生活指导教师工作总结201*
生活指导教师工作总结
许丽蓉
我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作，现将本学期工作总结如下：
一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理我在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、积极言教，更重身教作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱我向边的每一位学生
首先熟悉了解学生，及时掌握学生动态，分析近期学生的情况，找准时机，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，他们都把我当成了朋友。
四、提高学生的自理能力，助力教学
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的行为习惯养成教育，促学生健康成长。
对于学生的内务、路队等，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。
201*07
扩展阅读：201*班主任、科学教师、生活指导,教研组长,化学实验室管理个人总结
个人总结
本学期，我担任沙溪中学七（2）班班主任，七（1）班和七（2）班科学教师，学校科学教研组组长及负责化学实验室管理，学校男生生活指导职务。作为一名尚处见习期的年轻新教师，我非常感谢学校对我的信任，委以我诸多的职务。在学校领导的殷切关怀和诸多前辈老师的指导和帮助下，我兢兢业业、勤勤恳恳，积极工作，力求把本职工作做好，力求做一个学生的好老师，做一个学校的优秀教职工。现将本学期我个人的工作做一个总结。一、班主任工作：
本学期，我担任七（2）班班主任，恪守《班主任职责》。本学期班级工作的重点是做好班级常规的管理工作并抓好考试的成绩。在学校领导的关心支持和其他资深同事的指点帮助下，我通过与各任课教师经常性的交流沟通和通力合作，主要做了如下几方面的工作：
1、制定和实施综合测评考核细则，建设班委管理团队和管理制度，抓好班级常规管理。
通过综合测评考核细则的制定和实施，通过加减分将学生个人的纪律、卫生和学业等在校综合表现纳入量化管理体系。在建立班委团队和课代表队伍的前提下，通过将考勤、作业等考核权限和职责下方给各班委、课代表，培养学生自主管理学生的能力，建立班级的学生自主管理制度。在充分信任学生素质和能力的前提下，通过建设和培养班委管理团队，逐渐做到在班主任监督下让学生管学生，学生自觉养成良好的行为规范。班主任不在、不提醒，学生也能按时打扫卫生、按时交作乐、不迟到早退、不违反纪律。真正做到班主任从“管”到“不管”，将大部分班级常规管理任务委由学生自主管理，班主任精力投放到更加重要的班级事务中。尽管在实践中，个别班干部的管理能力有显不足，个别学生的自觉性有待提高，但我相信经过不懈的培养和教育，他们都能有所改善。综合学校对我班这个学期的扣分方面看，在制定和实施综合测评考核细则以后比以前有了大幅度的减少，证明这一方法是切实可行的。
2、班级卫生管理工作的变革和学生自主管理班级制度的建立。
本学期初，由于包干区卫生任务重，学生劳动能力和积极性参差不齐。通过前期的观察，变革了轮流值日的传统卫生打扫制度，将卫生值日工作纳入班级综合测评考核。不再硬性规定谁来扫地，设立轮流表和卫生岗位，由学生自觉报名相关岗位，班主任视学生表现决定是否委任。在班主任监督下，将日常卫生考核权限下放给卫生委员，由卫生委员组织学生对包干区、卫生及食堂、厕所的打扫，及完成其他老师交代的临时卫生任务，对积极认真完成卫生任务的学生实施加分，对懈怠消极的学生实施减分。通过此项变革，卫生委员的组织能力有了很大的提高，同学们卫生值周的积极性也比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就自觉去扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。
建立了班级值日班长制度，由住校生每日轮流值日，对晚自习、自习课、午休进行纪律管理，并纪律相关违纪情况作为综合考评扣分依据，值日班长由班委监督，对负责的值日班长进行加分，对不负责的值日班长进行扣分直至取消值日资格。平时早、中、晚的考勤管理交由考勤副班长管理。各课代表配合任课老师负责相应学科上课和早自习学生纪律和表现的考核。纪律委员负责课间和课前的考核。安全委员负责向班主任报告班级安全隐患和同学间矛盾。文娱和宣传委员负责黑板报和学校安排的活动等。整个班级从早到晚，各个方面都有相应的学生负责管理，班主任只负责监督和指导，真正建立学生自主管理班级制度，逐渐养成学生班主任在与不在一个样的能力。
3、谦虚求教老班主任，聆听优秀班主任教导，加强与任课老师交流，身体力行，关心学生，努力提高学生素质和成绩。
作为一名新任和初任的班主任，除了自己学习怎么当好班主任，我还谦虚求教老班主任，聆听优秀班主任教导，加强与任课老师交流，努力提高学生素质和成绩。我班学生在期中考试中表现突出，进年段前10名达7人，前5名中占4人。
其次，学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面对尽量起模范带头作用。平时多与任课教师沟通，了解学生情况，从而保证了对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
管理班级工作上的决策，通过各种民主方式，请任课老师甚至学生参与，征求他们的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境。使班级各教师、同学同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。4、面向全体学生，结合团委、学校的工作、活动任务，做好学生德育和安全教育，做好学生工作。
本学期在学生的管理教育方面，我努力探索新时期青少年的新情况、新思想，总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。结合团委、学校任务，开展了多次主题班会活动，使学生受到了良好的思想道德教育和安全教育。通过多次大扫除任务的组织和完成培养了学生的组织合作能力并形成良好卫生习惯。通过贫困生助学申请事宜的办理更加深入地了解了学生的家庭背景，教育他们要人穷志不穷。经常保持和学生家长的电话沟通，及时通报学生在校表现，力争家校合力教育学生。不定期召开优、中、差学生座谈会等等。我指导的学生在全县第四届“我心中的好书”征文比赛中获得了1个一等奖，2个优秀奖。学生的思想面貌和学习风气不断更上一层楼。
