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中考百日宣誓发言稿

时间:2019-05-22 13:15:15 网站:公文素材库
第一篇:中考百日宣誓发言稿

三年前,我也站在这个位置,07届的毕业典礼晚会上,给你们的师哥师姐们送上美好的祝福;三年后,我又站在这个位置,不同的是,今天是你们的中考百日宣誓大会。

同样的礼堂,同样的季节,同样的青春脸庞,同样黄灿灿的校服,好象一切都不曾改变,惟一不同的是前一次是xx年,这次是xx年。难道时间就是由一连串的数字组成的吗?

时间,是我今天要讲的第一个关键词。

17世纪,康熙帝兴文字狱12次,可以因一本无中生有的诗集,牵涉七百多条人命,仅一次文字狱尸骨可以堆山了,想想12次,该是多少条人命;再想想后来所有清皇帝的文字狱比康熙还多。皇帝对他的臣民的生命,比对待蚂蚁还贱。

而此时,英国颁布了《权力法案》,其主要内容是限制皇权,国王无权废止法律,国王未按法律程序不得拘捕臣民。

18世纪,瓦特改良蒸汽机。其结果是机械化生产突破了自然条件的限制。当然,英国社会生产力和生产效率大大提高,英国经济快速增长,英国成为当时世界霸主。

此时东方文明古老的中国发生了什么?

康熙、乾隆不厌其烦地举办千叟宴,年龄最小的65岁,年龄最大的141岁。至高无上的皇帝对他们封爵行赏,委以重任,这些耄耋老人不但没有让清朝更强大,反而加速了清朝的灭亡。惟一值得骄傲的历史意义,居然是一副对联:

花甲重开,又加三七岁月

古稀双庆,更多一度春秋

时间回到二十一世纪,三鑫双语学校初三教学楼。早读时,有人双手捂耳,嘴皮翻动,目光坚定,有人东张西望,双唇紧闭,眼神游离;课堂上,有人全神贯注,踊跃发言,有人无精打采,躲避提问;晚修时,有人奋笔疾书,留下一行行整齐规范的知识归纳,有人左顾右盼,留下一张又一张空白试卷。

这有什么差异呢?

打个比喻吧,珍惜时间与好象珍惜时间的差异跟色情与真爱的差异是一样的。

如果时间是心灵认识世界的方式,那么只有在心灵的呈现中才会有速度,快、慢也就是心灵认识世界的方式。

当你面对满黑板的作业,你的心灵便决定了完成作业的快、慢。一百天,对于一些人来讲,完全可以创造他想要的世界;对于一些人来讲:太好了,又过了该死的一天。

同样是一个秋天的下午,同样坐在苹果树下,同样是被苹果砸了,牛顿捡起苹果,好奇地问自己:月球是否同样也受到地球力量的牵引,才会恒久绕着地球旋转?月球为什么不会撞到地球呢?等等疑问一个接一个,于是,万有引力诞生了。我捡起了苹果,自言自语地说:“哇,好新鲜的苹果。”在衣服上擦两擦,咔咔咔三两下,就吃掉了。牛顿的万有引力改变了人们认识世界的方式,他成了伟大的科学家。我成了一名自由而负责的老师。同样是简陋的工棚,建筑工人将熬好的沥青铺在地面,于是一条又一条的公路伸向远方,人们通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的沥青中发现了神奇的物质。牛顿与一位教师,居里夫人与建筑工人,很难说谁比谁更有意义,区别在于他们认识客观规律的方式不同,才产生了巨大的人生差异。由此,我要讲第二个关键词——方法。

刚才xx同学讲了许多好的学习方法,正如成功是不可复制的一样,成功的方法也同样不可复制。这是个很复杂的问题,在短时间内无法三言两语讲明白。还是打个比方吧。同在一间教室,老师关注学生的注意力和地面是否干净,学生关注的是墙上的时钟什么时候到下课时间。完全两种不同的感受。学习方法因人而异,成功的学习方法如果可以复制,那么,人人都可以成为爱因斯坦。方法不能复制,但世上的万事万物都有内在的、本质的、必然的联系,这叫客观规律。老师讲二次函数的抛物线时,一定不会说今天早餐吃的茶叶蛋真有味。物理老师讲电动机与发动机的区别时,一定不会说你这身衣服如果配条项琏就更和谐了。如何发现这些客观规律?专业说法是:主观能动性对认识世界和改造世界起指导作用。

唯有出自内心的知识,才能使人拥有真正的智慧。

有信心,就有希望, 就有爱。

有一首歌是这样唱的:“心若在,梦就在,天地之间还有真爱。”

孩子们,你们有梦吗?请大声地告诉我。

请起立,摸着心,让梦安家。你的心是梦的家。坚定、自信地跟我宣誓。

我宣誓:

一百天,战场演习,我不退缩;

一百天,最后冲刺,改变一生!

