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违反交通规则保证书

时间:2019-05-22 11:27:01 网站:公文素材库

第一篇:违反交通规则保证书

违反交通规则保证书 尊敬的上级交警部门:

我叫xxx,xxxx人,于201*年7月20日在xxxx路段强行超车,此外本人驾驶证为准驾车型b2,而所驾驶车辆为牵引车,严重地违反了道路交通安全法及其实施条例,给正常的车辆交通行驶造成严重的安全隐患。如今被xx公安局交通警察大队及时制止,及时处理(行政拘留x天,罚款xxxx元)。如果发生交通意外,将会造成严重的人员伤亡和财产损失。严重违反了《道路交通安全法》第29条等相关条款。

事已至此,我还是要给上级交警部门做出深刻检讨,一定正视自己的错误,为自己的行为负责。除缴纳罚款之外,自觉接受身边家人和朋友对我的监督,以后决不再犯这样的错误。立誓做一个遵守交通规则的正义青年,积极参与交通安全知识教育,深刻认识交通安全的重要性,严格遵守交通法规,增强交通安全意识。在此非常感谢xx公安局交通警察同志这次对我的教诲。我保证以后不再有类似的情况发生,真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请上级交通部门相信我

能够汲取教训、改正错误!

此致:

敬礼!

保证人:xxx201*年7月25日

第二篇:违反交通规则检讨书

最近一直觉得不太顺利,应该说是比较背。

经过我的一番思考,我最先得出的结论就是——我人品有问题。

人品问题现象一:交通法规考试。我竟然考了个89分(离及格差一分,无语),只好再考第二次,还多交了50元考试费。考试结果为8和9这两个数字换了一下位子(第二次无语)

人品问题现象二:抽取评标专家。在一专家库里共有5位专家的名字,我所需要的专家就在五位当中,我可以一次性抽取四名专家,也就是说我抽中我想要的专家的概率为五分之四(80%)。抽取结果为我所需要的那位专家没有被抽出。(第三次无语)

人品问题现象三:交学费。我把学费打进学校指定的银行帐户中,可是没过多久老师打电话来问我是否已将学费交付(第四次无语),老师让我去银行查询下,看下钱是否还在,如果在,就让我把钱取出来,把现金交到学校。去了银行之后,我发现钱果然还在帐户里,是学校没有取走,就在我打算取钱的时候,我发现我把银行卡的密码给忘记了(第五次无语)

人品问题现象四:驾照之考倒桩。经过第一次模拟考失败后,我还应该算是满努力的开始练习倒桩。第二次模拟考顺利通过,并且本人觉得自己倒桩已经8错了。正式考试前我又练习了两次,结果还是相当不错,正式考试,结果为遇到自己最讨厌的那辆车,并且两次都是在最后一次进库时压黄线,伐及格。。。。(无语到底)

综上所述,我觉得我除了做人有问题外,还有记忆力较差(也就是脑子不太好)。当然还有很多其他原因,比如自身不努力啦,不够刻苦啦,天生愚钝啦,后天不发奋图强啦andso on.......

不过人生不可能一切都顺顺利利的,起起伏伏在所难免,只是有的人遇到的波浪大点,有的人遇到的波浪小点。经历过大风大浪的人定能成为出色的人才,而我么,就挡下小风小浪吧,努力做好现在就行。

(这个像检讨书吗,好像有点不像 呵呵)

最后借用某人对我说过的一句话来安慰一下自己吧

“上天既然给了你什么了,必然会让你失去点什么,因为他嫉妒了。”

希望是我真的被嫉妒了吧。。。。

第三篇:违反交通规则检讨书

最近一直觉得不太顺利,应该说是比较背。

经过我的一番思考,我最先得出的结论就是——我人品有问题。

人品问题现象一:交通法规考试。我竟然考了个89分(离及格差一分,无语),只好再考第二次,还多交了

50

元考试费。考试结果为8和9这两个数字换了一下位子(第二次无语)

人品问题现象二:抽取评标专家。在一专家库里共有5位专家的名字,我所需要的专家就在五位当中,我可以

一次性抽取四名专家,也就是说我抽中我想要的专家的概率为五分之四(80%)。抽取结果为我所需要的那位专

家没有被抽出。(第三次无语)

人品问题现象三:交学费。我把学费打进学校指定的银行帐户中,可是没过多久老师打电话来问我是否已将学

费交付(第四次无语),老师让我去银行查询下,看下钱是否还在,如果在,就让我把钱取出来,把现金交到学

校。去了银行之后,我发现钱果然还在帐户里,是学校没有取走,就在我打算取钱的时候,我发现我把银行卡的

密码给忘记了(第五次无语

人品问题现象四:驾照之考倒桩。经过第一次模拟考失败后,我还应该算是满努力的开始练习倒桩。第二次模

拟考顺利通过,并且本人觉得自己倒桩已经8错了。正式考试前我又练习了两次,结果还是相当不错,正式考

试,结果为遇到自己最讨厌的那辆车,并且两次都是在最后一次进库时压黄线,伐及格。。。。(无语到底

综上所述,我觉得我除了做人有问题外,还有记忆力较差(也就是脑子不太好)。当然还有很多其他原因,比

如自身不努力啦,不够刻苦啦,天生愚钝啦,后天不发奋图强啦and

so

on.......

