尊敬的各位老师,同学们：
大家好!今天我演讲的题目是:"大学,我们御风飞翔"
人生如梦,岁月如歌。
同所有的生命一样,我们在时光的轨道中跋涉,谱写着 属于自己的人生篇章。回想初进大学时,那个稚嫩的少年,懵懂无知,彷徨无措,带着迷茫的眼光打量着一切。但大学时光是忙碌的,匆匆的,当我们还没回过神时,它已经被许多必须要做的——已经做过的和将来要做的事情充斥着。忙碌而充实,充足而精彩。
第一次在面对外国人时说出了英语;第一次跳起了"恰恰"和"伦巴";第一次做了兼职拿了人生第一笔薪水;第一次聆听学者的论坛和哲人的教诲;第一次感受到了友情的伟大;也第一次深刻体会到了集体的力量。
无数的第一次,构成了一段段多彩的岁月,也造就了日渐成熟的我们。这时回望我们身后的学校,她是如此的亲切,如此的生动。
她没有深厚的历史沉淀供我们体味;也没有太多声名显赫的学术前辈让我们仰慕;更没有历史悠久的石碑;痕迹斑驳的建筑令我们肃然起敬。
但,这些并不影响我们对她,孩子对母亲般的无限眷恋和热爱。
永远都忘不了咱们学校50年校庆那天,记得那天正当我们端坐在运动场听来宾的贺词时,天下起了小雨,在那个阴冷的日子里,我们很多同学都病了,但那天,谁也没有动,谁也没有倒下。当听着来自清华,北大乃至外国大学的贺信时,那时的我们是光荣的,骄傲的,来自内心的激动和热情早已把寒冷驱散得一干二净。
在一个偶然的机会,我认识了一个从财院毕业的学姐,当她知道我是财院的在校学生时,她激动的问我:"学校怎么样了 学校现在变的怎么样了 "我自豪的告诉她说:"变了,我们的学校变美了,大了,我们的新校区比老校区要大得多,那里新盖了教学楼,教研楼,还有音乐喷泉。我们的运动场改建了,我们有了灯光球场,还有了网球场。而且学校正在向教育部申报,再过不久,我们要变成'财经大学'了。"
听了这些她欣喜地说:"真的 真的变了吗 那我一定要回去看看,一定要去!"
是的!我们的学校在发生着一场翻天覆地的变化:教学环境变了,崭新的教学楼,现代化的教学设施,优美的校园环境;师资队伍加强了:高学历,高职称的青年教师走上了讲台,壮大了我们的师资队伍;学校管理变了:不断完善的激励或约束机制,使得学校工作变得更加科学,更加高效。
但有些东西没变,一些咱们学校最传统的精髓没有变:求实创新的校风没有变;刻苦钻研的学风没有变;我们对老师的教育热情没有变;同学们对知识的渴求没有变。 我想我们是幸福的,哦,不!我们一定是幸福的!因为我们,不仅有着一个可以自由挥洒的青春,我们还有一个同样充满生机,充满活力的学校;我们是自豪的,因为我们每一次的收获和成绩都是学校一次又一次进步的源泉;我们是充实的,因为我们和学校一起在不断的探索跋涉中体味到了成功的快乐和激情!
