永安中学201*年师德建设月活动总结
永安中学201*年师德教育活动工作总结
为全面贯彻落实十八大会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，根据咸安区教育局《关于开展师德教育活动的通知》精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校201*年师德教育活动情况总结如下：
一、加强领导，统一认识，广泛动员。
1、建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。
2、召开师德教育活动动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。
3、广泛征求意见，制定和完善201*年学校教师师德考核实施方案。
二、建立有效机制，保障活动有序开展
1、学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。
2、建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反“永安中学教师十不行为规范”和“永安中学师德投诉必查30条”者，实行一票否决。对违反师德师风行为严重的，将按咸安区《关于进一步加强对在职教师从事有偿补习行为进行查处的通知》等有关规定实行问责。三、多措并举，将师德建设在活动中渗透
1、加强理论学习，提高教师思想政治素质和教师职业道德水平。
学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻《十二五教育发展规划纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学习反思。
明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。2、组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围
通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型，树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营造师德建设的良好氛围。
3、组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和《永安中学教师十不行为规范》等，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。校长与每位教师签订师德责任书。召开专题会议，认真学习咸安区教育局《关于进一步加强对在职教师从事有偿补习行为进行查处的通知》，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。
4、深入开展“四比四看”活动。按照教育局要求，在学校教师中认真开展“四比四看”活动。围绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。
5、开展师德教育活动主题讨论。结合“教师读书沙龙”活动，以“怎样才能成为学生喜爱的教师”为主题开展讨论。同时，开展“学生最敬佩的好老师”评选活动，在学校网站、宣传栏推出“寻找学生最敬佩的好老师”活动专题。举办“我的教育故事”师德征文比赛，讲身边的人，讲自己的事。展示身边优秀教师的先进事迹，引导教师做学生的良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。
6、继续开展“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。
7、开展自查自纠，完善师德考核方案
召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一票否决制”，并严格执行。
开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。
按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。
扩展阅读：师德活动月的总结
关于举行师德演讲比赛的通知
为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应
全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：一、参加对象：
我校全体教师。以年级组、室为单位择优推荐2人参加演讲竞赛。二、活动内容：
围绕“弘扬高尚师德，情倾祖国未来”主题，展示我校教师热爱教育，乐于奉献的精神风貌；具有时代特征、学校特色、教师特点；大力倡导当代教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，凸显我校教师高尚的道德风尚。
三、竞赛时间：国庆节后，具体时间另行通知四、竞赛地点：会议室五、活动要求：
1、体现活动的群众性、广泛性、教育性。
2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，并能联系教学、年级组、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带,使用多媒体。（题目自拟）
3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感召力。
4、演讲时间控制在10分钟内，教师按抽签顺序上场。
5、参赛名单于开学初交工会。演讲稿要求用A4纸打印。赛后交上。六、演讲评分规则：
（一）评分方法：
比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准：1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（20分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（30分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。七、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名。八、比赛评委会：
学校领导、教师代表、九、注意事项
1、参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。
2、比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。
3、本次活动按奖项等次计年级积分和个人师德积分请各年级科室做好准备、按时参加
临沂经济开开发区第二中学
201*-9-弘扬高尚师德情倾祖国未来师德演讲比赛实施方案细则
为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应
