201*年度高中教师教育教学工作总结
201*年度高中数学教师工作总结
在本学年的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训,积极响应党中央的号召,随时随地在精神上与党中央保持高度一致,关心国家大事,虚心领会上级的精神。我深知要教育好学生,教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,绝对服从学校布置的各项工作。为了更好地做好今后的工作,总结经验教训,现将本年度工作及下年打算总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造“师德”,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,注重政治理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,有奉献精神。自觉遵守《教师法》,形成良好的师德,树立良好形象,思想端正,服从领导,关心、爱护学生,为人师表,严格遵守学校的工作制度,不迟到,不早退,勤奋工作,精益求精。平时积极认真学习学校下达的上级文件,配合学校搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排,业余不从事有偿家教及第二职业,同时本年度我被光荣的授予“师德标兵”称号。我深知要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。
二、教学及班主任工作方面:本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做。积极参加备课组活动。以积极的态度上好每堂课。在教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及时反馈的形式,让学生自主参与,合作探究。在实践中探讨,落实新课程教学理论。本学年根据学校安排,我担任了201*级04班的班主任。接班之后,我积极与原班主任交流,同时深入班级,了解班级的状况。在此基础上,我狠抓班级出勤及班级卫生等常规。我坚持多与边缘生和后进生谈话,给他们学法指导和心理调整。同时每次上课前在教室转一下,督促学生保洁。对班级的好人好事加以表扬。经过艰苦的工作,本班有了质的变化。在学校的各项活动中取得了优异的成绩,学生的自信心增强了。先后获得校级“优秀班集体”、“优秀团支部”和“市级优秀班集体”等荣誉称号,相信在下学期,同学们在学习上会有更大、更好的变化。
三、专业成长情况:一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里,知识的更新日新月异,你稍稍迟疑,就会被远远的落下。所以在平时的工作中,我在做还自己的本职工作之余,努力学习各种新的知识。认真参加各种培训以外,我还积极的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之,只有不断的充实自己,不断的学习,要在书中找知识,在别人身上找知识,当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习,才能有进步。在数学教学上,我不断的创新,努力追求一种自主合作探究的学习方式,尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理,让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话,“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园,真正把课堂还给学生,我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问,在疑问中产生学习的兴趣,只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。在与广大教师积极探索中我深深的认识到只有不断的改革,不断的创新,我们的教学才能有出路。因此,在今后的教学中我将继续努力学习与探索,不断地充实与提高自己。四、下年打算
1、认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与学校争优创先的活动,以我市创建“国家卫生城市”为契机,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
2、苦练基本功,努力提高自身素质。不断用新的知识充实自己,做知识的富有者,不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。