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!在这片广阔的天地间,探索,追求,无止境!相信我,春天已经来到,让我们在那明媚的春光下和我们的学校一起,御风飞翔!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第二篇：御风而上读后感登高必自卑，行远必自迩
——读《御风而上》有感
五一期间，我读了严长寿的《御风而上》，读后感触很深。如果一定要拿这次阅读过程做个比喻，那么我觉得这更像是一场心灵旅行。笔者用平实的笔触写下了他对我们年青一代人的殷切期望。
起初，我很难想见，一个从来都没有上过大学的人，是如何一步一步地是从一个普通的传达小弟做起，当上了美国运通公司的总经理，青年总裁协会亚太区副总裁乃至1992年世界研习会主席的。
后来，我想，一定是他异于常人的勇气和魄力，才会督促着他一步一步地从前进，最后完成了从小弟变成了总裁蜕变。他缔造的传奇激励着我们，他珍贵的的人生感悟也在熏陶着我们。现在，让我们一起踏着这阵风，去细细地聆听他对我们的孜孜教诲。
他的成功并非总是一帆风顺的。他所经历的坎坷与艰辛也远比你我想象的要多得多。那么他又是如何在这激烈的竞争中，占得自己的一席之地呢？
俗话说，逆风的方向更适合飞翔。我觉得他成功的关键是他对自己的准确定位。虽然，他没有上过大学，并且自认自己是一个普通的人，但是他并没有因此而自卑。相反，在很小的时候，他就找到了人生的方向。无论从事多么低等的工作，他都始终坚信，要让别人看得起自己，就必须自己先看得起自己。那时候，他还是一个普通的传达小弟，每天做的事不过是枯燥的端茶，送水，收垃圾??可是，他从未看轻过自己。虽然是小弟，但他还是每天坚持穿着西装裤，打着领带上班。也许在别人看来，这就是多此一举，可是他却不以为然。
为了争取更多学习的机会，他主动去收集别人不愿意做的事，不想做的事，并把他们全揽在了身上，当做是一个学习的机会。同事做不完的事，他就主动去帮忙，同事不想加班，他就主动站出来说要帮忙加班。他的“垃圾桶哲学”不但帮助他成为了办公室里最受欢迎的人，还帮助他学到了许多的技巧。他就是这样快乐而又积极地吸取着养分。
他的努力一直被主管看见，也因此有了机会慢慢升迁，从国际领队、业务代表、一直到业务助理。每一次角色的转换，伴之而来的是不同的责任的变化。他接受着层层蜕变。有段时间，因为工作原因，他有很多时候要去国外开会。看着
一个个人高马大，他顿时感觉自己比别人矮了一大截。在与其他人的交流中，他也经常遇困窘的情况。别人在交谈时，他似乎永远也插不上话，而当他一讲话，热烈的场面就开始冷了下来。当时，他觉得被处处排斥，所有的人都看不起他。
可是，这种消极的心态，并没有持续太久。因为，我们都生活在社会中，我们无时无刻不在进行着交流。我们应该主动去接受社会。后来他学会了调整。开始懂了，不论处在什么环境，要在别人接受你之前你必须先学会接受别人，了解别人。所以，以后每次开会前，除了公务上的准备，他也会做一些其他的准备。渐渐地那种被排斥的感觉没有了。主动沟通，主动授权，待人以诚为本，这也是他用经历告诉我的一个宝贵的建议。
他的经历也许并不足以为奇，但正是他的经历告诉了我们每一个年轻人，只要你愿意脚踏实地，只要你愿意用你的双手去努力拼搏，去追寻自己的梦的足迹。那么总有那么一天，你会实现自己的梦想。
整一本书并没有太多华丽的辞藻，也没有太多粉饰的话语。有的只是平实的语言。我想正是他这一份赤子之心时刻激励着我们，鼓舞着我们，努力向前，去追逐自己的梦。
其中，有一句话，我的印象特别深刻——其实，大部分人都知道自己的问题，也知道解决的方法，只是缺乏去完成的动力和勇气。
不知道为什么，我对这句话很有共鸣。我想我也许也是那个渴求突破，却又害怕突破的人吧。我是个理想主义者，对于每一件事，我都会做很详尽的计划，我总是有太多的设想，却最后每每因为计划的牵涉面太大而很少真正做到。渴求突破，却又害怕突破。踏入一个陌生之境，我的内心总会充斥着两种不同的声音。一种是渴求突破，渴求尝试，急切而又热烈的规划着未来的生活，而另一种却是害怕失败，害怕改变带来的种种不习惯。所以有时会不敢去尝试新鲜事物。
看了这本书后，我有了启发。其实很多事情，重在尝试。不管结果是好还是坏，只要我曾经参与其中，并也全力以赴，对我而言就是最大的意义。在我们的成长过程中，都不免会遇到挑战。但最重要的不是成败，而是这期间的心理建设，还有一个面对“结果”的准备。我们必须保持清晰的头脑而不受外界的干扰。同时，我们也必须学会安定，毁誉听之于人。但最重要的是，必须认识到每一件事的失败，除了自己的努力之外，还有一个不可掌控的情况，就是大环境的影响。
有的时候，并不是你付出了努力就一定会有收获。只要，你报最大的希望，尽最大的努力去做了，那么就不会有悔恨了。
第三篇：飞翔着飞翔着！希望
希望是一首歌，一首甜美如蜜的歌，一首激情飞扬的歌。
希望在那里？希望可能停留在蝴蝶的翅膀上，也可能逗留在白雪重压的松枝上，可能停留在洒满露珠的花瓣上，也可能逗留在怪石嶙峋的山颠上??
