201*国培小学英语01班辅导教师培训总结
201*国培小学英语01班辅导教师培训总结李春花
在兵团农七师教研室领导的信任和工作安排下，我于201*年11月12日11月14日参加了在兵团广播电视大学举行的英语国培计划201*辅导教师培训，并且与奥鹏英语网培工作人员有了近距离的交流与接触，奥鹏对我们的辅导是非常的耐心和细致。
回来后，我认真实践并完成了国培计划201*新疆生产建设兵团中小学教师骨干教师远程培训项目的小学英语辅导教师工作。此项工作从201*年11月15日到1月18日，为期两个多月。我担任兵团小学英语01班的辅导教师工作。本班共有74个学员，我每天及时认真的批阅学员提交的作业，并且积极地在班级QQ群里或者在班级公告里第一时间通知相关事宜，并且经常与学员们沟通，交流，并为其答疑解惑，引导他们积极，乐观，顺利地投入到英语国培学习中去。在此期间，为更有效地督促学员们上线学习，并对每一个阶段的学习做出小结，我共发布班级公告23篇，班级简报6个，并在QQ里及时回答学员们提问的问题，达到了良好的效果。为更好地做好上传下达工作，我克服了平时教学工作繁忙的困难，我按时参加了3次兵团英语国培专家现场视频答疑会，和5次奥鹏兵团英语国培学情会。我们全班74个学员参训率达到100%，合格率达到100%，人均在线学习时长达到129小时，人均有效学习时长达到72小时，提交并批阅专题作业72个，研修作业73个，教学作业72个，并积极引导大家在班级论坛和主题研讨里积极发帖和回帖，讨论和阐述彼此的教育教学看法和观点，并提出英语教学中较好的建议和措施，取长补短，互通有无。
经过我和学员们长达2个月的不懈努力，我们圆满地完成了此次英语国培任务，并受益匪浅。希望以后还有机会参加此类活动，为自己很好地进行充电。
扩展阅读：国培201*小学英语教师影子培训“小结”---贾娟
国培201*小学英语教师“影子培训”小结
贾娟
时光如流水，转眼间，为期一个月的影子培训结束了。回想这一个月，我感觉每天都能感受到思想火花的冲击，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。依照湖北省国培计划的安排，我和另外五位学员很荣幸地来到了武汉市光谷第一小学进行为期一个月的“影子培训”，这一个月我和指导老师老师黄敏一起就教材解读、课堂教学、教学评价这三个方面进行了研修。我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我收获很大。
在将近四周的时间里，我听了影子老师黄老师的课及点评，使我深刻地感受到了小学英语课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，以下是本人这一个月来学习的一些感受。
一、解读教材，方能有效教学。
作为一名教师，在教学前首先要读懂教材。在影子培训的第一个阶段，我在指导老师黄老师的引领下就教材在常态下进行了解读。从学习课标、了解教材体系、通读整册教材到细读本节教学内容；从明确教学目标、教什么、怎么教、为什么这样教、其内容蕴含着哪些知识点思想方法、每单元每节课是怎样编排的、学生在哪些地方可能遇到困难、可能会犯怎样的错误都一一进行了解读。在以前十年的教学中，我常常都只是在上课前看看本节课所教内容、翻翻教参，从未感悟过教材竟有这样的深度。突然有种豁然开朗的感觉，只在真正读懂了教材，才有可能正确地“用教材教”，才能实现教学内容、教学方法与教学手段的完美统一，才能实现教材的普遍性与学生的特殊性的有机结合，从而充分调动教学双方的积极性，让教学更有效。我想，以后在教学中我要不断反思，要挖掘教材，整理教材，灵活处理，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、高效课堂，提升教学智慧。
在影子培训的第二阶段，我观摩了指导老师黄敏老师的许多节课，通过观摩黄老师的展示课，让我真正感受到什么是高效课堂。在这些课堂中，教学不仅有广度，还有深度，更有厚度。走进黄敏老师的课，简单、朴实、扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解了“俯下身去，与孩子一起学习”，课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。走进黄敏老师的课，干净、利落，用她充满活力的情感染着学生，也感染着我，她对我说，设计好你课堂的每一个环节，哪怕是每一句话也要设计，更要根据自己的特长设计课的亮点。
经过一个多月的紧张、快乐而充实地影子培训学习，我在学校领导及指导教师黄敏老师的帮助和勉励下，高质量地完成了学习任务。影子研修培训的学习虽然已经结束，但终身学习还在继续，学无止境，身为一名教师，必须不断在学习中、在教学中反思自己。不断成长。教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，我将以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。我一定将学到的先进理念和教学特色，带到我们的工作实践中，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。为农村的教育事业奉献自己微薄的力量。
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