第一篇：知识守护生命演讲稿
开篇
人生命、要守护，
十条法则要记住，
一旦灾害发生时，
及时应用心有数。
一、地震
遇地震，先躲避，
桌子床下找空隙，
靠在墙角曲身体，
抓住机会逃出去，
远离所有建筑物，
余震蹲在开阔地。
二火灾
火灾起，怕烟熏，
鼻口捂住湿毛巾，
身上起火地上滚，
不乘电梯往下奔，
阳台滑下捆绳索
盲目跳楼会伤身。
三、洪水
洪水猛，高处行，
土房顶上待不成，
睡床桌子扎木筏，
大树能栓救命绳，
准备食物手电筒，
穿暖衣服渡险情。
四、台风
台风来，听预报，
加固堤坝通水道。
煤气电路检修好，
临时建筑整牢靠。
船进港口深抛锚，
减少出行看信号。
五、泥石流
下暴雨，泥石流，
危险处地是下游，
逃离别顺沟底走，
横向快爬上山头。
野外宿营不选沟，
进山一定看气候。
六、雷击
阴雨天，生雷电，
避雨别在树下站，
铁塔线杆要离远，
打雷家中也防患，
关好门窗切电源，
避免雷火屋里窜。
七、暴雪
暴雪天，人慢跑，
背着风向别停脚，
身体冻僵无知觉，
千万不能用火烤，
冰雪搓洗血循环，
慢慢温暖才见好。
八、龙卷风
龙卷风，强风暴，
一旦袭来进地窖，
室内躲避离门窗，
电源水源全关掉，
室外趴在低洼地，
汽车里面不可靠。
九、疫情
对疫情，别麻痹，
预防传染做仔细，
发现患者即隔离，
通风消毒餐用具。
人受感染早就医，
公共场所要少去。
十、防化
化学品，有危险，
遗弃物品不要捡，
预防烟火燃毒气，
报警说明出事点。
运输泄露别围观，
人在风头要离远。
人生命，重于山，
防灾避险于未然。
掌握技能常演练，
祝愿人人保平安。
第二篇：用知识守护生命演讲稿
《用知识守护生命》演讲稿
新世纪实验学校39班屈远航
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自六年级39班的屈远航，今天我演讲的题目是《用知识守护生命》。 生命，对于每个人来说只有一次，她如同流星般美丽，鲜花般灿烂，然而生命也如它们般脆弱。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。安全问题时刻在威胁着我们学生的健康成长。
每天上学的时候，奶奶总是这样叮嘱我：“路上小心啦”，这是长辈对我们安全的担忧，但到底“小心”什么呢？也许在坐各位同学一下子说不出来。有的同学还自以为是：学校天天讲安全，我耳朵都听起茧子了。在这里，我想问问同学们，如果不小心烫伤了，第一时间应该怎么做？有谁知道？第一时间应该作降温散热处理，否则会烫伤深层皮肤，造成更深程度的烫伤。这就要求我们用知识守护安全！
我们学校一直以来都重视安全教育，学校领导、值日老师、少队干部，还有我们的班主任，都把安全工作放在了首位，在此，我代表全体同学道一声：“你们辛苦了”！
在学校开展的学生自救自护知识教育活动中，我们知道了在学校生活中，体育课应该注意哪些事项，上下楼梯要注意什么等等；在日常生活中，要注意哪些交通安全，被狗咬伤后应该怎么办等等；当重大灾害发生时，老师教育我们：要学会自救，学会紧急避险，指导我们进行紧急逃生演练。我感谢老师的良苦用心，你们能居安思危，在平安时期让我们掌握安全知识，当灾难发生时，我们一定会与灾难擦肩而过，因为我们在用知识守护安全、用知识守护生命。
然而我们学校依然存在少量安全问题：部分学生无视老师的教育，时常见到同学在楼道内追赶打闹；学校严格禁止学生带管制刀具进校园，有的学生当作耳边风，依然我行我素；学校操场上有运动器材，很多学生都喜欢玩耍，然而有少数同学总是与危险相伴；在学校举行的逃生演练中，有的同学嬉皮笑脸，不当一回事，试想灾难真正降临时，你没学会逃生技巧，哭的机会都没有。
同学们，世界上最宝贵的财富是什么？对，是生命。生命是顽强的，更是脆弱的。我们要用顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。可见知识是多么重要，所以我们平时要努力学习安全知识，提高安全防范意识，这样，在灾难面前才会有冷静与从容。
学习、训练、坚持、超越，也许一个小小的安全技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂。谢谢大家！
第三篇：知识守护生命主题演讲稿
xx年9月教育部日前向全国的中小学校发文通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看将于xx年9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。教育部相关负责人称，《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目，也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。（8月31日cctv2报道 ）
