高校教师201*年年终总结
附件1：
***大学教职工考核登记表
部门（盖章）：考核年度：201*年度姓名政治面貌***党员性别文化程度女硕士研究生出生年月职务（技术等级）讲师身份证号码：本年度工作小结光阴荏苒，转眼间，201*年即将过去。这一年，受到学院领导的信任，我有幸担任我系经济与保险调研室主任一职。在学院领导及系主任的正确领导下，我带领调研室的全部老师抓教学、重科研，配合系里做好各项活动和工作，具体情况汇报如下：第一，在思想上加强政治学习。作为一名教师，在思想政治上，我始终与党和政府保持高度一致，将“实事求是、勇于创新”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系里组织的各种政治学习，密切关注国家经济政治新闻，随时了解国内外形势，不断提高自己的思想政治觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。第二，超额完成学院下达的教学任务。201*年，我承担了《政治经济学》、《电子商务实务》、《西方经济学》、《微观经济学》等课程的教学。全年共完成课时总量448节，超额完成了学院规定的教学任务。在教学过程中，我尝试使用现代化的教学手段，理论联系实际，取得了良好的教学效果。第三，加大科研投入的精力和力度。为进一步深化科研先导的意识，在科研上我投入了更多的精力，也取得了一定成绩。由我主持的院级课题《独立学院电子商务专业教学模式创新研究》顺利结题，由***老师主持、我参与研究的省级教改课题《“以赛促学”的独立学院电子商务教学模式研究以江西财经大学现代经济管理学院为例》获得立项，在省级刊物《物流工程与管理
上发表文章《独立学院城乡大学生差异化教育管理研究》。本年度工作小结部门领导评鉴意见第四，配合学院做好学生管理工作。今年10月，受学院学工部的委托，我成为了201*级金融3班的班主任。现在我已是两个班的班主任。为引导学生成长、成才，我投入大量人力，加强与学生的沟通交流，帮助学生解决大学生活中的各种问题。为提高自己的思想政治教育工作的水平，我将平时管理工作的经验升华为理论，我撰写的论文《独立学院城乡大学生差异化教育管理研究》在201*年班主任研讨会中荣获优秀论文三等奖。今年3月，我很荣幸获得“江西省高校思想政治教育先进工作者”称号。评鉴考核等次优秀合格基本合格不合格签名：年月日考核领导小组意见确定考核等次优秀合格基本合格不合格（盖章）年月日备注说明：1、“职务”栏，按何种职务考核则填何种职务（行政职务或专业技术职务，技术工人
则填技术等级）。2、采用A4纸打印。
扩展阅读：201*年优秀高校教师年终工作总结
201*年优秀教师年度个人总结
时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：一、思想政治方面
年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
二、教育教学方面
这学年上学期，我承担201*级工程造价专业的资产评估及其课程设计以及201*级法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了201*级建筑工程技术和201*级工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了201*0级工程造价专业的工程财务和201*级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任201*级工程造价专业17人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。
三、科研方面
在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文如下：
友情提示：本文中关于《高校教师201*年年终总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高校教师201*年年终总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《高校教师201*年年终总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/398592.html
- 上一篇：201*大班语言教学工作总结
- 下一篇：大班教育教学工作总结1