201*.6年师德工作总结 2
焉耆县三中201*年上半年师德工作总结
本学期，我校按照县教科局师德工作意见的要求，精心组织，
在全校教职工中广泛开展了师德师风建设活动，收到了明显效果。活动中我们主要做了以下几方面的工作：一、制定方案强化学习
学校主要领导高度重视师德专项教育工作。按照县教育局的部署要求，成立了以艾山江书记为组长的领导小组，及时制定工作安排，划分活动时段，落实工作任务。同时组织全体教工认真学习一是进行政策法规方面的教育，增强教师依法施教、科学施教的自觉性。将结合教育教学中的具体案例做专题讲座。二是针对教师的自身素养进行教育，增强教师的职业素养。加强遵守师德的自觉性、规范性，做到了依法治教，依法执教，为提高三中教育教学质量，培养合格人才打下良好的基础。
二、明确目标细化内容
1、学习政策、法规，懂得法律法规知识，增强法制意识，规范教育行为。
2、举办师德师风专题讲座，统一思想，形成共识，在学习活动中更新教师教育理念，提高思想政治素质，成为敬业爱岗、教书育人，从事教育教学研究的复合型教师。
3、加大树立典型力度、坚持正面教育，榜样激励，在教师中形成崇尚先进，学习先进的风气。为此，要求挖掘身边教育思想端正、职业道德高尚、轻负担、高质量、深受学生欢迎的好教师，好员工，树立一批教书育人的典型，以他们的先进事迹和典型影响鼓舞教职员工。
以转变教师教育观念、增强服务意识、提高服务能力和水平为主，加强教师群体的品德修养，逐步培养起“三种”兴趣：即研究学生的兴趣、研究思想教育方法的兴趣、研究新课程改革的兴趣。让每一个教育工作者明确自己能干什么，该干什么，干到什么程度，达到什么效果，为学生的成长和发展做出实在的工作，营造出优秀的校园文化氛围，构建出学校、家庭、社区三位一体的大教育格局。
三、措施得力落实到位
1、通过召开师德专项教育领导小组成员会、和年级组组长座谈会、民主生活会、政治学习和与教师个别谈心，向教师、家长和学生发放调查问卷等方式，既征求了教师和社会各界对学校领导及教师各项工作的意见尤其是调查了解领导工作作风和教师师德师风方面的情况，又适时进行了师德规范教育和警示教育。
2、切实开展了师德师风“七查”活动。
（1)有无与国家法律法规及道德规范相违背的言行。
（2）行为举止有无违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有无弄虚作假，有损为人师表、教书育人形象的现象。
（3)是否重视理论与业务的学习和提高，事业心和责任心如何？组织纪律如何？
（4)教育观念如何，教育方法是否简单、粗暴，教育管理学生有无耐心、细心和爱心。有无体罚和变相体罚学生，随意赶撵学困生，在组织教学等方面歧视后进生；有无简单机械地布置作业，搞题海战术，加重学生的课业负担。有无只布置作业不批改作业或由学生代批作业现象。
（5)有无不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长行为；有无以教谋私强制学生家长办私事，办违反原则的事等行为；有无强制、重复向学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请。
（6)工作期间精力是否集中，精神状态如何；看有无在工作期间或在工作场所中打牌下棋、炒股票、打游戏。是否参与赌博和其他违背师德规范行为。
（7)对所承担的教育教学任务是否有正确的职业态度、职业情感，对工作是否全身心的投入。对照《巴州和焉耆县中小学教师职业道德十不准》中“教师不得开办收费性补习班、辅导班”的规定，检查有无私自举办各种名目的家教班、补习班、提高班；教师有无对自己所教学生，课后引导组织搞有偿家教；有无在社会力量办学机构兼职兼课。全体教师在自查后在提高认识的基础上对照检查自身及工作中的问题和不足，找准主要矛盾，开展师德建设大讨论，收到良好效果。
四、建章立制着眼长效
通过师德教育，教师中形成了“结合实际谈师德，立足岗位扬师德，不折不扣树师德”的共识。全校教职工共同努力开创了师德建设的新局面。为进一步加强师德建设，我校采取了以下措施：
一是制定明确的培养计划和方案，把师德培养纳入师资队伍建设计划，对全体教师进行以加强职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的相关教育。
二是建立健全学校师德监督机制，制订学校教师师德建设工作计划，师德建设实施细则等规定，明确教师应尽的师德义务和要求。
三是建立奖惩机制，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审方面给予倾斜政策。
四是组织有学校领导、在职教师、退休教师等参加的师德监督检查小组，鼓励教师更新思想观念，完善道德修养，使“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”的观念深入到每一位教师的心中。
总之，我们将以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为目标，全面提升教育质量，进一步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法，把学校办成让学生满意、家长放心、社会认可的具有良好教风校风的优质学校。
焉耆县三中201*.6
扩展阅读：201*年师德师风201*--201*第二学期建设工作总结1
桑树坪小学
201*年201*年第二学期师德活动总结
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、领导高度重视，健全组织机构
我校领导高度重视师德建设工作，学校主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，由校长亲自任组长，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，学校并将禁令和工作纪律张贴教师的办公室，每位教师和学校签订了师德建设相关的承诺书。
3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习教师先进事迹。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名名教师。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
2、在教师中实施了“五师”教育工程：
（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。
（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校每周都要评选出一至二个工作突出的教师，作为身边的榜样，教师们在教育岗位上无私奉献，师德典型事迹不断涌现，“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。
3、开展了家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。
品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为认真贯彻有关部门的精神，进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们一定按教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。
桑树坪小学201*年6月
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