西北民族大学实习指导教师工作总结
西北民族大学实习指导教师工作总结
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西北民族大学201*年工作总结和201*年工作要点
201*年工作总结
201*年是学校迎评促建工作全面展开并取得显著成效的一年。在国家民委和甘肃省委、省政府的领导下，学校党委和行政以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，带领全校各民族师生员工以教育部本科教学水平评估为契机，坚持以学科建设为龙头，以教学为中心，以师资队伍建设为重点，以深化教育教学改革为动力，以党建和思想政治工作为保证，不断推进学校各项事业持续协调发展，在教学、科研、学科建设、师资队伍建设、服务管理、后勤保障工作等各方面取得了新的成绩。一、党的建设和思想政治工作不断加强
一年来，学校党委认真学习和实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十六届六中全会精神和党的十七大精神，制定了《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的意见》，并举办了关于学习党的十七大精神的专题讲座和党委中心理论组学习班。11月22日，甘肃省委常委、统战部部长刘立军来学校调研，并为全校科级以上干部和部分教师学生代表作了学习贯彻十七大精神的辅导报告。通过学习，使全校广大教职员工对科学发展观的科学内涵和精神实质有了明确的认识，使各级领导班子和领导干部的思想认识和理论水平有新的提高。根据《国家民委党组关于进一步加强和改进委党组中心组和直属单位党委中心组学习的意见》精神，校党委制定了《中共西北民族大学委员会关于进一步加强和改进党委中心组学习的实施细则》，同时，在校院（部）两级中心组和广大师生中开展了不同形式的学习研讨活动，提高了各级领导干部和广大师生实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的自觉性，为学校的改革发展和教学、科研、管理等各项工作提供了思想保证。
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，于201*年1月召开了西北民族大学思想政治工作会议，修订了《中共西北民族大学委员会关于加强思想政治工作的意见》，对学校思想政治工作进行了认真总结。会议明确提出了“三抓三加强”的工作任务，即抓制度创新、抓队伍建设、抓思想政治理论课建设，加强大学生心理健康教育咨询活动、加强思想政治工作的针对性、加强师德建设。对思想政治工作先进集体和个人进行了表彰；学校在省委宣传部、省高校工委、教育厅组织的思想政治工作考核评估中被评为优秀，荣获甘肃省高校思想政治工作先进集体称号；学校各级党组织积极探索加强党员教育和组织发展工作，坚持组织生活制度，加强大学生入党积极分子的培养工作，通过校院两级党校分层培养，201*年全校共发展党员1000多人。201*年3月，国家民委委属院校学生思想政治工作座谈会在西北民族大学召开，吴仕民副主任就加强学生思想政治工作做了重要指示。为贯彻会议精神，学校党委多次召开专门会议研究思想政治工作，制定了《西北民族大学关于禁止非正常宗教活动的规定》，加大了在各民族学生中开展党的民族政策和宗教政策教育的力度，取得了明显的成效，得到了国家民委的肯定。
认真落实党风廉政建设责任制。201*年，学校召开专门会议，及时传达中纪委第七次全会、国家民委党建会议及甘肃省纪委第八次全会精神，制定了《西北民族大学201*年党风廉政建设和反腐败工作安排意见》，与各单位签订了《201*年党风廉政建设责任书》；制定了《西北民族大学关于加强干部作风建设的意见》，对广大党员和领导干部在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面提出了具体要求，促进了学校党风廉政建设的深入开展；学校提出了学习贯彻《中共中央关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》的实施意见，进一步规范了党员领导干部的从政行为，增强了领导干部廉洁自律的意识。