第一篇：镇党委书记群众路线活动查摆材料
镇党委书记群众路线活动查摆材料
--践行党的群众路线 当好镇党委书记
作为一名共产党员，一名镇党委书记，我认为深入开展以“为民务实清廉”为主题、以反“四风”为主要内容的群众路线教育实践活动，是解决目前党员干部宗旨意识淡薄和人生观、世界观、价值观总开关的问题的重大举措。践行一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，应做好以下几个方面。
一、要善于学习
学习是工作之基，能力之本、水平之源。镇党委书记如何定位自己的角色，运用理性、科学的工作方式和方法，做到不负重托，不辱使命，显得至关重要。只有通过加强学习、不断学习、善于学习，才能够不断适应新形势的发展变化，正确、有效地行使好权力，首先要加强理论学习，坚持用科学理论武装头脑，加强党性，努力从根本上解决“为谁当官，为谁用权”的问题，这是一个当好称职的党委书记应有的先决条件；其次要加强书记岗位知识的学习，以解决知识恐慌、本领危机。重点学习党的路线、方针、政策等知识，以提高自己的素质和驾驭全局的能力，尤其要重视党的宗旨、基层党建、党的队伍建设、干部建设和制度建设等方面的学习；第三要善于向实践学习，在工作实践中不断总结得失成败，努力积累经验、增长知识、增长才干；第四要向德高望重的成功人士和模范人物学习，善于学习借鉴他人的成功经验，做到攻他山之石、采众家之长、创自身之新，不断提高自身修养和轻松高效的领导艺术。
二、要谋求发展
当前xx镇正处在转型跨越发展的机遇期，各种矛盾叠加出现，如何在复杂环境条件下运筹帷幄，掌控全局，谋求发展，关键是要打好“党组织和党员带头发展”这张牌。如何打好这张牌，对于一个新调任的党委书记来说，要有开放的思维、战略的眼光，以舞龙头，走在前的发展意识谋划发展，既要充分分析研究本镇基础条件和地位优势，又要认真调研市场、审视和洞察发展大局，努力做到既立足当前、尊重实际、又放眼长远、顺应发展。首先要充分发挥党组织核心力、凝聚力、战斗力、创新力的作用，一要把协调保障重点项目建设作为为舞龙头、走在前的重点工作来抓，确保征迁安置顺利进展。二要下功夫解决我镇信访堰塞湖问题，为发展营造硬环境；三要出重拳给力双创，改变xx脏乱差面貌，给人民群众一个良好的视角效果；四要抓支部、协会、农户的示范基地建设，实现农业增效、农民增收。五要坚持“以党建带动发展巩固和谐、以发展促党建保障和谐”的思路，把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，作为党委书记的第一职责来抓，全力推动xx政治、经济、文化、生态、党建五位一体协调发展。六要从群众最关心、从当前能办到的事情做起，一步一个脚印的做，一件一件地抓，一个问题一个问题的解决，不避重就轻，不遮遮掩掩，确保各项工作取得实实在在的效果。七要抓落实，紧紧围绕“一抓三建一统揽”的总体要求，立足xx实际，按照后片建林区，中片建园区，前片建社区的发展战略部署全局工作。响亮提出一年抓治理，两年“打基础、三年谋跨越”的主基调，坚持科学发展、安全发展、快速发展，奋力打造“和谐宜居新xx”。重点从调产业、抢项目、促发展；重民生、保稳定、促和谐；抓党建、聚人心、促合力等三个方面来统筹推进经济社会全面发展。面对困难，切忌怨天尤人、指责推诿、牢骚满腹，悲观失望、灰心丧气，敷衍了事、得过且过，必须有知难而进、迎难而上的信心和勇气，沿着既定目标，主动迎接一个又一个的挑战，全力战胜一个又一个的困难，一件一件地落实，一项一项地兑现。
三、要争取支持
镇党委书记既是工作的领头雁、排头兵、也是工作的实践者，同时又是党委、人大、政府班子的“协调人”。如何把握全局，部署各项工作，必须善于指挥、组织和协调，充分调动各方面的积极性。多年的乡镇工作实践，我深刻体会到，只有了解、谅解、理解才能大胆、正确地对部门工作和村级工作给予支持，保证工作正常运转；只有保证各部门和村级工作正常运转了，才能当好党委书记这个角色。在争取支持上党委书记应做到三点：一要知其职能。要弄明白党委、政府、人大以及站所等部门，具体职能是什么，任务是什么，权力有多大，义务有多少。二要把准“脉博”。只有准确把好脉，才能对症下药，做到决策正确、及时，才能使工作安排到位协调到点子上。三要合理用人，要知人善任，用其所长，选准人，使用人、培养人，激励人，大胆授权，加强沟通协调，掌握沟通协调能力和艺术，推进工作齐头并进；四要抓住关键。镇党委书记的工作千头万绪，纷繁复杂，一个人纵有三头六臂，也难以把工作抓得齐头并进，有声有色。因此，必须依靠人大、政府以及班子成员的力量，才能确保工作富有成效。各个时期、各个阶段、班子成员的工作孰重孰轻，必须做到心中有数。这是决定工作能否抓到点子，抓出成效的关键，否则，抓的多了班子就成摆设了，工作一步不到位就没有人抓了，自己也累了，工作没有重点，也不可能作出闪光的工作。
四、要扮好角色
