各位老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》
古人曾云，风树之悲便是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”
我们常常在失去了的时候才后悔当初的不珍惜。
因而，我们应该拥有一颗感恩的心，珍惜现在，感恩当下。
母爱如水，温婉流露，滋润我们的心田。炎热时，她清凉我们烦躁的心，严寒时，她温暖我们受冻的双手，母亲，是最懂我们的人，母亲知道我们的口味喜酸还是喜甜，母亲明白我们内心的委屈，母亲分享我们幼稚的快乐，母亲对我们知道的太多太多，而我们对母亲的了解却太少太少，因为她们总是牺牲自己的时间来成全我们，或许她们认为这是她们的义务，就像那位用双手托举生命的最美妈妈，她说，这是母亲的本能，但这更是母爱的伟大。如果滴水之恩，当以涌泉相报，那么母爱便如海洋，我们何以回报？感恩母亲，不是一支只在感恩节送出的康乃馨，感恩母亲，是多花些时间陪在她的身边。感恩母亲，是挽着母亲的手，听她讲过去的故事，感恩母亲，是不断的完善自我，让她感到自豪，感恩母亲，是我们成为一个大写的人，这是母爱，最具价值的终极体现。
父爱如山，沉稳有力，惊醒我们的神经。迷茫时，他指明我们丢失的方向，懈怠时，他敲醒我们麻木的思想。父亲，是引领我们前进的人。弗洛姆曾言“母爱的是无条件的，而父爱是有条件的”当我们满足父亲要求的条件后，父爱可能是一句还不错的鼓励。但，父爱并不吝啬，父亲，是你遇到危险时的求助对象，父亲，是你需要决策时的参谋长，父亲，是你疲惫无力时的支撑。感恩父爱，不是一句我爱你父亲，而是明白父亲的教导，感恩父爱，更不是言听计从，是明了人生的方向，为之努力，让自己进步。进步，是父亲最欣慰的笑脸。
师爱如灯，温暖明亮，温暖了心照亮了路。懵懂时，老师为我们的大脑填充知识，无助时，老师为我们的心灵输送温暖。老师，既是母亲又是父亲。我们怎能不感恩？感恩老师不是教师节一句浅浅的节日快乐，而是，许久不见的一次探望，师生间的回忆曾经和畅想未来。然而，对社会的有所贡献，是对老师最崇高的感恩。
友爱如歌，欢畅悠扬，歌颂青春沉淀未来，无论相遇还是别离，我们的内心始终感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾经，不忘当初。让我们感恩身边，感恩当下。
谢谢大家！
第二篇：感恩演讲稿 让孩子拥有一颗感恩的心现在的孩子大多数都是独生子女，他们只知道享受和索取，不知道回报和感恩，因此，培养幼儿的感恩之心对于幼儿的发展有着重要的价值，感恩可以让一个人更加充满爱心、充满信心，用爱的眼光看一切，感恩可以让教育更加人性化“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把它的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
当前的幼儿教育，家长侧重于培养孩子的知识、能力和特长，而忽视了孩子良好情感的培养，尤其是爱心和感恩心的培养。我们经常可以看到有很多的孩子表现得自私、狭隘、霸道，缺乏爱心，不知道也不懂得关心他人，这种现象很是令人担忧。
我们常说：孩子是祖国的未来，民族的希望。如果我们不把我们的孩子们教育和培养好，那么我们的国家、我们的民族注定会被历史淘汰的。那我们肯定成为中华民族的历史罪人。因此我们如何在培养孩子的知识、能力和特长的同时，注重孩子们良好情感的培养，帮助孩子们树立健康的人格，是我们幼教工作者肩负的责任。在我看来，培养孩子健康的人格，一个不容忽视的方面就是要培养孩子常怀一颗感恩的心。对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进其健康人格和高情商的形成，对其今后构建和谐人际关系将发挥重要作用。因此让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要。
