坝力小学201*年上半年学校工作总结
坝力小学201*年上半年学校工作总结
201*年上半年，我们在上级领导的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，各项工作顺利开展。在这半年中，我们认真履行岗位职责、团结协作、廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育。学校积极认真开展课程改革，开展教育科研研究，积极参加上级组织的各项活动：各项工作都取得较好的成绩。现将学校201*年上半年工作情况总结如下：
一、依据实情，狠抓常规教学管理
学校要想发展，摆在我们面前的实情是教师的问题，学校骨干教师少之又少，解决这个问题迫在眉睫。教师素质的迅速提升，一是思想意识到位，更主要的是教师业务能力的提高。
1、一丝不苟抓常规
积极认真贯彻落实《淇滨区中小学教学常规管理办法》，依据办法执行教师、学生常规管理。围绕学校课题及“生命课堂”进行岗位做贡献活动。坚持每周的“三课”（汇报课、示范课、观摩课）；坚持教师素质提高（反思、教科研）工作。严格执行教学过程集体备课制度、课堂巡查制度、作业批改制度、教情学情反馈制度、教师学生考勤制度。坚持执行月考制，中三五月份实行了周考制，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。重视后进生的教育引导，全面推进教育教学成绩的提升。
2、持之以恒抓教研
坚持每周一次集体备课，同时加强了“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。继续结合局要求“问题即课题”，每人一个问题，且制定措施，认真实施。我们认真落实了“校校都是教科室、人人都是教研员”的指示精神。
3、一心一意抓质量
牢固树立“质量强校”的思想，狠抓各年级的教学质量，狠抓了中三相关工作。一是以年级为单位进行年级教学质量分析，实施年级长负责制，打造创新、务实的优秀团队。二是优化考试机制，强化与外国语、老区二的联考，积极开展教学质量分析。三是加强成绩研究，每次月考后都召开成绩分析会，努力将中三工作做好做实，使教师、学生提前进入中考状态。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。
4、专心致志促队伍
班子严抓自身素质，提升自身能力的同时。各方面从严从高要求，事事走在教师前面以身作则。我们坚持“1、1、5”工作作风，即坚持每周一次班子会认真研究本周工作，讨论下周工作，创新工作思路；坚持每周一次全体教师政治学习会议，统一思想；坚持周内5天随时碰头，研究学校事件或突发事件。学校班子团结，作风扎实。借助“六中论坛”促进教师反思。深化了每位教师每期上交“一篇优质课教案、一个优质课课件、一篇教学案例、一篇反思”的要求，对教师的业务提出了更高的要求。重视教师校本培训，以学校“三主五环节”教学模式为载体，以打造“高效课堂”为目的，强化提升了教师业务能力，促进了教师专业化发展。
5、全心全意抓师德
努力以培养造就一支能打硬仗、善打攻坚，能思考、会创新的高效队伍。大力倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”精神，结合“读书”活动开展了全校教师“读书促教”活动。
以上是我校日常教育教学工作的要点，但是实际情况如何呢？不尽人意，七八年级的成绩我们已经进行了统计并公示出来。很多班及格人数，优秀人数只能用“惨不忍睹”。这就说明，以上我们的做法有问题，落实不够，“现象在学生，责任在教师”。我想可能是以下基本方面我们做的还不够或者说还有差距：
其一：责任心问题，一些教师就是责任心不足，日常少了责任，不把工作、学生放在心上，同头课成绩比较很能说明问题。“目标决定高度、细节决定成败”我们只是当做了一句“华丽的说辞”，实际就是态度不端正。
其二：备课、上课糊弄，不能把“向45分钟要质量”落实好。
其三：批、辅不尽心，课外辅导绝不是上课的延续，但确实是课堂的巩固，不重视作业批改，辅导不到位。
其四：日常对学生的上课情况、学习状态、思想动态关注不够。
还有比如说上课太乱，总在孩子们身上找原因，缺乏耐心、缺失爱心，工作计划不细，与学生交流太少等，你想过吗，分析过吗？
学校曾经对相关制度进行了适当的调整，不能到达要求的名次，进入区内学生的人数不能达标影响评优晋级。暑假期间我们还要召开相关会议修订制度，对备、讲、批、辅等环节作细致要求，加大奖惩力度。教务处在落实上还要进一步加强力度，作好记录、存档。希望全体教师认真反思自己，在“努力提高教育教学成绩”上多下工夫，记住没有成绩我们就失去了“明天”。
二、着眼创新，狠抓学生德育(一)强化德育队伍，营造育人氛围。
努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。
利用班主任“碰头会”，讨论学生实际并研究对策。充分发挥班集体、团组织、学生会、值班人员的作用。
加强学生自我管理，加强值班领导、值班教师和值周班级常规检查反馈、督促作用得到较好的发挥。（二）抓好常规教育活动，营造良好的育人环境
