师德评价工作总结
师德考核评议工作总结
为了加强教师队伍的职业道德建设，提高广大教师的师德水平，建设高素质的教师队伍，依据教育部《中小学教师职业道德规范》我校开展了201*201*学年度第一学期的教师师德评价一系列工作，现总结如下：
一、加强领导规范操作。学校成立师德考核领导小组，负责学校师德考核工作，积极做好宣传发动工作，引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义，引导学生和家长正确理解和支持师德考核工作，积极参与师德考核。在考核中要坚持标准、严格程序，确保师德考核工作的客观、公正。对师德考核不合格或存在师德问题的教师，学校要及时进行诫勉、警示以至处分，有针对性地加强教育和管理。
二、考核方法及权重
考核采取领民主评议、学生评价和家长评议、考核领导小组评价相结合的办法进行。考核实行百分制，民主评议、学生评价、考核委员会评价和家长评价占考核分数比例分别为45%、35%、20％。
三、具体考核内容
各项考核根据实际情况，科学、合理、公平、公正、公开进行。1．民主评议（占总分45％）。民主评议是全体教职工对每名教职工一学期来恪守教师职业道德情况的总体评议，分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。民主评议分数按百分制计算，用评议所得总分（优秀95分、合格85分、基本合格70、不合格55分）除以参加评议人数得出评议分数并加权计算后作为师德考核中民主评议分数。
2．学生评价及家长评价（占总分35％）。学生评价使用本学期
末学生评价数据结果。
3．考核领导小组评价（占总分20％）。考核委员会由学校领导班子成员及教职工代表组成，具体负责本学期内每位教职工恪守教师职业道德情况，及时掌握学校督查结果，在学期结束时，根据《中小学教师职业道德考核评分表》中各项指标进行评价。
四、公示
对以上各项评议结果和评价分数及时进行公示，公示时间不少于5天。
总之，本年度师德考核工作，时间短、要求高、任务重、操作复杂，再加上广大教师倍加关注，给考核工作带来一定的难度,但我校还是精心组织，安要求进行，做到让每一位教师有个满意的测评结果。
山第二小学二○一三年一月
师德考核工作总结
山第二小学
二○一三年一月
扩展阅读：师德师风考核工作总结
六丘完小201*年度师德师风考核工作总结
为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：
一、宣传学习工作。
组织教师学习了《竹基中心学校关于开展201*年师德师风年度考核的通知》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。二、成立师德考核领导小组组长：钱永安副组长：尹兆红组员：王夏月
杨石生陈永旭三、组织考核
1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。
2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长代表对孩子的任课教师逐条作出评价。
3、组织教师撰写201*年度师德师风反思，由考核领导小组认真审阅。
4、完小考核领导小组认真对教师年度考核登记表量化打分，做到客观、公正。
总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。
六丘完小
201*年12月8日
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