在我看来，《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有醒世作用。没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命，没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全教育与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有人在。这充分说明了某些学生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意识淡漠，不懂得怎么去保证安全。“知识守护生命”开学第一课对于中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传都有严格的规定，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题就会存在隐患。尽管学校一直将安全教育作为头等大事来抓，但学生的意外安全事故却时有发生。这不得不让人深思，学生的安全教育到底在哪儿出了问题？
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。很多家长都认为一切教育问题都是学校的事情，而疏于对孩子严加管教。其实，凡是诸如溺水、交通事故出事的孩子，十有八九都是一些“不太听话”的孩子，我相信每一个学校、每一个老师都强调过学生不能私自去游泳，但就是有一些孩子没当一回事，甚至一些家长在孩子没出事时将老师的说教也没当一回事。我还亲眼见过这样的家长，学校老师发现孩子私自游泳要求家长到学校对孩子共同教育，家长不仅不领情，反而认为老师多事，拒不配合学校的教育，或是抱着无所谓的态度对待学校的教育，这样无疑会让学校的安全教育大打折扣。
教育学生注意安全、珍惜生命，不仅仅是学校的事情，需要我们全社会共同来作好这件工作。生命本身既不是祸，也不是福。它是盛祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能给中小学的安全教育起到良好的“化学反应”，成为安全教育的一种常态，迅速地扭转学生只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，使得每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
第四篇：知识守护生命
在生活中，总会遇到一些无法预料的困难和灾难，当遇上时，我们要先冷静的去面对，然后用我们平常所学、所积累的知识解决它，这样才会成长，才会渐渐成熟起来。
我前一阵子，曾在电视上看见一个小女孩用自己的智慧保护自己的事。事情是这样的：
有一个即将上小学的6岁小女孩，叫刘雪。她的奶奶每天都会将刘雪送到约300米外的纱帽小学门口集中乘车点坐校车。这天，小雪想自己去乘车，奶奶觉得路不远便同意了，还特意等了一会出门跟在小雪后。但她的奶奶到了那儿后，却始终不见刘雪，她的几个等车的小朋友说也没见着刘雪。她的奶奶慌了，立马报了警。警察四处寻找，同时也启用高速公路视频监控系统搜寻。8时23分34秒，摄像头捕捉到一组画面：沪渝高速962公里+450米处，一着粉色棉衣的中年女子手牵一名穿红色马甲的小女孩，正沿高速公路应急车道往武汉方向行走。小女孩右手拎着一个书包。警察发现这一可疑现象，立即赶往现场。到了那里，未等警察开口，那个小女孩便奋力挣脱中年女子，一把抱住民警的腿，边哭边喊：“她不是我妈妈！……”中年妇女情绪激动，她几次欲将小女孩抢回，但都被民警及时制止控制带上警车。这时，民警从小女孩书包的背带上发现了一个名字和一个手机号码。这果然就是失踪的刘雪，手机号是爷爷的电话。
在这件事中，刘雪在被带走后没有慌乱，而是冷静的面对，假装先顺从他，然后在恰当的时机摆脱他并寻求救援，最后终于获救。假设她并没有这样做，而是反对他，慌乱摆脱他，那就有可能激起犯罪嫌疑人的愤怒，从而导致坏的结果。所以我们应该掌握一些自我保护的方法，在遇到危险和灾难时，能灵活运用。
日常积累的知识，就好比一堵墙，能抵住困难，并且消灭它，正所谓——知识守护生命。
第五篇：知识守护生命消防简报
龙家寨小学消防知识讲座简报
知识守护生命，为营造良好的学校消防安全环境，普及学校全体师生员工的消防安全知识，进一步强化师生员工的消防安全意识，预防和减少各类火灾事故的发生。我校于201*年3月19日下午邀请贵州省政安宣传中心的教官在学校操场为全体教师举行了一场消防知识讲座。
在此次讲座上，教官通过引用大量实际生活中的真实案例和具体(本文来自公文素材库Wwww.bsmz.net)的数字告诉我们由于缺乏消防安全知识而引发的事故，并通过理论讲解和典型案例剖析相结合的方式，为全体教职员工上了一堂别开生面的消防安全常识课。教师们还通过相关案例，认真、仔细的学习了消防救生常识。教官主要围绕火灾诱发的主要因素以及发生火灾后的不同救助方法，并且从火灾的防范、逃生、自救等方面向老师们介绍怎样预防火灾，如何面对火灾的经验和方法，教育我们在日常生活中要时时防范、处处小心。通过本次培训讲座，我们看到安全事故的教训是深刻的，代价是惨重的。生命无法重来，安全不能等待。“千里之堤，毁于蚁穴”，我们都要从大局出发，从小处着想，此次的消防知识的学习，使我们深刻到认识到消防的重要性，进一步树立了全校师生防患于未然的消防意识以及更加懂得了一些自救的方法。
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