学校顺利完成了40余名使用期处级干部的考核和聘任工作。学校统战工作、老干部工作、教代会和工会工作富有成效。201*年9月，国家民委老干部工作会议在西北民族大学召开，国家民委副主任杨健强出席会议并作了重要讲话。教代会和工会在参与学校民主管理和维护教职工权益方面发挥了积极作用。201*年3月，学校召开了第四届教职工代表大会和第七届工会会员代表大会第二次全体会议，调动了教职工参与学校管理和建设和谐校园的积极性。统战工作顺利开展，王扎西、孙耀东等同志被评为甘肃省高校统战工作先进个人。学生社会实践活动和校园科技文化活动成绩喜人。201*年，学校共组织了18支重点小分队和16支院级小分队，分赴全国13个省区的少数民族地区，开展了丰富多彩的社会实践活动。通过开展社会调查、文艺演出、文化宣传、医疗服务等活动，受到了教育，增强了才干。同时，学校成功举办了西北民族大学第二届学术科技节，在第十届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校学生获得决赛三等奖。
民族团结进步教育活动深入开展。校党委坚持在全校师生员工中开展民族团结进步教育，10月，在全校范围内集中开展了内容丰富、形式多样的以“迎评促建谋发展、民族团结树新风”为主题的第十二个民族团结进步教育月活动。迎评促建知识讲座、党的宗教政策的宣传教育和各种校园科技文化活动的开展，营造了健康向上、团结和谐的育人环境。
二、教学建设力度进一步加大，迎评促建工作成绩显著
学校按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的要求，认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，举全校之力，扎实开展本科教学评建工作，取得了显著成效。（一）评建工作措施得力
一是加强领导，落实责任。学校实行教学工作水平评估工作“一把手”负责制，成立了学校迎评促建工作领导小组，下设办公室和9个工作组。各教学单位和职能部门主要负责人为本单位评建工作的第一责任人，为评建工作顺利开展提供了保证。
二是层层动员，统一认识。学校召开全校动员大会进行广泛动员，并充分利用校内媒体广泛宣传评估指标体系内容和开展评建工作的重大意义，编印了《迎评促建手册》等宣传资料。通过深入动员和广泛宣传，全校上下统一了认识，明确了任务和目标，形成了人人关心评建、全员参与评建、人人为评建做贡献的喜人局面，为评建工作的扎实开展奠定了基础。三是周密部署，扎实推进。学校实施了“迎评促建”工作方案和本科教学评建工作任务书制度。同时，坚持“以评促建，以评促改”，定期督导检查、责令限期整改以及各单位自评、组织校内外专家评估等方式推进评建，保证了各项评建工作的扎实开展，使“迎评促建”工作目标得到了落实。（二）迎评促建工作取得显著成效
一是办学指导思想更加明确。通过开展评建工作，进一步明确了学校的办学指导思想和坚持内涵发展的办学思路；进一步突出了教学工作的中心地位，强化了教学质量意识，本科教学工作的整体水平有新的提高。
二是教学条件显著改善。201*年，学校增加投入，加大了实践教学与实验室建设的力度，组织专家对58个教学实验室进行常规工作检查，查找了存在的问题，明确了下一步整改的目标；结合迎评促建加快了实践教学基地建设步伐，经学校多方努力，将甘肃省第二人民医院确定为西北民族大学非直属医院，使长期以来临床医学教学实习基地缺乏的状况得到了明显改变；学校图书资料建设成绩突出，201*年学校新购图书21.5万册，使馆藏纸质图书总量达到127万册，纸质图书与电子图书总量达到198万册；学校网络教学系统建设工作的推进，为教学活动的开展提供了广阔的平台和先进手段。
三是教学管理更加规范。201*年，学校制定或修订了《西北民族大学教学秘书工作条例》、《西北民族大学教研室工作管理办法》、《西北民族大学教学检查条例》、《西北民族大学学生实习管理办法》、《西北民族大学本科课程建设办法》、《西北民族大学题库建设与管理办法》、《西北民族大学体育与健康课成绩考核办法》、《西北民族大学网络教学平台使用管理办法》等一系列教学规章制度，使学校的教学管理工作进一步规范。学校教学督导工作扎实有效，在促进教学评建和规范学校教学管理方面发挥了重要作用。