全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：一、参加对象：
我校全体教师。以年级组、室为单位择优推荐2人参加演讲竞赛。二、活动内容：
围绕“弘扬高尚师德，情倾祖国未来”充分展现我校教师热爱教育，乐于奉献的精神风貌；具有时代特征、学校特色、教师特点；倡导当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，凸显我校教师高尚道德风尚。
三、竞赛时间：国庆节后，具体时间另行通知四、竞赛地点：会议室五、活动要求：
1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、评判席将有校领导、教师代表、
2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带,使用多媒体。（题目自拟）
3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
4、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间控制在10分钟内，教师按抽签顺序上场。
5、参赛名单于开学初交工会。演讲稿要求用A4纸打印。六、演讲评分规则：
（一）评分方法：
比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准：1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（20分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（30分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。七、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名。
八、比赛办法与表彰奖励：
1.评委会刘冀万晓李俊涛张继华刘芳金丁成现刘西平高焕全张金玲李立华丁成报
2.参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。
3.比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。
4.根据每位选手得分，确定一等奖2名、二等奖2名、三等奖若干名颁发奖品和证书。
九、演讲比赛程序安排：
1、主持人（张杰杨娟）宣布比赛开始，校长刘秀生同志讲话。2、介绍评委，宣布比赛规则和评分标准。3、按抽签的先后顺序正式比赛。。4、、教师才艺表演5、颁发荣誉证书。十、备注：
1、所有教师积极参加此项活动。2、工会做好督导协调工作。
3、会标：刘伟才李汉晔老师负责安排。4、会场布置音响、话筒的摆放巩桂彬5、证书打印：李汉晔6、奖品筹备：李俊涛7、摄像胡浩8、计分合分陈如雪解雪
201*、929临沂经济开发区第二中学关于师德建设征文活动的通知
全体教职工
为推动我校扎实有效地开展师德建设活动，交流展示师德建设工作的经验和成果，促进师德建设的研究，根据开发区教育局《临沂经济开开发区201*年师德教育活动实施方案》文件精神及活动的安排，决定举办师德建设征文评选活动，现将有关事项通知如下：
一、征文和选题
此次征文活动围绕“我心目中的教师形象、如何践行新的师德规范、差该反思”等主题，写出个人做法和想法，也可就新形势下如何加强师德建设谈自己的观点。
二、征文的条件
1、凡符合上述主题和重点的论文、、教育案例、教育故事、心得体会、经验总结等均可提交。
2、观点正确、中心突出、内容充实，富有时代气息和现实意义。3、材料分析合乎逻辑，事理交融，层次清楚，说服力强。三、征文的报送
1.国庆节后将征文交校工会。
2、本次征文算一次师德活动，记个人和年级积分3.在校内通讯上发表、优秀论文上报教育局。
希望大家充分准备，做好此项工作
临沂经济开开发区二中201*-9-（一）评分方法：
比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（二）评分标准：1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。2、语言表达（20分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（30分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
（一）评分方法：
比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（二）评分标准：1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。2、语言表达（20分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（30分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
（一）评分方法：
比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（二）评分标准：1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。2、语言表达（20分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（30分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。201*年师德教育活动月活动总结
为了贯彻、落实临沂经济开发区教育局“关于开展201*年全区教育系统
师德教育月活动的通知”的指示和要求，加强教师的职业道德建设，树立教师爱岗敬业，教书育人的形象，我校于9月份开展了该项活动。认真切实开展了加强师德师风教育和建设工作，并取得了显著成效，进一步推动了我校教师员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校多方面工作健康稳定的发展。具体实施情况如下：
一、广泛宣传发动，充分认识师德建设的重要性。
1、成立一套班子。为了切实加强师德建设宣传月活动的领导，经研究，成立了以党支部副书记刘秀生为组长，季从兴朱梦怀为副组长的领导小组，负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结，统一部署，协调实施。
2、营造一种氛围。采取一些喜闻乐见，丰富多彩的形式，让全体教师、员工积极参加到师德建设的活动中来，充分认识师德建设宣传月活动的重要性，是该项活动能否顺利开展，收到实效的首要条件。校门口，有庄重醒目的横幅标语，宣传橱窗里，有图文并茂的专刊，办公室内，有抒发教师个人心得的学习简报，师德建设活动的氛围已悄然形成，渐入佳境。
3、针对教工队伍，师德建设的现状，开展了以“践行新师德规范，争做人民满意教师”为主题的师德教育活动，以丰富的活动，强化师德教育。开展一系列活动。