在《爱的教育》一书中曾说过这样一句话：“教育没有情爱，就成了无水之地，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”在爱的氛围中感动幼儿，在爱的陶冶下感化幼儿，在爱的弥漫下感染幼儿，使他们能够在这种有情有爱的教育中感恩父母、感恩老师、感恩他人，从小对幼儿进行感恩教育，对其一生的成长和发展有着不可估量的作用。现在的孩子普遍不懂得体谅父母辛劳;现在的孩子不懂事，比如说，爷爷、奶奶或父母生病了，不懂得要主动去表示关心;受到别人的帮助或关心，却不懂得要主动地向别人表示感激或感谢。这一结果说明现在的幼儿只懂得受恩而不懂得施恩。如果孩子只知道索取，而不懂得给予，更不懂得牺牲，这样的孩子在爱的取得和付出之间就失去了平衡;如果一个孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师……将来，他也定会将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……，爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”由此可见，对幼儿进行感恩教育势在必行。在大量指导父母如何教育子女的书籍中，作者都会建议父母尽可能多对孩子说“感谢”、“抱歉”。然而，许多家长认为这种观点的“感恩”、“抱歉”对儿童心理的发展没有形成影响。感恩教育需要进一步加深。
由于我国的基本国策实行计划生育，导致现在的家庭生育大多是独生子女，家长们有更多的时间、更多的精力和更优厚的物质条件来关心、呵护自己的孩子，有的家长甚至到了溺爱的地步，他们对孩子是捧在手里怕捏着，含在嘴里怕化了，一意让孩子放纵，只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。
在现实生活中，我们时常会看到这样一幕幕与感恩不相符的情景：爸爸妈妈带孩子出去买孩子喜欢吃的东西，小孩会毫不犹豫的抱在怀里自己独食，爸爸妈妈就别想吃上一口;下雨天，年老的爷爷奶奶怕自己的孙子、孙女在学校回家淋雨，跑上老远去接孩子，给他们撑雨伞而自己淋得半身湿透，孩子也看不到把雨伞多让给爷爷奶奶一丁点;在幼儿园，有些孩子为了争夺自己喜爱的玩具和其他的孩子大打出手，互不相让，老师做劝解都不成……在孩子的眼里，这些好吃的食物，爷爷奶奶的关爱，好玩的玩具等等都是他们应该得到的，而没有心存感谢父母、爷爷奶奶、学校所给予他们这一切的感恩之心。
感恩是一种美德，是一种良好的生活态度，不懂得感恩的人是情感缺失，心理不健康的人。孩子缺乏感恩意识这些现象也反映出了学校、家庭、社会教育的不足。鲁迅曾大声疾呼：救救孩子!我想现在也是该我们清醒的时候了，为了我们的国家，为了我们的民族，教育培养好祖国的接班人——孩子们，让孩子们拥有一颗感恩的心，也就成为了全社会、尤其是我们教育工作者义不容辞的责任。
我从事教育已经工作7年，我个人认为：要培养幼儿的感恩心，就是在幼儿阶段，让幼儿能切身感受到来自幼儿园、家庭以及社会中所有的人在其成长过程中对自己的帮助和关爱，从而产生感激和报恩的意识，并以此主动地去关爱和帮助他人的一种行为。因此，要培养幼儿感恩心，就必须从家庭、学校和社会入手，做到全面联动，形成一个良好的氛围，才能取得积极的效果。
一、幼儿感恩心形成的基础是家庭教育
