201*年终南中心艺术幼儿园教师年终工作总结
201*年终南中心艺术幼儿园教师年终工作总结
雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的201*年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。
一、思想方面：
本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。二、班级工作：
爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教育教学方面：
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人！我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：
１、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。２、提高自身理论科研水平。
３、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱
奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵
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大朗镇艺术幼儿园园务工作总结
201*201*学年度第一学期
201*年，是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年，一学期来，我园认真贯彻落实邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，依法治园，强化质量管理，面对存在的师资年轻化、科研经验缺乏等问题，坚持不断地加强教师业务培训和学习，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、服务质量上了新台阶，各项工作取得了较好的成绩。
一、以人为本，多途径优化育人环境。1、营造宽松、和谐的工作环境。
员工是幼儿园工作的重要因素，为了让教职工们能安心工作、快乐工作，本学期，我们努力为教师营造宽松、和谐的工作环境。举行了全园教职工运动会，既丰富了员工们的生活，促进了同事间的感情，又增强了大家的体质。
2、开展环境创设活动，优化育人环境。
俗话说得好：环境造就人。为了给孩子们提供一个好的生活和学习环境，本学期，我们组织教师进行幼儿园大环境和课室小环境的创设活动。一方面，我们结合我国今年的盛事北京奥运，由专职教师在大厅内创设了奥运专栏，进一步丰富幼儿的奥运知识，
培养幼儿的爱国情感。另一方面，教师结合幼儿的实际发展水平和学习内容，创设有本班特色的课室环境和区角材料，真正体现“环境为教育服务”“环境为幼儿的发展服务”,使幼儿在潜移默化中受到影响。
二、为教师的成长搭建平台，激励教师专业成长。我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键举措。为此，我们从以下几方面入手，抓师资队伍的建设：
1、加强学习，提高教师自身素质。
本学期，我园多管齐下，全面提高教师的自身素质。一方面，我们每周组织教师进行业务学习，树立“为幼儿服务，为家长服务，为社会服务”的新时期教育服务观，增强了教师与时俱进、开拓进取的现代教育意识。另一方面，由英语专职教师和美术专职教师对全园教师进行英语和书法的培训，训练教师基本功的同时，陶冶性情；并以大朗镇国庆节、艺术节、绚丽大舞台等文艺演出为契机，组织教师利用休息时间进行舞蹈的学习和训练。此外，我们还鼓励教师参加学历进修，目前，我园大专以上毕业的共有14人，本科在读5人，专科在读4人。
2、更新观念，提高教师专业水平。
社会在进步，时代在发展，为了让教师能不断地更新教育观念，与时俱进，我园多次组织教师外出学习，参加相关的专题培训，如
参加东莞市儿童活动中心关于幼小衔接的专家讲座、到东莞市实验幼儿园、长安中心幼儿园参观学习、到广州参加学前教育专业委员会举办的园长论坛、分批组织教师参加大朗镇幼儿园优秀课例观摩等，开阔视野，帮助教师们吸收新的幼教知识，促进教育教学水平得到提高。
3、组织教师参加各种活动和竞赛。
为了让教师们的综合能力得到锻炼，我们还组织教师参加各种活动和竞赛，如教师舞蹈《荔乡〃花溪》《快乐生产线》《凤舞艳阳》参加大朗镇的各类演出；熊英老师的课例《小猴玩帽》参加广东省的课例评比；柯丹红、叶婉芬两位教师参加大朗镇文化艺术节朗诵专场的演出；乔颖老师参加东莞市亿童教育首届蒙氏数学教学比武大赛等。而我园也举办了教师美术书画比赛，让教师在尽展所长的同时，提高自身的基本功水平。
