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小学综合科教研总结

时间:2019-05-26 15:18:37 网站:公文素材库

小学综合科教研总结

201*201*学年度第一学期综合组工作总结

本学期即将结束,现将本学期综合组的工作总结如下:一、配合学校和教导处做好本组的各项工作。

在每周的会后及时传达学校和教导处的会议内容,对学校分派的任务作出安排,使各项工作按时完成。

二、按计划进行教研活动。

在开学初,根据学校和教导处的工作计划制订出了综合组的教研计划,并在小组会议上以民主的方式通过。此后,每周均按教研计划进行教研活动。授课人也能按计划积极准备自己的课务。课后所有成员都能积极参加评课,大家在评课中畅所欲言,在理论学习中都得到了提高。在十月份,进行了提高课堂吸引力的教学比武活动,提高了教师的竞争意识和教学能力,取得了很好的效果。

三、综合组成员能结合自己的特长配合学校各种工作。综合组的学科较多,教师的特长各不相同,但都能够发挥自己特长配合学校的工作。综合组参与了学校的各种活动,写写画画、张贴布置等。在运动会、家长会、家长开放日、文艺表演等活动中发挥了应有的作用。

四、按照学校的安排进行值日。

综合组成员每天按时到食堂进行值日。在工作中,大家能做到既分工又合作,配合默契,每天的工作都很顺利。

五、工作中的不足及努力方向。

1、由于综合组的各科课务在班上较少,以及科任教师没有和班主任同步的组织方法,要课堂教学中的纪律组织能力有待提高。

2、有的孩子觉得老师缺乏亲和力,态度不好。

3、综合组的教学模式与新课改的衔接处于摸索阶段,要经过大量的教学实践积累教学经验,以适应新的教学模式。

袁中华201*年元月11日

扩展阅读:201*年秋达理小学综合科教研工作总结

201*年秋达理小学综合科教研工作总结

一学期来综合教研组始终贯彻江总书记《关于教育问题》的谈话,我校教科研工作以“三个代表”重要思想为指导,在学校和上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在教育工作中的先导作用,积极推进我校教育科研的发展与创新,努力提升学校教科研工作水平,切实提高教科研工作效能,更好地为教育教学实践服务,为全面提高教育质量服务。我们加强教学研究和教学管理,深化课堂教学领域中的改革,全面推进素质教育,现就综合组本学期在理论学习,教研活动等各项工作进行总结。

1.综合组成员在本学期内认真学习教学工作常规,明确如何制订教学计划、备课、上课、作业的布置与批改、辅导及学业检查。我们始终以提高教学质量为中心,使研究的问题来自教学的需要,研究的过程贯穿教学的始终;研究的目的解决教学实践中的问题。本学期认真开展各教研级教研活动,并进一步强化人人参与教研的氛围,全体教师积极参与教研活动,提高了自身的综合素质。学习各种先进的现代化教学手段,有一些四十五岁的教师也能独立操作现代化的多媒体设备,让现代信息技术为教学服务;熟悉校园网络各板块的内容及作用,提高教师运用现代化教学设备的能力。本学期还进行了课题研究的学习,了解课题的来源,选择与设计,制度课题方案及案例的撰写。

2.深入课堂,指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,课程改革才能取得实效性发展。本学年,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改变教学方法,在旧教材中体现了新理念。

3.综合科教研组组织教师开展随堂听课、公开课和互听课活动,同时作好评课和交流工作。为让教研组成员有更多的学习机会,教研组经常开展教研活动,组织教师交流课题执行情况。平时教师充分利用课余时间学习教育理论,撰写论文。

最后,本学期课程变更后,综合组教师的课相对比其他教师要多,同时又是校兴趣小组的主要力量,但教师们毫无怨言,认真负责。对于学校的各项任务均能出色的完成。根据本学期教师的表现,我认为在教师的教学业务抓得不够实,成绩不够突出,今后要加强教师的竞争意识,提高教学水平。

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