家庭是人生的起点，父母是幼儿的最初的启蒙老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师，榜样的力量是无穷的。父母及家庭成员要用自己的言行为幼儿获得感恩意识的搭建好第一个平台。一是要开展礼貌用语教育。对于幼儿来说，要让他们学习感恩，首先要让他们学习尊重他人。因此，我们的家长首先要让孩子养成使用礼貌用语的习惯。无论在什么时候什么场合，我们孩子的家长都要以身作则重视家人的存在，知道长幼之分，礼貌的招呼，并告诉孩子也要如此如此。二是要让孩子学会表达“谢谢”。当我们家长无论在什么时候、什么地方只要孩子跟在身边，在接受别人的帮助的时候，都要发自内心的说谢谢，让孩子知道得到别人帮助的时候要感谢帮助我们的人。因此，家长在家里或其他地方，当孩子接受到礼物或帮助时及时提醒孩子说谢谢，使“感谢”成为孩子的一种日常用语。三是要开展谦让教育。随着孩子逐渐长大，家长应该和孩子讲“孔融让梨”的故事，切忌向孩子灌输自私自利的观念，应让孩子在同伴之间、邻居之间、家人之间学习谦让，懂得大方，让孩子在谦让的氛围中长大。四是要互助教育。在孩子有了一定的自理能力后，也不要再给孩子包办代替。家长和孩子之间应形成一种互助的关系。在家里爸爸妈妈帮孩子穿衣服，孩子替爸爸妈妈拿鞋子，爸爸妈妈帮孩子打水洗脸，孩子帮爸爸妈妈拿毛巾，这样让孩子在一种“互相关爱”的环境中长大。同时对于孩子表现出来的礼貌、谦让、互助的行为，家长应该给予肯定和表扬。在培养幼儿感恩心的过程中，从家庭教育入手，是使幼儿形成感恩心的基础。
二、幼儿感恩心形成的关键阶段是学校教育
随着素质教育观念的不断深入人心，人们已经认识到学校教育不再是单纯地对孩子们进行简单的知识和技能的教育，而让孩子学会做人则成为了学校教育更重要的任务。著名的教育家陶行知曾经说过：“教师所要创造的是真善美的活人。”因此，幼儿感恩心的培养就是幼儿教师应尽的责任。作为幼儿教师将感恩教育有效的融入幼儿日常教育，让孩子在感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。孩子的这份感恩的爱心不是靠强行灌输培养出来的，更不是用没有原则的溺爱换来的，它是通过幼儿教师、家长和社会各方面的言传身教自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个从外在到内在、从量变到质变的渐渐的形成过程。
我认为幼儿感恩心的培养在学校教育方面应切实抓住以下三个关键环节：
1、抓住日常生活环节培养幼儿感恩心。陈鹤琴先生说：“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”教师善于捕捉幼儿生活中有教育意义的日常生活片段，随时对幼儿进行感恩心的培养，这是现行教育对当代教师的素质要求，也是我们教师应履行的义务。现在我们已经进入小康社会，生活水平提高了，孩子们在学校得到精心的照顾，吃的、穿的、住的条件都得到很大的改善。但是，有的孩子吃的方面挑食，浪费食物，看到这样的情况，我们就可以抓住这样的现象对孩子们进行教育。告诉孩子们这样一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让孩子们知道浪费粮食可耻，节约粮食光荣。同时也要让孩子们知道粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，如果没有粮食，我们就会挨饿，使孩子从小就懂得农民种粮的辛苦，懂得粮食的来之不易，懂得对农民的感恩。还有小孩子还没养成讲礼貌的习惯，在上学和放学的时候不问候老师好和不和老师道别说再见，遇到这样的情况，我们就可以告诉孩子这样是对老师的不尊重，要给他们讲道理：除了爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人外，在学校和幼儿园就是幼儿园的老师和阿姨们最关心和爱护你们，除了给孩子们传授知识外，还要照顾你们的生活，教育你们为人、做事。老师和阿姨们付出了辛勤的劳动和爱心，如果对老师和阿姨不讲礼貌是不对的，同时对讲礼貌的其他孩子进行表扬和鼓励，这样就能让孩子认识到讲礼貌就是对老师的尊重，就是对老师辛勤培育的感恩。
