公文素材库 首页

201*第二学期数控实训中心工作总结

时间:2019-05-26 15:26:55 网站:公文素材库

201*第二学期数控实训中心工作总结

201*第二学期数控实训中心工作总结

[来源:本站|作者:工程技术管理|日期:201*年7月15日|浏览2028次]

字体:[大中小]

半年来,在校领导的关心和支持、在各位同事的密切配合下,我们数控实训中心,圆满完成了开学制定的计划和领导交办的其它工作。为学生的正常和安全实习,尽心尽力。保证了实训中心的正常运行和各项教育教学活动的开展。现简要回顾总结如下:一、日常管理

半年中,实训中心紧紧围绕学校的“十二五”总体发展目标,以提高工作实效性为目标,强化服务意识和质量标准,不断完善了相应的岗位职责和工作目标书,并与有关人员签约。要求根据岗位职责和工作目标书认真完成好本岗位的工作任务。

加强常规检查力度,严格执行各项规章制度,确保了教育教学的安全和设备使用的安全,做到了无一例安全事故发生。二、运行成绩

1、做好了教学的各项服务工作。在开学前很好的完成了实习工、量具、材料的预算与申报工作。对各类设备进行了全面的维护保养。在假期里准备好了开学所需使用的材料,保证开学实训教学的正常进行。

2、完成了本学期钳工、车工、数控近500名实训学生的材料准备工作及鉴定材料的准备,确保了实训教学的正常进行。3、狠抓安全管理不放松,加强了对学生实习的安全检查,完善了岗位责任制,实训、实验预约运行检查表,设备故障报修单等,发现问题及时处理,使安全隐患大大降低,确保了学生的安全实习。4、积极响应和参与全国中职院校学生技能大赛。组织本校钳工、车工、数控学生进行训练,参加上海市选拔赛,并有三位教师进入上海市集训队教练组。提升了教师本身的专业技术。

5、改善了教学设备。协助数控部建设数字化教学工厂、计划7月初完成。

6、维护、维修好了所有有故障的设备。

7、配合鉴定站所做好考评鉴定工作。完成近500多人的技能鉴定。三、存在主要问题

1、实训中心与各教学部门的工作程序和工作衔接关系还没有完全理顺,工作范围和责任关系还需进一步明确。

2、教师对实训中心的工作性质及工作职责范围还不是十分了解,对实训中心布置的工作任务存在一定的抵触情绪,以至于造成工作开展中存在一定难度。

3、实训中心人员的职业素养和工作责任心还需要进一步提高,在实验实训室管理方面还存在较大的困难,从而制约了实验实训室的建设和发展。四、下半年工作打算:

1、继续围绕学校的中心工作,抓落实、强管理,认真完成各项工作任务。2、建立并完善实践教学进程周报表的制作和收集,加强落实和检查,形成一个比较完善的运行管理制度。

3、组织下一届“星光计划”训练,参加明年的上海市“星光计划”比赛。

4、加强校外实训基地建设,提高校内实训基地的使用效率,促进学生技能训练质量的提高。

201*-6-20

扩展阅读:201*-201*数控车工实训总结(杨家敏)

顺德区胡宝星职业技术学校《数控车实习》学科的教学工作总结

(201*~201*学年度第二学期)专业部:实训部科组:机械科任:杨家敏

本学期我除了担任的《数控车床初级技能选修》的教学工作外,还参加了高二级学生的数控车间实习指导教学工作。其中,主要负责机电091和机电092班的车间实训工作。现在,学生的车间实训已经圆满结束了。这短短的一个学期的实训,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,一体化教学模式,大大提高了我们的车间实习教学效果。

在领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力,高二级机电专业的实习实训进行得很顺利,取得了良好的成绩,使学生学习了数控车编程理论,大大提高了实际操作能力,增强学生的安全文明生产的意识。对本次实习情况及效果总结如下:一、实习目的:

1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。实习实训重在运用教学成果,检验学习效果,激发学生学习兴趣,促进学生理论与实践的结合,加快学生理论知识转化为扎实操作技能。

2、培养学生的实际操作能力,而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实操。让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。二、实习效果

1、实习期间我们的实习指导工作是以“安全第一”为思想教育指导,严格要求我们的学生要注意安全问题,要严格遵守车间市场的规章制度。实习期间,我们没有学生出现过受伤或者其他大安全事故。

2、通过直接参与加工的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,到达实训基地。首先是让学生

了解数控车(GSK980T数控系统)的基本操作方法及编程,接着是数控车床的实际操作,有了仿真软件的基础,操作机床变的简单易懂,几天的时间,学生便可独力操作,随着操作的渐渐熟练。我们为加强学生的实际生产加工能力,把学生安排到车间实习生产中来,让学生跟进车间的生产线加工,大大的提高了学生的动手能力,效果明显。本次实习在学生们无限的创意中圆满地完成了本次教学的实践任务。这次的实训,提高了学生的实际工作能力,为高考和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

3、本次实训最大的成功是每个学生都做了自己的作品,都由自己独立设计、独立编程、独立加工,完成的,每一个作品都对他们有着纪念意义。这样大大的提高了学生的积极性,让他们觉得有事情可做,又可以学到知识技能。4、学生的实习总结,每天每周我们都进行大小总结。通过学生的总结,了解了学生对本次实训的态度,可以看出学生都很珍惜这次的机会,并收获了许多书本上没有的知识,非常感谢各校领导对本次实习的支持。

友情提示:本文中关于《201*第二学期数控实训中心工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*第二学期数控实训中心工作总结:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


201*第二学期数控实训中心工作总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/400963.html
相关阅读
最近更新
推荐专题