学院“先进模范进大学校园”活动汇报材料
***学院“先进模范进大学校园”活动于201*年4月末正式启动，学校结合实际情况制定了《***学院关于开展“千名先进模范进大学校园”活动的实施方案》，重点抓好“十个一”活动，即15个二级学院各推荐一个结对班级；建立一个博客；举办一场报告会；参加一次主题班会；组织一次校外实践活动；撰写一篇体会文章；读一本书；做一件好事；开展一次知识竞赛；开展一次演讲比赛。活动开展以来，经过全校师生的共同努力，取得了可喜的成效。
一、高度重视，认真筹划，紧密联系工作实际开展活动
我校在接到省、市相关通知后，积极贯彻落实有关文件精神，第一时间召开调研会，制定活动方案，并召集有关部门就活动落实情况进行动员部署，要求各对接单位结合先进模范以及自身实际情况创新地开展活动，做到分工明确、层层落实。
二、加强宣传，营造氛围，用先进模范的感人事迹感染、教育学生
结合先进模范由于本职工作原因无法抽出更多时间走到大学生中间的实际情况，我们加大对先进模范本人及个人事件的宣传报道，充分利用广播、报纸、板报等媒介营造浓厚氛围，展现模范们的先进事迹，充分给广大师生以活生生的典型，让他们能够真实触摸到身边的先进模范人物，并将其真实感转变为信任感，对大学生的教育引导功能得到最大限度地发挥，起到“润物细无声”的效果。
三、创新形式，突出重点，紧密围绕学生需要进行对接
一方面，突出“三抓”。即：抓主题演讲与报告。目前，已有毛凤美、李进巅、包华、申传兴等多名先进模范分别走进各对接二级学院及班级，为大学生做精彩报告、参加主题班会、组织社会实践等。抓社会考察与实践。引导大学生走进先进模范工作、生活的环境，更深入地了解他们在平凡岗位上创造的非凡业绩。申传兴老人把同学们请到了当地大学生创业典型孙美丽开办的课外辅导班，勉励同学们一定要勤奋学习，做一个对社会、对国家、对人民有用的人。他还赠给每名同学一本《社会主义荣辱观教育读本——八荣楷模》。同学们通过召开主题班团会、演讲比赛、征文比赛、书写博客、日志等方式，抒发了对此项活动的深刻感悟。抓真情沟通与互动。学校注重与先进模范的接触中强化真情互动，先进模范与学生对接得更加紧密、深入、持久，切实推动了活动的常态化和长效性。
另一方面，落实“四创”。即创“一把手工程”，学校党委专门成立了“先进模范进大学校园”工作领导小组。党委书记亲自出席启动仪式，并要求以实际行动积极参与“千名模范进大学校园”活动，用劳模们的先进事迹和高尚精神教育学生，激励大学生立志成才，报效国家和社会。
创新活动部署，对于先进模范与学生的每一次对接，学校师生均精心组织安排，并在经费、人力、物力等方面给予保障，使先进模范与师生的接触也更加密切，更加主动和自愿，确保了活动的深入持久。
创新活动形式，活动中有些模范提出给当代大学生作报告，身感压力重重。针对于此，我们适当改革形式和载体，例如，将报告会改变为社会实践、沟通交流、博文日志、互访互电等多种形式。学生在与先进模范零距离接触的时候，可以说方言，讲土话，言谈举止间也可以不拘小节。这样，先进模范感觉放松了，学生也感觉距离拉近了，思想压力都得到了舒解，“话匣子”也就打开了，由此，同学们也真正走入到先进模范的思想意识和理想信仰中来了。
创新宣传策略，对接班级与先进模范的互动性接触均有记录，留存了大量的文字资料和图片资料，并及时地将这些资料汇总、总结，相继发表在辽宁省大学生在线联盟思政快讯栏目、学校校报、校园网站等栏目中。同时，注重强化活动的目的、意义，使得全校师生知晓、支持此项活动，使活动形成声势，真正成为大学生的荣耀和潮流。
两年来，“先进模范进大学校园”活动正不断得到我校大学生的认可，活动成效已经逐步彰显。这项活动将步入常态化轨道，会有更多的先进模范走进校园，我们期待崇尚模范、学习模范、争当模范成为大学校园里的一种风尚。
中共***学院委员会
201*年11月15日
《“先进模范进大学校园”活动汇报材料》
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http://m.bsmz.net/gongwen/376467.html
