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医院实习生保证书(精选多篇)

时间:2019-05-22 11:41:03 网站:公文素材库

第一篇:钳工实习生的保证书

尊敬的实习老师:

今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份保证书,以向您表示关于“违规使用砂轮机磨削工件”的保证。

我,33号cxl,201*在5月2号,我,违规使用砂轮机磨削工件,被老师您发现。

早在今天下午上班时,老师您就已经三令五申,一再强调,不得锉削,当然更不能用砂轮机磨削。

此时,老师您的话言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓。

我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向老师您做出深刻保证,并将我的思想反思结果向领导汇报如下:

这次钳工实习,我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解,钳工的含义:手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前,我的确是对钳工没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。

我爸是个木工,我至少也得到一点遗传,自己也做过桌椅等,锤子用多了,但就是没做过不就是锯削吗,哎,木头都做的不爱做了,而铁,只不过是硬了点而已嘛——错了,错了,总是害怕出了差错,但还是错了——自从真正明白“钳工的含义与意义”时,我发现我错了,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当我真正意义上去做时,就发现做它的艰辛了。现在,我才真正意义上的体会了,什么才叫着“只要功夫深,铁棒磨成锈花针”的道理。当我真正动手实践时,才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单,“钳工”也并非之前所认为的。既然不简单,怎么做,才能变得简单点呢?于是,砂轮机就这样派上用场了——

做事,讲究技巧,不可否认,砂轮机确实好用,感觉不错,也体会到了工人阶级的智慧!!!但用错了时间,这一技巧就合情合法但不合理了。

感到非常后悔,会犯这种错误,嗨,没有及时调整好自己的心态,思想认识还未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!但是这个错误给我敲响了警钟,我幡然醒悟,深刻的反醒后,对自己犯的错误感到后悔莫及。

突然感觉到,我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,对于实习生,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,不能对老师说出来的话产生不听从的想法,我们实习生就应该听从实习老师的话,好好的实习,让老师可以放心,让老师可以信任——犯了错,就是因为没听话,我深深懊悔不已,我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。

这事,我错了,错在之前不了解“何为专业人士”,这就是专业人士,一眼扫过去,跟孙悟空的火眼金星,有的一拼。在深感做错事的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向老师您做出保证的同时,也向您表示发自内心的感谢。能得到老师您们的教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!

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第二篇:医院实习生带教

关于实习生带教管理的有关规定

各科室:

实习教学是医学人才培养的重要环节,根据卫生部《关于高等医学院校临床教学的暂行规定》,为有序地实施我院毕业实习生管理,以保障委托学校实习教学计划的圆满完成,医院各科室要认真负责、通力合作,牢固树立以人为本思想,以“三好一满意”为主线,积极为来我院实习学生提供教学服务,对我院实习生德、智、技、能等方面进行全面的管理和教育。各科室为一实习教学组,要依照本科实际情况,选任带教老师组长(以下称带教组长),现就有关带教职责规定如下:

1、带教组长配合科主任对本科室实习学生进行带教管理工作,并及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议,达到教学相长的最佳效果。

2、对新入本科室的实习生进行入科教育,引导学生尽快适应临床实习工作,培养其主人翁责任感,完成医学生向实习医师的角色转变。

3、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态,进行针对性教育与引导,培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度,遵守医院规章制度,不迟到、不早退、不旷工。

4、在整个临床实习过程中,要教育学生发扬救死扶伤的人道主义精神,关心病人的疾苦,爱护病人,加强医患沟通交流,全心全意为病人服务,努力践行“三好一满意”。实习行为必须符合

医学伦理、相关法律法规及医院规章制度的要求。

5、重视基础理论、基本知识和基本技能的学习,自己对“三基”要熟练掌握,对学生进行考试、考核。

6、病历书写和病人体格检查是两项重要的基本训练,必须予以高度重视。带教老师要认真细致的指导实习医师掌握各项检查单、医嘱、处方及其他医疗文件的规范化书写。

7、查房时,要结合病例,理论联系实际,传授临床经验,培养实习医师的临床思维、表达、分析和解决问题的能力,指导实习医师规范化完成各种基本临床技术操作。带领实习医师参加临床疑难病例、死亡病例讨论,定期针对本科室常见疾病进行小讲课。

8、带教组长配合科室做好实习生出科考试及考核工作,检查实习生的考勤情况,必须按计划进度进行实习,不得擅自缩短或延长实习时间。实习学生因正当理由请假,必须办理书面请假手续:一天以内,由带教组长审批;一天以上,三天以内(含三天)由科主任审批;三天以上,五天以内(含五天)由医务科审批;五天以上,转报委托校方教务科审批。

以上职责,各科室工作人员均有义务协助带教组长、科主任

进行管理与实施,医院将在每年度实习工作结束后,在全院进行优秀带教老师评选并加以奖励,望各科室工作人员发挥自己所

长,协助科主任、带教组长认真负责的完成本科室专业教学工作。

201*年7月20日

第三篇:医院实习生感谢信

感谢信

尊敬的荆州市第五人民医院的领导及老师们: 您们好!

白驹过隙,我们湖北中医药高等专科学校08届的实习生在贵院9个月的临床实习将要结束,我们不得不踏上离别的旅程。籍此实习结束之际,请允许我们全体实习生向一直关心、教导我们的医院领导和老师致以衷心的感谢和崇高的敬意。

当初,我们带着浅薄的医学积累走进了了荆州五医。荆州五医,这所有着六十年悠久历史和深厚文化底蕴的医院,像一位慈祥的老者以海纳百川的胸怀包容教导着我们。我们深刻感受到了贵院高尚的医德、务实的作风和精湛的技艺。在各位优秀老师的全方位指导和无私帮助下,我们渐渐掌握了扎实的临床技能。在老师们敬业奉献精神的熏陶下,我们的思想受到了洗礼、灵魂得到了升华!

而今,我们将要带着不舍与留恋离去。此刻,我们有千言万语,却只能化作一声“感谢”。感谢贵院为我们提供了如此宝贵的实习平台!感谢各位老师对我们的教育和包容!在今后的医学之路上,我们将永远铭记每一位老师的教诲。将心中的感激化为工作的原动力。孜孜以求,不懈努力。为人类的健康与祖国医学事业贡献自己毕生的力量!

实习的时光短暂却永恒。在五医,我们完成了人生角色的转换。有缘千里来相会,我们期盼着和五医的再一次聚首!在这生机勃勃、充满希望的春天,我们衷心地祝愿贵院的事业蓬勃发展!祝愿全院干部职工身体健康,工作顺利,合家安康,万事如意!

此致

敬礼

湖北中医药高等专科学校全体实习生

201*年3月20日

第四篇:医院实习生接收函

医院实习生接收函

新疆(公文素材库:www.bsmz.net)现代职业技术学院领导:

我院为二级甲等医院。经研究决定接受贵院201*级医学检验3---1班学生王鹏远在我单位实习。

特此函达

河南省尉氏县人民医院

年月日

第五篇:医院实习生自我评价

我是一个很直爽的人,不管是做事还是做人,所以一下我说的都是事实,没有夸张。我具有较强的专业能力,专业知识非常的牢固,年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号,并在三甲医院实习一年,实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力,能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力,在校期间多次组织班里的集体活动,都得到了同学的好评。

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。

我不断地完善自己,提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不仅如此,我还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

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