201*--201*学年度学校工作总结. (1)
永兴小学201*201*学年度学校工作总结
一年来我校以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。取得了较显著成绩。
一、找准重点，有针对性地开展工作。
精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。
二、加强学习，教师素质得到提高。
我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。强调依法治校、依法执教。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，提高业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，不断为自己“充电”，提高自身素质。管理规范，教学质量得到稳步提高。
1、重深和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理
制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各斯其责、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。
2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个科目制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年段的各个指标成绩提高幅度令人满意。
三、关爱“留守孩”，进一步开展“爱洒留守孩”等系列活动。1、在开学初，学校如实地建立了留守孩花名册等表册。
2、各班主任都能经常与相关的留守孩谈心，并填写好谈心记录卡。3、在节日里开展了关爱留守孩的活动。
4、加强与留守孩的父母及其监护人的联系。四、“特色兴校”工作，全面提高师生的素质。
1、开展课外兴趣学习小组，我校组建了科技、书法、朗读、体育、故事等十多个兴趣小组。
2、本学年，我们在校内开展了体操比赛、作文竞赛、数学知识竞赛、“六一”“元旦”文艺汇演、英语朗诵赛。丰富多彩的课外活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。
3、为了使师生们的身心健康有保障，保持充沛的精力去工作、去学
习.这学期，我们在体育设施增加了许多,如:平梯.肋木.沙包.沙袋.武术棒.强调体育课的质量要与各年级体育推标项目保持一致，不能放任自由。平时抓好体育推标训练，全校师生的身体素质较好。
4、学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，每天轮流卫生监督小组，维护校园环境卫生。五、其它
1、充分发挥工会的作用、教代会的作用，学校重大决策经教代会讨论再实行，做到民主、科学地管理学校。
2.做好仪器、图书、电教设备的添置和管理，使其为学校提高教育教学质量发挥作用。
3、做好家校联系，赢得家长支持学校工作，家校共同教育学生。本学年，我们全体老师对全体学生进行了一次普访，得到了家长的好评。4、做好校务公开工作，加强学校财务管理，严格财经制度，对学校帐目进行分类管理，专款专用，并把政务、校务、财务公示，让群众监督，本学年，我们出版了五期公开内容。六、存在问题：
1、教与学的质量不够高，距离党和人民的要求还差很远，有待今后去努力。
2、校园建设做得不够好，校园基础设施有待进一步完善。
一学年来，虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但是仍然存在不足之处。我们决心以成绩作为今后工作的起点，争取更上一层楼。
永兴小学201*年7月6日
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201*201*学年第一学期工作总结
201*年1月13日金宪英经过近5个月的辛勤劳动和无私奉献，在全体同事共同努力下，本学期的各项工作圆满结束。回顾一学期的工作，有成功的喜悦，也有付出的心酸，也有一些无奈和有心无力。为了更好地开展下学期的教育教学工作，现将本学期工作总结如下：
一、基本情况：本学期在编教师47人，患病教师3人，退休教师1人，二线1人，代课教师5人，总计在岗47人。在校学生1420人，其中1-6年级1225人。期末考试中,学校考试组织严密，监考阅卷秩序井然，教学成绩总体良好，也有个别教师成绩一般，甚至出现退步现象。在中心学校组织的考试中，六年级语数成绩突出。在教育局组织的统考中，六年级成绩良好，四年级成绩较差。二、主要工作
1、教育教学成绩突出。一学期在全体同事的努力下，经过大家无私的奉献，通过期末三个层面的考试检测，虽然也存在一些方方面面的问题，教学成绩总体良好。在本校组织的统一考试中，五六年级语数成绩良好，各班差距较小，三年级语文成绩良好，班分差较小，其他年级和学科主要是班分差较大，说明第一名的老师成绩优秀，平行班其他老师需要努力。在中心学校组织的六年级语数，综合学科统测中，我校荣获语数和团体总分三个第一，值得表扬，其工作值得其他同事学习。在教育局组织的四六年级
考中，我校六年级数学，品德又取得骄人成绩，但四年级成绩不够理想。希望在本学期取得成绩的同事继续努力，其他同志要总结经验，认真反思，争取下学期取得优异成绩。
2、教育教学活动更上一个台阶。本学期我校政教处，教导处组织的各项活动步入常态化，正规化，科学化。较以前的活动，无论是形式内容，还是水平效果，都有了明显的变化，那就是走上了一个更高的平台。比较出色的活动如六年级三班开展的“保护环境，从我做起”主题班会给全体教师留下了深刻印象。教导处组织的教师基本功大赛，活跃了校园氛围，促进了教师成长，联片教研工作常态化，制度化，起到了传帮带的桥梁作用。3、安全工作常抓不懈。本学期主管领导狠抓了安全工作，建立健全了各项安全制度，落实了上级文件精神，采取了各项防卫措施。护校队十位老师不管刮风下雨，冒着严寒，日复一日保护学生安全。学生路队在班主任的精心组织和管理下，同学们的安全意识加强了，自觉习惯养成了。学校还组织了很多应急防范的演练，层层签订了责任书，明确了职责，相关人员也负起来了责任。由于各方面的高度重视，我校的安全工作取得了阶段性的胜利，希望继续努力.
