12月刚开始，各种纪念日就接踵而至。老师想问问同学们，你知道吗？12月1日是世界艾滋病日；12月2日是全国交通安全日；12月3日是世界残疾人日；12月4日是全国法制宣传日。老师更想问问同学们，世界艾滋病日有没有让我们关注一下艾滋病现状或者了解一些艾滋病的知识？全国交通安全日有没有让我们反思一下自己的交通意识，审视一下自己的交通行为？世界残疾人日有没有让我们提醒我们关注弱势群体，公平对待他人？
接刚才_____________同学的话题，老师也想简单谈谈法制。“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的最严苛的“规矩”。因此提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。药家鑫撞人杀人，留学生机场弑母；再如我市的16岁少年沦为贩毒“马仔”，“偷车大盗”都是公众熟知的青少年犯罪案例。不仅如此青少年犯罪已成当今世界各国所共同面临的社会难题，有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”。孔子说，君子有三戒。其中第一戒就是说给我们的：少之时，血气未定，戒之在色；青少年时期，对社会缺乏经验，导致对人间颜色，社会百态辨别不清，容易盲从而出现违法行为或者违法的迹象。与大家密切相关的法律有两部：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。让我们一起来看看老师在其中找到的与我们的日常生活息息相关中的某些条文：
第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
1.旷课，夜不归宿。
3.打架斗殴，辱骂他人。
4.强行向别人索要财物。
5.偷窃，故意毁坏财物。
6.参与赌博或变相赌博。
7.观看、收听色情、淫秽的音像制品，读物等。
8.进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
守法从遵纪开始，大家要及时地审视自身，防微杜渐，勿以恶小而为之。从严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校各种规章制度做起。
勿以善小而不为，能否从小事做起，积极向善，这也是对每个人的文化涵养、道德水平以及法律意识的考验。当你无意中碰了别人一下时，一声“对不起”也许就可以化干戈为玉帛；当别人妨碍了你的时候，一句“没有关系”也许会成为友谊的纽带。近几周，我校发起了“拒绝冷漠，传递温暖”的爱心接力活动，接到爱心接力棒的各班同学都表达了自己的心愿，老师看了，大家没有喊口号，说空话，写的都是些日常生活中的具体小事，但是却让人暖意融融。另外，从小道德模范的评选材料中，我发现很多同学也是从身边的小事做起，持之以恒，同样值得敬佩。
最后，希望同学们都能从学法到懂法、守法再到用法。谢谢大家！
第二篇：法制在我心国旗下的演讲亲爱的老师、同学们：
大家上午好！我是251班主任邓晓红，很荣幸今天能站在这里发表国旗下的讲话。我今天演讲的题目是《法制在我心》。
中国有句古话：“没有规矩不成方圆。”那么，这规矩是什么呢？这规矩就是规章制度，这规矩就是法律、法规。未来的社会必然是法制的社会，而法制社会就要求人们必须知法、守法，正如哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”。将“法”根植于我们的内心，不仅仅是作为一个理性的守法公民的基本要求，更是中学生从小应该树立的基本观念。
在现实生活中，法律和我们每一个人息息相关。比如，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人，这些都是违反交通规则、危害交通安全的不良行为。再比如，开在学校旁边的ktv严重扰乱学校秩序，未经他人允许随意翻看他人隐私，未成年学生进网吧，义务教育阶段中途辍学等??这些都是违法行为。也许你觉得这些都是日常小事，其实，法律无处不在，我们一定要增强法制观念，学法、懂法、知法、守法，并能用法律武器维护自己的权利。
杨柳随春发新绿，法治春风遍神州。要将“法”根植于我们的内心，就要有法律的信仰。人一生下来就开始受法律的保护，享受法律给予的权利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行动是自由的。但超过这个船的底线，就要落入水中——受到法律的制裁。法律很慈祥，他公平公正，关心爱护每一个人的合法权利不受侵犯；他很严厉，他铁面无私，使违法乱纪行为受到应有的惩罚，不留任何情面。
充满激情、生气勃勃的年轻人，你们就像是早上八九点钟的太阳，代表着希望和未来。法律为你们美好的生活和未来保驾护航，让阳光普照大地。现在，我从一位老师、一个朋友的角度给同学们提出几点建议：
1）在日常生活中和学习中，要处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。2）加强用法律维护自身合法权益的意识。要以躲避免受违法犯罪行侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警；如果发现自己正在或己经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决，如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。
法无处不在，要将法作为生活的准则来规范和约束自己的行为，自觉用“法”来约束自己的行为，法在心中，行在法中。“法制在我心”，让我们共同谱写一曲和谐校园之歌！
第三篇：国旗下的讲话：法制教育严以律己，做遵纪守法的好学生
各位老师、同学们：
大家好！今天我发言的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》！
俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。法律是社会进步、社会文明的一个重要标志，依法治国是我国的基本方略。青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年法律素质的高低，决定了未来社会的文明程度。正处在生理和心理生长发育阶段的学生，可塑性非常大，从小培养法律意识，进行法制教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
同学们，我们正值花季，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚和不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象，在我们身边也曾经发生过，比如：有的同学在上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支铅笔、一块橡皮；大到偷钱、敲诈等等；还有的同学爱打架。总之在他们小小的年纪，就已经有了许多的劣迹。当他们走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走到这一步，并不是偶然的，其实就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始，他们一步一步不听教育，才渐渐变坏的。因此，这必须引起我们的高度重视。