三、各类活动活跃、新颖，促教学质量提高。1、开展教科研活动，推动幼儿园教学质量的提高。（1）教育教学活动是幼儿园工作的中心，而教育质量的提高离不开教研。今年11月，我园组织教师进行教研活动，结合我们的艺术办园特色，以美术活动和音乐活动为主，让每一位教师在备课、上课、听课、评课的过程中学习与反思，加强教师间的沟通与交流，使教师们能较好的将新理论与实际教学相结合，促进了教师将新理念转化为有效教育行为的能力。
此外，我们最大限度地发挥级长的组织作用，以级组为单位，针对日常教学过程中的一些实际教学问题，进行级部的教学研讨活动，提高教学质量。
（2）在开展科研课题《教学渗透中培养幼儿自信心的理论与实践》研究的同时，本学期，我园又申报了新的国家级课题《幼儿园小学中学非物质文化遗产启蒙教育研究》暨《幼儿民族礼仪教育与行为习惯的实践研究》，但由于教师们的整体科研水平不高，科研经验缺乏，为此，我们邀请了东莞市的幼教专家来幼儿园对教师们进行与课题相关的学习培训，内容包括有课题研究的背景、具体实施的内容、开展研究的方法等等，让教师们通过学习，对课题研究有了一定的了解，为科研课题的实施与开展指明了方向，提高了教师们的科研能力。
我们还要求教师们写好礼仪教育的案例分析、教学论文，并以级组为单位，上好礼仪教育的实验研究课，本学期，大班熊英老师的活动《春节（拜年）》、中班周敏华老师的活动《尊敬长辈（家长的小帮手）》、小班叶婉芬老师的活动《礼貌用语（对不起，没关系）》拍摄成录像课。
（3）本学期进一步落实分组教学，使教师尽可能的关注到每一位幼儿的发展，让幼儿更好的掌握知识，切实提高了教育教学质量。
（4）以故事学习为突破口，关注语言教学，注重孩子的口语
发展。一方面，我们以镇“儿童故事大王”活动为契机，筛选和推荐幼儿参加比赛；另一方面，我们借助期末语言发展测评为手段，要求教师加大日常语言教学和口语练习的力度，帮助每一位幼儿提高语言表达能力，期末抽查显示，孩子的语言表达能力有了较大的提高。
2、其他活动丰富多彩，为幼儿的全面发展创造机会。本学期，我们加大艺术方面的教学力度，成立幼儿舞蹈队和书法美术小组，由舞蹈和美术专职教师进行培训，在第七届中国（大朗）国际毛织产品交易会的开幕演出中，我园幼儿的大型舞蹈《木偶〃童趣》受到了领导与嘉宾的一致好评。我们还开展丰富多彩的活动，如组织大班的幼儿到东莞科技馆参观，丰富孩子们的科学知识，培养孩子们对科学活动的兴趣；组织中班幼儿到松山湖郊游，开拓孩子们的视野，让孩子们亲近大自然，懂得爱护生活环境，保护大自然的道理。此外，我们还举行了幼儿早操比赛，其中大二班、小四班获得一等奖，中三班、小二班获得二等奖，中四班、小五班获得三等奖；辅导幼儿参加大朗镇“少年儿童故事大王比赛”和东莞市的比赛；举行期末汇报演出，让幼儿大胆上台表演等等。
四、抓保健常规工作，促进幼儿身心健康发展。1、按时体检，健全各种保健档案。
按上级有关部门的规定，从本学期开始，幼儿入学前的计划免疫验证工作由原来的医院预防保健科进行改由幼儿园进行，为此，
我们安排保健医生专门负责，各班主任协助，对全园幼儿进行了系统的查验工作，并在学期末进行了体检，进一步完善幼儿的健康档案资料。
2、抓保教人员的卫生保健知识培训。
本学期，我园由保健医生利用每周一的晚上，对保育员进行各类护理知识的培训，包括一些应急事故的处理，各类传染病的预防与控制等等，丰富保育员的卫生保健知识，提高保育水平。
3、抓好活动常规和安全常识教育。
由于我园的后操场正在兴建新园，这个学期，幼儿的户外活动场地相对减少，为了尽量避免场地问题给幼儿户外运动带来的影响，我们充分利用每一分空间，保证幼儿的体能活动时间，并要求教师因地制宜，制定符合场地条件和幼儿身心发展特点的活动计划，以确保幼儿身体健康发展。同时，我们还对幼儿进行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育渗透到一日活动各个环节，增强幼儿的自我保护能力。比如：电器的安全知识、水的安全常识、遇到陌生人的如何应对等，此外，我们还结合“11.9”消防日，举行多次消防演练活动，让幼儿知道发生火灾时应该如何逃生，增强幼儿自我保护意识和自我防护能力。
4、强调科学膳食。
一直以来，我园始终做好幼儿膳食的平衡调整，本学期，我们进一步加强了幼儿食谱的制定，由保健医生把关，及时了解各班幼
儿用餐的情况，注意食谱的科学性、合理性和季节性等原则，做到幼儿喜欢、家长满意。
五、抓好安全工作，为幼儿园的各项工作保驾护航。安全工作是幼儿园各项工作的重中之重，为此，我们将安全工作提到了日常工作的首要位置，层层落实，绝不马虎。