四是教学改革进一步深化。一年来，学校修订培养方案，优化专业结构，积极推进学分制改革，强化实践教学，教学质量有新的提高。201*年新增“博物馆学”、“高分子材料与工程”、“自动化”、“社会工作”等4个本科专业，至此，学校的本科专业数已达到51个。学校课程建设工作有新的起色，“藏族历代文学作品选”和“现代蒙古语”二门课程获得“甘肃省高等学校精品课程”称号。经严格评审，17项成果获得校级教学成果奖。学校还组织了第四届青年教师课堂教学比赛，较好地调动了教师的工作积极性，为推动我校教学改革和发展起到了良好的促进作用。
五是学风建设不断加强。学校制定了学风建设规划，建立健全了党、政、工、团、学齐抓共管的师德师风、校风学风建设机制，通过开展“学风主题教育月”等多种形式的活动，学风建设取得了显著成效。
201*年10月28日至11月2日，教育部专家组进驻西北民族大学进行本科教学工作水平评估，国家民委副主任吴仕民和教育科技司司长俸兰专程前来学校指导教学评估工作。专家组对学校整体工作和本科教学工作给予了高度评价，认为西北民族大学办学指导思想明确，定位准确，教学工作的中心地位突出，办学特色鲜明。同时专家组也就学校师资队伍建设和教学管理工作提出了宝贵意见，为学校进一步加强教学建设和教学管理工作指明了方向。
在此次本科教学工作评估过程中，全校广大师生员工意气风发，斗志昂扬，万众一心，埋头苦干，使“自强不息、艰苦创业”的民大精神再一次大放光芒。通过评估，评出了西北民族大学的好成绩，评出了西北民族大学的凝聚力，评出了西北民族大学的自信心，为学校继续推进“二次创业”并实现由教学型大学向教学研究型大学转变的目标展示了美好的前景。三、师资队伍建设迈上新台阶
学校积极推进校内专业技术职务聘任改革，制定了《西北民族大学教学（科研）人员专业技术职务聘任暂行办法》和《西北民族大学专业技术职务聘任委员会工作规程》，经本人申请，校职称聘任委员会审议，校长聘任78名同志担任教授（研究员）、副教授（副研究员）职务。
学校加快了人才引进工作的步伐。201*年，共接受和引进教学科研人员118人，其中具有博士学位的教学科研人员11人。学校在加大人才引进力度的同时，高度重视现有人才的培养和提高工作，201*年，学校选派521人次进行各种类型的培训，并在攻读学位和留学深造等诸多方面为教师提供了便利条件。20年，乌尼乌兰被评为第三届甘肃省高校教学名师，陈永奎被评为全国教育系统先进工作者，马刚、牛宏、王国民被评为甘肃省青年教师成才奖获得者。201*年，学校修订了《西北民族大学十一五师资队伍建设规划》，制定了《西北民族大学教学院（部）管理岗位设置暂行办法》、《西北民族大学青年教师成才奖评选、奖励办法》、《西北民族大学优秀中青年骨干教师培养、选拔办法》、《西北民族大学教师职业道德规范》、《西北民族大学主讲教师资格认定暂行办法》等一系列规章制度，教师队伍建设和管理工作进一步加强。201*年1月，国家民委系统人事统计工作会议在西北民族大学顺利召开。四、学科建设工作取得可喜进展
一年来，学校坚持把学科建设工作抓在手上，经过调查和论证，初步完成了学科方向的凝练工作。初步确定一级学科29个，二级学科56个，凝练了94个学科方向。提出了学校优先发展学科、重点扶持学科和培育保护学科的初步意见。此次学科方向凝练在学校学科发展史上具有开创性意义，是学科建设由自为向自觉转化的过程。与此同时，修订、完善了西北民族大学“十一五”学科建设规划，就下一步学科建设工作作出了具体部署，要求按照“整体推进、重点突破”的原则，推进学科建设上台阶、上水平。
学校积极做好新一轮学位点申报准备工作，已完成对拟申报的6个博士学位点、2个一级硕士学位点、17个二级硕士学位点的前期论证工作。201*年，学校招收硕士研究生250人，生源质量较往年有所提高。五、科研工作和科技合作再创佳绩