***学院“先进模范进大学校园”活动于201*年4月末正式启动，学校结合实际情况制定了《***学院关于开展“千名先进模范进大学校园”活动的实施方案》，重点抓好“十个一”活动，即15个二级学院各推荐一个结对班级；建立一个博客；举办一场报告会；参加一次主题班会；组织一次校外实践活动；撰写一篇体会文章；读一本书；做一件好事；开展一次知识竞赛；开展一次演讲比赛。活动开展以来，经过全校师生的共同努力，取得了可喜的成效。
一、高度重视，认真筹划，紧密联系工作实际开展活动
我校在接到省、市相关通知后，积极贯彻落实有关文件精神，第一时间召开调研会，制定活动方案，并召集有关部门就活动落实情况进行动员部署，要求各对接单位结合先进模范以及自身实际情况创新地开展活动，做到分工明确、层层落实。
二、加强宣传，营造氛围，用先进模范的感人事迹感染、教育学生
结合先进模范由于本职工作原因无法抽出更多时间走到大学生中间的实际情况，我们加大对先进模范本人及个人事件的宣传报道，充分利用广播、报纸、板报等媒介营造浓厚氛围，展现模范们的先进事迹，充分给广大师生以活生生的典型，让他们能够真实触摸到身边的先进模范人物，并将其真实感转变为信任感，对大学生的教育引导功能得到最大限度地发挥，起到“润物细无声”的效果。
三、创新形式，突出重点，紧密围绕学生需要进行对接
一方面，突出“三抓”。即：抓主题演讲与报告。目前，已有毛凤美、李进巅、包华、申传兴等多名先进模范分别走进各对接二级学院及班级，为大学生做精彩报告、参加主题班会、组织社会实践等。抓社会考察与实践。引导大学生走进先进模范工作、生活的环境，更深入地了解他们在平凡岗位上创造的非凡业绩。申传兴老人把同学们请到了当地大学生创业典型孙美丽开办的课外辅导班，勉励同学们一定要勤奋学习，做一个对社会、对国家、对人民有用的人。他还赠给每名同学一本《社会主义荣辱观教育读本——八荣楷模》。同学们通过召开主题班团会、演讲比赛、征文比赛、书写博客、日志等方式，抒发了对此项活动的深刻感悟。抓真情沟通与互动。学校注重与先进模范的接触中强化真情互动，先进模范与学生对接得更加紧密、深入、持久，切实推动了活动的常态化和长效性。
另一方面，落实“四创”。即创“一把手工程”，学校党委专门成立了“先进模范进大学校园”工作领导小组。党委书记亲自出席启动仪式，并要求以实际行动积极参与“千名模范进大学校园”活动，用劳模们的先进事迹和高尚精神教育学生，激励大学生立志成才，报效国家和社会。
创新活动部署，对于先进模范与学生的每一次对接，学校师生均精心组织安排，并在经费、人力、物力等方面给予保障，使先进模范与师生的接触也更加密切，更加主动和自愿，确保了活动的深入持久。
创新活动形式，活动中有些模范提出给当代大学生作报告，身感压力重重。针对于此，我们适当改革形式和载体，例如，将报告会改变为社会实践、沟通交流、博文日志、互访互电等多种形式。学生在与先进模范零距离接触的时候，可以说方言，讲土话，言谈举止间也可以不拘小节。这样，先进模范感觉放松了，学生也感觉距离拉近了，思想压力都得到了舒解，“话匣子”也就打开了，由此，同学们也真正走入到先进模范的思想意识和理想信仰中来了。
创新宣传策略，对接班级与先进模范的互动性接触均有记录，留存了大量的文字资料和图片资料，并及时地将这些资料汇总、总结，相继发表在辽宁省大学生在线联盟思政快讯栏目、学校校报、校园网站等栏目中。同时，注重强化活动的目的、意义，使得全校师生知晓、支持此项活动，使活动形成声势，真正成为大学生的荣耀和潮流。
两年来，“先进模范进大学校园”活动正不断得到我校大学生的认可，活动成效已经逐步彰显。这项活动将步入常态化轨道，会有更多的先进模范走进校园，我们期待崇尚模范、学习模范、争当模范成为大学校园里的一种风尚。
中共***学院委员会
201*年11月15日
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