化学专业顶岗实习工作总结
顶岗实习工作总
我于201*年9月2日至201*年12月3日在撒营盘镇中学进行了三个多月的顶岗实习。从脚步迈入这个学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，
大四的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。不短不长的三个月多实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们云南师范大学化学化工学院的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。
我的顶岗实习的基本内容包括四部分：教学工作、班主任工作、实习学校的工作、团队精神。本人主要做了如下工作：
一、教学工作
教学工作在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。
上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
由于数学与生活联系紧密，与初中相比知识要从感性到理性升华，很多问题要用数学知识去解决，因此学生很难将所学与实际相结合。经过三个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了四位老师的课，一位活泼，两位严谨，一位严谨中有活泼，从效果来看，后者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计，也就是导入。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力贯彻新课标的三维目标，以学生为主题，培养学生的自主学习能力。新课标下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
（1）个人在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时却对学生的自主探索学习有所忽略。
教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，在学生到来之前把自己的工作处理好，以免耽误学生上课。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。
在每次课上我都会用最直观的讲解去让学生明白课的内容，并且插入部分课外的知识让学生更加生动形象的了解课的内容，更加的能明白其中的道理。也使他们对外界的知识得到拓展。
每周一节的主题班会，都会采用不同的形式。使班会主题更加形象生动。经常和学生在课下讨论班会的主题内容，发现他们生活中的问题。在了解情况后采用适当的主题在班中我们一起来探讨。这样更加的能使班会贴近学生，走进学生，更加的能了解学生。
二、班主任工作
在撒营盘镇中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼体育实习老师，不仅积累了初步的班级管理和数学教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.
实习期间。在协作和组织能力上及对教学实习和理论联系实际的认识上，首先工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的指导老师请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。其次能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象
在实习期间与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我的班主任生活是从早上6点30开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐，就要带领学生早锻炼并督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和保洁。在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。
三、实习学校的工作
积极努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的机会参加学校的各项活动。使自己更加的完善起来。不能只求完成就好，应当更加出色的高质量的完成工作，这样才能更加的锻炼自己。对自己的工作能力也是很大的考验，应当抓住这机会不能错过，毕竟机会来之不易。