201*年，学校申报各类科研项目414项，获准立项科研项目111项，已鉴定、结项科研项目15项，出版专著15部。截止目前，共争取到科研项目经费506万元，加上学校配套经费，科研总量突破1000万元大关。与此同时，有39项科研成果获得奖励。《西北民族大学学报》（哲学社会科学汉文版）荣获“首届全国民族地区学报名刊”称号，《西北民族大学学报》（自然科学版）荣获“首届全国民族地区自然科学版十佳学报”称号，《西北民族大学学报》（藏文版）荣获“首届全国民族地区民族文字版十佳学报”称号，《西北民族大学学报》（蒙文版）荣获“首届全国民族地区民族文字版优秀学报”称号。
201*年，学校学术交流明显增加，成功举办了“中国艺术歌曲研讨会”、“中加少数民族文化保护论坛”、“201*民族宗教问题高层论坛“等学术会议。学校组织召开的校地、校企科技合作座谈会，总结了近几年来学校与地方政府和企业进行科技合作的经验，听取了地方政府和企业的意见和建议，签订了有关合作协议，开创了省内高校校地、校企合作的新模式。
积极推进科技合作和成果转化工作。201*年，学校与甘肃金盾化工有限责任公司的联合研究项目《光固化引发剂工艺研究与优化、聚乙烯醇改性、天然产物分离前期研究》、与甘南华羚公司合作项目《牦牛乳品的开发利用》等项目进展良好，已开始进入具体实施阶段。学校投入416万元，加强国家民委、教育部共建实验室中国民族语言文字信息技术实验室建设，取得了积极成果。学校的科研管理工作进一步规范。201*年，学校修改制定了《西北民族大学中青年科研项目和纵向自筹经费项目资助办法》、《西北民族大学学术活动及经费管理办法》、《西北民族大学科研项目学校配套经费管理办法》和《西北民族大学学术委员会章程》等管理规章制度，从制度上和机制上调动了全校教师开展科研工作的积极性。
六、学生管理和毕业生就业工作得到加强
加强专职辅导员队伍建设，进一步理顺辅导员管理机制。201*年新增辅导员10名，为各教学院（部）配备了辅导员，在学生思想政治教育和管理工作中发挥了重要作用。
以迎接教育部本科教学水平评估为契机，大力加强校风学风建设。学校成立了“西北民族大学学风建设工作领导小组”，制定了《西北民族大学关于加强学风建设的意见》，对我校学风建设工作做了全面安排部署，并开展了“学风建设主题教育月”活动。开展学生优良学风教育，在全校师生中产生了积极反响，取得了明显成效。学校召开了201*201*学年先进集体暨优秀学生表彰大会，对先进班集体、文明宿舍和校长特别奖、国家奖学金、励志奖学金等获得者进行了表彰奖励。
建立健全学生管理工作目标责任制，逐步推行“在学生工作部指导下的、以院部党总支领导管理的、以辅导员班主任为骨干的、以学生自律委员会为中心的”纵向到底、横向到边的学生管理工作机制。与此同时，学生公寓管理工作进一步加强，两校区实行统一管理，收到了良好的效果。
在贫困生工作方面，学校通过各种渠道筹集资金，帮助贫困学生顺利完成学业。一是加大了勤工助学工作的力度，设立了1571个勤工助学岗位，累计发放勤工助学金125万元，申请到社会各界贫困生助学金170多万元，818名贫困生得到资助。二是积极开展助学贷款工作，本年度全校有1194名学生获得助学贷款，发放贷金561万元。三是在新生报到日，开通了“绿色通道”，为201*级46名因经济困难无法支付学费的新生先行办理了各项入学手续。
学校招生工作认真实施“阳光工程”，保证了招生工作的公正、公开、公平。201*年学校录取本科学生4470名，预科学生300名，中专学生76名。其中少数民族考生2860名，占录取总数的64％。同时民族成分增加，使在校学生民族成分达到了51个。在录取新生中第一志愿报考率较去年有新的提高，达到82.2％，有59名考生高考成绩高出生源地重点线。与此同时，学校招生就业处被甘肃省评为招生工作先进集体。
学校建立校院齐抓共管的毕业生就业机制，各院部和有关职能部门贯彻“一把手工程”，组织人力对学生就业状况进行调查研究，深入了解社会需求，并通过举办校园招聘会等方式为学生就业提供更多的信息和帮助。截止201*年11月，全校本年毕业生就业率为72%。七、榆中校区工程规划建设取得新成绩