从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，班级的良好风气，班风、学风都有了很大的提高。但我的工作还有很多不足，主要有以下几个亟待改进的问题：（1）、有的学生还是学习目的性不明确，学习态度不端正。（2）、学生的知识能力层次不一，落后面大；（3）、在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：（1）、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。（2）、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。（3）、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，力争完善，做好工作。
在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。二、科学教师、教研组和实验室管理工作：
本学期，我担任七（1）班和七（2）班科学教师，学校科学教研组组长及负责化学实验室管理。我恪守《任课教师职责》、《中小学教师职业道德规范》和《学校教研（备课）组工作规范》，积极努力工作。在学校领导的关心支持和其他资深同事的指点帮助下，我通过与科学教研组同事经常性的交流沟通和通力合作，主要做了如下几方面的工作：
1、通过开展课堂展示、参加优质课评比等活动和培训，不断提高教育教学和教育科研能力。
本学期，我在校内开展了两次课堂展示活动，以公开课的形式恳请和接受领导、同事对我教育教学能力的评估和指导。通过聆听各种真诚的改善意见我的教育教学能力有了很大的提高。在九月份参加的县优质课评比中也获得了三等奖。
通过参加10月份的绍兴市科学书圣大学堂主题研修活动，我学习了如何提高课堂实验的教育功能和教师的课堂实验能力，改进实验教学方法。进行了教学观摩、研讨，聆听了专家点评和讲座，并认识了很多市内的科学教育同行。
2、立足课堂，兼顾课外，努力提高教学质量。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：（1）、课前准备：我会提前认真备好课，备好学生；(2)、了解学生的学习情况，并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导；(3)、研究教学方法：研究如何灵活应用各种教学方法，以便更高效地让学生掌握新知识。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动；(4)、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课；(5)、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。（6）、晚自习开展住校生作业面批，让学生作业问题能够当场得到老师的辅导和纠正。（7）、考前进行系统复习，查漏补缺，提高学生成绩。（8）、对学生进行考前诚信教育，培养学生老实做人的人格品质。
3、积极推进教研组活动，努力向前辈老师学习。
在本学期中，我们教研组以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。组织上报了题为《农村初中小班化背景下进行科学课堂分层教学的研究》的县级课题。现就我们的工作总结如下：
（1）、加强理论学习，不断更新教学观念。
学期一开始，全组老师认真学习学校教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师经常自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。
（2）、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们科学教研组共有3名成员，教研组3个人分布在3个年段的3个办公室，这给开展教研活动带来了诸多不便，但仍能坚持开展教研活动，每次活动，老师们都能积极参与。同时，老师们也会经常自发地聚到一起讨论在教学中遇到的各种问题。通过有组织的或自发的研讨活动，不仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。（3）、认真落实常规教学活动的各项任务。
我们坚持两周一次的集体教研活动，落实重点和难点，统一进度和内容，备好每一堂课。11月28日科学教研组组织举行了七年级科学知识竞赛，通过活动显著增强了学生学习科学的兴趣。
4、热爱工作，积极完成学校布置的任务，积极开展各项工作。
我热爱自己的工作，做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学期的省标准化学校验收中，我积极配合学校工作，系统整理了化学实验室仪器、试剂并列出了电子清单，并彻底打扫了化学实验室卫生。为实验室下一步正常管理工作的开展奠定了基础。在实验中，我指导学生正确使用实验仪器设备。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。努力做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
总之，在本学期中，我不论在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的中学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，但我也始终相信这些困难只是一时的，最终会被克服。
三、生活指导工作：
本学期，我担任学校男生生活指导。我恪守生活指导职责，积极努力工作。在学校领导的关心支持和指点帮助下，我主要做了如下几方面的工作：
1、协助值周老师管理男生寝室卫生、就寝和起床纪律。
由于初中年龄段的学生惰性和可塑性都较强，结合学校男生不爱打扫卫生、个人卫生差等情况，我经常提醒和督促学生打扫寝室、洗头洗脚、修剪指甲、冬天早起早睡、熄灯后不聊天。
2、经常与学生交流，了解学生近期的心理状况。
经常找学生聊天谈心，了解学生近期的喜怒哀乐，及时掌握学生心理状况和整体状况，对学生的心理问题及时进行干预，必要时报相关班主任或领导处理。
3、定期对餐厅、男厕所的清洗和打扫进行监督定期监督指导值周班级对餐厅和男厕所的清洗和打扫，必要时报告相关班主任或领导处理。
4、教育学生爱护公物、节水节电。
经常教育学生爱护公物，节水节电，寝室用完水及时关掉，搓洗衣服的时候关掉水龙头，搓完再开水。教育学生在晨读后光照充分的时候及时关掉日光灯等。
5、及时通报学生违纪行为。
对看到的学生带手机、带管制刀具等违纪行为，及时报相关班主任和领导处理，杜绝违纪行为。
作为新任的生活指导老师，我的工作经验还比较欠缺，某些方面工作能力也还显得不足。但我相信随着工作经验的积累，我可以逐渐更好地做好这个工作。
总之，本学期我担任七（2）班班主任，七（1）班和七（2）班科学教师，学校科学教研组组长及负责化学实验室管理，学校男生生活指导职务。作为一名尚处见习期的年轻新教师，我非常感谢学校对我的信任，委以我诸多的职务。尽管各方面工作还只做了一个学期，还没有充分的驾驭能力，还处在起始阶段，但我相信在学校领导的殷切关怀和诸多前辈老师的指导和帮助下，通过我的努力，一定可以逐渐把本职工作做好做优秀的。
总结人：
日期：201*年1月9日
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