201*年上期高丰小学学校卫生工作总结
201*年上期高丰小学学校卫生工作总结
我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、以创建国家卫生城市为契机，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管主任为副组长、各科室负责人和校卫生负责人、班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学生常见病防治措施》、《传染病应急预案》、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。
学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、
教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“年初有计划，年末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。开展了集体备课和健教研讨活动。所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周健康教育课，做到有计划，有总结，有考核。较好地促进了学生良好行为习惯的养成。根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“腮腺炎”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。学校设立了心理咨询站，卫生健康教育黑板报、广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深得人心。
三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。
我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争保持校园整洁。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相
结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。
我校积极响应争创“卫生城市”号召，扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核管理制度。
四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。
打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。
我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
扩展阅读：高丰小学201*年上学期学校工作总结
规范中发展，创新中提升
高丰小学201*年上学期学校工作总结
201*年上学期伊始，我校从老校区搬迁至新校区。新的学校，新的起点，新的希望，半年来，学校以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，以搬入新校舍为契机，按照“目标再明确，措施再落实，管理再精致，质量再提升，特色再彰显。”的要求，着力深化考评制度改革，构建以教学质量为核心的考核机制；全力构建质量监控机制，全面提高教学质量；大力推进学风建设，加快教育内涵的提升；取得了明显的成绩。现将本学期工作总结汇报如下：
一、加强德育建设，创良好的校风、学风、班风
（一）以人为本，营建育人环境，潜心育人。
1.树良好师德师风。我校合理制定政治学习和业务学习制度，坚持组织教师深入学习新课程理论、《中小学教师职业道德规范》、省、市、区关于师德规范“十不准”等法规、德育文件的学习和交流讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立了教师师德档案，并对教师职业道德行为定期考核，还向家长发放了师德评议卡，设立了师德监督信箱和举报电话。本学期没有出现一起上访事件。
2.重班主任队伍建设。首先加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任工作研讨会、经验交流会等形式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
其次，班主任认真上好每一节班队、品德与生活（品社）课，发挥出应有的育人功能。并充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断增强，有利于良好班风和校风的形成。使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班队、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
（二）狠抓习惯养成，学生面貌明显改善。
以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基础和重点，狠抓行为习惯养成教育。制定《高丰小学学生一日常规》，进一步细化对学生管理要求。本学年，继续以日常行为规范的养成教育为抓手，进一步规范学生行为习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯的培养，通过规范的明确化，教育的长期化，管理的精细化，检查的多样化，力求做到人人明白，个个自觉执行，提高学生文明修养。通过举行多种评选活动等形式，从不同层面树立学生行为规范典型，让学生从身边学起，从身边做起，分层递进，初步内化为学生行动。通过努力，学生的行为习惯明显好转，精神面貌明显改善
