第一篇：用粉笔谱写平凡的人生
湖北鄢建光
老师们,朋友们:
前些日子,我曾去春光明媚的乡间田野,在一座长满青草的坟前,献上我亲手编织的花圈,纪念长眠在那里的我的老师陈开坤.13年了,陈老师像一盏永不熄灭的明灯,照亮我前进的道路.
陈老师家在农村,负担很重,他对我们的学习抓得很紧,再苦再累,决不占用学生一分钟.他的身体本来就不好,过度劳累更是雪上加霜.1984年4月28日大清早,那永恒的悲壮的一幕让我刻骨铭心.陈老师的腿上还沾着没有洗净的泥巴,左手持着课本,右手捏着半截粉笔,瘦弱的身躯顺着黑板慢慢滑倒在讲台上.有的同学吓得叫起来,我们赶紧去找校长.但是太迟了,敬爱的陈老师再也不能站起来了,永远离开了他心爱的学生,告别了他眷恋的讲台.他死时,才43岁,一个孩子在读初中,另一个小学还没有毕业.在讲台上,他走完了短暂的人生轨迹,用生命谱写了人生的壮丽篇章.
一名好教师可以影响学生一辈子.从那时起,我就决心像陈老师一样,献身教育事业.初中一毕业,面对众多选择,我毅然跨进了师范的大门.
1989年9月,年轻的我毕业回到了母校.站在当年陈老师倒下的讲台上,开始继续陈老师未竟的事业.当时,讲实惠,向"钱"看的思潮波及学校,部分学生不安心读书.我一方面大力宣传知识有用,科学就是力量;另一方面大胆改掉"满堂灌"教学模式,寓教于乐,同学生建立民主,平等,和谐的新型师生关系.五月份学雷锋,我将课堂从封闭的学校延伸到广阔的原野,带着我的学生去到夏收的麦田,师生一起拾麦穗,一个星期下来,我们将拾到的200多斤小麦全部送给了村里一位孤寡老人.
1996年夏天,我受命担任刚刚组建的马湾镇首届实验班班主任.有人说,我这个大男人找了个小保姆的差使.为什么因为实验班的学生来自全镇各村,平均年龄不足12岁,生活自理能力特别差.我既要关心他们的学习,又要像个保姆一样为他们的生活起居操心费神.今年3月份,正是各种赛事辅导的关键时刻,我的小孩却因为肺炎住进了医院.孩子的妈妈在襄樊工作,不能回家,我只好托付年事已高的爷爷奶奶照料孩子.每天夜里,守着寝室里23名住读生全部进入了梦乡之后,我才能匆匆赶往医院看一眼病中的儿子.看着三岁的儿子那日渐消瘦苍白的小脸,听着他嘶哑无力的哭喊:"我要爸爸,我要妈妈!"我的心像刀绞一般.人说"男儿有泪不轻弹",可每次我强迫自己硬着心肠离开医院时,却禁不住满面泪痕.人心都是肉长的,身为人父,我也爱自己的儿子呀.我的爱人在信中批评我"不称职","对学生比儿子还亲."学生李佳有尿床的习惯,我每夜叫醒他两三次;刘思杰生病,我一日三次为他端水送药.今天,我一家三口依然分居三地,妻子在襄樊,儿子在乡下,我自己常年在学校.有时候,我扪心自问,愧对家庭,愧对儿子,可是只要我走进教室,面对学生的笑脸,看到他们茁壮成长,在全镇,全市,全国的各级竞赛中一个个脱颖而出,屡屡获奖时,我又感到由衷欣慰.今年全国小学生数学奥林匹克决赛,我班有9名学生获奖,其中3名同学获得一等奖.我不是一个称职的父亲,但我却愿是一个尽职的班主任.如果说我付出的太多,那么我的付出是有价值的,学生的优异成绩是对我的最好回报,作为一名普通教师,除此之外,我还会渴求什么呢
今年春节,我父亲的一位朋友在襄樊开了一家公司,出于好意,聘请我做他的经理助理.面对妻子,儿子期盼的目光,我犹豫再三,思量再三,还是婉言谢绝了.我不能忘记倒在讲台上的陈老师,无法割舍我那些可爱的学生,说实话,我也不愿成为一个钻进钱眼里的生意人.我也明白"金钱虽不是万能的,没有钱却是万万不能的",但我觉得人活着总该有点追求,有点信仰,仅仅为了金钱,做金钱的奴隶,活着又有什么意义呢
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以"爱满天下"为座右铭,他说:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."正是为了祖国未来无数的瓦特,牛顿,爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生.论财产我两袖清风,一无所有,早在我选择教师职业的同时,我就选择了清贫;但我却富有,我拥有无数学生对我爱的回报,每年元旦,春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明.这笔无价之宝,又哪里是金钱所能买到的呢
"甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰."我誓将青春献给祖国的花朵,用粉笔谱写平凡的人生.
第二篇：用粉笔谱写平凡的人生
湖北
鄢建光
老师们,朋友们:
前些日子,我曾去春光明媚的乡间田野,在一座长满青草的坟前,献上我亲手编织的花圈,纪念长眠在那里的我的老师陈开坤.13年了,陈老师像一盏永不熄灭的明灯,照亮我前进的道路.
