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201*年学校工作总结

时间:2019-05-26 14:58:02 网站:公文素材库

201*年学校工作总结

201*年学校工作总结

本学期,学校工作根据教育局的指示精神,按照学校工作计划的要求,认真贯彻落实各处室、年级的工作目标,在全体教职员工的努力下,顺利完成了上级下达的任务和学校的教育教学任务。下面我们回顾一下本学期工作,以便积累经验,吸取教训,在后面的工作中明确方向。

1、安全稳定工作

圆满完成市局交给的安保工作,9月以来,认真排查安全隐患,解决了学生食堂和教工食堂的承包事项,基本满足了大多数学生的就餐问题,对学校的电路、专用教室、宿舍、食堂、小卖部等重要部位的安全逐项进行了数次排查,未出现一起责任事故。

2、学校环境和设施建设

加大了投入力度,对男生宿舍和学校周边环境的整建,对理化生实验室的设施和部分设备进行了改建和添置,改善了综合楼内设施和办公室的环境,整体使整个教学环境发生了变化。

3、迎检工作

迎接省综合评估验收,整建了各级各类的档案资料,为验收达标贡献了一份力量。同时在教育局领导来校的现场办公会上也赢得了主要领导们的肯定。

4、学生管理

加大了对宿舍、综合楼的管理力度,严格了对学生行为习惯的要求,从起床、早操、上课、午休及晚上就寝等都提出了具体的要求并集中进行了整治。通过对班主任的培训和指导,对学生的整体管理水平起到了推动作用。

5、教学工作按照教育局的1.28大会精神,以“进课堂、查备课、抓教研、搞培训”为切入点,教学工作仍然以规范常规工作为主,组织开展了两轮听评课活动和一次优质课评选活动,结合“教学案”一体化的授课模式的实验研究,对备课组长和部分骨干教师进行了相关的培训,并组织了教案的评比工作。课堂教学改革也取得了阶段性的成果。本学期,学校对集体备课的要求明确具体,对备课组长的职责进行了要求,对学校的教学工作的推动起到了促进作用。学校对教学各个环节的管理基本规范,

6、教科研工作

学校的教研活动顺利进行,专题教研活动人员、内容、地点、时间、效果五落实,课题研究也有了突破,xxx主持的省级课题《高中英语起始阶段辅助式输入研究》完成中期研究阶段,xxx主持的市级课题《普通高中历史“情感、态度与价值观”目标达成的策略研究》完成第一阶段的目标,xxx主持的《普通高中议论文写作教学研究》完成中期目标。

7、毕业班工作

加大了高三年级备考工作的力度,在具体的备考中,充分发挥教师和年级的主动性,召开专题会议研究高三的教学工作和复习策略,结合两次的市统考成绩和平时的积累,分解201*年高考指标到班,修订201*年高考奖励办法,加大奖励力度,调动教师的工作积极性,争取09年高考成绩有较大突破。

8、音体美及特长生

艺术体育教育也初见成效,三个年级的特长生总数均有增加,高二年级有较大突破,专业训练的整体水平有较大的提高。今年1月初,我校男女排球队代表市参加中学生排球赛取得第四名和第八名的较好成绩,为我市体育工作作出了贡献。

9、获奖情况

被保定市教育局表彰:推进素质教育提高教育质量先进单位

xxx等8名教师获保定市高考单科优胜奖;xxx等4位教师获保定市数学竞赛指导奖;xxx等3位教师获生物竞赛省地指导奖;xxx等多名教师获地县级说课优胜奖。同时数学和生物竞赛中,我校也有多名学生获奖。

我们虽然取得了一些成绩,积累了成功的点滴经验,但是,我们的实际工作暴露出的许多问题也值得我们思考,希望全体教师在下学期工作中认真反思,坚决贯彻落实上级领导和学校交给的各项任务。把教育教学质量提高到较高的层次上。

201*年6月

扩展阅读:201*年学校团委工作总结

201*年学校团委工作总结

201*年是深入学习贯彻党的十八大精神的开局之年,也是喜迎团的十七大召开的喜庆之年。我校团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻党的十八大、省第十次党代会精神,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实教育规划纲要,以解放思想、改革创新为动力,以“传承、创新、跨越”为主线,坚持“育人为本,善待学生”的工作理念,把“国际化”、“开放联手”作为团的工作新的增长点,创新体制机制,树立国际化视野,加强引领大学生思想教育工作,切实维护学生安全稳定,为建设有特色高水平多科性大学而努力奋斗,为实现“中国梦”、“纺大梦”贡献力量。上半年工作完成情况如下:

一、着力创新载体、贴近青年,思想引导工作全面深化。

1.坚持用社会主义核心价值体系引导学生。组织参与全省“百万青年追寻中国梦”主题实践教育活动,组织开展“青春从这里出发、我的青春我的团”等主题团日活动,坚持用马克思主义中国化最新成果武装广大青年学生,以优异成绩深化落实党的十八大精神、迎接团的十七大召开。通过多种渠道开展学生思想调研,及时把握学生思想动态,认真做好学生的教育引导工作,提高学生思想认识水平,做好大学生舆论引导,积极维护校园和谐稳定。