一个镇工作的好坏，与党委书记工作能力、方法和协调水平等有着十分重要的关系，在平时工作中，党委书记应该如何扮演好自己的角色？首先要注重协调好全体班子成员之间的关系，力求做到与班子成员之间，遇事多联系、多商量、多协调、多通气，坚持当好“班长”，不当“家长”；重大事项决策，都要采取不同形式，征求方方面面的意见，统一思想、形成共识，先党内后党外，先干部后群众，取得上上下下的支持和拥护。尤其是党委的重大决策，应采取书记办公会或党委会形成原则意见，需要政府具体实施的，要提交党政班子成员办公会议研究贯彻落实。这样做，既体现了党委领导核心的决策权威，也放开了政府的手脚，理顺了班子的关系，调动了方方面面的积极性和主观能动性。这样可以使整个班子形成协调共进的大好局面。
五、要注重团结
有群体存在，就会有矛盾和冲突出现，在党委、人大、政府班子成员之间，也难免出现冲突，讲团结是对事业、对人民、对自己负责的具体体现，也是党委书记必须具备的政治品格和必须遵守的政治纪律。作为一名党委书记，要正确适时化解各种矛盾和冲突，要通过建立良好的工作机制，责任制和考核机制等举措，促进决策付诸实施、工作落到实处，本次教育实践活动，我作为班长首先要以身作则，深刻撰写自我剖析材料，带头开展批评与自我批评，达到坦诚相见不红脸，真正达到出出汗、治治病的目的。同时作为领导者要能够知人善任、善于凝聚整个班子的合力以及调动方方面面的积极性，切实强化整体推动力，要从全局利益出发，加强互相支持和配合，减少组织内部摩擦，形成最大合力，产生最大效率和效益，在领导干部中做到和谐团结，要精简会议、减少应酬，提高应酬水平，集中精力谋大事、某决策、谋发展，同心同德推进全镇经济社会又好又快发展，推动社会主义新农村建设不断迈出新的步伐。
六、要清正廉洁
廉洁自律是塑造自身形象、树立较高威信的可靠支点，也是保护自己的重要法宝。因此，要始终按照为民务实清廉的总要求，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，牢记“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”的古训，真正做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎权、慎欲、慎微，自觉过好权力关、金钱关、名利关、美色关。不受监督的权力正是腐败的根源，尤其是在目前项目多、但是财源原不富裕的情况下，往往处于矛盾焦点的焦点，要时时有如临深渊，如履薄冰的思想意识，完善制度，按制度办事，让权力的运行规范在条条，框框之内，做到凡事有章有法，避免乱套，使各项工作有条不紊地推进。一是在班子成员中必须做到遇事民主集中制，接受班子其他成员监督，二是在群众中实行公开、公平、公正原则，实行“阳光执政”，接受群众的监督，避免暗箱操作。三是要常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，常修从政之德。四是在思想上筑牢拒腐防变的防线，真正树立起立党为公、执政为民、清正廉洁、艰苦奋斗、勤政廉政的新时期党委书记良好形象。
第二篇：校党委书记群众路线个人问题查摆材料
校党委书记群众路线个人问题查摆材料
按照学校党委分工，我主要负责青年教职工的思想教育和培养工作；行政方面，我主要负责学校的教育教学工作。
党的群众路线教育活动开展以来，自己能够严格按照上级党委和学校党委的要求，在认真学习的基础上，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，深刻剖析“四风”问题的表现和原因，并针对存在原因和不足，明确了在今后工作中的改进措施。现将对照检查情况报告如下。
一、遵守党的政治纪律情况：
作为一名基层的党员干部，长期以来，我始终坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律。充分发挥党员先锋模范作用，自觉严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇；在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致；严格贯彻执行民主集中制，自觉维护班子团结，带头维护学校的稳定大局，在大是大非问题上能够做到立场坚定，大事讲原则，小事讲风格，自觉服从组织决定，保证政令畅通。不过，通过进行深刻反思，我也认识到在遵守党的政治纪律方面还存在不足，一是在政治学习上投入的时间和精力还不够，二是创新意识不强，创新能力不足，工作中习惯传统思维，用老旧办法进行管理，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，敢想敢干的创新精神不足等。
二、个人作风基本作风：