201*年8月18日，全国人大副委员长司马义艾买提在甘肃省委副书记刘伟平的陪同下视察了西北民族大学榆中校区，对榆中新校区建设给予了高度评价，并对学校的建设和发展提出了殷切期望。榆中校区一、二期工程竣工并投入使用，极大地改善了学校的办学条件。目前，三期工程建设工作正在按计划进行。榆中校区三期工程包括图书馆、学生公寓、学生食堂等项目，总面积约13.5万平方米。榆中校区图书馆建筑面积约44000平方米，是榆中校区的标志性建筑。目前，图书馆和学生公寓建设工程已顺利开工。榆中校区公共教学楼荣获201*年度中国建筑工程“鲁班奖”。
201*年5月25日，学校举行榆中校区体育场馆落成典礼，并在榆中校区成功举办了甘肃省第三届“高校杯”“校长杯”羽毛球赛、甘肃省第五届“高校杯”、第四届“校长杯”网球赛。标准化的运动场馆和完善的体育设施，得到了甘肃省教育厅及省内高校的一致好评。
在抓好榆中校区三期工程规划建设的同时，学校还完成二期建设项目中未完工的有关工程项目、校本部图书馆、礼堂、文科楼、艺术楼、锅炉房、学生公寓、民兴公寓等改造工程以及校园道路局部整修、教学楼、学生公寓等的墙面清洗等，使学校的整体环境得到了明显改善。
八、后勤服务、数字化校园建设和综合治理等工作多有成效
学校学生食堂推行集体经营模式，取得了实际成效。一年来，在兰州市粮、油、肉、蛋涨价幅度较大的情况下，学校按照教育部和国家民委的要求，采取得力措施坚持学生食堂饭菜不涨价，维护了正常的教学和生活秩序。与此同时，学校后勤全面贯彻ISO9001201*质量认证标准体系，大力推进标准化管理，后勤管理水平和服务质量明显提高。学校还建立了定期召开后勤例会制度，及时听取意见，提出改进工作的意见和措施。
国有资产管理工作进一步规范，学校相继制定了《西北民族大学大型贵重仪器设备管理细则》、《西北民族大学大型贵重仪器设备年度效益考核办法》、《西北民族大学仪器设备损坏、丢失赔偿管理办法》、《西北民族大学仪器设备维修管理办法》等管理规章制度，使学校的国有资产管理工作逐步走上了规范化轨道。201*年上半年，在全校范围内进行了资产清查工作，查清了我校资产的数量和使用情况，得到了国家民委及财政部委派的会计事务所的认可，受到了国家民委的充分肯定。学校财务工作坚持为教学科研服务，严格管理，精打细算，多方筹措资金，为学校教学评建工作提供了强有力的财力支持；学校成立了资产经营公司，对校办企业进行规范化建设和管理，已取得初步成效。
学校为教职工办实事、办好事。民族花苑住宅小区小饭桌的开办和对榆中校区教职工自助餐、教职工公寓住宿予以补助的办法，改善了教职工的生活条件，深受教职工的欢迎。
学校大力推行数字化校园建设，基本实现了网络办公，办公效率明显提高。建立了教学、科研、人事、财务、图书资料、学生、后勤等数字化管理系统，一年来上述管理系统在运行过程中得到不断改进，在教学和各项管理工作中发挥了积极作用，使学校管理工作效率和质量有了新的提高。
学校保卫工作和综合治理工作，坚持为教学和科研服务，目标责任制进一步强化，安全防范工作得到了加强，技术设备条件大有改善，保安队伍素质有新的提高，顺利完成了学校综合治理工作和两校区的安全保卫任务。
学校档案馆和博物馆工作扎实开展，档案馆顺利通过了甘肃省档案工作评估，获得优秀等级；学校继续教育与职业教育管理工作得到加强，教学质量有所提高；201*年学校组织编写出版了《西北民族大学校史》、《西北民族大学年鉴》、《西北民族大学规章制度汇编》、《校友风采录》、《西北民族大学教育管理论文集》及学校宣传画册等10多种出版物，展示了历史，总结了经验，宣传了学校。
九、积极开展对外交流合作
201*年，学校国际合作交流工作呈现良好势头，学校与法国欧亚管理学院、英国普斯茅斯大学、美国加州大学的合作进展顺利，并加强与美国ESEC组织的合作，积极推进英语师资水平的提高。
以外专项目为依托，扩大引智效益。201*年，学校共获批21项外专项目，争取到国家外专局项目资金207万元，有效地缓解了学校在外专聘请、学术交流等方面的资金压力。与此同时，学校建设开通了英文网页，扩大了国际交流与宣传。