学校的运动会时的比赛场地是我用了半天的时间来画出来的，但是我不感觉累，而且还有一种成就感。在运动会上，我们实习生们扮演了主要角色，从开始的排练到后来运动会的召开都有我们的身影，在运动会我身兼记录员之职，成功的完成自己的职责，促使了运动会的圆满成功。我感觉学校能把任务交给我们这就是对我们的信任。自己能有这个机会感到高兴。自己应该出色的去完成学校交给我的任务，这也是对我的锻炼。四、团队精神
我们一行十八名实习老师都是来云南师范大学，但是在来之前我是不认识的，都是在来了以后我们才是互相了解，相互认识，我做为18人的组长。我们能走到一起这就是缘分，我们在岗期间能吃苦耐劳，工作责任心强，尊重上级，团结同事，虚心好学，注重团队合作，接受新事物较快，涉猎面较宽，各有自己的思路和设想。我们身在外边应该互相帮助，不管是生活上还是在工作上都不能出现分歧，即使有意见我们应该提出来，让我们大家一起分析。我在这方面做的还是很好的，没有和同事之间闹矛盾也没有出现什么重大的错误。
非常感谢撒营盘镇中学校给了我这个成长的平台，让我不断地磨练,慢慢地提升自己的素质与才能。过去的半年在校领导和指导老师的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作基础上增长了很多技术知识而且吸取了许多工作经验，但仍存在了诸多不足例如：在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。
为期三个月的顶岗实习将要结束，回顾这三个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：顶岗实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这三个月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。相信“世上无难事，只要肯攀登。”
扩展阅读：毕业生顶岗实习工作总结
201*年顶岗实习工作总结
单位：化工与环境工程学院日期：201*年6月19日
201*年顶岗实习工作总结
在全国高职院校都在探索发展之路的时候，我院也适时吹响了教学改革的号角。化工学院积极响应学校教学改革的号召，实行了“校企合作”的办学模式，实现了“工学结合”的人才培养模式。积极探讨学生顶岗实习新路子，采取学生自主联系和院部联系相结合的原则安排毕业生的顶岗实习，从而调动了老师和学生的教与学的积极性。一、基本情况
按照教学计划的进度，根据学院的总体要求，化工学院201*级6个专业282名学生于201*年上半年进行毕业顶岗实习。化工学院成立了以田京城院长与李存红书记为主任、刘长春教授为副主任的顶岗实习工作领导小组，由何芳、燕星海和付金峰负责具体的指导工作。
按照学院教务处印发的201*届毕业生顶岗实习时间表及要求，在201*年寒假前院里分专业组织了毕业生顶岗实习动员大会，各教研室主任作总动员，指出顶岗实习的重要意义和总体安排，并对学生进行顶岗实习前的安全教育。毕业班辅导员对实习学生进行了纪律要求，统一签署了顶岗实习安全协议书等一系列制度文件，并于学生离校之前建立了班级QQ群和飞信。
根据化工专业的特点，本次顶岗实习岗位采取以学生自找为主、院里协助为辅的方式，282名学生在寒假都顺利地找到了实习单位，并于3月1日之前将有实习单位同意接收意见并盖章的《实习申请表》上交到院里。从3月1日开始，所有学生均进入顶岗实习状态，到6月10日结束，历时15周。
在实习期间，各位指导教师和学生保持密切的联系，通过电话、电子邮件、短信、亲自查访等方式对学生进行了切实有效的指导，效果良好。尤其是4月中旬顶岗实习进入中间阶段，在院里的统一要求和布置下，组织了一次指导教师查访工作，田京城院长和刘长春教授选择有代表性的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我院专业建设的建议，收到了良好的效果。6月9日，按照学校统一要求，233人按时返回学校，有49人因为工作原因，暂时难以请假，预计6月18日返校办理手续。
6月9日，我院召集07级毕业生党员，各班班委，上一届学生会成员进行文明离校教育，希望在这些优秀学生的带领下，同学们创造一个和谐、快乐的离校氛围。
6月10日，按照我院顶岗实习后期工作安排进行了各专业顶岗实习师生交流会。
6月14日，经各专业推荐，由各专业顶岗实习中表现更优秀的学生参加院部顶岗实习交流会。会议在欢乐的氛围中结束，同学们普遍感觉收获颇丰。经过这次交流，取得了不少好的建议，具体内容在本总结第四项。