1、开展安全教育，提高教职工的安全意识。
本学期，我园邀请了东莞市消防中心的老师来园对全园教职员工进行消防知识培训，一方面让大家了解日常生活中常见火灾的预防以及发生火灾时如何逃生自救，另一方面掌握灭火器的使用方法，在丰富大家消防知识的同时，提高了消防意识。
2、进行安全检查，排除安全隐患。
这个学期，由于我园兴建新园，课室及各功能室均有了较大的改变，为此，我们从园长起，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，将安全责任落实到人，并由园长、副园长、后勤组长组成安全排查小组，对幼儿园目前使用的大楼进行全面细致的安全检查，重新安装了消防卷盘、应急灯，增设安全出口标志，补充了灭火器，杜绝了安全隐患。
3、确保饮食卫生。
为了确保全园师生的饮食卫生，我们对膳食的进货渠道进行了严格把关，对供货商的卫生许可证和营业执照进行了核实并与之签定了协议，由厨房组长坚持每天把好食品验收关，发现有质量问题，
立即退换货。同时，由于我园正在兴建新园，这个学期使用的厨房是临时建起的厨房，但厨房的工作人员克服种种不便，认真做好清洗与消毒，坚持食物留样48小时，保障大家的饮食卫生。
六、密切家园联系，发挥家园合力。
家园共育是促进幼儿全面发展的有效途径，而家长的支持与配合，是幼儿园各项工作顺利开展的前提条件。
1、本学期，我园进一步密切家园联系，充分发挥《家园联系栏》的窗口作用，向家长反映我们保教工作的同时，与家长进行教育交流，为家长提供一些先进的育儿经验，现在，经常看到家长驻足观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。此外，我们的教师还按时认真的填写《家园联系手册》，开展电访和家访工作，深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现，作好记录与分析，促进孩子的健康发展。
2、召开家长会与家长委员会，听取家长对我们工作的意见与建议，使幼儿园的各项工作更有效的开展，更好的为家长和幼儿服务。并于12月举行了家长开放日活动，让家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教育教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时，幼儿园正确的教育方法，也促使家长更好地进行家庭教育。
3、举行“亲子环保手工小制作”，发动家长和孩子们一起，收
集生活中的废旧物品，经过装饰和搭配，制作成各种精美、有趣的作品，并邀请幼儿园家长委员会的成员参与到我们的评委队伍中来，共同评选出优秀而具有代表性的环保作品。一方面将环境教育渗透到了孩子们的生活中，使家长与幼儿的环保意识得到了提高，另一方面又增进了父母和孩子之间的感情、家庭与幼儿园之间的联系。
4、邀请了家庭教育专家、具有“让你感动的中国母亲”之称的全国家庭教育讲师团成员吴章鸿老师来园为家长们进行《争做合格父母培养合格人才》的专题讲座。既为家长们提供了丰富的育儿方法，同时也使幼儿园与家庭之间的配合更加融洽。
七、充分发挥示范园的辐射作用，加强交流与沟通。1、举行片区教研活动，为幼儿园之间的互动、交流与学习提供了一个极佳的平台，促进了幼儿园教学水平的共同提高。
2、全镇幼儿园的优秀课观摩活动在我园举行，我园韩自媚老师的大班科学活动《镜子魔术师》也在观摩活动之列，并受到了幼教同行们的高度评价。各幼儿园的园长、老师齐聚一堂，共同探讨与学习，对全镇的幼教改革起到了推动作用。
正因为有了上级主管部门的正确领导、社会各界人士的关心与支持、全园上下一心的不懈努力，一学期以来，我园取得了好的成绩：被评为大朗镇201*年度保教质量一等奖；获201*年文化艺术节演出一等奖；乔颖老师的大班蒙氏数学活动获东莞市蒙氏数学教
学比武三等奖；谢怡晨小朋友获东莞市“儿童故事大王比赛”三等奖，大朗镇“儿童故事大王比赛”特等奖和最佳情感奖，张宝丹小朋友获大朗镇“儿童故事大王比赛”一等奖和最佳表演奖，林莉、张靖韬小朋友分别获得二、三等奖。
成绩属于过去，未来仍需继续努力，在不断的工作中，我们也发现幼儿园存在着一些不足，如：科研虽已起步，但力度需加大，教师的科研水平有待提高；教师使用现代化教学手段的能力和保育员参与教学、组织幼儿活动的能力都需要加强；部分教师的综合素质未能达到要求，要加强培训与学习等。在今后的工作中，我们将打造一支学习型的团队，不断提高自身素质，开拓创新、与时俱进，提高办园水平，使我园的各项工作再上一个新台阶。
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