小学数学年终总结
小学数学年终总结
一、认真备课。备学生又备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课教案，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的计划，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量。讲解清晰，条理，准确，有情感。做到思路清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，让学生动口又动手，动脑。
三、虚心请教其他老师。有疑必问，积极征求老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。我常常到网上去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都收到较好的效果。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们作业出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，要提高学困生的成绩，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想，情感教育，发展学生的创新思维和创新能力。让学生的各种素质都得到很好的发展七、抓学风。学生比较重视该学科，上课的时候比较认真，学生能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师。这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡，务实的学风。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气，时时督促他们，帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，树立自己信心，平时多读多练，多问为什么。同时，一有进步，即使很小，老师及时地表扬他们。经过一个学期，学生都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。教学成绩大幅提高。
成绩以成过去，在今后的教学工作中，发扬成绩，改革创新，立求获得教学质量大丰收，育人品质更上一层楼。
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小学数学教学工作总结
经过一学期的教学过程的历练，我带的两个班目前状态良好，大部分学生精神面貌和生活面貌都发生了极大的变化。大家都团结一致，积极进取，励志把我们班打造成德智体美全面发展的班集体。对此，我表示很欣慰，这个过程让我感慨万千，我们经历了初见面时的不知从何下手到现在的得心应手，不可谓不艰辛。在此，我对于本学期的教
学工作作出如下总结：
一．学生基本情况
我班共有学生21人，在这学期中，大部分同学有较高的思想觉悟，积极的学习态度，有明确的学习目的，和上学期作比较，成绩有所提高，但从总体上来说，本学期的成绩不很理想，没有达到想象的水平。
二．教学任务完成情况
本学期教学任务圆满完成，是按教学大纲的要求认真备课，严谨教学，敢于改革，敢于创新，并做到了超周备课。力求做到内容详细，解题清晰。对于所学知识做到耐心讲授，反复练习，采用“温故而知新”的方法，对知识加深巩固。教学中，照顾“差生”，对其进行课上多提
问，课下多辅导，是他们的成绩逐渐上升，不断提高。
三．经验体会
1．备好课是上好课的前提。教师备课的好坏直接影响着课堂教学的质量，而课堂的成败直接影响着教学成绩。因此，这学期认真学习教
学大纲，钻研教材，备好每一课，上好每一课。2．激发学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性，与学生谈心，谈
当前的形式，采用各种课堂活动形式利于教学。3．充分利用数学学习小组，组内互学，互助。
本学期已结束，通过本学期的教学，使我认识到低年级的数学教学的作用。教师的教学方法和合理方法相当重要。以后的教学中更应加倍努力，把学生教好。为学校的教育事业做出更多更大的贡献。
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