6月15日，顶岗实习学生按要求上交实习周志、考核表等实证材料，并统计实习后学生被企业录用情况。通过此次统计，我们发现不少同学被单位录取，也有56位同学，放弃工作，全力以赴进行升本考试，也有不少同学不满意原来的单位，准备毕业后寻找更合适自己的岗位。
6月16日至18日指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，由辅导员汇总、院里核定并上交教务处。
为了肯定成绩，表彰优秀，发现问题，为今后的顶岗实习工作总结经验，不断提高我院的顶岗实习质量。6月18日，进行07级毕业生毕业典礼及顶岗实习先进个人（14人）表彰大会。至此，201*级化工学院学生顶岗实习工作圆满结束。
二、工作特色
1、做好顶岗实习动员与安全教育
化工学院于学生放假之前，由各教研室主任负责分专业进行了毕业生顶岗实习总动员与实习前后及过程中的安全教育。安全教育内容包括两大块，一是生产岗位安全；二是人身和财产安全，主要讲防盗、防抢、防骗、防传销、防网络犯罪等内容。
2、建立毕业生顶岗实习档案
化工学院自成立顶岗办以来，就进行了详细的工作分工，并立即着手建立毕业生顶岗实习档案。档案主要分两块，一是院部总档案，包括学校文件，院部文件，上报信息，顶岗实习学生汇总信息；二是班级档案，此档案在学生实习期间
由学生辅导员保存，包括以下信息：化工学院与学生签订的安全责任书、顶岗实习登记表、毕业生顶岗实习离校协议书、顶岗实习周志、顶岗实习鉴定表等3、通过飞信、QQ群、学院网站等渠道，多方位联系并指导学生
除了网络平台信息员，实习学生的辅导员上班时间几乎都在留意自己的QQ群等信息来源，及时关注学生情况。为了及时了解学生变动情况，几乎每两周就要对学生进行联系一遍。
4、致顶岗实习学生家长一封信
考虑到学生实习在外，担心时间久了学生放松警惕而发生安全隐患，我们于201*年1月5日，给所有实习学生发了一封《致顶岗实习学生家长一封信》转交学生家长。希望多管齐下，加强顶岗实习期间对学生的管理。5、防患于未然，以多种渠道提醒学生谨防上当，识破传销伎俩等内容在学生实习的过程中，我们一直高度警惕，尽一切可能提醒学生注意安全。201*年4月7日，经过我们办公室的集体讨论，共同生成了《谨防上当》与《识破传销》，并通过多种信息渠道公布于所有实习生。三、几点收获
1．加深了我们对顶岗实习重要性的认识
通过本次顶岗实习，进一步加深了我们对毕业顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案；它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入职场打下坚实的基础，而且很多学生由于表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其中更有一些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到的。
2．加强了我们对办好化工专业的信心
通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。我们认为，这里面观念是最重要的。在与实习单位接触的过程中，许多负责人都告诉我们，他们
对化工人才的需求一直没有停止过。而且由于我们的学生实习表现良好，许多公司还有意不断加强与我们的联系，比如通过走访，多氟多就又从我院招聘了几名学生，双汇集团也表示今后愿意接收我们的毕业生。因此，只要有良好的政策环境，我们有信心把化工专业办得更好。3．获取了对于专业建设与改革的新信息
我们的学生在实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全符合市场的要求。比如我们在商检技术专业开设的饰品检验、外贸商检概论等，都是我们分析市场需求以后有针对性地开设的，很多课程的开设走在了同行的前列，使学生在学会做事的同时更学会做人。专业人士建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展，因为在企业，培养员工某项新的技能并不难，但到职后再花费人财物来培养员工必备的职业精神却不是企业所愿意做的，因为这些本应该在专业学习阶段来完成。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移能力的培养，使学生的就业适应性更强。四、问题与建议
1．要重视学生职业规划能力
不少学生在我们的交流大会上提到，到实习的时候才知道职业规划的重要性。而职业规划课程最好从大一就开始上，经过两三年的感悟，效果会更好。因为不少学生在读大学时迷迷糊糊的选择了这个专业，上学期间个人没有一定的目标，在茫然中就到了实习的阶段，面对选择的时候，不知道如何取舍。2．要加强学生关键能力的培养