中央八项规定充分展示了新一届中央领导集体从严治党、实干兴邦的坚定决心；省委省政府若干意见和市委市政府二十条规定展现了省市委常委率先垂范、落实群众路线、改进工作作风的坚定意志；市教育局的九项规定，也充分展示了局领导的决心和信心。在个人作风上，对照要求，经过认真思考和自我反复排查，自我评价总体情况还不错，一是在工作中察实情、出实招、办实事、求实效；二是没有官僚主义，平易近人，不摆架子，不带官腔，主动团结教职工，和教职工融在一起；三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律；四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。尽管如此，但与党组织要求和不断发展的形势相比，相信仍存在一些问题和不足，比如宗旨意识不牢，深入一线与教职工面对面交流、心与心沟通方面做得不到位，为师生服务的思想意识还需进一步提高。
三、存在的主要问题
在活动期间，对照要求，通过认真查找、认真梳理、深刻剖析，归纳起来，自身存在的问题主要表现在以下几个方面：
（一）形式主义方面
一是在政治理论学习方面还不全面、不扎实。理论功底不扎实，对新时期党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。在日常工作中，有时会忙于具体事务，而放松个人学习。二是主要表现在把布置当落实，把会议当落实，把讲话当落实，不重视过程中的真抓实干，应付差事，焰火效应。反思一下，我们的课堂至今还存在以下问题：
（二）官僚主义方面
主要表现是平时习惯坐办公室，深入一线，深入师生了解情况，促膝谈心欠缺，老师们对教育教学的真知灼见听不到，老师们的心理健康问题不了解，老师们的家庭生活中的一些困难不了解，蹲下身子看学生做不到，对学生关于丰富多采的课余生活的追求不了解，习惯于以以往的经验凭相当然来解决今天的问题，来制订今天的管理措施。由于官僚主义作怪，相应的问题出现在所难免：课堂上学生睡觉问题屡禁不止，教辅材料满天飞，个别教师有偿补课，一些教师敬业爱岗精神不强，体罚变相体罚现象频出，学生宿舍管理问题多多，等等。
（三）享乐主义方面
一是吃苦耐劳精神少了。在工作中，有时满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯于用传统的思维定势办事，改革创新意识不强。二是钻研业务的精神少了。随着年龄的增长，以记忆力不好为由，积极学习新知识的动力弱化，迎难而上的拼搏劲不如从前。
（四）奢靡之风问题
深知“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”在平时工作和生活中，我一如既往地能够做到不攀比、不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。外出办事尽量乘坐公交车，在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的。
同时明示：平时外出开会、办事除特殊情况外，都是乘坐公交车；在工作中没有出现过人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题；工会工作8年来，没有给上级工会领导送过礼物，也从未请上级工会领导吃过饭；没有违规占用住房和办公用房。
四、产生问题的原因分析
在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和总结，我想存在主观和客观方面的原因，但主观原因是主要的，究其根源，主要是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定偏差，具体表现在以下几个方面。
（一）理想信念在一定程度上有所放松
自认为自己有近30年党龄，对共产主义理想是坚定的。但是，在现实生活中，看到改革开放以来腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等问题，特别是自己一如既往地辛辛苦苦工作，却感到前途渺茫，就感到心里“委曲”。由此，精神支柱就产生不牢固苗头，所以说理想信念有所放松。
（二）宗旨意识在一定程度有所淡化
回想走上行政领导工作的近15年时间里，自认为党的宗旨意识是比较强的。但是，这次活动让我清醒认识到，对坚持改造世界观、价值观、人生观的重要性认识不足，作为工会主席，以人为本、深入基层解决实际问题不够。平时眼前的事想得多，长远的事想得少；在工作上，不能很好地凝聚群众的智慧和力量，在服务群众上缺乏真功夫，缺乏积极地精神状态和进取心。满足于不出问题，与时俱进思想谈薄，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有有效发挥个人主观能动性。
（三）党性修养在一定程度有所放松