一百天后,考场挥毫,我能胜利!

因为:

我有老师的引导,

我有父母的关心,

我有认真的态度。

今天我宣誓:

我拼搏、我坚持,决不言弃!

我自信,我成功,我快乐!

宣誓人:× × ×

谢谢你们。我的演讲结束。

第二篇:中考百日宣誓发言稿

誓师大会发言稿

同学们:

中考的脚步和春天一起悄悄地向我们走来。今天,我们陈圩中学全体师生在这里隆重举行中考“百日冲刺”誓师大会。我代表学校向我们初三同学表示真诚的祝愿:祝愿你们经过一百天不懈努力,百尺竿头,走向成功!今天起,你们就进入中考冲刺阶段,此时此刻,我校全体初三老师的心与你们一起跳动,在你们出征之前,他们是你们的战友;在你们蓄势待发之际,他们是你们的导航;在你们展翅腾飞之时,他们是你们坚强的后盾!

年轻没有什么不可以,不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光,也不要因为过去五光十色的成绩而看不清中考最美的风景,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能达到胜利的顶峰,才能使自己青春无悔!

同学们,奥林匹克“更快、更高、更强”的口号,想必大家耳熟能详,人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠生辉。让我们学习奥运健儿顽强拼搏的精神,听好每一节课,做好每一道题,走好每一步路,把全部的时间、精力、热情、智慧投入到学习中去,在此,我对学生们提出了以下八点要求:

第一、 正视自己,充满必胜信心。 第二、 惜时如金,利用点滴时间。 第三、 快速高效,保持冷静头脑。 第四、 熟记默写,基础题不失分。 第五、 善于总结,掌握解题规律。 第六、 细心审题,培养良好心态。 第七、 主动改错,做到考后满分。 第八、 忙而不乱,保持愉快心情。 初三的老师们,在此我也想对你们提出几点建议:

一要继续发扬团结协作的精神,做一个利人利己的教师。

二要有复习新思路,多钻研考纲,多研究学情,多拓宽中考信息渠道。三要注意因材施教,培养优秀生,促进中等生,激励后进生。四要注意学生的心理疏导,做好考前心理训练。

同学们,有一份耕耘就有一份收获。我相信你们,在今年的中考中一定能创造出辉煌的成绩!因为我们有一支爱岗敬业、无私奉献的班主任队伍,还有一支具有“务实”精神、千方百计调动学生学习积极性的优秀教师队伍,让我们师生携手,共创201*年中考的新辉煌!

奋战100天,给父母一个惊喜!

奋战100天,给学校一个奇迹!

奋战100天,给未来一片光明!

谢谢。

第三篇:中考百日宣誓发言稿

中考百日宣誓发言稿

三年前,我也站在这个位置,07届的毕业典礼晚会上,给你们的师哥师姐们送上美好的祝福;三年后,我又站在这个位置,不同的是,今天是你们的中考百日宣誓大会。

同样的礼堂,同样的季节,同样的青春脸庞,同样黄灿灿的校服,好象一切都不曾改变,惟一不同的是前一次是xx年,这次是xx年。难道时间就是由一连串的数字组成的吗?

时间,是我今天要讲的第一个关键词。

17世纪,康熙帝兴文字狱12次,可以因一本无中生有的诗集,牵涉七百多条人命,仅一次文字狱尸骨可以堆山了,想想12次,该是多少条人命;再想想后来所有清皇帝的文字狱比康熙还多。皇帝对他的臣民的生命,比对待蚂蚁还贱。

而此时,英国颁布了《权力法案》,其主要内容是限制皇权,国王无权废止法律,国王未按法律程序不得拘捕臣民。

18世纪,瓦特改良蒸汽机。其结果是机械化生产突破了自然条件的限制。当然,英国社会生产力和生产效率大大提高,英国经济快速增长,英国成为当时世界霸主。

此时东方文明古老的中国发生了什么?