2、抓住节日活动环节培养幼儿感恩心。中华民族现有许多节日，如：春节、清明节、妇女节、教师节、国庆节、劳动节等等中就包含了“感恩教育”的内容，因此，我们要结合这些节日庆祝活动，积极地开展感恩教育，培养幼儿的感恩心。如国庆节，我们可以组织幼儿到炎陵湘山公园观看革命烈士雕塑群，跟孩子们讲授他们的革命故事和英雄业绩，对孩子们进行爱国主义革命传统教育，要让孩子们知道我们今天的幸福安宁的生活是革命前辈抛头颅、洒热血用鲜血和生命换来的，让孩子们树立对革命先辈的爱戴和感恩之情。还有“三八”妇女节，我们也可以请来了孩子们的妈妈，让她们谈自己的工作，谈怎样含辛茹苦的养育孩子的，使孩子切身体会妈妈对自己的养育之恩和拳拳之情，从而让孩子心存对父母的养育之恩，进一步感受到了自己的成长离不开家人、长辈的关心和呵护。通过这些节日感恩活动的开展，不断强化孩子们的感恩意识，在他们幼小的心灵中播下感恩的种子，让他们在成长的岁月里潜移默化的将感恩的种子长成一颗感恩的大树，回报家人和社会。
3、抓住学科教材环节培养幼儿感恩心。在目前幼儿教材中，有些“爱心”素材可作为感恩教育的素材。在实施感恩教育活动中,可以开展一些专门的感恩励志教育活动,在丰富多彩教学和游戏活动中引导幼儿学会感恩。收集一些与感恩有关的传统故事,如《小白鼠救大老虎》、《大老虎救小白鼠》、《乌鸦反哺》、《陈毅探母》、《吃水不忘挖井人》等在晨间谈话、社会课中对幼儿进行春风化雨般的引导,唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根,促使幼儿感恩情感的养成。可以充分利用一些节日,比如学雷锋日、重阳节等节日,组织各种感恩活动可以利用教师、同伴、父辈生日,指导幼儿亲自为自己的教师、同伴做一些生日卡片,表达自己的感恩之情。除此之外,还可以给孩子布置一些特殊的爱心作业,比如为教师和同伴做一件好事,给父母、老人捶捶背等。通过这些具体而形象的活动,让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮助,学会感恩与回报。
三、幼儿感恩心强化的平台是社会教育
幼儿感恩心的培养除了家庭、学校外，社会教育也是不容忽视的重要力量，我认为良好的社会氛围是强化幼儿感恩心形成的重要平台。为了孩子，为了祖国和民族的未来，我们的社会各界包括机关、团体、企事业单位、以及广大人民群众都要自觉的担当社会责任，就是要从我做起，从现在做起，构建和谐的人际关系、和谐家庭、和谐社区、和谐机关、和谐学校、和谐企事业单位，使我们的幼儿在一种良好的社会环境中切身感受到人与人之间的尊重、关爱、互助、无私奉献的精神，在他们的意识里自觉和不自觉的受到这些观念的熏陶，使他们幼小的心灵从小就树立乐观、积极向上的心态、回报社会和感恩社会的心。为了让幼儿能真正地拥有一颗感恩的心，我们认为可以组织开展一些适宜孩子们参与的社会实践活动，如爱心捐资捐书、赈灾义演等活动。我们可以让孩子将他们省下的自己的零用钱或者是压岁钱以及家里的旧的书籍捐出来帮助那些因受灾或边远乡村家庭贫困的小孩，并让受助的孩子和他们结成“帮扶对子”，进行交流和沟通，让他们去学习主动地关爱和帮助他人。还有，我们可以建议家长在带着孩子的时候，看见别人有困难需要帮助时，应该主动的给予帮助，尤其是孩子提出要给予帮助和主动帮助时，家长应当积极参与并给孩子以鼓励。通过社会实践教育，进一步强化培养幼儿的感恩意识，使我们的孩子真正地学会关心人、帮助人。
冰心曾说“有了爱就有了一切。”培养幼儿感恩心需要从娃娃抓起。使我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优秀传统，让爱充满整个世界，我们国家、民族就一定充满希望!中华民族就一定能屹立与世界民族之林!
