201*年小学教师工作总结
201*年小学教师工作总结
回首本学期的工作，布满了机遇与挑战。教学工作繁忙而又布满乐趣，额外工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期工作总结如下：一、
教学
本学期我任教三至六年级的信息技术，一周16节课。为使学生有更好的学习兴趣，打好更扎实的基础，形成更良好的习惯，我认真做好教学的每个环节。课前认真备好每节课，想着尽可能多的办法上好每堂课，课后对学生的作品进行批改、登记、反馈，形成学生信息技术课堂成长档案。这既是对我这位新教师成长的锻炼，也是学生成果的积累和成长的反应。这一年教学中我传授知识、锻炼自学能力之余就尤其重视学生良好的学习习惯和卫生习惯的培养。整体效果不错。
看着学生养成良好习惯，做出一份份优秀的作品，我也很开心，很有成就感。计划着将每堂课学生的优秀作品上传我的好看簿，这样学生也会更有动力，遗憾的是一直没拿出部分时间来操作，所以这块还存在空白需要填补。
尽管也觉得自己一直在努力，但总还是缺少了太多的教学技巧和经验，有时候课堂还不能做到学生完全感兴趣的效果全佳的快乐课堂，这是我接下来必须且急需研究学习的，努力形成一套自己的课堂教学办法。二、
学习
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光。我平时虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，学习别人的长处，努力使自己向一名科研型反思性教师看齐。学校也给了很多很好的机会，让我参加信息技术的各种培训和学习。
上学期参加了省“领雁工程”中小学信息技术学科骨干教师培训，我十分认真用心学习。两个月的培训，让我得到了众多名师的引领，掌握了最新的科技资讯，丰富了自己的知识内涵，提高了自身的专业水平，在某些方面有了质的进步与思考，让我认识到了自身的不足，也有了前进的方向；不仅是理论知识的增长，更是实践能力的提高，也养成了不断反思的好习惯；还认识了一批信息技术领域的优秀教师，是我成长中不断学习的榜样。“领雁”结束了，它让我继续学习。
本学期参加了中小学电脑制作活动指导师培训班，为期3天的培训让我这位新教师在辅导学生电脑制作方面有更深的了解，也给了我一定的方向。还多次参加县市的各种教研活动，听取县市名师的优秀课堂，共同参与部分课堂的磨课过程，让我吸收优秀教师的教学精华，领悟其中的教学艺术，也学习他们在磨课过程中是如何一步步完善提升。三、
其他工作
作为学校唯一一名专职信息技术老师，我还承担：一是学校机房管理、网络维护、网站更新及设备的检修、维护等工作，再是学校相关数据的录入、上报等，还有部分活动的摄影、摄像。机房管理。本学期用的是刚建设好的新机房，出现问题不多，只要及时解决就没问题，平时也注重电脑室卫生清理，维护起来比老电脑室轻松许多。
网络维护。本学期稍微摸清了网络的布局，简单问题基本可以解决。不过动手能力还是太差，还需要研究学习网络知识，进一步提高动手能力。
网站更新。本学期在这里花了较多时间，所以也总能及时保质保量地更新信息。不过，信息的提供还是缺少人手，网站更新需分块负责，这是我还没做好的。四、
不足
不足的地方很多，重点说明下面几方面：
技术欠缺。尤其是需动手的技术，本身存在排斥感，不愿意去承担，也就不愿意学习，即使知道这样不对，这是种可怕的心理。所以在网络维护和电脑设备的维修、维护等方面，出现的问题往往无法解决，没做好。
副班主任。先要感谢苏海燕老师，都让您一个人辛苦了。虽是六（3）的副班主任，我都没怎么发挥作用。每当有活动，我总要负责摄影、摄像或其他事情，缺少对班级的关心，这个副班主任便也没尽职尽责了。
不够勤快。每当有老师需要帮助，我总是不能及时给予解决，一是自己不够勤快，再是有时忙于自己的事情。所以我还要提高自己的工作效率，勤快工作，做好自己事情同时也帮助他人。
这些问题要解决，就需要我更加努力学习，进一步提升自身业务水平，提高动手能力，也要进一步调整好自身各方面工作。
总之，一学期来，干了一些工作，取得了一些成绩，也存在着一些不足。我所享有的收获，会用于下个学期的工作中；我所碰到的问题，会认真思考，想办法解决。以良好工作态度面对今后的工作，不断反思，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习，争取更大成绩。
扩展阅读：201*年小学教师个人工作总结教学总结
201*年上学期教师个人工作总结
半年的工作很快就结束了，这半年里和孩子们在一起的每一天我都很开心，很快乐，看着他们一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我半年的个人工作总结。
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助主任老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
在教学中，我尊重幼儿，用眼睛关注每个小朋友，从小朋友身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发小朋友的兴趣。
在这半年的工作里我主要负责，英语、语言等，通过这半年的教学过程中我发现我们班的幼儿对英语很感兴趣，因此通过下午的游戏时间经常和小朋友讲一些英语有关的故事，发现我班的幼儿在这半年里英语提高了很多。
三、一日常规方面
（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。(如做操站好队，自己有纪律入厕，有秩序的喝水，饭前便后都要洗手，自己吃饭不洒饭早桌子上等。为提高幼儿的自理能力，午睡起床自己吧自己的枕头摆放好，还请几个幼儿帮助老师叠被子等。)（2）课堂常规：在我和杨老师的培养教育下，我们班的小朋友养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。对于我班的小朋友如果今天没有来又没有请假的幼儿我会主动的打电话去了解。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长亲切的交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，我会通过我园的信息平台，每天都会将幼儿在园学习的课程发信息给家长，使家长更加了解幼儿在园一天学习了什么，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，当他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。以上就是我这半年的工作总结。
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