县委党校情况汇报 在县委、政府的正确领导下，在***县各级干部及群众的关心支持下，***县委党校各项硬软件建设正逐步走向正规化建设，随着社会不断发展及各级干部对各类知识的迫切需求，县委党校目前正发挥愈来愈重要的作用，为我县经济发展、维护社会稳定、构建和谐社会打下良好的基础。
一、人员编制及基础设施情况
1、人员编制：***县委党校共有编制15个，目前党校共有教职工11名。其中校领导2名，参照公务员3名，教师6名；维吾尔族9名，汉族2名；高级讲师2名、讲师3名、助理讲师1名。
2、基础设施建设：***县委党校位于***县西南方，始建于1959年9月，“文革”期间曾一度解散，1976年恢复使用，多年来,党校在县委、政府领导下，坚持勤俭办校的方针，逐步改善教学环境，不断加强软硬件建设；1993年修建了面积为1301平方米的两层综合教学楼，其中教室3间，宿舍25间，床位100个，先后更换课桌椅，维修办公室、食堂，盖起了警卫室，为丰富学员的业余文化生活；2001年修建300平方米的篮球场，购买乒乓球案子、篮球、排球、羽毛球等体育用品；2005年在浙江援疆干部的大力支持下，筹措资金30万元新建300平方米多媒体教室；2007年购买五台计算机和彩电，电化教学也从无到有，目前拥有一台投影仪设备、彩电62台、DCD 播放机2台、功放、调音台等，可以完成一般的电化教学任务。
2007年在自治区党委组织部及有关部门的支持下，国家发改委投资320万元、自治区党委组织部和财政投资150万元的四层教学综合楼，已投入使用。综合楼设计高度为四层（砖混结构），建筑总面积3023平方米。其中办公室18间、会议室2间，建筑面积600平方米；教室6间，建筑面积650平方米；其中2间小教室，每间面积75平方米，此教室为多媒体教室；4间大教室，每间面积125平方米，可同时培训500名学员；33间标准间，建筑面积1800平方米，每间面积25平方米，可容纳69名学员住宿。2009年以来，县委、政府投资80多万元完善供排水、地坪、道路硬化、冬季取暖等基础设施建设，极大改善了党校的办公和教学条件。
二、干部教育培训工作开展情况
结合本县实际，培养高素质人才干部队伍。提出对基层干部、后备干部、少数民族干部、村干部和专业技术人员进行系统培训，坚持以能力建设为重点，以建设一支学习型、创新型基层党员干部队伍为目标，突出抓基础、抓重点、抓关键、抓保证，切实加强对基层党员干部的培训教育，主要开展了以下几三个方面的工作。
（一）加强制度建设，为党校培训提供组织保证。
一是高度重视，切实加强领导。近年来，县委高度重视基层党员干部教育培训工作，把干部教育培训工作作为提高适应改革开放和社会主义新农村建设需要的高素质干部队伍的重要举措，多次研究解决干部教育培训工作中的重大问题和突出问题。
二是建立制度，规范干部培训。根据培训需求，目前建立主题班学分、培训管理等一系列的规章制度。通过加强制度建设，使干部教育培训工作正向程序化、制度化、规范化轨道迈进。
三是明确职责分工，完善管理体制。组织部门主管全县干部教育培训工作，研究制定干部教育培训工作规划，并协调、指导、检查干部教育培训工作；县委党校发挥培训主体作用，制定党员干部教育培训的教学计划和培训内容，并负责干部教育培训主体班次师资力量配备；人事部门负责公务员培训、专业技术人员继续教育和职业资格培训；在干部培训工作中，逐步形成层层管理，各司其职，社会广泛参与党员干部教育培训工作管理体制和运行机制。
（二）合理设置培训内容，着眼于提高干部整体素质。
县委党校坚持理论与实际教育相结合，贴近干部工作中难点、疑点和热点问题，克服以往贪多求全的弊病，着力在基本原理及精神实质的掌握和运用上下功夫。对各种知识和能力的培训，根据形势要求和干部自身岗位、专业特点，本着“干什么、学什么，需什么、教什么”的原则，按需施训，因人施教，提高了干部培训的针对性和实用性。
县党校设有科级领导干部培训班、村党支部书记、乡镇在职干部培训班、中青年干部培训班、“双语”强化培训班等主体班次，学制从一周至半年不等，还设有岗位培训班等短期培训班，学制为3至5天。
根据年度干部教育培训计划，结合县委的中心工作，***县党校认真落实干部教育培训任务，不断提高干部队伍思想政治素质和业务能力，为我县经济社会发展提供智力支持和人才保证。2002年县委党校共举办各类培训班33期，培训党员、干部2078人次；2003年县委党校共举办各类培训班35期，培训党员、干部4422人次；2004年举办各类培训班37期，培训党员、干部4677人次；2005年举办各类培训班42期，培训各级各类干部5721人次；2006年共举办41期培训班，培训人数6298人次；2007年共举办47期培训班，培训人数7325人次；2008年共举办52期培训班，培训人数7424人次； 2009年共举办28期培训班，培训人数2958人次；201*年共举办27期培训班，培训人数3001人次；201*年共举办45期培训班，培训人数4072人次；201*年第一个季度举办11期培训班，培训人数1479人次。