生活中到处都充满了希望。因为有了希望，所以山丹丹花才如此红艳，青山绿树才如此茂盛；因为有了希望，所以我的微笑才会常驻于生活的每一个内容。因为有了希望，所以我们的思想意识在不断地更新，生活品位在不断地提升。
生活中不能没有希望。有希望才会有追求，虽然生活不会总是风和日丽，不会总是欢歌笑语。它也会有疾病，痛苦，失败??面对着坎坷、曲折，我们应该微笑面对，把所有的不如意都看成是一个化了装的祝福。无论生活给予我们什么样的礼物，我们都应该用一种美好的姿态微笑着收下。
生活中总有太多的失望，但我们不能因此而失去希望。在一次次失望中，努力拼搏；在一次次失望中，继续播种着我们的希望。相信只要用心付出，终有丰硕的收获；相信不经历过风雨，怎么能见彩虹；相信失望是希望成功实现的阶梯。惟有充满自信，锲而不舍，即使是渺茫的希望也会开出艳丽的花朵；惟有踏踏实实，辛勤耕耘，即使是失望的沙漠也会变成希望的绿洲。
每个人都对生活都寄予了厚重的希望。不同年龄，不同层次的人，所拥有的希望也是不同的。
对于天下的父母来说，孩子就是他们的希望。父母们把自己未实现的希望都寄托在孩子的身上。希望孩子能读大学，读研究生，读博士??他们为孩子的未来精心勾勒出一幅幅宏伟的蓝图。这些沉甸甸的希望压得父母们幸福地劳累着，辛苦并快乐着。
对于因疾病而倍受折磨的患者来说，健康就是他们的希望。如果能让他们像健康人一样生活。即使再穷，再累，他们也不在乎；即使是做一个乞丐，只要健康， 相信他们也不在乎。
对于许多孩子来说，早点长大，有着独立的经济能力，就是他们的希望。所以当我们在童年时一天天数着手指盼着过年，盼着长大。但我们一旦长大了，生活的压力，工作上的竞争，人际关系的复杂，却又让我们希望重新回到童年。回到那无忧无虑，清澈如水的孩童时期。希望不是凭空想象，不是在做白日梦，它必须建立在可行的基础上，建立在平和的心态下。
希望不是静静等待，不是守株待兔，没有谁会恩赐于你。一切都要靠自己，靠自己去实现希望的恒心，信心；靠自己实现去希望的才干，实干。
希望不是口头上的承诺，不是随心所欲的心头一闪，它需要付诸于行动，它需要走过一段可能很辛苦，很辛酸，也很漫长的路程。
希望，是我们生活的目标，是美好的追求，是迷人的向往，是幸福的憧憬。有希望，生命才有意义；有希望，生活才丰富多彩。人不能没有希望，如果没有希望，也就没思想，就会如同行尸走肉一般。希望总是美好的。总让人心醉神往，总让人魂萦梦牵。
当我们痛苦的时候，希望就是一盏璀璨的路灯，照耀着我们前行的方向。让我们擦掉眼泪，挺起腰杆，把痛苦只当成是一种“爱”的磨练。当我们失意的生活，希望就是久旱中的甘霖，饱满了我们焦渴的心灵。让我们克服难受，战胜难受，把失意只当成是一种意志的考验。有希望才有生活，我们对“希望”一定要充满着希望。微笑着对待希望，微笑着奋斗希望，微笑着飞翔希望。有了希望，生活也显得安谧；有了希望，失败也将化作梦的羽衣；有了希望，坎坷也会象袅袅云烟；有了希望，邪恶也终将溃败。
新的一天又开始了，人们又背着希望的行囊出发了。每一张充满希望的笑脸，总是那么明亮，那么鲜活！
第四篇：御风卫生院六五普法工作计划鲁家沟中心卫生院御风分院
“六五”普法工作计划
为了进一步推动普法依法治理工作不断深入发展，根据区卫生局印发《安定区卫生系统开展普法依法治理工作第六个五年规划（201*-201*）》的通知精神，结合我院实际，制定本计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的总体要求，紧紧围绕“十二五”卫生工作重点任务，进一步深化普法依法治理工作，努力提高全院干部职工的法律素质和法制化管理水平，为深入推进卫生事业全面、协调、可持续发展发挥应有作用。
二、主要目标
全面提高我院职工的法律意识和法律素质，增强社会主义法治理念，提高依法管理和服务水平。
三、工作任务
（一）按要求深入调查研究，认真做好普法依法治理工作的落实，保证普法依法治理工作有组织、按计划、分步骤进行。
（二）认真组织全体职工以重点辅导，自学为主的方式进行学习，逐步完成“六五”法制宣传教育要求学习的法律法规。