康熙、乾隆不厌其烦地举办千叟宴,年龄最小的65岁,年龄最大的141岁。至高无上的皇帝对他们封爵行赏,委以重任,这些耄耋老人不但没有让清朝更强大,反而加速了清朝的灭亡。惟一值得骄傲的历史意义,居然是一副对联:

花甲重开,又加三七岁月

古稀双庆,更多一度春秋

时间回到二十一世纪,三鑫双语学校初三教学楼。早读时,有人双手捂耳,嘴皮翻动,目光坚定,有人东张西望,双唇紧闭,眼神游离;课堂上,有人全神贯注,踊跃发言,有人无精打采,躲避提问;晚修时,有人奋笔疾书,留下一行行整齐规范的知识归纳,有人左顾右盼,留下一张又一张空白试卷。这有什么差异呢?

打个比喻吧,珍惜时间与好象珍惜时间的差异跟色情与真爱的差异是一样的。

如果时间是心灵认识世界的方式,那么只有在心灵的呈现中才会有速度,快、慢也就是心灵认识世界的方式。

当你面对满黑板的作业,你的心灵便决定了完成作业的快、慢。一百天,对于一些人来讲,完全可以创造他想要的世界;对于一些人来讲:太好了,又过了该死的一天。

同样是一个秋天的下午,同样坐在苹果树下,同样是被苹果砸了,牛顿捡起苹果,好奇地问自己:月球是否同样也受到地球力量的牵引,才会恒久绕着地球旋转?月球为什么不会撞到地球呢?等等疑问一个接一个,于是,万有引力诞生了。我捡起了苹果,自言自语地说:“哇,好新鲜的苹果。”在衣服上擦两擦,咔咔咔三两下,就吃掉了。牛顿的万有引力改变了人们认识世界的方式,他成了伟大的科学家。我成了一名自由而负责的老师。同样是简陋的工棚,建筑工人将熬好的沥青铺在地面,于是一条又一条的公路伸向远方,人们通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的沥青中发现了神奇的物质。牛顿与一位教师,居里夫人与建筑工人,很难说谁比谁更有意义,区别在于他们认识客观规律的方式不同,才产生了巨大的人生差异。由此,我要讲第二个关键词——方法。

刚才xx同学讲了许多好的学习方法,正如成功是不可复制的一样,成功的方法也同样不可复制。这是个很复杂的问题,在短时间内无法三言两语讲明白。还是打个比方吧。同在一间教室,老师关注学生的注意力和地面是否干

净,学生关注的是墙上的时钟什么时候到下课时间。完全两种不同的感受。学习方法因人而异,成功的学习方法如果可以复制,那么,人人都可以成为爱因斯坦。方法不能复制,但世上的万事万物都有内在的、本质的、必然的联系,这叫客观规律。老师讲二次函数的抛物线时,一定不会说今天早餐吃的茶叶蛋真有味。物理老师讲电动机与发动机的区别时,一定不会说你这身衣服如果配条项琏就更和谐了。如何发现这些客观规律?专业说法是:主观能动性对认识世界和改造世界起指导作用。

主观能动性是什么?就是“想、做、精神状态”。

在这一百天内,我想每门功课能拿95分以上,这个想法就是决心,也是我们常讲的信念。在这个信念的支持下,我上课专心听讲,积极思考,每次作业都当成考试,不懂就问,这些做法,就是常说的干劲。人,总是会累的,怎么办?这个牵涉到意志的范畴了。一想到能拿到95分以上的喜悦感,一想到能站在理想高中的大门前,激情飞扬地说:“纪中,我来了。”意志更坚定了,干劲更足了,决心更大了。

一个人,有决心,有干劲,有意志,就能认识世界,改造世界,更何况是学了三年的浅显的以客观规律存在的初中课本呢?

意志,这是一种本领,更是一种无形的力量,在不停地告诉我们:应当做什么,以及怎样去做。这种力量就是人的主观能动性,我把它称之为学习方法,你们的老师也常讲,不过他们是这样说的:态度决定一切。

有人把人的一生比作桥梁,到达彼岸不重要,重要的是过程。怎么理解这句话?