自认为自己从一名教师凭借自己的踏实工作一步步成为今天的工会主席，无论在何岗位，都能够踏踏实实做人，兢兢业业工作，都能做的有声有色。自认各项工作经验比较多，党性和党的原则性都较强。但是，这次活动让我清醒认识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
（四）政治纪律在一定程度有所放松
自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让我清醒认识到了自己存在的差距。突出表现在原则性下降，正义感有所退化；在坚持党的原则性方面，缺乏大无畏精神。作为一名党的干部，尽管在大是大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体事情上，有时出于大局考虑，采取了容忍默认、听之任之的态度，在一定程度上也助长了不良习气的蔓延。
五、今后的努力方向和改进措施
此次党的群众路线教育实践活动使我的思想认识得到了进一步锤炼，我将以此次活动为契机，牢固树立正确的发展观、政绩观，坚持边学边改，边查边改，边干边改，在今后工作中，要切实改进自己在“四风”等方面存在的问题，以实际行动维护党的本色，践行党员标准。特提出以下努力方向和改进措施。
（一）努力方向
针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、生活和工作中，决心在局党委和学校党总支的领导下，按照党员领导干部标准要求，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，以实际行动维护党的本色，践行党员标准。坚持为民务实清廉，带领全体会员为学校的发展壮大做出新贡献。
（二）整改措施
1、力戒形式主义，强化实际、适用、实效工作作风。
一是进一步加强学习，提升学以致用能力。将学习作为终身的追求、爱好和生活方式，依靠学习提高解决问题的能力，依靠学习最大程度的完善自我，并学以致用。二是在工作中坚决杜绝以文件落实文件、以会议安排工作、督导不力等问题，特别是对涉及教职工利益的敏感问题，要做到到一线查实情，到一线听建议、到一线查实效，不做虚功，不为虚名，真正做到对教职工动真感情、见真行动。二是牢固树立群众观念，忠实地执行党的群众路线，以工作实际存在的问题为出发点，以提高教职工满意度为落脚点，深入一线，摸清实情，真抓实干，传递正能量，开创工作新局面。
2、力戒官僚主义，强化真心、真情、真为民服务意识。
一是经常到一线倾听民意、集中民智，形成氛围和谐、关系融洽、合力攻坚的发展局面；二是真心实意为教职工办实事、办好事，牢记教职工利益无小事，时刻把教职工的冷暖放心上；从教职工的所思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、职工的利益。主动深入到教职工队伍中去，“努力把自己锤炼成听党话、跟党走、职工群众信赖的‘娘家人’”；三是进一步落实“四必访”“五必谈”制度，做好思想波动等特殊人员的思想工作，为学校的和谐发展壮大保驾护航。用实际行动体现教育实践活动成果。
3、力戒享乐主义，强化踏实、扎实、为民思想意识。
一是要时刻保持饱满的工作热情，坚决克服安于现状、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，做好工会及分管工作；二是要时刻树立表率意识，以身作则，要以敬畏之心对待本职工作，以真诚之心对待教职工，把工作精力放在持续发展上，把心思放在工作落实上；强化党性观念和宗旨意识，始终保持昂扬向上的工作状态，积极探索工作的新思路、新途径、新方法，用实实在在的行动将自己分管的各项工作落到实处。
4、力戒奢靡之风，强化朴素、节约、廉洁从业意识。
一是坚持从严律己，认真执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定，严格执行中央、省市及教育局的各项规定，始终做到自重、自警、自省、自励，自觉抵制腐朽思想的侵蚀；二是牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，牢记“两个务必”，严格约束自己从节约一滴水、一张纸做起，为推进学校发展做贡献；三是做到为民务实清廉，要自觉把焦裕禄精神内化于心，外践于行，清清白白做人，兢兢业业履职，干干净净干事。
总之，我将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，履行好自身的工作职责，切实增强做好教职工工作的责任感和紧迫感；坚持党的群众路线，坚持以人为本，探索新形势下工会工作的特点和规律，改进工作方法，转变工作作风，提高工作能力和水平，在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，振奋精神，加倍努力，努力把工会工作和自己分管的工作做深、做细、做实、做好，进一步实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，为学校的发展壮大多做贡献。