（三）除了按要求认真组织职工学习指定的篇目外，根据各个时期形势教育的需要，或与医院相关的、新近颁布的法律法规及与卫生工作有关的条款，每月编印一期作为学习内容，并要求做好笔记。
（四）大力加强法制宣传教育，制作宣传标语，积极做好普法教材和有关学习材料的征订工作，满足法制宣传、普法教育需求。
（五）深入学习《食品安全法》、《职业病防治法》、《传染病防治法》、《献血法》、《(公文素材库：Wwww.bsmz.net)执业医师法》、《母婴保健法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《护士管理条例》等法律法规和相关实施细则、办法、规章。进一步增强法律意识和法律素养，切实做到依法执业、规范医疗服务水平。
（六）按时按要求上报各类法制宣传教育材料，把普法依法治理工作真正落到实处，确保全院普法依法治理工作顺利完成。
（七）在开展全民普法依法宣传教育学习的同时，大力加强对职工的思想道德教育。一是广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育。二是开展职业道
德、社会公德、家庭美德教育。三是开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，把加强教育与严格管理结合起来。按照宪法和法律要求，规范我院的执法用法行为，确保医院各项工作依法进行。
四、成立“六五”普法依法治理领导小组
组长：曹军卫生院院长
副组长：马仲科卫生院副院长
成员：王强黄虎高燕徐娟李永梅
五、保障措施
（一）在上级部门指导下，院“六五”普法领导小组根据不同时期学习宣传重点制定年度工作计划，建立定期会议，定期检查计划执行情况，进行年度总结。
（二）建立固定的法制宣传橱窗，购置普法规范读本，深入科室、病区宣传。
（三）落实普法工作责任制。各科室负责人是科室普法宣传教育的具体负责人，负责科室的普法宣传。
（四）建立激励考核机制。把法制学习宣传教育工作纳入科室考核管理。
（五）进一步完善领导机制。在“五五”普法的基础上，进一步建立健全本单位普法和依法治理的领导和机制，明确领导责任。
（六）落实教育及依法治理工作的保障制度。积极
争取资金及有关单位的扶持，保障法制宣传教育工作正常开展。
为扎实开展“六五”普治工作，根据本工作计划、做好“六五”普法规划部署工作，组织人员对规划的贯彻落实情况进行检查指导，确保普法依法治理工作按计划进行。
二〇一四年六月十日
鲁家沟中心卫生院御风分院 “六五”普法工作计划
201*.06.10
第五篇：御风监督检查工作总结的报告安定区鲁家沟镇御风卫生监督协管站关于手足口病防控监
督检查工作总结的报告
近期，全省手足口病发病数、重症数和死亡数较去年同期明显上升，且现在已进入高发期，我协管站根据市卫生局、市教育局联合转发省卫生厅、省教育厅《关于进一步加强托幼机构和小学手足口病防控工作的通知》（定市卫疾发〔201*〕27号）及《定西市安定区卫生局关于开展手足口病防控监督检查工作的通知》（安卫发〔201*〕169号）的文件精神，对辖区内的医疗机构及学校、托幼机构逐一进行监督检查，现对监督检查工作的报告总结如下：
1、乡镇卫生院成立了手足口病医疗救治小组，积极组织职工培训学习，各项制度、防控措施及流程到位。设有发热门诊，有独立的留观病房，至今尚未发现手足口病患者。
2、村卫生室在卫生院的协助下成立了手足口病医疗救治小组，建立了各项制度、防控措施及处理流程。
3、学校第一责任人为主要领导，有疫情报告制度，晨检制度、因病缺勤追查与登记制度健全，各项记录完整详实，并按照学校工作计划按时组织传染病防治知识宣传教育，为每一名在校学生建立了健康档案，及时查验新入学儿童的预防接种证，学校能够为学生儿童提供符合要求的饮用水和食品。
在今后的工作中，我站将定期不定期对我辖区内的行政相对人进行监督检查，对发现的问题及时反馈行政相对人并总结上报。
鲁家沟镇御风卫生监督协管站
二〇一四年七月三日
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