许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。实习中某些学生在这方面的欠缺告诉我们要强化其可持续发展的能力。3．要进一步加强职业安全教育
职业安全的教育在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中发现单位或多或少的存在安全隐患，或者在短期内单位会发生几起安全事故。因此，为了学生的
安全考虑，最好教育学生在学校受安全教育的基础上，在单位里也要先向老员工请教安全施工方面的信息。
4．要有针对性地进行计算机课程教学
计算机是现代人不可缺少的工具，但由于计算机课程各专业统一开设，针对性、实用性体现就可能不是很强。这次实习中，很多学生出现了这样尴尬的事情：WORD使用不熟练，EXCEL操作不好，复印、打印、传真等设备不会使用，并建议学校加强这方面的改革。这值得我们深思。
5.加强就业指导
因为受经济危机的影响，学生在找实习单位的时候，遇到一系列的问题，比如：如何识别各种形式的骗子公司，如何避免误入传销组织，如何正确对待工资，如何处理同事与领导的关系等等。
6.建立有效的激励和约束机制，建立一支稳定的带队指导教学队伍因为今年的顶岗实习属于首次，没有任何经验可言，造成毕业班辅导员工作任务重，学生难于管理的难题。因为每个辅导员手下有一二百个学生，很难具体长我每一个学生的变动信息。
顶岗实习质量的高低，很大程度上取决于带队教师资队伍的整体素质与结构。学校要制订相关政策，建立有效的激励和约束机制，通过顶岗实习工作量津贴、顶岗实习工作考评等机制，加强政策引导，充分调动教师参与顶岗实习的主动性和积极性，使高水平、责任心强、有丰富指导经验的教师参与到顶岗实习工作中。
7.合理安排毕业生时间
不少毕业生在实习的过程中得到单位认可，已经与学生签订正式协议。鉴于工作原因，请假尤其是请较长时间的假就是更难了。如果能在提前将毕业手续时间安排时间通知大家，那么毕业生就可以合理安排自己工作进度和请假时间。
化工与环境工程学院
201*-6-19
顶岗实习工作先进集体申请书
单位：化工与环境工程学院
日期：201*年6月9日
尊敬的领导：您好！
经过紧张的一学期，化工与环境工程学院201*级学生的顶岗实习工作已接近尾声。一学期的摸索，让我们有机会证实我们制度的严密性，也让我们认识到第一次进行这种工作的不足之处。但是尽管道路坎坷，我们化工学院顶岗实习办公室全体成员一直勤勤恳恳，尽心尽力，保证了化工学院06级毕业生顶岗实习工作的圆满完成。现将具体工作汇报如下：一、基本情况
按照教学计划的进度，根据学院的总体要求，化工学院201*级6个专业355名学生于201*年上半年进行毕业顶岗实习。化工学院成立了以田京城院长与李存红书记为主任、刘长春教授为副主任的顶岗实习工作领导小组，由何芳、邱香、燕星海和付金峰负责具体的指导工作。
按照学院教务处印发的201*届毕业生顶岗实习时间表及要求，在201*年寒假前院里分专业组织了毕业生顶岗实习动员大会，各教研室主任作总动员，指出顶岗实习的重要意义和总体安排，并对学生进行顶岗实习前的安全教育。毕业班辅导员对实习学生进行了纪律要求，统一签署了顶岗实习安全协议书等一系列制度文件，并于学生离校之前建立了班级QQ群和飞信。
根据化工专业的特点，本次顶岗实习岗位采取以学生自找为主、院里协助为辅的方式，355名学生在寒假都顺利地找到了实习单位，并于2月15日之前将有实习单位同意接收意见并盖章的《实习申请表》上交到院里。从2月15日开始，所有学生均进入顶岗实习状态，到5月31日结束，历时16周。在实习期间，各位指导教师和学生保持密切的联系，通过电话、电子邮件、短信、亲自查访等方式对学生进行了切实有效的指导，效果良好。尤其是5月下旬至6月上旬顶岗实习进入结束阶段，在院里的统一要求和布置下，组织了一次指导教师查访工作，田京城院长和刘长春教授选择有代表性的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我院专业建设的建议，收到了良好的效果。
5月31日，按照学校统一要求，353人按时返回学校，有吴袁伟和位祥钱两人陷入传销组织，至今联系不到。
6月2日，按照我院顶岗实习后期工作安排进行了顶岗实习师生交流会，取得了不少好的建议，具体内容在本总结第四项。
6月3日，顶岗实习学生按要求上交实习周志、考核表等实证材料，并统计实习后学生被企业录用情况。通过此次统计，我们发现不少同学被单位录取，也有56位同学，放弃工作，全力以赴进行升本考试，也有不少同学不满意原来的单位，准备毕业后寻找更合适自己的岗位。