一名好教师可以影响学生一辈子.从那时起,我就决心像陈老师一样,献身教育事业.初中一毕业,面对众多选择,我毅然跨进了师范的大门.
1989年9月,年轻的我毕业回到了母校.站在当年陈老师倒下的讲台上,开始继续陈老师未竟的事业.当时,讲实惠,向"钱"看的思潮波及学校,部分学生不安心读书.我一方面大力宣传知识有用,科学就是力量;另一方面大胆改掉"满堂灌"教学模式,寓教于乐,同学生建立民主,平等,和谐的新型师生关系.五月份学雷锋,我将课堂从封闭的学校延伸到广阔的原野,带着我的学生去到夏收的麦田,师生一起拾麦穗,一个星期下来,我们将拾到的200多斤小麦全部送给了村里一位孤寡老人.
今年春节,我父亲的一位朋友在襄樊开了一家公司,出于好意,聘请我做他的经理助理.面对妻子,儿子期盼的目光,我犹豫再三,思量再三,还是婉言谢绝了.我不能忘记倒在讲台上的陈老师,无法割舍我那些可爱的学生,说实话,我也不愿成为一个钻进钱眼里的生意人.我也明白"金钱虽不是万能的,没有钱却是万万不能的",但我觉得人活着总该有点追求,有点信仰,仅仅为了金钱,做金钱的奴隶,活着又有什么意义呢
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以"爱满天下"为座右铭,他说:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."正是为了祖国未来无数的瓦特,牛顿,爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生.论财产我两袖(更多精彩内容请访问首页：Wwww.bsmz.net)
第五篇：用粉笔谱写美丽中国梦
用粉笔谱写美丽中国梦
王婷婷
人生如船，梦想是帆。每个人都有梦想，这是支撑我们前进的力量源泉。我们祖父那代人，最大的梦想莫过于把他们的孩子养活养大，不让他们挨饿受冻；我们父辈那代人，最大的梦想莫过于让他的孩子接受最好的教育，成为一个有文化、有道德的人。时光飞逝，转眼我们已长大成人，受到良好的教育，成为一名光荣的劳动者，我们的梦想是什么呢？有的人想努力赚钱，孝顺父母让他们过得更好；有的人想钻研学业，成为顶级人才......不管梦想是什么，我认为只有建立在“中国梦” 的基础上，才是最“靠谱”、最远大的梦想。
关于“中国梦”，习总书记已经给了我们最好的诠释：“何为中国梦？我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女共同的期盼。”“中国梦”就是让人民共享人生出彩的机会。现在机会已摆在我们面前，我们何不抓住机遇，用我们的辛勤劳动实现我们共同的梦想呢？ 作为一名人民教师，我认为应该从下面几个方面出发来谱写我们心中的“中国梦”。
一是要立足本职岗位，以实干成就教育强国梦。 我们要
立足本职岗位，提高师德水平，在实践中成长，在实干中创业兴，担负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦。要在教育实践中学习、磨砺自己；我们要虚心向老教师学习，不断提高驾驭课堂能力，提高知识水平。成功缘于实干，祸患始于空谈。要将实干精神贯穿于教育工作的始终，扎扎实实提高教育教学质量，让每个学生真真切切感受到教育带来的收获和乐趣。
二是要担负起教育的社会责任，以乐于奉献的精神来创造动人的教育故事。每一个教育人，都应该清晰地意识到自己肩上的责任，我们不是简单地教给学生知识和技能，而是在奠定一个国家的基石，是在塑造一个民族的未来。 要具有奉献的精神，要能够与学生一起成长，充分享受日常教育生活带给他的感动与喜悦，通过阅读提升自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，成长为真正的教育家。只有有了专业上的成长和成就，才能有职业的尊严，就能在奉献中收获，就能创造动人的教育故事。为祖国花朵倾注毕生精力，把自己奉献给教育，奉献给祖国，奉献给人民。
三是要建立明确的个人目标，把教育工作做到最好。这也是普通教育者的本质，是教育者的责任。把工作当做磨练自己和提升自己的舞台，同时把工作当成一份沉重的责任和使命感，是当代党员工作的合格标准，更是普通教育者对教育工作的一份真诚。中国梦是伟大的、宏伟的、壮阔的，但
是对于每个人来说，对工作带一份责任就是促成中国梦实现的最好途径。记得一位乡村教师曾说过：“血液里没了学生，我的心脏将不会跳动。”一句质朴的话，却道出了责任感，多么平凡的一位教育者，只是把学生装进了自己的心里，行为却那么可歌可泣。全心全意为教育，相信每个人教育者都能做到最好，我们每个人都把责任放在心头，牢记自己的使命感，共建中国梦！ 教育的责任，在每一个禀赋教育热情的教育者心中流淌，浸润在关爱学生的氛围中，教师的责任和奉献精神自然彰显。勇敢的承担起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，教育的春天才会如约而至。
最后，我想和奋斗在教育事业一线的每一个教育工作者说：“大家一起来，发扬实干精神，办好教育，实现教育强国之梦！作为一名新时代的教育者，为中国梦自豪，为我们的祖国骄傲，为实现中国梦的早日到来增添灿烂的一笔，用我们手中的粉笔书写劳动之歌，用我们心中的热情谱写美丽的中国梦”。
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