4、常规检查工作按部就班。根据学校规定,我校定期检查教育教学常规工作5次,组织月测月查4次,自行测验4次。多年来，这种常态化的常规工作检查有效的促进了我校的学校管理，科学的约束了教师日常教学行为。起到了为提高教学质量的保驾护航
作用，也为教学常规档案的健全提供了足够的资料。
5、月测，月查工作善始善终。根据教育局的相关规定，依据我校教师量化绩效考核方案，我校按规定进行4次月查月测，全方面考核教师一学期的教育教学成绩。其特点是将工作量化，作为绩效工资发放的依据和评优评先的根据。本学期教导处根据学校工作计划，安排了4次月查，4次月测。4次单元测试工作，本着公平、公正的原则，对教师一学期工作进行量化，核算了绩效工资，确定了量化名次，较好地反映了老师的工作成绩。
6、校本培训促教师专业成长。本学期进行新课程培训7次，组织全体教师听评课22节，专业化学习笔记3000字，继续教育学习笔记3500字，联校活动一次，专题讲座2次。通过以上各项培训的进行，极大的锻炼了老师听课评课上课的水平与能力，有效的促进了教师理论水平的提高和进行专题研究的水平，丰富了老师教师育人的知识链，加强了内涵发展，促进了专业成长。
7.党建工作走上正规。我校党建工作自上学期教育局党支部直属以后，根据教育局党委的考核要求及新时期党建工作的特点，建立健全了专项档案。党支部根据分工由组织委员专门负责党建工作，一学期以来，针对局党委关于党建工作的要求，认真组织活动，认真进行民主评议，根据党章按时开展学习。本学期共完成民主生活会3次，党支部大会3次，完成学习十八大会议精神学习笔记5000字，学习心得2篇，发展新党员2名，集中培训5天，通过以上工作开展，广大党员教师的觉悟、自觉性、
先进性有明显提升。
8.财务，校务公开透明。本学期下拨资金38.7万，学前5万，计43.7万.本学期共支出44.1万,超支约4千元.所有支出均经校委会研究决定,财务委员会签字支出,并且有公示.本学期共评选各类先进骨干优秀13人,评审职称2人,所有这些先进的评选严格按照学校规定和上级评选要求,进行先宣传，后测算，再研究，后公示的程序确定评优评先人员，老师们对我校的评优评先办法认可度较高。
三、一学期来,工作干了很多,有些工作还比较突出,得到了上级主管部门的肯定,还有一些阶段性工作也得到了相关部门的表扬与肯定.但是，回顾过去，在肯定成绩的同时,我们还有很多工作存在问题,还有很多工作存在不足,其主要问题表现如下:
1.教学成绩有待进一步提高,工作态度有待进一步转变.不管是学校内部考试,还是参加县城联片考,除了六年级外,其他年级外出考试的成绩都很一般,甚至是比较差.学校内部考试,部分班级和学科有几个人年年受处罚,成绩不好的原因主要是教师工作态度不思进取,平时训练少,辅导少,有个别同事出工不出力,当一天和尚撞一天钟,付出少,收获就少。
2、部分工作的层次比较低，进一步提高困难大，受很多年我校是城镇学校的定位与县城学校三校有差距的影响，部分教师上进心不强，自身提高不快，先进的教法，科学地管理，创新的活动较少，主要表现在骨干教师的教育理论层次低，部分教师课
堂教学艺术性较差，学生管理自主性、自觉性差，教研活动平台低，但是如果大家努力一把，我相信25年内我校一定会成为同心乃至吴忠市的名校。