6月4日至8日指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，由辅导员汇总、院里核定并上交教务处。
为了肯定成绩，表彰优秀，发现问题，为今后的顶岗实习工作总结经验，不断提高我院的顶岗实习质量。6月5日，进行06级毕业生毕业典礼及顶岗实习先进个人（28人）表彰大会。至此，201*级化工学院学生顶岗实习工作圆满结束。
二、工作特色
1、做好顶岗实习动员与安全教育
化工学院于学生放假之前，由各教研室主任负责分专业进行了毕业生顶岗实习总动员与实习前后及过程中的安全教育。安全教育内容包括两大块，一是生产岗位安全；二是人身和财产安全，主要讲防盗、防抢、防骗、防传销、防网络犯罪等内容。
2、建立毕业生顶岗实习档案
化工学院自成立顶岗办以来，就进行了详细的工作分工，并立即着手建立毕业生顶岗实习档案。档案主要分两块，一是院部总档案，包括学校文件，院部文件，上报信息，顶岗实习学生汇总信息；二是班级档案，此档案在学生实习期间由学生辅导员保存，包括以下信息：化工学院与学生签订的安全责任书、顶岗实习登记表、毕业生顶岗实习离校协议书、顶岗实习周志、顶岗实习鉴定表等3、通过飞信、QQ群、学院网站等渠道，多方位联系并指导学生
除了网络平台信息员，实习学生的辅导员上班时间几乎都在留意自己的QQ群等信息来源，及时关注学生情况。为了及时了解学生变动情况，几乎每两周就要对学生进行联系一遍。
4、致顶岗实习学生家长一封信
考虑到学生实习在外，担心时间久了学生放松警惕而发生安全隐患，我们于201*年3月12日，给所有实习学生发了一封《致顶岗实习学生家长一封信》转交学生家长。希望多管齐下，加强顶岗实习期间对学生的管理。5、防患于未然，以多种渠道提醒学生谨防上当，识破传销伎俩等内容在学生实习的过程中，我们一直高度警惕，尽一切可能提醒学生注意安全。201*年3月5日，经过我们办公室的集体讨论，共同生成了《谨防上当》一文，并通过多种信息渠道公布于所有实习生。201*年4月21日，我们又充分利用网络资源，搜集大量信息，整理出《识破传销》一文，并将其传给学生。
6、进行顶岗实习后师生座谈会，及时梳理师生建议，为以后更好的进行工作奠定基础。
按照工作计划，201*年6月2日化工学院顶岗办的成员与实习学生代表宁传波等13人在院会议室如期进行了顶岗实习后师生座谈会。会议气氛良好，学生们道出了自己的实习收获，也谈到了实习时遇到的问题，经过我们的整理，大家提出的问题与建议汇总如下：（1）要重视学生职业规划能力
不少学生在我们的交流大会上提到，到实习的时候才知道职业规划的重要性。而职业规划课程最好从大一就开始上，经过两三年的感悟，效果会更好。因为不少学生在读大学时迷迷糊糊的选择了这个专业，上学期间个人没有一定的目标，在茫然中就到了实习的阶段，面对选择的时候，不知道如何取舍。（2）要加强学生关键能力的培养
许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。实习中某些学生在这方面的欠缺告诉我们要强化其可持续发展的能力。（3）要进一步加强职业安全教育
职业安全的教育在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中发现单位或多或少的存在安全隐患，或者在短期内单位会发生几起安全事故。因此，为了学生的安全考虑，最好教育学生在学校受安全教育的基础上，在单位里也要先向老员工请教安全施工方面的信息。
（4）要有针对性地进行计算机课程教学
计算机是现代人不可缺少的工具，但由于计算机课程各专业统一开设，针对性、实用性体现就可能不是很强。这次实习中，很多学生出现了这样尴尬的事情：WORD使用不熟练，EXCEL操作不好，复印、打印、传真等设备不会使用，并建议学校加强这方面的改革。这值得我们深思。
（5）加强就业指导
因为受经济危机的影响，学生在找实习单位的时候，遇到一系列的问题，比如：如何识别各种形式的骗子公司，如何避免误入传销组织，如何正确对待工资，如何处理同事与领导的关系等等。
（6）修订顶岗实习管理制度
在实习期间，大部分学生能够及时和院里联系，但也有少部分学生不停劝阻，更换个人联系方式，也不及时通知院里，造成管理困难，而原来的顶岗实习管理制度里没有明确的量化管理。经过一次的摸索，在管理中发现了一些漏洞，需要及时修改顶岗实习管理制度。
（7）建立有效的激励和约束机制，建立一支稳定的带队指导教学队伍因为今年的顶岗实习属于首次，没有任何经验可言，造成毕业班辅导员工作任务重，学生难于管理的难题。因为每个辅导员手下有二三百个学生，很难具体长我每一个学生的变动信息。