随着改革开放的深入，各种思潮不断的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们学生，使我们变坏更容易了。比如网吧，对我们的成长就极为不利，不知有多少人因此而荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路！所以，我们刻不容缓的需要学习有关的法律知识，来尽量减少、直至完全避免违法犯罪现象的发生。
做文明学生，当守法公民，这是我们学会做人的前提。我们要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长！我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它也最大限度地保护了我们的权益；我们更应该懂得，遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。
首先我们要做到知法、懂法。只有学习法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶；只有懂法，才能依法办事，依法维护自身权益。
其次要养成良好的行为习惯。自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己的行为有所控制。要认真履行《中学生日常行为规范》，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础环节。
不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂，现在小小的放松很可能会酿成将来巨大的失足。我们现在只有从一名合格的初中生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
(内容来源好 范文网www.bsmz.net)就一个国家来说，法制水平是文明的标志，是经济发展、社会进步的保障。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，法律越来越重要，法律也成为一个人成长所必须掌握的武器，我们今后要立足社会，谋求发展，法律意识是必不可少的。
同学们：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应该坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共同创建和谐的校园。让法律伴我们健康、平安、茁壮的成长！
我的发言完毕，谢谢大家！
第四篇：法制教育国旗下讲话稿法制教育国旗下讲话稿
刘昌涯
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友：
大家下午好！
邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。年龄特点决定了小朋友的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架，甚至抢其他同学的东西吃等，小小的年纪，就粘上了许多劣迹。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。因此，我们完全有必要学习有关的法律知识，真正做到懂法、守法，避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我向大家提出几点建议：
1、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊。我们要做到自觉地不将通讯工具带进校园，及时纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
2.不在学校吃零食。小朋友要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，当花的节约开支，不当花的分文不浪费，要养成良好生活习惯。
3. 不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠小朋友的爱护。
4. 穿着上不追求时髦，打扮上不标新立异。着装和发型要做到整齐、大方、得体，符合中学生的主流文化和大众趋势，在校穿校服。男生不留长发、鬓发，女生不烫发。学生时代与别人比吃、比穿、比戴没有什么品位，所谓“富贵不能淫”，即使家里的条件好，也不能“骄奢淫逸”，因为这一切非你个人所创造。求学阶段，要比品德好、比表现好，比心灵美，比学习优，比活动积极，比特长显著，这样比才比出今后自己的实力，才能比出自己的美好未来。
人，不可能自然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。小朋友，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长！
201*年10月8日
第五篇：法制教育国旗下讲话稿同学们：
大家好！
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个
毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，
而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
（一）青少年身心发展的不平衡
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：
求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法
、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力 。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
（二）青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙
，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙.并于1999年被公安部门依法逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
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