3、学生的养成行为习惯差，我校大部分来自农村，从小远离父母，受管理程度低，没有养成良好的行为习惯。受多方面条件的印象，我校部分学生卫生习惯差，随手扔垃圾，不爱干净，班级废纸多，个别班级下课后到处是纸，校园随处都是果核、方便面袋、牛奶袋，部分学生文明礼貌差，见人不打招呼，同学间互相辱骂，骂爹骂娘声时而充斥校园，个别同学给人感觉油嘴滑舌，还有的部分学生学习习惯差，家庭条件限制，家长不在家，个别同事教育不当，成绩不够好，兴趣不大是导致学生学习习惯差的的主要原因。以上3种差习惯相信只要家人多多关照，一定会取得不小的收获。
4、学校的进一步发展困难，制约学校发展的有2个方面的因素，主要因素是学校办学条件目前无法改变，无功能室，无操场，办公条件拥挤，学生人均面积太低，大班额也影响成绩。另一个原因是学校软实力不够，靓点不多，这可需要同事们的努力，改变学校发展的主要动力是我们自己的发展，只有软实力加强，我们才能积极争取外部环境的改变，学校才能进一步发展，当然外部环境的改变也非常重要。
5、骨干教师、优秀教师数量不足，层次不高，目前我校拥有国家级骨干教师1名，省级骨干教师2名，市级骨干教师2名，
县级优秀教师7名，占全校教师总数的四分之一，骨干优秀教师数严重不足，以上优秀教师无论是理论水平，还是课堂教学水平还需进一步提高，还需向着专家型，学者型方面发展，建议优秀骨干教师在干好自己教学工作的同时，要加强教育理论方面的学习，钻研课堂教学艺术，同时要求其他教师通过不断提升，不断发展，成为优秀教师，骨干教师。
6、师风师德建设任重道远。经过多年的培养造就，我校师风师德良好，没有出现有损师风师德形象的现象发生，但这项工作必须警钟长鸣，要求各位同事，严格执行上级组织和学校相关的规定：禁止有偿补课，禁止体罚学生，禁止征订教辅资料，反对有损师德的行为，请大家自尊、自爱、自律，做师风师德建设的标兵。
四、下学期工作的重点：
1、针对本学期学校考核，部分教师成绩偏低和教育局统考部分年级、学科成绩偏低的现象，要转变工作作风，形成一种干工作抓训练出质量的风气，提高课堂教学效率，提高教学成绩，提高成绩要从一年级抓起，要从基础抓起。
2、加强档案建设，形成规范化的档案。由于历史原因，我校档案建设比较落后，虽然经过几次大型验收，有效促进了我校档案建设的规模，但系统化，科学化，规范化，准确性都还比较差，所以档案管理人员要下功夫，学校主管领导要高度关注档案建设，在下学期进行电档建设的同时，努力改善我校低质档案的
规范性，完整性，尽快建设一套科学、规范、齐全、完整的标准化档案。
3、提高教育教学活动、校本培训的层次和水平，目前我校各项活动和培训工作已步入正规，实现了常态化，但是其水平层次还需主管领导，主创人员精心打造，使其高水平，高层次。
4、学校管理要更科学、更务实，要打造一支服务型的学校管理队伍。我校自201*年形成有章可循的学校管理制度，虽几经修改，但随着学校教育教学工作的进一步发展，原来的制度有很多已不适应现在学校的发展和教师的管理，下学期我们将对学校管理制度给于修订，以适应新的教育体制和教师管理，我们将更加注重制度的科学性、人文性和服务性。
5、进一步提高教师团队的凝聚力，战斗力，建设高素质的教师队伍和管理队伍，打造一所优质高效的学校。
一学期的工作已经结束，近150天的辛勤劳动使各位同事筋疲力尽，请同志们充分利用有限的寒假好好调整一下，好好休息一下。安排好家务，娱乐，学习，注意出行安全，加强身体锻炼。
祝大家寒假快乐，健康，合家欢乐，谢谢大家一学期的付出！
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