党员双争双评个人总结
如何提高美术课堂效率
要提高教学效果，要提高孩子的学习积极性和主动性，就必须激发和提高孩子的学习兴趣,在这一点上，美术课显得尤为重要。如果孩子没兴趣学，只是为学而学,这样孩子就不能牢固掌握一些美术基础知识，也不能提高创造能力和审美能力。我们教师需要做的就是保护和激发孩子的学习美术的兴趣，激发他们与生俱来的好奇心和创造力。因此激发兴趣对于调动孩子学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。
一、消除心理障碍，诱发绘画兴趣。
孩子绘画的恐惧心理总是不同程度地存在着。记得有一次，听了我们学校的四年级一节美术课学画大象，直至作业展评时，还有一位女生对着空白的纸犯愁，不知如何画。我顺便低声问了一句：“孩子，你为什么不画了？”这位女生说：“老师，我不会画大象。我怕画不好，别人笑我。”这主要是因为他们自己心理害怕，担心自己画的不好。对于孩子来说，消除绘画的恐惧心理不是靠空洞的说教所能奏效的，要多组织一些有趣的、有意义的活动，以创造条件让孩子从中得到兴趣。例如:孩子初学画动物时，都不同程度地存在困难，特别是动物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在课堂上让孩子摸摸这些玩具动物，孩子对此非常感兴趣。在此基础上再让孩子进行动物的绘画，难度就大大降低了。二、利用游戏，激发兴趣。孩子爱玩，而游戏又是儿童的天堂，做游戏既可以满足他们爱动好玩的心理，又可以让孩子们想去听课，想上美术课。在玩中学孩子们在上课时的注意力不但能持久、稳定，而且注意力的紧张程度也较高。总之在美术教学中，把教学内容渗透在游戏中，让孩子在愉快的气氛中学习，这样教学效果会更更好。例如：在讲画小动物课时，我准备了各种动物的玩具放在一个盒子里。首先向全班宣布：“我们先来做一个游戏好吗？”孩子一听到做游戏，干劲就上来了。接着我请了4位同学到讲台来，先把眼睛用布朦上，然后每人发一个玩具让他们摸摸，要他们比赛猜一猜自己拿的玩具是什么动物，有什么特点。这时课堂一下活跃起来。很快，孩子就摸出了是什么动物，特点也讲得很完整。这样一来，孩子对此产生浓厚的兴趣，同时也解决了这一节课的教学内容中分析动物特征的这部分教学内容。
游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。激发了孩子们学习美术的兴趣，这样孩子就会爱上美术课。三、满足成功需要，激发绘画兴趣。
人人都渴望成功，孩子也一样，他们希望老师能表扬自己，更希望自己的绘画作品能得到同学们的赞扬，能在班级进行展览，如果在全校展览更好。而作为教师，我们就应该在教学抓住他们的这一心理特点，创造条件让孩子在绘画中品味成功的喜悦，满足他们的愿望，从而激发他们努力画出好作品的兴趣。在平时教学中，我主要采用如下的方法让孩子们体会成功的快乐：1、展览（在美术教师展示园地张贴等）；2、选出每个孩子的最好的绘画作品，并标上姓名，在全校举办个人画展；3、在班级开展“小小画师”比赛。
当然，要想让孩子体会到成功的快乐，我也会不失时机的多给学生创造机会，让他们参加各种美术竞赛和展览，让他们感到学有所用，最好是能参加一些现场表演，在学校经典诗文汇报演出的活动中，我让我班绘画比较好的孩子参加现场绘画，通过活动增加了孩子们的自信心。所以在举行的绘画比赛以及其它部门举行的相关比赛，我都会鼓励孩子积极参加。让孩子们体会快乐，更有自信。四、欣赏品评，乐中生趣。
在上水墨画的课程时，我还从网上找出很多适合孩子欣赏的国画，让孩子们欣赏，让学生细细品味作品，提高他们的欣赏水平，并告诉他们这些国画是哪些名人画的，并讲这些名人故事给孩子听，让他们见多识广、多方面汲取营养，这样做对他们学好美术是很有帮助的。在课堂上、班级中、学校，我不失时机的让孩子们欣赏并评价身边同学的作品，让他们相互交流，相互促进。这样孩子们的欣赏水平都有了很大的提高。
总之，我们只有采取多种多样的，行之有效的教学方法，来诱发孩子的绘画兴趣，让孩子从“要我画”变为“我要画”，让孩子画得主动、画得积极，这样才能使孩子的绘画得到全面、有效的发展，才能使孩子觉得绘画是一件快乐的事，高兴的事，让孩子在乐趣中步入乐画的天地。
杭州市建新小学施展理
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201*年度党员双争双评个人总结