组织中国少数民族艺术团赴毛里求斯、法国留尼旺省演出并进行文化交流，弘扬了中华民族文化，取得了圆满成功，受到了国家民委的表扬。学校召开了表彰大会，对中国少数民族艺术团成员进行了表彰奖励。
201*年，学校先后接待了美国、加拿大、瑞士、香港等国家和地区的访问团体300余人；先后有75人次出国进行教育考察或参加国际会议。201*年，学校聘请了16名外籍专家或学者来授课，邀请14名专家来校举办学术讲座，招收47名留学生来校学习。同时，学校还参加了留基委组织的赴巴基斯坦、尼泊尔中国教育展活动。
十、合作共建工作有新进展
3月28日，国家民委与兰州市人民政府召开了共建西北民大工作座谈会，国家民委副主任吴仕民同志主持了会议。国家民委教育科技司副司长张京泽、甘肃省省长助理、兰州市市长张津梁、副市长张世珍及市直有关部门负责人参加了座谈会。会议就合作共建中的具体问题进行了协商，兰州市政府明确表示对西北民族大学榆中校区规划建设用地依法予以支持，加快学校周边道路等基础设施建设，进一步加大校园周边环境综合整治，积极协调解决好西北民大与人行兰州中心支行用地争议问题。
回顾学校一年来的工作，虽然取得了一定成绩，但也存在不少困难和问题：一是师资队伍建设任务仍相当繁重，尤其是学术带头人和学科带头人数量偏少；二是学校整体管理水平和教学管理队伍素质需要进一步提高。三是学科专业结构有待进一步优化。四是学校用于榆中校区建设的银行贷款高达7亿多人民币，高额贷款利息给学校办学带来了巨大压力，加之两地办学成本大幅增加，致使学校办学经费严重不足。
201*年工作要点201*年学校的工作思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，巩固和发展迎评促建成果，着力提高教学工作水平；坚持以人为本，助人成功的办学理念，注重内涵发展，不断提高教育教学质量和人才培养质量；以凝练学科方向和专业定位为重点加强学科建设，以培养学术带头人和学科带头人为重点加强师资队伍建设，以国家事业单位岗位设置管理改革为契机推进学校人事制度改革；以提高整体素质为重点加强管理队伍建设，做好新一轮干部聘任工作。科学发展，统筹兼顾，开拓创新，知难而进，努力开创学校各项事业改革和发展的新局面。一、学习贯彻党的十七大精神，加强党建和思想政治工作
组织广大党员和师生员工认真学习贯彻党的十七大精神，充分发挥校院两级中心组的带动作用和两课的主渠道作用，学习好、领会好、贯彻好十七大精神。各级党组织要大力加强党的思想、政治、作风、组织和领导干部党风廉政建设；转变工作作风，提高工作效率和服务质量；做好党员特别是学生党员的培养和发展工作。深入开展思想政治工作，加强党的民族政策和宗教政策教育，把民族团结教育活动提高到新的水平。
按照校党委提出的加强民主管理和建设和谐校园的目标和要求，把依法治校和构建和谐校园的工作摆在更加突出的地位。要更好地发挥教代会、工代会在加强学校民主管理等方面的积极作用。学校定于201*年上半年召开第四届教职工代表大会暨第七届工会会员代表大会第三次全体会议，要把广大教职工参与学校管理工作的积极性发挥好、引导好、保护好。二、巩固和发展评建成果，提高教学工作水平
针对学校本科教学中存在的问题，提出明确的整改思路和整改方案。明确整改工作的内容和目标，制定切实可行的整改措施，通过整改使学校教师队伍建设、教学管理水平和教育教学质量有明显提高；加强组织领导，建立健全整改工作责任制，细化目标，明确责任，加强监督检查，确保各项整改工作目标的实现。要完善教学质量管理、监控长效机制，进一步提高教学工作水平；加强学校非直属医院教学建设工作，力争将甘肃省第二人民医院归并为西北民族大学直属附属医院，为医学类人才培养提供必要的、良好的教学条件。三、加大学科建设力度，优化学科专业结构
进一步做好学科方向的凝练工作，着眼长远，科学规划，重点突破，整体推进。确定优先发展、重点扶持和培育保护学科并制订相应措施进行建设；在凝练学科方向的基础上，打破教学院部、科研院所壁垒，以优化学科专业结构为目标，在全校范围内开展学科专业调整重组；加强人才梯队、学术团队建设，在充分调查论证的基础上，遴选相关学科的学科带头人和学术带头人，并做学术梯队和团队的建设、培养、选拔和配备工作。