每个人开始与结束都一样,两手紧攥从母腹中一丝不挂地出来开始,到两手一摊,双眼一闭走向坟墓结束。惟一不同的是走在桥上的经历。我们在茫茫宇宙里,以生命的形式存在,本身就是一个奇迹。我是谁?我要做什么?我来三鑫双语学校做什么?这是我要讲的第三个关键词——信念。

信念也常说成信心。同学们似乎都很熟悉,却不知如何拥有它。

台湾有个年青人,经过数年拼搏后赚了不少钱,他要去欧洲旅游。入住酒店,第一天早上,听到一阵敲门声,门打开后,有个侍应生很热情地跟他说:“good morning, sir。”他没听懂,按照中国人的惯性思维,他在想:是不是问我叫什么名字。

于是,他大声并微笑说:“我叫陈阿土。”第二天早上,这个侍应生又跟他说了一句:“good morning, sir。”他有点生气,怎么这么笨呢,于是,他更大声地说:我叫陈阿土。

第三天早上,这个侍应生又跟他说了一句:“good morning,sir。”他相当气愤,说:“我叫陈阿土。”当晚,他睡不着了,便跑去问旅游团的团长,团长说:“你才笨蛋呢,人家问你早上好。”

他觉得很羞愧,我赚了那么多钱,怎么文化水平这么低呢。他要学英语,从“goodmorning, sir”开始。

第四天早上,他在焦急地等待侍应生敲门,门一打开,他立刻对侍应生说:“goodmorning, sir。”侍应生听完,立刻说:“我叫陈阿土。”

这是为什么?因为在这个世界上不是你影响了别人,就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念,信念没有正确与否,正如学习方法一样,只要适合你的就是最好的。

我送你们一句话:今天,我必须成功。记住:是今天,不是明天。因为所有人生的成功都是由无数个今天的成功累积而成的。中考,只是一块砖而已。面对堆积如山,似乎永远也做不完的作业,光有意志是不行的,必须有信念。

信念不单是头脑的相信,更是心智上的肯定并化作行动的付出,别人看到的就是你身上散发的魅力四射的自信。

我能考进理想的高中。这是你内心的牢固看法,这个看法不会因外部环境的改变而改变,你赋予它青春蓬勃的生命、力量和行动。当你终于弄懂了酸碱盐溶液问题,你会心的一笑就是信心;当你找到平面几何圆与正多边形的规律,你如释重负地伸个懒腰,也是信心;当你花了整整七天,繁琐难分的英语副词没有一个错误,你的得意之情更是信心。

唯有出自内心的知识,才能使人拥有真正的智慧。

有信心,就有希望, 就有爱。

有一首歌是这样唱的:“心若在,梦就在,天地之间还有真爱。”孩子们,你们有梦吗?请大声地告诉我。

请起立,摸着心,让梦安家。你的心是梦的家。坚定、自信地跟我宣誓。我宣誓:

一百天,战场演习,我不退缩;

一百天,最后冲刺,改变一生!

一百天后,考场挥毫,我能胜利!

因为:

我有老师的引导,

我有父母的关心,

我有认真的态度。

今天我宣誓:

我拼搏、我坚持,决不言弃!

我自信,我成功,我快乐!宣誓人:× × ×

谢谢你们。我的演讲结束。

第四篇:中考百日宣誓发言稿: 时间方法信念

中考百日宣誓发言稿: 时间 方法 信念

三年前,我也站在这个位置,07届的毕业典礼晚会上,给你们的师哥师姐们送上美好的祝福;三年后,我又站在这个位置,不同的是,今天是你们的中考百日宣誓大会。

同样的礼堂,同样的季节,同样的青春脸庞,同样黄灿灿的校服,好象一切都不曾改变,惟一不同的是前一次是201*年,这次是201*年。难道时间就是由一连串的数字组成的吗?

时间,是我今天要讲的第一个关键词。

17世纪,康熙帝兴文字狱12次,可以因一本无中生有的诗集,牵涉七百多条人命,仅一次文字狱尸骨可以堆山了,想想12次,该是多少条人命;再想想后来所有清皇帝的文字狱比康熙还多。皇帝对他的臣民的生命,比对待蚂蚁还贱。

而此时,英国颁布了《权力法案》,其主要内容是限制皇权,国王无权废止法律,国王未按法律程序不得拘捕臣民。

18世纪,瓦特改良蒸汽机。其结果是机械化生产突破了自然条件的限制。当然,英国社会生产力和生产效率大大提高,英国经济快速增长,英国成为当时世界霸主。

此时东方文明古老的中国发生了什么?