1、抓好文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、教室文化等，力争做到让每一面墙壁说话，每一寸土地育人，学校投入近2万元隔离了教学区及生活区，投入1万元安装了教师办公室班级窗帘改善了办公、学习环境。7.5、7.6购置安装了2套多媒体，实现了13班级“班班通”工程，积极营造了良好的育人环境。
2、抓好行为规范教育，继续规范学生在校一日行为规范。
3、重视心理健康教育，针对学生心理问题、逆反心理，学校通过办主任教师了解学生中主要问题，积极开展心理疏导工作。这一点上我们的问题还有很多，“学生不想学”这是许多老师的托词，我们不能选择学生就像我们不能选择家人是一样的。现在学生厌学、学习方法不对，非智力因素的原因，更需要我们加强教育引导，耐住性子做工作，一些班级学生班主任教师及其错误的误区，看看班级去年9月与现在的学生人数，就能说明一切。
班级管理有问题，班主任工作有问题。这就要我们创新工作思路积极想办法，“留住学生做好工作”是必须的基本的要求。
政教处在修改制度上要考虑流失，每流失一个必须上交原因、家访记录。将班级的考核落在人数、成绩、班风学风上。
顺便提议下学期开始，把教学成绩、班主任工作作为晋级的主要依据。
4、积极开展体卫艺工作，为学生创建良好发展空间。学校坚持体育、大课间、运动会等活动；坚持学生教室、清洁区、寝室、食堂卫生日日清及保洁工作。
5、强化监管，办“放心食堂”
不断改善师生就餐条件，积极整理食堂内部环境卫生，打造放心食堂。进一步规范食堂的要求。坚持工作人员持证上岗，严格食堂督查管理，继续强化值班领导、教师坚持提前用餐，年级班主任陪餐、学生评价食堂制度。
6、办好家长学校，增进家校沟通，争取社会合力，办好教育。学校坚持了每期三次家长学校制度，实时与家长沟通，教育指导家长对孩子的教育。同时学校坚持了“家访制”，使家长学校得到广泛化。
但问题是，很多教师不重视家校之间的沟通，总怕“受罪”，作为教师尤其
是班主任，殊不知家访是我们的“重要工作”之一，如果与绩效挂钩的话，家访工作更是班主任工作中必不可少的“功课”。我们要借组家访达到以下几个目的：一是将学校的办学政策、办学思路宣传出去；二是把我们教师的关爱传播给学生；三是架起学校家庭之间的桥梁，让家长支持我们的教育工作；四是教育培训家长怎样给我们配合，怎样进行家教。今年暑期，学校规定各年级以年级为单位，年级长组织全体班主任和教师走家入户，深入田间地头实实在在进行家访，最低要求访一半人。
对家访工作在此我提几点要求：第一访前做好充分的准备（访谁、访啥、目的、要求），规划好路线，提前预约；第二沉下心来诚心诚意不流于形式；第三自备食品、饮料不接受家长的吃请；第四回来后及时填写家访记录书写家访笔记。
7、强化财产管理：强化后勤使财务人员不“湿鞋”、“失足”。严格执行财务制度，校长不单独购物，一切按照局财政要求办事，凡符合规定的事认真办，不符规定的坚决不办；对不按规章办事一经发现，立即处理并追究其责任。
学校后勤登记了各室的财产，但是班主任班级管理不到位。桌凳损坏严重，后勤还要加强财务管理工作，要求学生毁坏财产按价赔偿。将财产管理与班主任的绩效挂钩。
进入暑假，后勤工作也进入较为忙碌的时刻，一方面要进行维修，另外今年因为有均衡验收，后勤假期还要进行桌凳采购，音体美方面的器材购置；学校还要对食堂进行改造，六座楼楼体进行粉刷，南北教学楼地面水磨石改造等。
三、注重细节管理，保障学生安全1、健全机构，完善制度
各项职责明确，加强学校安全建设，努力打造平安、和谐校园。每周例会都把安全工作进行专项安排，要求班主任每周都要在班会上强调安全问题，严把24小时值带班制度和责任追究制，坚持每周“两排查一小结”，确保学校安全无事故，为平安建设提供了有力的保障。
2、制造舆论，扩大影响，利用升旗仪式、班级晨会、班会时间结合《安全工作手册》进行安全教育。将安全植入师生内心。
3、活动形式与内容的统一，各班天天讲安全，通过交流、座谈等形式，保证活动实效。学校还结合实际开展宣传、教育，极大地提高了学生的自我保护意识。学校结合3月、5月进行了有针对性的安全演练、消防演练，法制报告会，食品安全会，为师生生命保了驾护了航。
4、学校住校生406人，后勤人员少，针对现状积极工作，努力做到了岗位、目标明确。坚持“七查”，查卫生，查生活用品，查违禁物品，查就寝状况，查班主任到岗，查寝室量化。
5、规范管理，严管出入
严格执行请假制度：有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有教师或家长在场；周五离校时，全体班主任必须最后离开，保证学生离校。周日返校时，值班领导、老师、宿舍管理员在校内等待学生。
四、扩大对外报道，提升学校形象
坚持每月的学校活动报道，具体安排有齐晓阳、牛焕香两名同志负责，保证了学校信息报道的数量和质量；同时学校积极联系教育电视台“校园风景线”栏目，《淇河晨报》对学校进行“植树节”活动、“清明节”活动进行了全面报道，学校政教处安排的“文明伴我行”金山敬老、小城镇捡垃圾活动在群众中的影响很大。
五、突出一个“廉”字，狠抓了队伍自身建设