第三篇：感恩演讲稿：拥有一颗感恩的心尊敬的各位评委、来宾：
大家好！今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。
让我先来给大家讲一个故事——
有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。
这个故事，是我在查阅学习型组织相关书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。其实，洗脚真的是很小很小的一件事，然而它却包含了一种文化——感恩文化。而我们的公司若要取得蓬勃发展，则离不开这种感恩文化，离不开一大批懂得感恩的员工。
我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好；一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态；一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多……
也许，你来自一个偏僻的小山村，但那青山绿水和纯朴的村民却会永远定格在你的心中，无论你走到天涯海角。因为这一切曾经是你振翅高飞的源泉；
也许，你很难忘记那位头发花白和蔼可亲的老教师，因为他曾在你学业的道路上遇到困惑迷惘之时，为你指明了方向；
也许，你时常会想起一双陌生但温暖的双手，因为这双手曾在你吃力蹬车时推过你一把，帮你越过那道坎，走上平坦的大道。
第四篇：拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心
昌吉学院张志军
蝴蝶在空中飞舞，谱写着一曲动人的乐章，那是蝴蝶对大自然赋予它们生命的感恩﹔花儿在大地的怀抱中，绽放着它们的美丽，那是花儿对滋养它们大地的感恩﹔白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘制着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩﹔鸟儿在枝头上欢叫，演奏出一曲曲动人的歌曲，那是鸟儿对大树给予它们栖息的感恩。因为拥有一颗感恩的心大自然才会变得如此和谐，绚丽多彩﹔因为感恩世界才会变得和平稳定﹔因为感恩才会让我们懂得回报，懂得生命的真谛。
从我们出生到养育我们成长，父母就一直不辞辛苦的为我们付出，他们用心血和汗水编制了多少个日日夜夜为的就是将来我们也拥有一颗感恩的心。还有我们从小学到初中乃至大学的老师他们呕心沥血，像一株蜡烛默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
我很幸运被昌吉学院这所大学录取，因为它不仅帮助了我实现大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心的学习，不必因为家里的经济状况而为大学生活费而发愁，从而成为我学习的绊脚石。每年秋天我们家都要为我和姐姐两个学生的学费而发愁，因筹集我们俩的学费父母会在我们在学前到外面打工拼命挣钱，每天早出晚归有时候会因为太晚回不了家就在外面的工地上打地铺过夜，因为这种经济状况父母的腰已经不再那么挺直、硬朗，两鬓的白发也愈加增多。
社会在飞速的发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养两个或两个以上的大学生是多么不容易的。因为有了国家和学校的帮助父母心里的泪不再汇集成泉，父母心里的那份担心和为筹集学费的那份焦虑不再那么强烈。特别是对于我这样一位来自农村的学生来说，有时候不得不为父母的那份辛酸而暗自伤神。
非常感谢国家和学校对我们贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。社会在进步，各种物价也随之增长。学校的饭价也涨了，而外面的饭价更是暴涨的惊人就在这样的情况下国家和学校第一时间内对我们伸出援助之手，给予我们伙食费并直接打入我们的饭卡里。这不仅仅是金钱这更多的是代表国家和学校对我们这些贫困大学生的爱护，体贴。因为有了国家和学校对我们照顾使我们在大学的校园里欢声笑语，充满活力。