康熙、乾隆不厌其烦地举办千叟宴,年龄最小的65岁,年龄最大的141岁。至高无上的皇帝对他们封爵行赏,委以重任,这些耄耋老人不但没有让清朝更强大,反而加速了清朝的灭亡。惟一值得骄傲的历史意义,居然是一副对联:

花甲重开,又加三七岁月

古稀双庆,更多一度春秋

时间回到二十一世纪,三鑫双语学校初三教学楼。早读时,有人双手捂耳,嘴皮翻动,目光坚定,有人东张西望,双唇紧闭,眼神游离;课堂上,有人全神贯注,踊跃发言,有人无精打采,躲避提问;晚修时,有人奋笔疾书,留下一行行整齐规范的知识归纳,有人左顾右盼,留下一张又一张空白试卷。

这有什么差异呢?

打个比喻吧,珍惜时间与好象珍惜时间的差异跟色情与真爱的差异是一样的。

如果时间是心灵认识世界的方式,那么只有在心灵的呈现中才会有速度,快、慢也就是心灵认识世界的方式。

当你面对满黑板的作业,你的心灵便决定了完成作业的快、慢。一百天,对于一些人来讲,完全可以创造他想要的世界;对于一些人来讲:太好了,又过了该死的一天。

同样是一个秋天的下午,同样坐在苹果树下,同样是被苹果砸了,牛顿捡起苹果,好奇地问自己:月球是否同样也受到地球力量的牵引,才会恒久绕着地球旋转?月球为什么不会撞到地球呢?等等疑问一个接一个,于是,万有引力诞生了。我捡起了苹果,自言自语地说:“哇,好新鲜的苹果。”在衣服上擦两擦,咔咔咔三两下,就吃掉了。牛顿的万有引力改变了人们认识世界的方式,他成了伟大的科学家。我成了一名自由而负责的老师。同样是简陋的工棚,建筑工人将熬好的沥青铺在地面,于是一条又一条的公路伸向远方,人们通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的沥青中发现了神奇的物质。牛顿与一位教师,居里夫人与建筑工人,很难说谁比谁更有意义,区别在于他们认识客观规律的方式不同,才产生了巨大的人生差异。由此,我要讲第二个关键词——方法。

刚才xx同学讲了许多好的学习方法,正如成功是不可复制的一样,成功的方法也同样不可复制。这是个很复杂的问题,在短时间内无法三言两语讲明白。还是打个比方吧。同在一间教室,老师关注学生的注意力和地面是否干净,学生关注的是墙上的时钟什么时候到下课时间。完全两种不同的感受。学习方法因人而异,成功的学习方法如果可以复制,那么,人人都可以成为爱因斯坦。方法不能复制,但世上的万事万物都有内在的、本质的、必然的联系,这叫客观规律。老师讲二次函数的抛物线时,一定不会说今天早餐吃的茶叶蛋真有味。物理老师讲电动机与发动机的区别时,一定不会说你这身衣服如果配条项琏就更和谐了。如何发现这些客观规律?专业说法是:主观能动性对认识世界和改造世界起指导作用。

主观能动性是什么?就是“想、做、精神状态”。

在这一百天内,我想每门功课能拿95分以上,这个想法就是决心,也是我们常讲的信念。在这个信念的支持下,我上课专心听讲,积极思考,每次作业都当成考试,不懂就问,这些做法,就是常说的干劲。人,总是会累的,怎么办?这个牵涉到意志的范畴了。一想到能拿到95分以上的喜悦感,一想到能站在理想高中的大门前,激情飞扬地说:“纪中,我来了。”意志更坚定了,干劲更足了,决心更大了。

一个人,有决心,有干劲,有意志,就能认识世界,改造世界,更何况是学了三年的浅显的以客观规律存在的初中课本呢?

意志,这是一种本领,更是一种无形的力量,在不停地告诉我们:应当做什么,以及怎样去做。这种力量就是人的主观能动性,我把它称之为学习方法,你们的老师也常讲,不过他们是这样说的:态度决定一切。

有人把人的一生比作桥梁,到达彼岸不重要,重要的是过程。怎么理解这句话?