3、加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
4、教科研方面,不断学习新的教育教学方法,注重加强自身业务水平的提高,在学习与交流中不断提升教育理念,积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动,向身边的同事学习,向外校的优秀教师学习;并能积极开课,做到多听课多交流,在工作中不断反思、不断总结,努力提高自身的教育教学水平。
教学是一门科学,但更是一种艺术,教学的道路上需要我们教师付出的是真诚,是真心,是一颗与学生同命运共呼吸的心。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
201*年12月30日
扩展阅读:洪家中学201*-201*学年教育教学工作总结
加强师德建设,深化教学改革,
教书育人双管齐下,实现教育教学水平再提升
洪家中学201*201*学年度第一学期教育教学工作总结
新学期,学校围绕“加强师德师风建设,深化教学改革力度,教书育人两手抓,稳步推进教育质量再上台阶”这一目标,认真贯彻落实县教育局、教研室201*年工作要点,围绕“一个中心”,突出“两个重点”,搞好“三项建设”,坚持“遵循规律、抓好基础、加强管理、提高质量、全面育人、形成特色”的基本思路,努力实现教育教学质量、教育服务水平和群众满意度的再提升,现将本学期主要工作做以简要汇报:
一、所做的工作和取得的成绩
一)、以“育人”为主题,提升学校素质教育实施水平。
1.开展“正行风,促服务,树形象”主题教育活动。通过学习提升、自查自纠、整改提高、建章立制四个阶段为期4个月的活动开展,组织全体教职工认真学习党的十八大会议精神、中央“八项规定”、市委“十项规定”文件精神、召开了座谈会、走访检查、发征求意见函、民主生活会、教代会等多种形式,深入查摆问题,认真反思剖析,查找本校在行风方面的问题,社会和学生家长反映强烈、影响教育发展的问题进行自查自纠,对查摆的问题采取有效措施,切实加以整改。完善了行风建设的监督制约机制,使社会及学生家长反映的问题及时得到妥善解决,提高学校管理的规范化水平。
2、加强师德建设,提高师德师风。本学期我们继续坚持开展了“践
行十八大精神,争做人民满意教师”师德师风建设活动,制定了为期一年的师德师风建设活动方案,制定了《洪家中学教师十条禁令》,教师签订了师德师风目标责任书和承诺书,开展“四比二优一满意”(比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德优秀,教育教学优良,学生家长满意)活动、师爱进万家“大家访”活动、“三评”(学生评教师、教师评校长、家长评学校)、“颂师德、铸师魂”师德演讲、师德常识理论知识考试等活动,以提高教师的思想政治素质和职业道德水平,树立正确的教师职业理想,规范教师的育人行为,锻造一支高素质的教职工队伍,进一步提高学校的整体办学水平,实现办人民满意的教育的目的。
3、强化德育工作,注重班级管理。本学期,学校始终坚持德育为首,五育并举。学期初,利用2天在班级中开展法制纪律安全教育整顿活动。坚持德育一周主题班会制度,坚持一月开一次班主任工作座谈会,加强对班主任管理工作的培训和指导。严格对班级学习、纪律、卫生安全等工作检查和考核,常规管理做到了日查周评月考核。
4、坚持安全教育常抓不懈。学校以创建平安校园为契机。坚持开展
安全法制教育宣传活动,举行了法制安全教育讲座,举办了安全教育主题手抄报展,发放安全宣传方面传单、告家长书1000多份,国庆节、寒假前组织班级上好安全教育课,落实领导包组,教师包学生的安全包干责任制,做好假期的家访和督查工作。开展了应急逃生演练活动,强化师生安全防范意识自我保护能力。
5、以德育活动为载体,强化育人主题。学生观看“爱国主义影片”及观后感征文活动,开展留守儿童的“五知五帮”活动,走访留守学生家庭,实行教师结对开展“一帮一”活动,关心留守学生的学习生活,并为留守学生捐助过冬衣物和学习用品,
6、召开年级家长会,加强家校的联系和沟通。11月份,学校冬季农闲时间利用三天时间召开了各年级家长会,学生家长通过听汇报、看学生习作、与任课教师交流,对学校整体工作和学生在校学习情况有了深入的了解,这次交流活动受到学生家长的普遍好评。
二)、以“高效”为目标,加强教学常规管理,关注教师专业发展,努力提高教育教学质量。
本学期学校围绕“打造高效课堂,提高教学质量”教学中心,开展“四环”教学,有针对性对各年级组提出了不同层次的教学要求,即:七年级教学力求打好基础,防止出现偏科;八年级教学严防两极分化,力求均衡发展;九年级在教学方法谋求突破,培优辅差,齐头并进。
1、领导深入教学一线参与和管理教学工作,与任课教师共同探索研究适合我校教学实际的高效课堂的实施方法。
2、加强教学过程的监管,开展阶段性评价。教导处坚持教学常规管理,细化对教师备课、上课、辅导、作业批改等教学环节过程管理和检查。对教学过程做到天检查,周评比,月考核,中期阶段性小结,期末总结性评价。