感恩是精神上的宝藏；感恩是灵魂上的健康；感恩是我们共同铸造辉煌明天的法宝。所以，我们必须学会感恩，让我们用一颗感恩的心回赠国家和学校对我们的支持和照顾。用感恩来回报我们的父母，用感恩来传递我们对别人的赤诚和感激。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水恩，当涌泉相报。”更何况我们的父母、亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同时，我们的国家、社会、学校从小学开始的“两免一补”再到迄今的为我们资助的助学金，而且中间还有许许多多关于我们贫困学生的优惠政策这给予我们的岂止是“一滴水”而是一片载满着理想的蓝天和一对能够展翅高飞的翅膀。然而，我们的国家给予我们的又岂止是这些呢，还有像许多贫困的家庭每年在为孩子上学征集学费而发愁的时候，党与国家和学校有针对性的出台一系列有助于家庭经济比较困难的孩子上大学的助学政策，比如在大专以上及以上的高等院校为家庭经济比较困难的大学生提供在校无息贷款，而来到学校还为我们家庭经济困难的大学生提供许多勤工俭学的岗位，这又使我们的学校生活在经济上得到了许多补充。因为这些无私的奉献让我们同样也懂得要有一颗感恩的心去帮助那些生活比我们还要困难的人，我坚信只要我们人人都传递着这份爱的情怀，用感恩报效祖国奉献社会我们的国家会在这份奉献大爱的滋润下变得更加和谐，文明，道德。
同样，我们的明天一定会更好。
感恩是需要靠实际行动去实现的。居里夫人作为伟大的科学家，曾两次获得诺贝尔奖而且还把获得的荣誉无私的奉献给了她的国(请帮助宣传好范文 网Wwww.bsmz.net)家还有更让人感动的是她在颁奖大会上看见了自己的小学老师，于是她便盛情的用一束鲜花表达她对老师的感激之情；伟大的领袖毛泽东更是用同样的方式在佳节送上了对老师的一份深深感激；如今，我们伟大的总理温家宝就在今年下任之后为表达他的感激之情坐车亲自去看望他的母校和老师还有当年一起同窗读书的老同学。伟人有着一颗感恩的心来回报他们的国家和老师而被后人敬仰、崇拜，如今的我们也更应有一颗感恩的心来报答曾帮助过我们的亲人，朋友还有自己的祖国。
在大学里，我会珍惜每一个“最后一次”，争取不要让自己在不远的将来后悔莫及。在大学里，我会挺起脊梁为自己谱写华丽的诗章，努力奋斗，积极向上为自己的事业奠定基础。在大学里，我会起颈为自己编织生活梦想让自己风采洋溢。走好未来的路是我的自信和勇气的见证，我会用青春的激情和毅力创造越发绚丽的明天。我相信，我们的国家在中国共产党的正确领导下，我们的教育事业工作和助学工作将会越来越好，更多的贫困学生也会和其他孩子一样走向大学的校园。
国家助学金给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的感激之情，这种感激我会用我的实际行动来逐一体现；给予我的是一种动力,这种动力让我知道要学好自己的专业知识来回报家人回报国家；给予我的是一种激励，这种激励让我不再低沉而是面带微笑去面对生活好好学习。国家助学金就想一杯清香的茶，在我们渴的时候及时送到我们的心田沁人心脾；国家助学金就想一盆暖暖的火，在我们寒冷的时候及时端我们身旁送上温暖；国家助学金就像一句亲人温馨的问候，在我们孤独的时候送来呵护。感谢国家，感谢党在我们最困
难的时候给予我们帮助
评语：文章内容富有真实的情感色彩，将自己家庭的实际经济情况围绕感恩、立志、成长三大主题形象，生动的表达了自己对国家助学金的感恩之情。
指导老师﹕南晓芳
第五篇：拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心
娇弱的小草感恩大树为它遮风挡雨，挺拔的大树感恩小草替它衬托高贵；美丽的鲜花感恩大地哺育了它的芳香，辽阔的大地感恩鲜花为它装点希望；涓涓的小溪感恩大海容纳了它，无边的大海感恩小溪为它增添了广袤与神秘。
你还记得朱自清笔下“蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，肥胖的身子向左微倾，显出很努力的父亲吗？”还有怀念亲人写下《项脊轩志》的归有光对母亲的爱吗？再有孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”??如果他们没有一颗感恩的心，怎么会写下如此脍炙人口的文字呢！
拥有一颗感恩的心，你会发现母亲的唠叨充满着关切的爱意。无意中你也许还会发现风霜早已夺去母亲的容颜，但唯独对你的爱却永不止步。无情的岁月把道道皱纹刻在母亲脸上。曾有多少次，母亲为你夜以继日操劳；曾有多少次，母亲为你扬起爱的风帆，助你乘风破浪；曾有多少次，母亲为你的进步而欣慰，曾有多少次??
拥有一颗感恩的心，你会发现父亲的严格也洋溢着潺潺的关爱。无意中你也许还会发现沉重的担子早已夺去父亲那大山巍峨般的肩，但对你的严却从来没有松弛过。随着时光的穿梭，父亲的头发也染上了丝丝银发，还有那双又大又粗糙的手一刻也没有停止过对家的重任。这时的你也许会怀念儿时父亲哼着曲儿送你上学的情景；怀念父
亲给你买好吃的欣喜；怀念被父亲驮在背上的温馨；怀念父亲??
在享受爱的日子里我们又该做些什么呢？怎么来反哺父母、老师还有周围关心我们的人的爱呢？亲爱的同学们，时不我待呀！让感恩的心进驻我们的心灵吧！让我们扬起求知的帆，遨游于知识的海洋吧！
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