第三篇：群众路线教育活动个人问题查摆材料
群众路线教育活动个人问题查摆材料
一、本人在“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义问题：
1、理论学习，蜻蜓点水，不求甚解。由于平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习时间相对不足，在学习中还存在着不够主动、不够深入。认为学习是“软指标”，可以往后推一推，反正人家又看不到，存在“以干代学”的思想，更多地是应付了事，有时停留于形式主义，学习的主动性、广度和深度有待进一步加强。
2、常规工作，流于形式，轻于实效。按部就班地开展一些常规性工作，比如每学期重要时段的安全检查虽例行在做，也发现了存在的安全隐患问题，并提出相应的整改意见，但对整改结果督查力度不够，往往使检查工作达不到预期的效果。又如安全教育活动方面，虽然也以不同方式在搞，但毕竟涉及面不广，受众面太少，也只能算是搞搞形式罢了。
3、工作疲沓，忙于应付，不求上进。安全保卫工作面临诸多困难与挑战，“安全弦”绷得太紧，感觉身心疲惫。工作久了心态有些浮躁，沉不下去，有时遇到棘手的问题总想绕着矛盾走，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，不能够积极主动地用心工作，从而影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
（二）官僚主义问题
1、调查研究不够深入，服务意识进一步加强。平时只是偶尔会到各学院、部门走访，只注重了解自己想要了解的问题，未能全面、深入地了解他们“想什么、盼什么、急什么、要什么”，在切实帮助解决热点、难点问题方面投入精力较少。
2、工作容易情绪化，全局意识和观念有待加强。保卫工作事务性工作较多，有时遇事不冷静，情绪容易激动，只站在自己的角度看待和思考问题，没能高瞻远瞩，大局意识不强。
3、偶尔有“官”脾气现象，有些指令性工作可以自己身行力行地去做，因官僚主义思想作梗而没能很好地去做。与普通师生沟通联系较少，有时还存在机关化作风和倾向。
4、工作举措不够坚决，工作执行不够有力，工作效率不够高。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作多，主观上还是思想意识的问题，从而导致工作积极性不高、主动性不强。
（三）享乐主义问题
1、在保卫战线上连续工作七年了，倍感压力，精神紧张；存在思想懈怠、安于现状、墨守陈规、自我满足的思想。
2、保卫工作千头万绪，寒暑期、节假日经常要加班，平时晚上还要值班，总感觉自己付出多，而得到回报少，有时心态不平衡，工作缺乏源动力。
3、工作虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现，存在灰心思想。即便有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，只想维持好现有的工作局面，不求有功，但求无过。
（四）奢靡之风问题
由于经济条件和生活水平的提高，艰苦奋斗的观念有所淡薄，奢靡之风有所滋生，也想贪图安逸、追求享受。另外在勤俭节约方面，特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、纸张等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。
第四篇：群众路线查摆问题材料
对照检查材料
这次党群众路线教育实践活动对个人来说是一次重新审视、自我解剖、自我提高的机会，使我更加清醒地认识到存在问题。我决心进一步解放思想、更新观念用全新思想、全新理念提高自身素质，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对自己进行一次自我纠正。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己这两年的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、对照检查存在的主要问题：
1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。 主要表现在：
一是在实际工作中，工作表现一是思想不够解放，调查研究不够深入，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是对(请勿抄袭好范文 网：www.bsmz.net)工作中存在困难，考虑多下大力气去解决少想法多、行动少。
2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：