(1)、召开师德动员会。印发师德活动倡议书。9月7日，校长刘秀生主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。
(2)、制定师德考核细则。9月11日，副校长季从兴牵头，根据新修订的《中小学教师职业道德规范》，制订了《开发区二中师德考核细则》。《师德标兵评比细则》，完善学校各项考评制度
(3)、签订系列目标责任书如(6)9月底学校还开展了“学生最满意教师”评比活动,评出了“学生最满意教师”，充分发挥先进人物的引领、示范和带头作用，形成了比学赶帮，积极向上的校园人文环境。
(7)召开学习《临沂经济开发区教育局关于在开发区教育系统实行禁酒淋的通知》和《临沂经济开发区教师职业道德十条禁令》的专题会议。认真组织学习，密切联系实际，提高思想认识。组织了由学生家长代表、学校职代会代表参加的开门评教活动，虚心听取各方意见，深入剖析自身原因，积极寻求整改措施。召开了家长座谈会，对班级部分后进生进行了一次家访，主动和家长、学生沟通，寻求理解，达成共识，形成教育合力。把学校的办学思路、工作措施带向社会，带入千家万户，带进家长的心坎上；把家长、社会对我们的建议和要求渗透到平时的工作中，真正把“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的承诺落在实处。（8）、统一一个认识。通过上述宣传活动，使学校、教师充分认识了“师德教育活动月”活动的目的和意义，进一步提高了师德素养和敬业精神。
领导们认识到
建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关健，良好的师德师风是教师队伍素质中的首要方面。师德师风不仅体现了教师的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策和办学方向及办学水平。高素质的教师队伍是学校生命的源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。
教师们认识到
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。“是辛勤的园丁、是人类灵魂的工程师”，这些，似乎都太漂渺，学生所耳闻目睹的是教师的一言一行、一举一动，正谓“学高为师、身正为范”。爱岗敬业、教书育人、为人师表是一个有机体，教师的人格、品行所具有的感召力，是师德的支柱。尤其在市场经济条件下，如何不受其负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专心致志的做好本职工作。
二、深刻自查剖析，确实保证师德建设的实效性。
针对当前学校师德师风建设方面存在的突出问题，联系实际，深入开展了自查自纠工作，引导教师进行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了师德师风考评与奖惩办法，加强师德师风制度化、规范化建设，收到实效。
1、学习与提高相结合。组织教师学习《教育法》、《教师法》，并相互交流学习体会，开展讨论。举办了学习《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等法律法规的心得交流会，并提炼成一篇以师德为主题的文章。结合自身平时在教学活动中的言行举止，认识差距，明确目标，寻求整改提高方法，让教师们在学习中提高，在提高中落实。
2、批评与整改相结合。通过深刻的自查自纠，了解到教师中一些与教师职业道德规范不符，甚至违纪违规的事实，采取了批评、教育、整改等措施：
(1）是对教师兜售教辅资料的情况进行了彻底清查。采取个别谈话、大会批评等形式，狠刹了这股有损师德形象、加重学生经济和课业负担的歪风，消除不良影响。
(2)是对教师体罚和变相体罚学生的行为展开调查。以教导处牵头，采取学生座谈、问卷调查等形式，对了解到的极个别教师的这种行为进行了批评、帮助和教育。倡导尊师爱生，共创和谐。
(3)是对教师们教学行为进行了一次自查。针对个别教师在教学时间高谈阔论，随意进出课堂、接打手机等行为展开了讨论，剖析这种行为对师德形象的影响。使教师们通过自我批评的形式认识到必须坚持用师德规范来要求自己的言行举止。让自己的一举手、一投足都去教育、熏陶学生。
(４)是对学校中存在的安全隐患进行了全面排查。以政教处安全办牵头，9月30日组织全体师生进行了一场安全知识的专题讲座，警醒安全意识，打造平安校园，积极开展“无安全事故学校”的创建活动。
3、师德建设和考评相结合。通过广泛讨论，征求意见，形成了有关师德考评方案。该方案的实施，将加强师德师风建设的制度化、规范化，完善了师德师风考评与奖惩的可操作性，对违背师德规范的行为制订了详尽的处理办法，保证了师德师风建设的经常性、实效性。
三、全面总结表彰，务求师德建设的长效性。
通过“师德教育活动月”活动的开展，学校的方方面面，各项工作都得到了促进和完善。广大教师员工认真学习，深刻反思，不断提高，也涌现出了一大批爱校爱生、善思善教的先进事迹，模范个人。
一是校园育人环境漂亮了。既让知识育人，又让环境育人，营造立体德育环境，尊重广大教师、学生的意见，学校栽了树、种了草、育了花，橱窗变亮了，地面变净了，草坪变绿了，连那些名言警训、名人塑像都变得亲切了，让学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，更是美丽的享受和熏陶。漂亮的校园育人环境陶治了人的情操，塑造了人的灵魂。
二是教师精神面貌振作了。在教师为学生树立的所有道德榜样中，教师自身的行为示范对学生最具感染力。通过“师德教育活动月”活动的开展，教师身上颓废的东西少了，健康的东西多了，精神面貌焕然一新。在平凡的工作岗位上兢兢业业，与同事团结合作，为学生服务，以身作则，向学生奉献人类最美好的精神财富。淡泊以明志，宁静而致远，相信崇高的灵魂终能塑造优秀人才。
三是教师教学行为规范了。通过“师德教育活动月”活动的开展，教师们的自查自纠、深刻反省、整改提高，教师中再无兜售资料、滥编乱印、酒后上课、酗酒闹事等违纪违法事件发生，教师们衣着得体、仪表端庄、谈吐儒雅、举止文明。谈的是学习、谈的是教研。校风、教风有了明显好转，提高到了一个崭新的高度。无歧视差生、体罚学生的行为出现，师生和谐共处，善教爱生，尊师明礼已是蔚然成风。
四是先进典型涌现了。通过“师德教育活动月”活动的开展，并在学校范围内广泛调查，利用座谈、问卷等形式充分听取学生、家长、社会的意见，学校推选出了一大批爱岗敬业、善教爱生的先进个人，模范典型。充分了解他们在生活上、思想上、业务上的一些事迹，组织成材料，在学校范围内交流、学习，充分发挥榜样的模范作用，让教师们从身边的人、身边的事去体会师德建设的点滴，使师德建设成为一次看得见、摸得着、实实在在的活动。既鼓励了先进、又鞭策了后进，形成了你学我帮、争先恐后的良好工作局面，巩固了“师德教育活动月”活动的成果，并促进了这项工作长久、实效的开展下去。
临沂经济开发区第二中学
二00九年十月二日
师德教育活动月活动总结
（201*年10月）
临沂经济开发区第二中学师德演讲图片
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