顶岗实习质量的高低，很大程度上取决于带队教师资队伍的整体素质与结构。学校要制订相关政策，建立有效的激励和约束机制，通过顶岗实习工作量津贴、顶岗实习工作考评等机制，加强政策引导，充分调动教师参与顶岗实习的主动性和积极性，使高水平、责任心强、有丰富指导经验的教师参与到顶岗实习工作中。
（8）合理安排毕业生时间
不少毕业生在实习的过程中得到单位认可，已经与学生签订正式协议。鉴于工作原因，请假尤其是请较长时间的假就是更难了。如果能在提前将毕业手续时间安排时间通知大家，那么毕业生就可以合理安排自己工作进度和请假时间。
化工与环境工程学院
201*-6-9
顶岗实习师生座谈会总结
单位：化工与环境工程学院
日期：201*年6月4日
按照工作计划，201*年6月2日化工学院顶岗办的成员与实习学生代表宁传波等13人在院会议室如期进行了顶岗实习后师生座谈会。会议气氛良好，学生们道出了自己的实习收获，也谈到了实习时遇到的问题，经过我们的整理，大家提出的问题与建议汇总如下：1、要重视学生职业规划能力
不少学生在我们的交流大会上提到，到实习的时候才知道职业规划的重要性。而职业规划课程最好从大一就开始上，经过两三年的感悟，效果会更好。因为不少学生在读大学时迷迷糊糊的选择了这个专业，上学期间个人没有一定的目标，在茫然中就到了实习的阶段，面对选择的时候，不知道如何取舍。2、要加强学生关键能力的培养
许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。实习中某些学生在这方面的欠缺告诉我们要强化其可持续发展的能力。3、要进一步加强职业安全教育
职业安全的教育在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中发现单位或多或少的存在安全隐患，或者在短期内单位会发生几起安全事故。因此，为了学生的安全考虑，最好教育学生在学校受安全教育的基础上，在单位里也要先向老员工请教安全施工方面的信息。
4、要有针对性地进行计算机课程教学
计算机是现代人不可缺少的工具，但由于计算机课程各专业统一开设，针对性、实用性体现就可能不是很强。这次实习中，很多学生出现了这样尴尬的事情：WORD使用不熟练，EXCEL操作不好，复印、打印、传真等设备不会使用，并建议学校加强这方面的改革。这值得我们深思。
5、加强就业指导
因为受经济危机的影响，学生在找实习单位的时候，遇到一系列的问题，比如：如何识别各种形式的骗子公司，如何避免误入传销组织，如何正确对待工资，如何处理同事与领导的关系等等。
6、修订顶岗实习管理制度
在实习期间，大部分学生能够及时和院里联系，但也有少部分学生不停劝阻，更换个人联系方式，也不及时通知院里，造成管理困难，而原来的顶岗实习管理制度里没有明确的量化管理。经过一次的摸索，在管理中发现了一些漏洞，需要及时修改顶岗实习管理制度。
7、建立有效的激励和约束机制，建立一支稳定的带队指导教学队伍因为今年的顶岗实习属于首次，没有任何经验可言，造成毕业班辅导员工作任务重，学生难于管理的难题。因为每个辅导员手下有二三百个学生，很难具体长我每一个学生的变动信息。
顶岗实习质量的高低，很大程度上取决于带队教师资队伍的整体素质与结构。学校要制订相关政策，建立有效的激励和约束机制，通过顶岗实习工作量津贴、顶岗实习工作考评等机制，加强政策引导，充分调动教师参与顶岗实习的主动性和积极性，使高水平、责任心强、有丰富指导经验的教师参与到顶岗实习工作中。
8、合理安排毕业生时间
不少毕业生在实习的过程中得到单位认可，已经与学生签订正式协议。鉴于工作原因，请假尤其是请较长时间的假就是更难了。如果能在提前将毕业手续时间安排时间通知大家，那么毕业生就可以合理安排自己工作进度和请假时间。
化工与环境工程学院
201*-6-4
顶岗实习工作先进个人申报表
姓名何芳院(部)化工与环境工程学院职称助教1、根据学校顶岗办的通知，及时制定院部顶岗实习规章制度与学生实习前后相关表格；2、于毕业生办手续之前，及时整理顶岗实习学生安全教育材料，为全院实习生安全教育工作打好基础；3、建立院部顶岗实习学生档案；主要优秀4、按时报送顶岗实习相关资料；事迹5、及时追踪学生，了解最新动态；6、主持顶岗实习后师生座谈会；7、成功组织毕业典礼及顶岗实习先进个人表彰大会；学院领导签字(公章)：09年6月9日教务处意见负责人签字(公章)：年月日学校意见学校公章年月日
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《化学专业顶岗实习工作总结》
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