小学老师年度工作总结 赵桂香
小学老师年度工作总结
核心提示：本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学...本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风
我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人，就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任，但在6班班主任的帮助下大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，真正发挥骨干教师的模范带头作用。
音乐教师工作总结
作为专职音乐教师已有一个学年了，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。并掌握了一定的乐理知识，使学生更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了舞蹈队。舞蹈队的队员基本上是自愿报名参加的。每天下午的大课间时间训练。
在这个学期里：我排练的合唱，舞蹈参加了街道文艺汇演并取得了集体第一名的好成绩，合唱《国家》《让我们荡起双桨》送县教育局汇演，还参加了县里组织的红歌演唱比赛，取得三等奖的好成绩。
四、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加各级教研活动，并取得好成绩，201*年12月我写的论文《小学学具利用之我见》获省级论文三等奖，《让语文课堂充满生命的活力》获国家级论文一等奖。并被评为县小学语文教学能手。参加了十二五市级网络课题研究立项，县级课题立项《培养学生说话能力的研究》。
总之，我在这一学年中在工作中取得了一定成绩，但是也还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，使自己的各项工作更上一层楼。
扩展阅读：卞塘小学201*年度工作总结
卞塘小学201*-201*年第一学期工作总结
一学期来，我校在镇中心小学的领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践“三个代表”为宗旨，深入学习实践科学发展观，全面落实党的教育方针，始终坚持以“构建和谐校园，提高教学质量，促进学生发展”为目标，带领全体教师依法治校，以德树校，开拓创新，与时俱进，大大促进学校高品位，可持续的向前发展。一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。（一）加强政治学习，教师政治素养提高。
一是人人学。从校长做起，党员带头，深入学习实践科学发展观的重要理论，坚持学习党的新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集中政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三是专题学。结合工作实际，学习先进人物的事迹，用先进人物的事迹激励教师积极上进。通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高，涌现出许多优秀事迹。校长於海勤同志，坚持以校为家，以自身高尚的职业道德带领全体教师，一心扑在事业上，团结带领一班人，协调好各方面的工作，使学校的各项工作有序稳步地开展，教学质量稳中有升。电教副校长、少先队大队辅导员朱昌春同志，工作上不怕吃苦，少先队工作有特色，活动安排有计划，质量高，定期组织有意义的活动，从不叫一声苦，默默奉献在工作岗位上。老教师姜春余同志，本学期主动要求从门卫上撤下来，到一线担任教学工作，还任班主任，不但教学工作踏实，而且班主任工作做得有声有色，班风班纪在全校最好，深受大家的称赞。女教师赵桂香同志，家庭负担重，自己身体也经常生病，但她能摆正关系，以事业为重，一切为了学生，本学期克服了许多家庭困难，宁愿自己多吃苦，也不少学生一节课。在胃病发作时，捂着胸口批改试卷，在大家的劝说下，才让丈夫接往医院治疗。数学教研组长丁敏刚老师，肯学习，肯钻研，努力向科研要质量。他不断对县级微型课题进行研究和总结，一有空就翻阅资料，加强学习和研究，目前已初见成效。他经常深入学习，带头上研究课，做好相关资料的收集，为提高课题的研究质量做了大量的工作。（二）加强业务学习，教师业务水平提高。
1、抓业务学习。小学教育是基础教育，为此，我们进一步加强了对教师的业务指导,多次派出教师外出参加业务培训，提高了教师的业务技能，促进了我校教育的进一步发展。2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的优课评选、技能展示竞赛和听评课活动。5、积极组织教师参加由民进江苏省组织的教师培训活动，无论是外出学习，还是在家培训，都认真参加，做到培训一次，受益一次。（三）教学研究加强，教师科研水平提高。
1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每周一次集体教研活动。2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。4、落实了《教研考勤制度》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。本学期，我校的两个县级微型课题，经过半学期的实验，已见成效，这些成绩的取得标志着我校的科研水平上了新的台阶，标志着我校向科研要质量有了新的突破。本学期，我校有6名教师在县获奖。（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。
为了进一步提高教师的校本研究水平，本学期我校狠抓教师的课堂教学质量，把每周四定为本校的教研活动日，确定专人上课，明确目标，根据不同年龄的教师，上不同要求的课。一是老教师要上“合格课；二是青年教师要上“优质课”；三是骨干教师、学科带头人要上“示范课。通过这些活动，实现学校的教学资源共享，让教师在教中学，学中教，利用课堂展示来检验教师的教学能力和教学效果，促进教师的业务提升。（五）注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。
（1）办起了“留守儿童之家”；（2）坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课；（3）加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育；（4）为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练；（5）与镇卫生院联系加强，保证了留守学生的身体健康。
通过这些努力，我校许多教师在教学中，思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。本学期，组织学生参加县级及周边学科竞赛中成绩喜人：省金钥匙竞赛银奖一人；县书法竞赛特等奖一名，一等奖若干名；元旦长跑运动会获女子组团体第六名；少儿才艺竞赛5人参加，成绩可贺。
二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。
1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。
2、坚持值日制度。落实了《值日细则》，落实了《星级班主任评选标准》，明确了值日领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。
3、落实了目标管理。一是落实了班子成员岗位目标管理。二是教师完善并签订了《教学质量目标责任书》。三是实施了《班级工作管理意见》。
4、强化了过程管理。实行了《“六认真”教学考评细则》，要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学“六认真”的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制”和学校行政“月查制”，实行了“一月一查一考一分析”的方案，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。
5、落实了校务公开制度。一是财务公开。做到了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制。
6、坚持课程设置科学化。一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。二是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。三是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“0”。
（一）责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了学校党支部书记为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。学生家长与学校签定了《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。
（二）细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。3、加强了学生安全演练，预防事故发生。4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。6、落实了《低年级学生接送制度》。7、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。8、实行了24小时值班制、楼道值班制。
（三）提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。每次家长会，学校都安排法律法规安全知识方面的专题讲座。（四）加强学校爱国卫生工作。一是学校厕所、教室、定期消毒。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。
由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。
四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。
（一）德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，家校通利用正常，充分调动了家长教育委员会的作用。
（二）学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。
（三）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。1、开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育，十月十三日，少先队大队部隆重举行新队员入队仪式和庆祝活动，愚教育于活动之中。2、坚持每周举行升旗仪式，坚持国旗下讲话，坚持唱好三支歌（校歌、队歌、国歌），培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。4、上好三课－－法制教育课、安全教育课、安全卫生演练课。5、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。6、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。201*年，我校在省级投稿12篇，市级投稿44篇，所有稿件全部录用。
（四）落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。
本学期，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系；按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天！
201*年元月
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