尊敬的老师、学校领导：
我是____班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。
一、 在学习方面，我保证如下：
1. 我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能够在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。
3. 当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心听老师讲课。
二、 在生活方面，我保证如下：
1. 在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰。当其他同学休息时，我也能安静地休息。
2. 在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。
3. 在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架。
以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。
____年____月____日
学校：___________
第二篇：中学生学习生活保证书中学生学习生活保证书
尊敬的老师、学校领导：
我是____班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。
一、 在学习方面，我保证如下：
1. 我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能够在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。
3. 当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心听老师讲课。
二、 在生活方面，我保证如下：
1. 在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰。当其他同学休息时，我也能安静地休息。
2. 在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。
3. 在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架。
以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。 ____年____月____日学校：___________
第三篇：中学生学习生活的自我鉴定三年的时光如流水一般匆匆逝去，回想三年里有过多少酸甜苦辣，在这多姿的季节里，在老师的启发教导下，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明的学生。
我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
面对过去，展望未来，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
第四篇：中学生学习生活的自我评价社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
从今后我会更努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更高更远。
第五篇：关于中学生学习生活的研究报告关于中学生学习生活的研究报告
经济高速发展的今天，人才的竞争几乎可以当成国家之间的竞争了。我国制定了“科教兴国”战略，高度重视人才的培养，以发展教育为国策。中学生是祖国的花朵，是新时代的接班人，而中学生的学习更是倍受世界瞩目的。在成绩的背后，生活是成绩的物质基础，生活质量的好坏会直接影响到学习的质量······由此，我们开展了关于中学生学习生活的问卷调查。
目前，中学生厌学的现象普遍存在，此次调查数据显示，有50%的学生认为网络游戏是厌学的罪魁祸首，有30%的人认为厌学是由于对学习不感兴趣引起的；大部分学生表示休息时间不充裕，再加上作业难度大，作业量多，所以他们就选择开夜车，有的干脆就复制别人的成果。这样不仅成绩提不上去，反而弄巧成拙把自己的身体熬坏了，就这样恶性循环。
大部分学生认为学习任务重，弱小的心灵承受不起负担，他们尽力想提高自己的成绩，可是学校的要求，家长的要求对他们来说更是双重的压力，使身为学生的我们心疲力竭。“当兵怕子弹，读书怕考试”这一俗语已经被家长们用来形容学生的至理名言。并不是说学生对考试有了应激性，而是我们对于分数的承担。虽然分数不是目的，考试只是手段，但是家长老师还是会以分数来权衡我们所学的成效。
学生，以学为生。学生的责任就是学习。把学习当成一种快乐，把学习当成一中快乐，把学习当成一种享受。把考试当成是能力的发挥。不同的学习方法会有不同的学习效果，不同的想法也会有不同的影响。在学习中旅游，尽享学习趣味，汲取学习养料。
这次的调查中发现 ：50%的学生表示休息时间不足，没有充足的休息时间及难以拥有饱满的状态，也就难以拥有饱满的学习状态。也就不能高效率的学习。这样子就会恶性循环。导致时间越来越不充足，精神状态越来越差。因此提高学习的效率是件重要事。
兴趣是最好的老师。调查发现有10%的学生兴趣不在学习，不喜欢学习就难以为学习付出时间，即使付出了也是低回报。缺乏学习兴趣的学生可以尝试看些科教节目如cctv-10.这些节目不仅能开拓我们的事业更能从探索真相中获得激情。慢慢的我们就会发现学习不是一(本站 推荐WWwww.bsmz.net)件苦差事，相反的，它是一件快乐事。 厌学把成绩扼杀。学生厌学的原因：大多是由于外界诱惑，所占比例约是70%至80%而这些所谓的诱惑也主要是网络游戏。当今，迷恋网络的人数越来越多。因为网络他们放弃了学业，也有些人因为在求学的路上经历过多的磨难与挫折。例如考试失利退步。而又面临多重压力。他们便对学习产生林恐慌心理。因而逐渐远离学习。
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