四、以事业单位岗位设置管理改革为契机推进校内干部人事制度改革一是根据国家事业单位岗位设置管理改革的文件精神，推进学校人事制度改革。在认真做好定编定员定岗工作的同时，进一步深化校内体制改革，精简机构，细化职责，强化职能，完善机制，提高管理效率和管理水平。
二是根据国家关于事业单位人事制度改革要求，制定学校各级管理岗位职数及干部配置细则。按照干部选拔聘任工作的程序和要求，进行新一届管理干部的聘任工作，形成一支精干高效的管理队伍。制定党政管理干部培训计划，对各级领导干部特别是中青年干部进行培训，提高管理干部的思想政治素质和管理工作能力。
五、以培养学术带头人为重点，加强教师队伍建设
大力加强中青年教师的培养工作，要提出明确要求，采取得力措施进行培训。通过建立青年教师导师制度和实施传、帮、带等有效手段，帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力，着力提高教师队伍的整体素质；要创造条件，加大名师培养工作和教学团队建设力度；积极引进高层次学科带头人和有关专业教学急需高素质人才；学校要继续实行校内分配向教学第一线倾斜的政策，尽可能改善教师的生活待遇和工作条件。
六、加强学位点建设，提高研究生培养质量按照学校十一五规划和学科建设规划，加强硕士博士学位点建设，在做好现有学位点建设工作的同时，积极做好新增学位点的申报工作；推进教育教学管理创新，探索行之有效的高层次人才培养模式，健全和完善培养方案，不断提高研究生培养质量；要进一步加强导师队伍建设，优化结构，提高导师队伍的科研能力和学术水平。
七、以项目为抓手，推进科研工作上水平
201*年，学校科研工作要在抓项目上下功夫，努力争取国家级、省部级科研项目，整合科研队伍，形成科研合力，发挥好学术团队作用，开展联合攻关，增强科学研究和科技开发的整体实力；学校定于201*年上半年召开科技工作会议，表彰奖励近几年来取得的重要科研成果，总结学校科技工作的经验，提出今后工作的思路、任务和目标。
八、高质量完成榆中校区三期工程建设任务
精心施工，保证质量，做好榆中校区三期工程建设特别是图书馆工程的建设工作；争取兰州市政府支持，推进榆中校区外围道路等工程规划和建设；要科学规划，优化榆中校区资源配置，加快校园美化绿化工作步伐，把榆中校区建设成为功能配套、环境优美的环保型、节约型、数字化新型校园。九、推进管理创新，完善两校区运行机制
要按照“两个校区，一种精神；两地办学，一个水平”的要求，优化两校区资源配置，提高教学资源利用效率；进一步明确定位校区功能，理顺管理体制，完善运行机制。要推进管理机制创新，认真研究、探索两校区管理运行工作的方法和途径，进一步明确常驻院部和职能延伸部门的管理职责，保证榆中校区教学工作和各项工作的顺利开展。
十、进一步加强学生管理工作和毕业生就业指导工作
要认真总结学生工作的经验，完善工作制度，加大精力投入，发挥好学生工作职能部门和教学院部两方面的积极性，把学生管理工作提高到新的水平；鉴于高校毕业生就业形势日趋严峻，学校要采取有力措施，把毕业生就业工作做细抓好。要完善校院齐抓共管的毕业生就业机制，积极探索新形势下毕业生就业和管理工作的新路子。
201*年，学校顺利通过了教育部本科教学工作水平评估，可喜可贺。但教学建设和改革工作永无止境，西北民族大学的发展还面临着新的考验和更加艰巨而光荣的历史任务。校党委和行政号召全校师生员工再接再厉，乘势而上，继续发扬同舟共济、万众一心、自强不息、艰苦创业的民大精神，坚持“一个宗旨”，推进“三个突破”，实现“一个目标”，在“立足西北”和“服务民族”上做大文章；力争在品牌学科专业建设、高层次人才队伍建设和高水平研究成果上有所突破；充分发挥各民族师生员工的聪明才智，调动一切积极因素，为实现由教学型大学向教学研究型大学转变的目标而努力奋斗。
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《西北民族大学实习指导教师工作总结》
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