每个人开始与结束都一样,两手紧攥从母腹中一丝不挂地出来开始,到两手一摊,双眼一闭走向坟墓结束。惟一不同的是走在桥上的经历。我们在茫茫宇宙里,以生命的形式存在,本身就是一个奇迹。我是谁?我要做什么?我来三鑫双语学校做什么?这是我要讲的第三个关键词——信念。

信念也常说成信心。同学们似乎都很熟悉,却不知如何拥有它。

台湾有个年青人,经过数年拼搏后赚了不少钱,他要去欧洲旅游。入住酒店,第一天早上,听到一阵敲门声,门打开后,有个侍应生很热情地跟他说:“good morning, sir。”他没听懂,按照中国人的惯性思维,他在想:是不是问我叫什么名字。

于是,他大声并微笑说:“我叫陈阿土。”第二天早上,这个侍应生又跟他说了一句:“good morning, sir。”他有点生气,怎么这么笨呢,于是,他更大声地说:我叫陈阿土。

第三天早上,这个侍应生又跟他说了一句:“good morning,sir。”他相当气愤,说:“我叫陈阿土。”当晚,他睡不着了,便跑去问旅游团的团长,团长说:“你才笨蛋呢,人家问你早上好。”

他觉得很羞愧,我赚了那么多钱,怎么文化水平这么低呢。他要学英语,从“goodmorning, sir”开始。

第四天早上,他在焦急地等待侍应生敲门,门一打开,他立刻对侍应生说:“goodmorning, sir。”侍应生听完,立刻说:“我叫陈阿土。”

这是为什么?因为在这个世界上不是你影响了别人,就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念,信念没有正确与否,正如学习方法一样,只要适合你的就是最好的。

我送你们一句话:今天,我必须成功。记住:是今天,不是明天。因为所有人生的成功都是由无数个今天的成功累积而成的。中考,只是一块砖而已。

面对堆积如山,似乎永远也做不完的作业,光有意志是不行的,必须有信念。

信念不单是头脑的相信,更是心智上的肯定并化作行动的付出,别人看到的就是你身上散发的魅力四射的自信。

我能考进理想的高中。这是你内心的牢固看法,这个看法不会因外部环境的改变而改变,你赋予它青春蓬勃的生命、力量和行动。当你终于弄懂了酸碱盐溶液问题,你会心的一笑就是信心;当你找到平面几何圆与正多边形的规律,你如释重负地伸个懒腰,也是信心;当你花了整整七天,繁琐难分的英语副词没有一个错误,你的得意之情更是信心。

唯有出自内心的知识,才能使人拥有真正的智慧。

有信心,就有希望, 就有爱。

有一首歌是这样唱的:“心若在,梦就在,天地之间还有真爱。”

孩子们,你们有梦吗?请大声地告诉我。

请起立,摸着心,让梦安家。你的心是梦的家。坚定、自信地跟我宣誓。

我宣誓:

一百天,战场演习,我不退缩;

一百天,最后冲刺,改变一生!

一百天后,考场挥毫,我能胜利!

因为:

我有老师的引导,

我有父母的关心,

我有认真的态度。

今天我宣誓:

我拼搏、我坚持,决不言弃!

我自信,我成功,我快乐!

宣誓人:× × ×

谢谢你们。我的演讲结束。

第五篇:中考百日宣誓学生代表发言稿

中考百日宣誓学生代表发言稿:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早晨好!

今天,是个特殊的日子,它一定会在我们每个人的记忆中铭刻,因为,再过100天,我们就要迈进中考考场,去完成我们生命中第一个重要的转折。再过100天,我们就要整装上阵,踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏,是天籁的交响,是出征的战鼓,更是拼搏的号角。

三年(请收藏好 范 文,请便下次访问WWwww.bsmz.net)前,带着憧憬与理想,我们来到这翰墨飘香的校园,播撒了希望的种子;三年来,我们历经岁月,我们磨砺意志:春寒料峭中有我们执著的追求,夏雨滂沱中有我们坚定的身影,秋风萧瑟中有我们勃发的激情,冬日雪地上有我们深深的脚印……如今,三年匆匆走过,等待我们的是奋斗、是责任、是使命。虽然不能说,这100天的拼搏将决定我们的未来,但是完全可以确定,我的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。

同学们,汗水孕育不凡,激情创造灿烂,实力独占鳌头。三年寒窗搏中考,决战百日见分晓。让我们锁定目标,拼搏今朝,收获六月,誓夺201*年中考。下面,请九年级全齐同学高举右手,握紧拳头,同我宣誓:百日苦短,时不我待,

我们牢记:为自己负责。

全力以赴,备战中考,

用拼搏创造奇迹,

用努力成就未来!

无悔初三,中考必胜!

让所有爱我们的人绽开笑颜!

宣誓完毕,请同学们收臂。

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