工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务
实的精神不够。
3、享乐主义
工作中只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众打成一片
二、对照检查存在问题的主要原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家的具体表现。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、对照检查今后改进措施与努力方向
1、要进一步强化政治学习，树立科学的世界观、人生观和
价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众群众。
3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众群众办实事、解难事、做好事。
总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，增强群众服务意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，出色完成各项工作任务，为社会又好又快发展多作贡献。
运管所
二0一四年六月十七日
第五篇：党委书记 群众路线对照检查材料
敬爱的党支部：
党的群众路线教育实践活动主要任务就是加强和改进党员干部的作风建设，集中解决官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背了党的性质和宗旨，也是损害党群干群关系的重要根源，“四风”问题解决好了，才能更加坚定中国共 产党的核心领导地位，紧紧围绕在以习总书记为领导的党中央周围，筑力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的民族复兴中国梦。
为积极地参与到党的群众路线教育实践活动当中去，我教育部门针对上级部门的指示和安排，对“四风”问题进行了对照检查，现将检查材料总结汇报如下：
一、形式主义。
1.会议多、文件多。存在文山会海问题、以会议落实会议、以文件落实文件，会议和文件重复，内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。要精简会议数量，提高会议质量和会议决策效率。进一步加强各类文件、简报统筹和精简合并。文风应更为务实，增强可操作性。
2.检查多、评估多。达标验收、检查评估过多，干扰学校正常工作。有的项目前期、中期、完成都要评审，学校忙于填表汇报、跑专家。评估方式单一，建议不仅要注重对标志性结果的评价，还应该以学术为基础，建立量化指标体系，对高校进行定期监测评估。要进一步减少专项评审和检查评估。对“985”高校实行免检制度或自查制度，充分相信和授权重点高校。
3.项目多、评审多。人才计划项目、竞争性科研项目、评奖评优项目、示范性学校项目、工程项目繁多，学校和教师跟着项目跑，导致学校风气浮躁。有的高校反映，去年仅差旅费就1.41亿元，大部分是跑北京。建议精简整合项目，对大学实行预算制管理，将“211”、“985”经费转变为经常性经费，改变项目指挥大学的现象。
4.狠抓工作落实不够。花了很多精力，开了很多会、发了不少文，但是抓落实力度不够，缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。如高教三十条规定的鼓励高校利用自己土地资源解决教师住房问题，几乎没有进展。
二、官僚主义。
1.缺乏与基层群众的密切联系。深入一线、深入学校、深入课堂、深入师生不够，听座谈汇报多、看媒体反映多，多为接受二手信息，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。部领导和机关干部要定点联系省市、高校、直属单位等基层单位，定期与师生、基层干部群众面对面听取意见建议，增进与基层群众的直接感情、直接体验。有机关干部反映，司局级干部和处级以下干部不应划分两个餐厅就餐。
2.深入调查研究不够。存在深入基层调研少，调研不深入、不细致、不全面、不科学的问题。要减少一般性活动安排，更多深入一线蹲点调研、
专题调研、现场推进，切实帮助解决实际问题。加强重大决策出台前的调研，科学论证政策可行性。对社会关注的热点难点问题主动开展调研。调研中要适当增加专家学者、新闻媒体记者参加。改进国外调研方式，将组团短期国外调研、驻外教育处组调研、国内研究机构的课题式调研结合起来。
3.职能转变、简政放权不到位。存在管得过多、过细、过死，重审批、轻监管等问题。要加快取消和下放不必要的行政审批事项。加快落实部领导在中管高校书记校长培训班报告中提出的十个方面的放权内容，进一步落实和扩大高校办学自主权。加强省级政府教育统筹，让地方政府承担更多责任，在中高职衔接上给地方更大的自主权。大力推进管办评分离，尽快建立教育质量监测体系，完善教育督导制度。扶持相关社会团体，建立购买教育服务的机制。