1.强化一年级的新生入学教育。在学年的开学初的第一个月，利用主题班队活动进行校纪校规的集中强化教育和爱校教育。
2.选准突破口，从小事入手。陶冶学生个体的道德情操，以培养良好的行为习惯。通过培养和训练，建立学生“少先队红领巾监督岗”制度、学校卫生班级值周制度和行政领导值周制度，使全校学生从每天一进校门就受到良好的礼仪规范的熏陶和训练，培养学生遵守公共秩序的习惯和文明道德意识。
3.坚持每周一升国旗制度。我校历来重视学生的爱国主义培养，坚持每周一和重大节日举行庄严的升国旗仪式，坚持每周的国旗下讲话，充分发挥学校升旗的爱国主义教育平台作用。
4.建立健全检查监督评价体系。按照《高丰小学学生一日常规检查制度》大队部坚持做到日检查周总结，每月评出文明班级，并把各项检查结果及时反馈给各班级，使各班能及时弥补不足，赶超先进。
5.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育落在实处。本学期4月份，我校举办了一次师生心理健康教育的知识讲座，解答了师生在生活、学习中遇到的各种心理问题，取得了不错的效果。
6.丰富学校活动，促进学生好习惯养成。本学期，我校在学生中开展了普通话经典诵读比赛、主题作文比赛、数学口算比赛、手抄报比赛等活动，这些活动学生参与积极性很高，效果非常好，有效地促进了学生好习惯的养成。先后有2人次获省拉丁舞比赛一二等奖，2人次获市写字比赛一等奖，1人次市英语听力竞赛三等奖，4人次的电脑制作作品获市三等奖，1人次获得区小学五年级数学竞赛三等奖。
（三）建立和谐共赢的学校与社会、家庭“三位一体”机制，发挥协同教育优势。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过家长会、家校联系、告家长书等形式，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施、新做法，赢得家长对学校工作的支持。我校在每学期的期中考试后、期末放假时进行有针对性的家长座谈会和家访，并做好家访记
录，平时也有针对的与家长采用电话沟通、面谈等方式加强联络，赢得了家长的好评。
二、建立健全管理制度，落实教育常规，夯实学校教育教学工作。
（一）完善学校管理制度，全面提升教师素养。
制定了各项管理、考核、评价制度，汇编了《高丰小学教学常规管理制度》，通过精细化管理，从细节着手，抓严抓实，做到严格考核。
1.建立健全高丰小学考核制度。规范教师工作考评管理，实行量化考核，保证考评依据的客观性、科学性、公平性。同时加强人性化管理，每项制度的出台，都要深入调研，使之最合理、最科学、最完美。
2.加强教师业务学习。一是落实业务学习制度；二是规范业务学习要求。班子成员以身作则，率先垂范，举办班子成员教研专题讲座，上示范课，带领全体教师共同学习、共同提高。
3.建立教师业务档案。发挥骨干示范作用。业务档案的建立规范了档案管理。保证了教师考核的延续性。加强骨干教师和学科带头人的管理和培养，发挥学校骨干教师的作用，以点带面。我校现在虽然只有一名区级骨干教师，但是这位教师在学校教育领域能够起到引领作用，在她的积极带动下，磨课、评课，教研活动正常有序，有效的开展，教师的业务能力逐渐增强。
（二）落实教学常规，向课堂教学要质量。
以新课程课堂教学研究为重点，开展课堂教学研讨，发现实施过程中的问题，探讨新课程实施的有效措施。通过以新课程为主的教学研讨，推进课堂教学改革，努力促进教师确立“向40分钟要质量”的教学观念，努力促进课堂教学效率的提高。教学质量稳步提高，在今年萍乡市小学六年级期末质量抽测中，我校六年级总成绩在13所目标管理考核学校中排名第
三，其中数学单科平均分位居全市第二，英语单科平均分位居全市第三，获得了上级教育部门和家长的广泛认可和好评。
1.认真落实新课改要求。严格按规范执行，严格执行教学计划，重视音、体、美、科学及地方课程等学科的教学，树立全面的教育质量观。
2.创新教育模式，全面推进素质教育。大力推进创新教育，坚决破除陈旧的，不合时宜的教育方法和手段，努力培养学生的创新精神、实践能力和科学态度，促进学生主动和谐，全面发展。充分发挥教研组、备课组的作用，推进教育教学改革，提高全面教育质量。教导处、教研组本学期共组织开展了公开课大比武活动，致力于转变教师的教学方法和学生的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。学校制定了《高丰小学教学管理实施方案》，向课堂40分钟要质量，学校除平时随机检查外，还对每位教师每学期进行期初、期中和期末的备课上课与教学反思研究的三次重点细致地检查，规范教学秩序。对在教育教学中取得好成绩的老师进行奖励。这些举措，有效地调动了教师的积极性。
3．健全了年级组建设，加强教学改革和教学研究。学校行政每月召开了一次以教学工作为中心的教学专题会议，年级组每周进行了一次教学研究。校长、、副校长、教导主任一学期听课不少于25节，教师听课不少于15节。制定了《高丰小学教师工作量化考评方案》，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思等作了具体的规定。
4．走出去，请进来。本学期我校分批组织了全体教师去登岸等小学参加市区有效课堂教学教研开放日活动和读书讲座活动，进行听课学习和教学心得交流，回校后教导处认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。并且开始逐步规范听评课制度，今年的区教研室听课活动老师们的表现就比去年有很大的提升。
