，学校先后被评为国家级书香校园、省科技大赛优秀组织单位、省优秀家长学校、省科研先进校、省校本研修先进单位、省网络教研先进校、省计算机表演赛优秀组织奖等多项殊荣。
我们深知，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴。在今后的岁月里，我们会扬长避短，锐意进取。坚信：在教育局的正确领导下，在每一位XX人的辛勤努力下，在家长的大力支持下，一定能创造XX小学更加灿烂美好的明天!
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