（三）创新培训模式，提高干部培训质量
立足于基层党员干部全面发展，在教育培训中积极探索有效途径，坚持改革创新，拓宽培训渠道，提高干部培训质量。
一是创新培训内容。按照“缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，县委组织部创新式提出“菜单式”培训模式，提前计划，设置多种授课内容，下发至各个单位，供广大干部党员选修，利用每周六休息时间有计划地组织干部学习新知识、新技能，及时把新知识、新技能、新信息传输给干部，优化干部的知识结构，提高广大干部的知识水平和工作能力。
二是创新培训方式。在培训手段上，充分利用电化教学、多媒体教学。在方式方法上，坚持把读书学习与考察研讨结合起来，改变过去课堂教学中“教员讲，学员听”的单向封闭式的传授模式，增强学员与教员之间、学员与学员之间的互动交流，把听、看、讲、写、做、练等有机结合起来，让学员动眼、动耳、动手、动脑，增强了教学的吸引力、感染力，让参训学员坐得住、学得进、记得牢、用得上。在县委党校每年举办的“双语”培训上，通过结对子帮学、创办学习园地、开展会话竞赛和双语演讲比赛等活动，提高学员“双语”听、说、读、写能力，为以后工作打下良好的基础。在训过程中，坚持“每天一点评，每周一测试，半月一小结，一月一通报”。每名学员向党校递交“双语”学习保证书，县委组织部和县委党校定期对学员掌握“双语”情况进行考核。同时，鼓励在校学员积极参加地区“双语”水平过级考试。
三、党校目前面临的困难
1、人员编制少，教学任务重。党校原有编制12个，县委团委在党校挂团校的校牌后增加了3个编制。现有编制共15个。这是六七十年代计划编制，于全县52万人口不成比例，于大规模轮训干部不相匹配，教师编制急需增加。
2、住宿条件有限，制约培训发展。针对和田地处边疆少数民族地区和反分裂斗争最前沿的特点，更应形成多层次、多渠道、大规模培训干部的工作格局。***县是和田地区第一大县，总人口53.1万人，人均年收入3067.5元，县财政收入1.2亿元。无论是在经济发展还是社会稳定方面都占有举足轻重的位置。***县经济发展相对滞后，财政收入较少，用于县委党校基础建设的经费十分有限，由于我县所辖乡镇相对分散，县党校本身无足够宿舍供干部住宿，管理不便，严重影响培训进度和教学质量，因此新建学员公寓楼此项目迫在眉睫。
《县委党校情况汇报》
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一、人员编制及基础设施情况
1、人员编制：***县委党校共有编制15个，目前党校共有教职工11名。其中校领导2名，参照公务员3名，教师6名；维吾尔族9名，汉族2名；高级讲师2名、讲师3名、助理讲师1名。
2、基础设施建设：***县委党校位于***县西南方，始建于1959年9月，“文革”期间曾一度解散，1976年恢复使用，多年来,党校在县委、政府领导下，坚持勤俭办校的方针，逐步改善教学环境，不断加强软硬件建设；1993年修建了面积为1301平方米的两层综合教学楼，其中教室3间，宿舍25间，床位100个，先后更换课桌椅，维修办公室、食堂，盖起了警卫室，为丰富学员的业余文化生活；2001年修建300平方米的篮球场，购买乒乓球案子、篮球、排球、羽毛球等体育用品；2005年在浙江援疆干部的大力支持下，筹措资金30万元新建300平方米多媒体教室；2007年购买五台计算机和彩电，电化教学也从无到有，目前拥有一台投影仪设备、彩电62台、DCD 播放机2台、功放、调音台等，可以完成一般的电化教学任务。
2007年在自治区党委组织部及有关部门的支持下，国家发改委投资320万元、自治区党委组织部和财政投资150万元的四层教学综合楼，已投入使用。综合楼设计高度为四层（砖混结构），建筑总面积3023平方米。其中办公室18间、会议室2间，建筑面积600平方米；教室6间，建筑面积650平方米；其中2间小教室，每间面积75平方米，此教室为多媒体教室；4间大教室，每间面积125平方米，可同时培训500名学员；33间标准间，建筑面积1800平方米，每间面积25平方米，可容纳69名学员住宿。2009年以来，县委、政府投资80多万元完善供排水、地坪、道路硬化、冬季取暖等基础设施建设，极大改善了党校的办公和教学条件。
二、干部教育培训工作开展情况
结合本县实际，培养高素质人才干部队伍。提出对基层干部、后备干部、少数民族干部、村干部和专业技术人员进行系统培训，坚持以能力建设为重点，以建设一支学习型、创新型基层党员干部队伍为目标，突出抓基础、抓重点、抓关键、抓保证，切实加强对基层党员干部的培训教育，主要开展了以下几三个方面的工作。
（一）加强制度建设，为党校培训提供组织保证。