5、加大了联校行动和片区集体备课的力度。引领教师快速提高自身业务水平。先后组织全体教师多次到登岸小学学习，并在和兄弟学校教师集体备课中积极探索，为提高教育教学成绩奠定了扎实的基础。
（三）丰富体育艺术卫生活动，师生全面发展。
1．坚持体育卫生工作，提升师生身体素质。尽管本学期校园的操场和道路还未水泥硬化，但我校仍然坚持了师生长跑活动，每天早上、课间操后，下午的体育活动时间，都可以看到孩子们矫健的身影。本学期，我校先后举行了田径运动会、跳绳比赛，丰富了学生的业余文化生活，锻炼了强健的体魄。
2．坚持艺术科技文化熏陶，谋学校教育内涵发展。艺术教育对于培养学生的素质，提升审美能力等都具有一定的重要意义。学校成立了合唱、舞蹈、等兴趣小组，今年，我校还坚持了每天中午“红歌大家唱”活动，学生一首首饱含深情的演唱，凝聚了强烈的民族感情。学生在各项活动中得到了锻炼，素质得到提升，才华得到了展示。
三、落实安全制度，紧抓安全管理，创建平安校园。
1．加强组织领导。学校把创建“平安校园”工作摆到重要议事日程上来抓。明确学校负责人是负责安全工作的第一责任人。成立创建“平安校园”领导班子并确定校长亲自分管综合治理工作。领导小组成员分工明确，制订计划定期检查和汇报,以稳定学校教学秩序，创建安全文明的“平安校园”为主要目标。
2．加强制度建设。学校健全综合目标管理责任制。层层签订了责任状，校园内的治安工作落实“谁主管、谁负责”的要求，并制订了紧急疏散预案。建立了安全工作台帐。学校每天组织少先队监督岗值勤，检查创安制度的落实。
3．维护校园稳定。学校师生安全教育做到每天讲、每周排查小结，每个班级都配备有安全记录本，教师有教案，学校安全有台帐。学校每天做到路队护送，确保学生安全。每学期至少组织了两次紧急疏散演练，增强了师生的安全意识，确保校园安全。
4．强化法制教育。学校每学期邀请法制副校长对师生进行法制宣传和教育。请联洪派出所领导来上法制教育课、交通法规教育课和禁毒防艾的图片展览。在活动中加强宣传，宣传中有序开展活动。在师生中营造安全氛围，特别是加强各种安全教育。本学期由于学校综治工作卓有成效，未发生任何安全事件，更没有责任事故。
四、特色活动不断创新。
(一)、坚守已有的特色-----农村远程教育电教化服务学校教育工作
在201*年荣获“萍乡市现代教育技术先进集体”的带动下，继续加强了学校远程教育电教工作，充分利用学校远程教育网络资源和互联网教育资源进行教学，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织了全体教师进行课件制作的培训学习，提高了课堂教学的效率，进而进一步促进了我校的教育教学水平的提高，大大丰富了教学手段，学生受益匪浅。全体教师依托远程电化设施无论在教育教学还是个人成长方面都取得了不错的成绩。另外，我们还联合高丰管理处开展了“服务三农”和党员远程培训活动，取得了不错的效果。
近几年来，我校还先后承办了市教育局教学常规管理检查活动、区级的远程教育经验交流会、远程教育教学开放日活动及校本教研开放日活动、家长开放日活动和远程电教优质课比武活动等，带动了区内其他学校的远程教育教学工作，获得了市、区教育局领导及兄弟学校的一致好评。本学期，我校继续坚持了利用多媒体电教设备服务教育教学的活动，将现代信息技术合理应用到课堂教学当中，取得了不错的效果。
(二)、推进实施全校性的小制作小发明创作活动。
本学期，我校开始探索适合我校的学生特色活动科技小制作小发明创作活动。每周五下午第三节课，我校分年级段开设了学生科技手工小制作特色活动课，其中一至三年级以手工剪纸制作为主，四至六年级以科技小制作小发明为主。作品可以由学生自主和独立完成，可以是小组合作，也可以在老师和家长的指导、参与下完成。学生们利用塑料瓶、纸盒等废旧材料制作的不倒翁、冲天小火箭、环保收纳盒、光盘气垫船、水滴放大镜等作品维妙维肖，妙趣横生。
虽然我校的科技手工小制作活动还处于起步阶段，但是活动已经逐步培养了学生的创新精神和动手动脑能力，让每一个孩子在活动中展示了自己的特长，在校园里形成了学科学、爱科学、用科学的良好氛围。我们将坚持把这项活动作为学校的一个特色发展下去。
五、收获与不足
本学期，我校的收获是：在区教体局和各兄弟学校的指引下，我校找到了适合校情的新一轮发展的方向。我校全体教师正朝着创办“三园、四校”的目标前进。学生的学习行为习惯正朝规范化发展。学校的传统特色不变，又创新了新的学校特色。在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到自身的不足：一是学校的基础设施还有待进一步完善；二是教师的整体素质还有待进一步提高；三是学生的行为习惯还有待加强。
新的进步，新的起点。面对未来教育的发展，高丰小学全体教师继续发扬艰苦创业、负重拼搏的精神，与时俱进，开拓创新，克服困难，奋勇向前，千方百计把高丰小学做强，把质量做精，为开发区教育事业的发展作出更大的贡献！
萍乡经济技术开发区高丰小学201*年7月1日
友情提示：本文中关于《201*年上期高丰小学学校卫生工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年上期高丰小学学校卫生工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年上期高丰小学学校卫生工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/400165.html
- 上一篇：201*年学校秋学期卫生工作总结