2.深入推进“青年马克思主义者培养工程”。举办201*年武汉纺织大学成长导航工程之第四届青年英才学校暨党的十八大精神专题学习班,组建十八大精神宣讲团,邀请马克思主义学院副院长喻学林教授做专题辅导,培养学生骨干近300余人,实施大学生骨干锻炼计划,组织大学生骨干到农村、社区和红色革命根据地等基层单位锻炼。做好从高校中选派团干部(青年教师)到县级团委挂职工作。继续做好“推优入党”工作,不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

3.运用新媒体加强思想政治教育工作。运用“青春纺大”微博、“阳光青年”手机报等新媒体,对“阳光青年网”进行全面改版升级,建立“青春织梦”网。探索建立青年微信平台,各学院共青团微博圈、团支部微博圈,及时发布信息,增强团学工作的知晓面、参与度和影响力,提高团学工作的主动性和有效性,有效引导校园舆论,构建课堂内外、网络上下全方位的育人体系。

4.弘扬雷锋精神,广泛开展学雷锋志愿者活动。开展续写雷锋日记,雷锋精神与时代同行暨第三届“缤纷四季志愿纺大”志愿服务活动。广泛开展“学雷锋”活动,组织动员各级团组织开展形式多样的志愿服务活动,组织阳光责任田之绿色校园活动,探索“学雷锋”长效机制,推动“学雷锋”活动常态化、规范化。

5.充分发挥典型的示范导向作用。开展优秀毕业生访谈、大学生年度人物讲坛等系列活动。进一步抓好学生典型的学习宣传工作,不断拓展典型教育的广度、深度;建立学生典型人才库,加强对学生典型的跟踪培养。

二、注重整合资源、形成合力,服务青年成长成才工作扎实推进。

6.稳步推进阳光素质学分计划。加强大学生素质教育理念和模式的研究,总结探讨阳光素质学分实施经验,成立讲坛办公室,推动阳光素质学分学院特色项目申报工作,实行“一院一项目、一亮点、一示范”的工作机制,全面推进阳光素质学分超市项目的特色化、品牌化和规范化。开发建立阳光素质学分网络评分系统并试点运行。

7.积极开展大学生课外科技活动。完善科技创新工作机制,整合资源,搭建学生科技创新项目和成果交流平台。组织学生参加湖北省“挑战杯”等各类竞赛。推进实施大学生科技创新创业园,吸纳学生项目入驻,促进科技成果的转化。举办第十三届“三湖之光”科技创新节等活动,成立大学生创新创业俱乐部,聘请了20名大学生创新创业导师,编撰了大学生课外科技活动画册。开设了“挑战杯”与大学生创新创业课程。“电信之光”科技文化艺术及等各学院科技创新活动蓬勃开展。在湖北省第九届“挑战杯〃青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中获得一等奖1项、二等奖7项、三等奖12项。武汉纺织大学和武汉纺织大学外经贸学院同获优秀组织单位奖。各二级学院凝练科技特色活动,着力提升我校大学生的综合素质和创新能力。

8.深入开展社会实践活动。筹备组织19支重点团队,千名大学生深入基层、深入农村开展了理论及政策宣讲、科技支农、企业调研、文艺汇演、环境保护、贫困帮扶等活动。总结往年经验,落实20个左右校级大学生社会实践、思想教育、创业基地,形成长效对接,开展“一市一项目”工作,促使社会实践常态化,长效化,项目化、基地化。

9.开展丰富多彩的校园文化活动。进一步推进“校大学生艺术团管理”的新体制,继续推广“纺大健身操”等活动。组织学生参加湖北省首届“文华科技杯”大学生话剧艺术节,获得短剧二等奖、优秀组织奖、优秀表演奖。开展“高雅艺术进校园”活动,举办第二届“长江之春”音乐季武汉纺织大学东方交响乐团专场音乐会。组织学生参加武汉欢乐谷社团嘉年华暨大学生国际艺术节,获得“十佳艺术团”。参加湖北省普通高等院校大学生交谊舞锦标赛,获得甲组摩登类团体表演舞冠军、优秀运动员奖;参加201*年全国啦啦操联赛(武汉站),获得大学普通高校组花球自选动作第二名,大学普通高校组花球规定动作第四名,入围全国联赛。以“阳光讲坛”品牌活动为平台,举办开展五四大学生歌会等系列活动。

10.围绕“2111”目标,加强社团文化建设。结合不同类别社团特点,实行分类指导,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团。注重社团建设与精品活动的总结,发挥优秀社团的示范、引领作用,促进全校社团整体文化品味的提升,积极引导社团向健康、有序、有益、积极向上的方向发展,提升社团自我教育、自我管理、自我服务的文化功能。

11实施学生发展5百工程,促进学生成长发展。组织开展100场主题班会(团日)活动,加强学生理想信念教育和道德、行为教育;立项100个学生课外科技项目,获得10项以上湖北省大学生挑战杯竞赛省级奖励,力争获得全国大学生挑战杯竞赛全国二等奖以上奖项;组织100场高水平讲座(其中国家级名家讲座1-2场);选拔培养100名学生艺术骨干,培育20个左右精品节目;选拔培养100名学生体育骨干,开展学院性全民健身运动。

12、服务青年学生的现实需求。积极整合资源,加大对贫困学生、身体残疾学生在学习、生活方面的扶持力度,为有特殊困难的大学生提供勤工助学岗位。深化“心理阳光工程”,广泛开展朋辈辅导,帮助缓解学生在日常学习、人际沟通、社会竞争等方面的压力与困惑,组织开展关爱互助、公益服务活动。

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