积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的出发点和归宿。把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。严格按照《淇滨区财务管理制度》办事，坚持一切开资由班子讨论决定，学校维修、购物坚持申请报告制度，执行班子成员、报销领导签字，理财小组审核。加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。积极推行校务公开，各项开资透明。今年，学校没有不合理开资，没有设置小金库，没有补课乱收费现象。
五、体现“特色”，促进学校科学发展
学校积极进行“特色强校”战略，围绕“三主五环节”模式做文章。围绕学校体育项目促发展。作为一所生源、师资没有优势的农村初中，如何更好地实践科学的发展，更稳地走可持续发展道路，增强学校的综合竞争力，值得我们审视和思考。我们认为，由于诸多原因，学校发展尚存以下问题：
1、继续加强教师工作，是学生招进来保得住，稳定学生人数，减少学生的流失。2、学校文化特色建设上体现“六中”特点。3、食堂的设施和卫生管理上有待进一步完善和加强。
4、课堂改革上、教育教学环境建设上，各口创新工作上，学生规范管理上，还需要进一步想办法。5、青年教师的培训工作还要加强，使青年教师有能力更要有态度，逐步实现人人能送毕业班，解决九年级教师薄弱问题。
6、在晋级、评优上向班主任倾斜，突出班主任的优越性，改善教师不想任班主任的现状。
我们班子成员思想上还有许多原来遗留的症结，工作不够大胆，闯劲还不够，支吾应付多，工作创新不足，这些问题，我们会在今后的日子里，努力突破，放开手脚，大刀阔斧，围绕着市区重点工作，体现六中特色，把学校建好，办人民满意的教育。
最后布置一个假期作业：每一位同志都要积极认真反思自己的教育教学问题，班主任还要反思自己的班级管理工作，就怎样改进写出不少于201*字的文字材料，返校时（8月26日上午8点半）年级长收起交给我。
扩展阅读：小学201*-201*年上半年学校德育工作总结
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201*年下半年德育（含少先队）工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。开展了“做优秀班主任”为主题的班主任培训活动。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学
生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。同时，德育处还将利用不同形式进行检查。
（二）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用升旗、队会等形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循
序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（八）扎实推进学生成长导师制工作
目前，我们通过做好“导师制工作与学生养成教育相结合的文章”，充分发挥其全员、全程、全方位育人新模式的作用，通过全体导师的随时随机辅导、谈心、家校联系沟通等辛勤的工作，学生日常
行为及品德修养较从前有了很大改观。成功兴建了“爱心超市”，实现了正常“营业”，使一批困难学生得到一定救助。
（九）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。德育处利用校外宣传板报，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。筹建了学校、年级、班级三级家委会，并对家委会工作进行了初步探索。召开了每学期一次的家长会，在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
四、加强校园文化建设，优化育人环境。
精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。德育处对校门口、墙壁、厕所进行了布置和装饰，逐步改善育人环境，并以此促进良好班风学风的形成。
五、提高学生健康素质，开展实效的的体育活动。
本学期学校开展了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，切实提高我校学生健康素质。确保学生每天不少于一小时的活动时间。九月份成功的召开了学校秋季运动会，11月份德育处与体育教师共同商讨大课间活动的方案，参加了班级会操比赛。通过活动的开展，全校学生的整体身体素质有明显的提高。下在我们的共同努力下，我校体育工作取得了比较优异的成绩。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
201*-201*年第一学期德育工作总结
榴园镇中心小学二0一三年一月
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