一是高度重视，切实加强领导。近年来，县委高度重视基层党员干部教育培训工作，把干部教育培训工作作为提高适应改革开放和社会主义新农村建设需要的高素质干部队伍的重要举措，多次研究解决干部教育培训工作中的重大问题和突出问题。
二是建立制度，规范干部培训。根据培训需求，目前建立主题班学分、培训管理等一系列的规章制度。通过加强制度建设，使干部教育培训工作正向程序化、制度化、规范化轨道迈进。
三是明确职责分工，完善管理体制。组织部门主管全县干部教育培训工作，研究制定干部教育培训工作规划，并协调、指导、检查干部教育培训工作；县委党校发挥培训主体作用，制定党员干部教育培训的教学计划和培训内容，并负责干部教育培训主体班次师资力量配备；人事部门负责公务员培训、专业技术人员继续教育和职业资格培训；在干部培训工作中，逐步形成层层管理，各司其职，社会广泛参与党员干部教育培训工作管理体制和运行机制。
（二）合理设置培训内容，着眼于提高干部整体素质。
县委党校坚持理论与实际教育相结合，贴近干部工作中难点、疑点和热点问题，克服以往贪多求全的弊病，着力在基本原理及精神实质的掌握和运用上下功夫。对各种知识和能力的培训，根据形势要求和干部自身岗位、专业特点，本着“干什么、学什么，需什么、教什么”的原则，按需施训，因人施教，提高了干部培训的针对性和实用性。
县党校设有科级领导干部培训班、村党支部书记、乡镇在职干部培训班、中青年干部培训班、“双语”强化培训班等主体班次，学制从一周至半年不等，还设有岗位培训班等短期培训班，学制为3至5天。
根据年度干部教育培训计划，结合县委的中心工作，***县党校认真落实干部教育培训任务，不断提高干部队伍思想政治素质和业务能力，为我县经济社会发展提供智力支持和人才保证。2002年县委党校共举办各类培训班33期，培训党员、干部2078人次；2003年县委党校共举办各类培训班35期，培训党员、干部4422人次；2004年举办各类培训班37期，培训党员、干部4677人次；2005年举办各类培训班42期，培训各级各类干部5721人次；2006年共举办41期培训班，培训人数6298人次；2007年共举办47期培训班，培训人数7325人次；2008年共举办52期培训班，培训人数7424人次； 2009年共举办28期培训班，培训人数2958人次；201*年共举办27期培训班，培训人数3001人次；201*年共举办45期培训班，培训人数4072人次；201*年第一个季度举办11期培训班，培训人数1479人次。
（三）创新培训模式，提高干部培训质量
立足于基层党员干部全面发展，在教育培训中积极探索有效途径，坚持改革创新，拓宽培训渠道，提高干部培训质量。
一是创新培训内容。按照“缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，县委组织部创新式提出“菜单式”培训模式，提前计划，设置多种授课内容，下发至各个单位，供广大干部党员选修，利用每周六休息时间有计划地组织干部学习新知识、新技能，及时把新知识、新技能、新信息传输给干部，优化干部的知识结构，提高广大干部的知识水平和工作能力。
二是创新培训方式。在培训手段上，充分利用电化教学、多媒体教学。在方式方法上，坚持把读书学习与考察研讨结合起来，改变过去课堂教学中“教员讲，学员听”的单向封闭式的传授模式，增强学员与教员之间、学员与学员之间的互动交流，把听、看、讲、写、做、练等有机结合起来，让学员动眼、动耳、动手、动脑，增强了教学的吸引力、感染力，让参训学员坐得住、学得进、记得牢、用得上。在县委党校每年举办的“双语”培训上，通过结对子帮学、创办学习园地、开展会话竞赛和双语演讲比赛等活动，提高学员“双语”听、说、读、写能力，为以后工作打下良好的基础。在训过程中，坚持“每天一点评，每周一测试，半月一小结，一月一通报”。每名学员向党校递交“双语”学习保证书，县委组织部和县委党校定期对学员掌握“双语”情况进行考核。同时，鼓励在校学员积极参加地区“双语”水平过级考试。
三、党校目前面临的困难
1、人员编制少，教学任务重。党校原有编制12个，县委团委在党校挂团校的校牌后增加了3个编制。现有编制共15个。这是六七十年代计划编制，于全县52万人口不成比例，于大规模轮训干部不相匹配，教师编制急需增加。
2、住宿条件有限，制约培训发展。针对和田地处边疆少数民族地区和反分裂斗争最前沿的特点，更应形成多层次、多渠道、大规模培训干部的工作格局。***县是和田地区第一大县，总人口53.1万人，人均年收入3067.5元，县财政收入1.2亿元。无论是在经济发展还是社会稳定方面都占有举足轻重的位置。***县经济发展相对滞后，财政收入较少，用于县委党校基础建设的经费十分有限，由于我县所辖乡镇相对分散，县党校本身无足够宿舍供干部住宿，管理不便，严重影响培训进度和教学质量，因此新建学员公寓楼此项目迫在眉睫。
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