不过人生不可能一切都顺顺利利的,起起伏伏在所难免,只是有的人遇到的波浪大点,有的人遇到的波浪小

点。经历过大风大浪的人定能成为出色的人才,而我么,就挡下小风小浪吧,努力做好现在就行。

(这个像检讨书吗,好像有点不像

呵呵)

最后借用某人对我说过的一句话来安慰一下自己吧

“上天既然给了你什么了,必然会让你失去点什么,因为他嫉妒了。”

希望是我真的被嫉妒了吧。。。。

第四篇:违反交通规则扣分标准

违反交通规则扣分标准

一、机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记12分:

(一)醉酒后驾驶机动车的;

(二)机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;

(三)造成交通事故后逃逸,尚不构成犯罪的;

(四)违反交通管制的规定强行通行,不听劝阻的;

(五)使用他人机动车驾驶证驾驶机动车的;

(六)驾驶与准驾车型不符的机动车的;

(七)超过三个月不缴纳罚款或者连续两次逾期不缴纳罚款的。

二、机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记6分:

(一)饮酒后驾驶机动车的;

(二)公路营运客车载人超过核定人数20%以上或者违反规定载货的;

(三)货车载物超过核定载质量30%以上或者违反规定载客的;

(四)机动车行驶超过规定时速50%的;

(五)在高速公路上不按规定停车的;

(六)在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的;

(七)在高速公路上试车和学习驾驶机动车的。

三、机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记3分:

(一)违反道路交通信号灯的;

(二)在高速公路上驾车低于规定最低车速的;

(三)在高速公路上违反规定拖曳故障车、肇事车的;

(四)在高速公路上货运机动车车厢、二轮摩托车载人的;

(五)在高速公路上骑、轧车行道分界线行驶的;

(六)低能见度气象条件下在高速公路上不按规定行驶的;

(七)驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路的;

(八)不按规定超车的;

(九)不按规定让行的;

(十)机动车违反规定牵引挂车的;

(十一)在道路上车辆发生故障、事故停车后,不按规定使用灯光和设置警告标志的;

(十二)机动车行驶超过规定时速50%以下的;

(十三)驾驶机动车下陡坡时熄火或者空挡滑行的;

(十四)上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的;

(十五)故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的;

(十六)逆向行驶的。

四、机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记2分:

(一)连续驾驶机动车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的;

(二)在高速公路匝道、加速车道或者减速车道上超车的;

(三)违反禁令标志、警告标志、禁止标线、警告标线指示的;

(四)客车载人超过核定人数未达20%的;

(五)货车载物超过核定载质量未达30%的;

(六)行经交叉路口不按规定行车或者停车的;

(七)有拨打、接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为的;

(八)在同车道行驶中,不按规定与前车保持必要的安全距离的;

(九)行经人行横道,不按规定减速、停车、避让行人的;

(十)在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上,不按规定行驶的;

(十一)在实习期内驾驶公共汽车、营运客车或者执行任务的警车、消防车、救护车、工程救险车以及载有爆炸物品、易燃易爆化学物品、剧毒或者放射性等危险物品的机动车,驾驶的机动车牵引挂车的;

(十二)不按规定牵引故障机动车的;

(十三)驾驶和乘坐二轮摩托车,不戴安全头盔的。

五、机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记1分:

(一)不按规定使用灯光的;

(二)机动车行驶时,机动车驾驶人、乘坐人员未按规定系安全带的;

(三)不按规定会车的;

(四)不按规定倒车的;

(五)摩托车后座乘坐未满12周岁的未成年人,轻便摩托车载人的;

(六)驾驶机动车没有关好车门、车厢的;

(七)其他违反机动车载物规定的;

(八)上道路行驶的机动车未放置保险标志,未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。

第五篇:学生违反纪律保证书

学生违反纪律保证书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律,这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律,做一个遵守学校规则的学生!我非常羞愧!我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养。

我非常羞愧,老师的费尽心机教育我们,希望我们能成为一名好学生,成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟,不悟详训!平时对这件事的认识不深,导致这样的事情发生,在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次,我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响,破坏了学校的形象。(www.bsmz.net)过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后尊师重教,上课不搞小动作,不交头接耳!不再有类似的情况发生,不辜负老师对我的期待!我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师原谅我,相信我能够记取教训、改正错误!

保证人您的学生

年月日

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