作为一名教师，虽然是见习教师，我为我能传播先进文化而骄傲，更为我是中国共产党员的一份子而自豪。这学期我很荣幸来到了江干职业高级中学，得到了领导和同事的关心、帮助，让我感受到了一种奋发上进的激情、团结互助的热情，感受作为一名光荣的江干人的自豪，感受忙碌紧张的工作给我带来的充实，感受和谐氛围给我带来的幸福，促使我在新的工作岗位上努力奋进，大胆实践，各方面都取得了一定的进步。现从以下几个方面来总结我这个学期的情况：一、思想上积极上进，保持一个共产党员的工作热情
作为一名党员，我严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。在江干职高我感受到了身边一个个的学习榜样，有师德高尚，身正为范的榜样；有教育教学理念先进，勇于钻研，大胆实践的先进，这些先进模范的日常过细节、为人处事成为我学习的楷模，在日常教育教学工作中时刻注意向身边的这些优秀同志学习，学习他们那种爱岗敬业、乐于奉献的精神，学习他们那种刻苦钻研、不断进取的精神，努力使自己向他们靠拢。我平时注意主动协调好周围的同志，在教育教学上与同事一起研讨。同时，个人能保持非常激昂的工作热情，每天总是以饱满的激情投入工作，提高工作效率。
二、工作上信心十足，努力做好教育教学工作
这学期离开了自己熟悉的大学，来到了江干职业，我又站到了新的起跑线上。学校安排了两个年级教学、一个高一年纪的体育教学工作和06，07散打专业课，和07网络助理班主任工作，任务比较繁重，但我也要以一种饱满的激情投入到工作中去。
在教学工作中，我努力创设一种愉悦的学习氛围，让体育像磁铁一样牢牢地吸引着每一个学生。学生在我的课堂中情绪饱满，学习积极性高涨，积极活动，学生纷纷表示现在特别喜欢体育学习。通过我的努力，学生们在课堂中，获得了一种成功的体验，体育学习变成了一种快乐之旅。另外我在学校散打队的组建上花了大量的心血，从一进江干就招兵买马开始训练，每天坚持2个小时的训练，还利用周末的日子进行训练，终于在11月31-12月2日的浙江省散打通级赛中取得了4个第二，2个第三，一个第5的好成绩，并获得二级运动员之称。并打算在以后的日子里把这支散打队带的更加强大。
在班级管理中，我也是用足了心思，虽然以前的没有工作经验，由于是从教以来第一次担任见习班主任工作，感觉班主任工作千头万绪。我及时调整，理请思路，首先制定了班级的奋斗目标，鼓励每个学生在原有的基础上不断努力，发出“努力着就是优秀的”口号，每个月制定班级的努力目标，将教育活动与平时的行为习惯养成教育紧紧地结合在一起，使全班学生形成一种努力向上的风尚，树立集体荣誉感。班级学生每天出操总是精神饱满，但是职业高中的学生纪律和控制能力差是很普遍的问题，所以用办法克制他们不规范的行为是我们做老师时刻要注意的。
三、用爱心为学生导航，锤炼良好师德
作为一名教师党员，应该有更多的爱心、耐心、责任心、细心，同时这也是作好班主任工作的前提。因为是真心喜欢学生，所以我愿意真诚地跟他们交流，蹲下身来和他们聊天、玩耍。“亲其师而信其道”，学生都喜欢跟我交谈，跟我玩乐，从而也使课堂气氛宽松、和谐，课堂效率就非常高。我时刻要求自己用“微笑”去面对学生。从多个层面看学生，善于寻找和发现“闪光点”。用发展的眼光看学生，用宽容的目光看学生，把学生当学生看，把学生当朋友看。学会赏识，让学生们在“我能行”、“我是好学生”的感觉中树立自信，走向成功！
班级中有多名特殊学生，针对这一现象，我不是简单地指责训斥，细致地分析学生不良行为的成因，爱字开路，严字当头。经常找这些学生谈心，走进学生的心里，听听学生的心声，与学生做真心朋友。
作为一名教师党员，我努力作好各方面的工作，并尽可能做的最好；做为一名党员，我要求自己能够尽可能地去关心、体谅、帮助别的老师。虽然在工作中，我还是存在着很多的缺点：如有时候太过于自信，按自己的想法进行工作，导致工作的一些失误等，这都是我需要我进一步努力的地方，在学校的一些规定上不是很了解，导致一些失误，在某些事情上还不是非常的积极，我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员
李鸿201*-12-
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