4.司局职责关系不清，工作协调难。存在司局职责不清、职能交叉重叠问题，跨司局的政策很难协调，司局间推诿扯皮、效率低下、各自为政、相互掣肘。例如硕博连读好协调，本硕连读由于涉及两个司难协调;试点学院改革政策没有落地，具体事宜司局分工不清晰;在医学教育八年制后三年的补贴问题上，几个司局意见也不一致;高校教师人事工作不知道哪个司局归口负责。要进一步明确司局职责，理顺司局关系，加强司局间业务衔接部分的统筹协调，强化综合研究、管理和服务职能。教育部内部机构改革时，要注意听取高校意见。
5.直属单位作用发挥不够。对直属单位重视不够、信任不够、作用发挥不够。要统筹处理好司局和直属单位的职责关系，尽可能把机关某些工作交给直属单位去做，充分依托和发挥直属单位的专业咨询、支撑服务作用。进一步关心支持直属单位事业发展。加强教育社团建设。希望有综合司局统筹做好司局和直属单位的沟通工作。
6.领导亲自动手撰写文稿较少。一些同志反映，部领导和司局领导很少自己直接动手撰写讲话稿和署名文章，要提倡领导干部深入思考，自己动手、亲自撰写。
7.办事办文服务效率低。对基层请示事项存在回复不及时，甚至长期搁置、不解释不批复的问题。个别司局和窗口服务单位，服务态度和服务水平亟待提高。门户网站“政策咨询”栏目意见不及时回复。要建立限时办理、批复制度，对高校提出的要求要给予明确答复，对不能批复的问题要及时解释、作出回应。要进一步优化管理，减少不必要的报备环节。建立首问负责制，加强督办落实。
8.布置工作不注意给基层留出合理工作时间。布置工作时间要求过急，基层刚收到通知就要求上报情况和材料，疲于应付。建议给予基层单位留出合理的办理时间。部里派出的访问团组，应尽量较早地确定具体行程，以便教育处组对外联系。
9.有些现行政策标准陈旧过时。现在仍在沿用计划经济时期陈旧过时的政策标准，比如高校办学基建标准、修缮经费申报审批程序、高校编制标准、高校生师比计算口径等。建议要抓紧修订完善。
10.需要进一步加大与其它部委沟通协调力度。存在许多制约教育改革发展的体制性机制性障碍，教育部虽然做了许多努力争取有关部委支持，但力度仍显不够。希望进一步加强与有关部委联系合作、沟通协调，为教育和基层单位创造更好的政策支持。例如高校科研经费预算问题、教师人事制度问题、教育电视台的发展问题、传媒集团的税金等问题。
11.与新闻媒体及社会的沟通联系不够密切。与新闻媒体沟通的机制不够完善，主动发声不够，回应媒体反映的问题不够及时。要加强信息交互、定期沟通。建立教育宣传专家库，并与新闻媒体共享，让专家主动发声宣传。建立教育媒体记者行业组织，以团队力量加大教育宣传力度。要加强信息公开，构建与群众沟通的平台。要重视家庭教育和社会教育，协调好与家庭、社会之间的关系。
12.民意反映渠道不够通畅。建议设置部长热线电话、开通听取意见建议微博、部领导和司局长亲自接待来信来访群众。有的建议将巡视组巡视工作常态化，
直接倾听党员干部意见。老干部建议建立定期同老干部座谈听取意见的制度。
三、享乐主义。
1.缺乏苦干实干精神。有些干部工作拈轻怕重、不思进取、安于现状、争功诿过，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
2.担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕丢选票、怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望教育部大胆一点，敢试敢闯，勇于突破一些政策规定。
3.改革勇气不足、动力不够。教育改革还需要深化，力度还需要加大。希望教育部抓住即将召开的十八届三中全会机遇，加强改革顶层设计，加大教育综合改革力度。
4.攻坚克难力度不够大。对群众普遍反映的一些教育热点难点问题，工作力度还不够大，还没有得到有效解决。要进一步增强紧迫感、责任感、使命感，敢于攻坚克难，采取有效措施，取得实质性重大突破。
四、奢靡之风。
1.铺张浪费比较严重。工作讲排场，追求高规格，为了所谓的“好事办好，亮事办亮”，不计成本，小事大做，追求奢华。开会不注重节俭，滥发公文包、笔、本、标牌，甚至送礼品。机关公文印刷发送存在浪费现象，应尽量通过电子政务系统、网络等形式传递文件简报，减少纸质公文。有干部反映机关干部办公室很拥挤，但部领导办公室过大。
2.党员干部理想信念不够牢固。受社会风气影响，部分党员干部世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。应加强党员干部的理想信念教育，重视干部的基层锻炼，进行精神“补钙”。
汇报人：
201*年8月25日
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