中期考试结束后,学校开展前半学期教学工作总结,召开各年级任课教师质量分析会,对前期教育教学工作中的得失进行了全面分析和总结,为后期工作的开展做了进一步安排和部署。
3、开展评优树模,加大奖励力度,激发教师工作积极性。开学初,学校利用“开学典礼和教师节庆祝活动”对上年度在教育教学成绩、班级管理等方面做出突出贡献的19名教职工进行表彰奖励,充分调动了教师工作的积极性和主动性,为本学期各项工作的开展开创了良好的局面。
4、开展“四课”活动,打造高效课堂。本学期教学交流活动主要通过示范课引路,评优课激励,研讨课提高,常态课指导“四课”活动开展,加强了教学交流活动。通过实施青蓝工程,开展“传、帮、带”、人人上好一堂课等活动载体,搭建学科交流平台,促进教师之间教学研讨和交流,使教师能够在展示中切磋,在观摩中成长,在分享中共赢。实现了教师共同教学,整体提高目的。
5、开展校本教研,提升教学水平。本学期各教研组围绕“如何开展四环教学,打造高效课堂”的教研主题,充分发挥教研组教研活动的作用,在组内经常性地互相听课、评课,疑难问题探讨等小型多样的活动,形成“平时随时研,每周重点研”的教研氛围。让每一位教师能够在教学通过参与、反思、探讨、促进教师课堂教学水平的提高。
6、加强了校本研修和参与了各类教育培训活动。本学期学校把校本研修作作为一项必修功课,要求所有任课教师全员参与学习,完成16学时校本研修任务,所有教师学期制定研修计划,参与研修研讨,期末做好研修总结。参加陕西省农村中小学教师能力“自主选学”远程培训20人,参加其他各级培训的15人,全部合格,通过这一系列培训活动的参与,整体提高教师的业务素质。
7、积极开展了第二课堂活动。本学期学校组织各年级学生参与了全国数语英学科能力知识大赛,开展了数学、物理学科竞赛、纪念毛泽东诞辰120周年诗词朗诵比赛、广播体操比赛、班际拔河赛,中国汉字听写大赛等活动,丰富了师生校园文化生活,为师生学习工作生活增添了活力。
三)、以“服务”为宗旨,努力为师生提供良好的教学环境和生活环境。本学期后勤工作保障有力,保证学校了各项工作的开展顺利。1、加大校园文化环境建设力度。
本学期从暑期学习会开始,学校投入人力和物力,修剪花草树木,制作交安宣传版面橱窗12个,购买交通安全宣传漫画40张,翻新校园宣传标语5幅,制作了《弟子规》、《洪中赋》,《公寓管理三字经》文化墙,美化校园环境,营造书香人文化校园氛围。
2、加强寄宿制管理,保证营养改善计划顺利实施。
为有效管理寄宿生,学校在原有制度的基础上,修订了《公寓管理员职责》、《公寓学生管理三字经》,《住宿生一日行为规范》、课外活动方案、各种安全事故应急预案等管理制度,同时加强公寓管理人员的配制,安排6名管理人员轮流进行24小时在岗,加强学生吃饭、休息、晚自习的监管。为安全供应学生营养餐,学校安排专人负责学生营养餐的供应工作。从原料的进货、饭菜质量卫生的监督、学生就餐秩序的维护、营养餐的食谱、饭卡的办理等各个环节都有专人负责,确保师生吃上放心饭。
3、强化安全措施,消除安全隐患。本学期对公用设施、安全警示标志、消防设备、食堂食品、学生活动等进行大排查,定期检查学生交通工具锁闸,不定期检查是否携带管制刀具。开展学生心理辅导,加强师生心理疏导,化解矛盾纠纷10起,排除安全隐患8处学校,安装防盗门窗9幅,添置报警器6个,更换和安装监控2个,灭火器8个,消除了校园安全隐患,保证安全措施落实到位。
4、提前检修,完备设施,提供保障,保证供暖正常进行。学校从十一月初就派专人对教室、寄宿、餐厅、锅炉房设施进行了检修,提前准备充足的燃煤,为冬季取暖做了大量工作,保证了学校冬天供暖的正常。
二、下一步工作设想
1、办学思路方面:继续坚持“提升教育教学质量”为中心,创新工作思路,改进工作方法。
2、基础建设方面:教职工的办公条件及基础设施,还有待于进一步改善。教室内部设施和综合楼顶需要及时处理。
3、教育教学方面:牢固树立“质量是第一要务,育人是第一目标”意识,提升管理水平,细化管理过程,向管理要质量。
4、教师队伍建设方面:加强领导班子服务意识和管理职能并重思想,加强教师爱岗敬业、乐于奉献、与时共进教育,形成上下一心、共谋发展的格局。
5、实现教师集体办公,每个教研组以组单位集中办公,提高工作效率,规范教学管理。
总之,在一学期的工作中,我们深入学习十八大精神,积极开展师德师风建设,强化德育教育,全面落实高效课堂,丰富校园文化生活,学校教风正,学风浓,教育教学成绩稳中有升,各项工作呈现良好的发展态势。在新一年的工作中,我们将继续落实以十八大精神,以科学发展观统揽全局,扎实开展教育教学工作,努力提高教学质量,为实现办人民满意的教育而努力奋斗!
洪家镇初级中学二0一四年一月
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