龙华中学201*201*学年体育科组工作总结
龙华中学201*--201*学年体育科组工作总结
201*-201*学年我校体育工作在学校和上级教育部门的正确领导、关心和支持下，积极执行体育课程标准，以素质教育为核心，以全面提高学生的素质为目标，充分发挥学校体艺的多功能作用，抓改革，促发展，学校体育工作向科学化、规范化、制度化迈进，整体水平跃上了新的台阶。
一、健全机构，加强领导
体育工作是国家教育方针的重要组成部分，是实施素质教育的重要方面，必须放在当前学校工作的重要位置。为了规范管理，我校体育工作，由校长挂帅，副校长分管，并加强了与团委和工会协调和沟通，我校从客观实际出发，努力建立生机活力的管理运行机制，建立健全了学校体育工作制度，保证了全体学生每天的正常体育锻炼和艺术活动，使学生在校学习动静结合，以满足学生身心全面发展的需要，更好地完成育人的任务。
二、深化教学改革，提高教学质量
根据当前学校课程改革的思路和精神，我校认真执行体育健康和艺术课程标准，坚持体育教学朝着“快乐化、生活化、终身化”的方向发展，着重学生的个性和创新精神的培养，使学生向具有竞争精神、创新能力的现代化人材的方向发展。根据这一思路，提出“民主平等、和谐互动、主动参与、合作探究、真切体验”的教学指导思想，对体育课教学手段、考核方式进行了改革，实行目标管理，根据“健康第一，素质教育”的教学原则，将“注入式教学”向“培养自主学习兴趣”转变，大大提高了学生学习的积极性，提升了学生的素质，提高了学生的实践技能，使学生身心得到全面发展，增强了学生的社会适应能力，涌现出一大批体育尖子人才。三、着重教师专业发展，关注教师专业成长
教师专业发展是教师主动、自主的专业化成长，是教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在专业发展过程中体艺教师把“有眼界才有境界，有思路才有出路”这句话当作自己专业成长的座右铭，本学年体艺教师从人人上好一次公开课入手，努力在课堂教学艺术方面有较大突破，并积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源，拓宽个人的视野。我们鼓励体育教师发展专业，利用自己的专长带好学校的体育团队和体育中、高考，今后体育教师将不断提升自己的认识，尝试新教法，在实践中学习，在快乐中成长。
三、开展群体活动，增强师生体质
为配合当前教育教学改革的精神，我校在抓好日常体育教学工作的同时，努力开展第二课堂和兴趣小组活动，群体活动如火如荼。为保证学生在校期间每天有一小时的活动时间，学校规定每天下午第八节为活动课时间，根据学生兴趣，组织了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、书画、绘画、舞蹈、合唱、管乐、服装模特等兴趣小组，定时、定人、定计划开展活动，我校每年定期举行“校长杯”篮球赛（10月）、校第十三届田径运动会（11月）、艺术节（12月）等，深受广大师生的喜爱，充分展示了我校第二课堂成果。
本学年第二学期我校根据校领导的指示，开展教工健身计划，通过“教工篮球赛”和组队参加区第三届教工运动会等活动，提高了教职工的身体素质，缓解了教职工的心理压力、愉悦了教职工的身心、增强了教职工的活力，充实了教职工的业余生活，增强了教职工的合作意识，增进了教职工的交流沟通，为我校的教育、教学事业做出了贡献。
四、体育教育硕果累累
201*-201*上半学年我校体育参加各级各类比赛先后取得：街道社区警民篮球赛冠军：宝安区教工篮球赛男、女街道中学组第二名；宝安区教工羽毛球赛团体比赛第四名；宝安区教工拔河比赛第六名：龙华街道教工篮球第二名的好成绩。在过去的一个学年，还迎来了初中优质化评估，我们体育科组认真积极完成学校安排的评估各项工作。在校体育工作方面也做了一些事情，取得了一定的成绩，但我们的工作还有不少不足之处，今后我们将再接再励，不断改进，不断提高，争取把体体育工作做得更好。
科组长:樊荣201*.1.
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象贤中学201*-201*学年上学期教学工作总结
在学校党支部、校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，积极开展教学研究，推进新课程实施，提高教育教学质量。结合我校实际，现就本学期教学工作做如下总结：
一．狠抓常规教学，强化过程管理。
本学期，学校进一步完善教学管理机制，加大了常规教学的管理力度，强化了过程管理措施。所做具体工作有：（一）学校成立了由主管校长、负责年级的行政领导、教导处分管主任组成的教学核心组，实行了在校长室领导下由教学核心组策划、统筹、协调的日常教学管理机制；（二）学校教学中心组，全期先后2次对高三、高一年级组进行了教学调研，从级组的常规教学管理、各备课组教学教研情况、教师的伏案工作以及课堂教学等全方位、多方面进行了深入细致地了解，及时总结经验、发现问题并提出整改意见。（三）学校教导处于本学期第十一、十二周组织了中段教学检查。本次检查内容：教师教学常规五项（合作精神、备课、听课、作业批改、教研动态），科组、备课组常规教研、中段考试情况、班级学习状况以及教师个人教学情况等五个方面。通过量化等级评价、考试成绩统计分析、学生问卷调查、部干部座谈等方式，较为全面地了解了自开学以来学校的教学情况。
二．加强教科研工作，提高教学和科研水平
本学期，学校经成功申报成为广东省政府发展研究中心开展的省级重点课题《广东省青少年发展力能评价研究课题》的实验学校，我校申报的两个子课题，分别是《关于广东中小学生学业水平评价》和《关于广东青少年个性发展评价》，现已制定好了方案，正式进入了研究过程。目前，加上《构建新课程理念下高中课堂教学模式体系的研究》，我校省级以上行政部门批准立项的课题共3个，番禺区教科所批准立项的课题有9个，08学年顺利结题的校本课题有14个。
全校教师不断总结教学经验，积极撰写教学论文。在全校老师的努力下，取得了多项成果。据不完全统计（截至1月18日），我校教学论文获省级奖励的有2篇，获市级奖励的9篇，获区级奖励的60篇，在市级或以上刊物发表的有9篇。上传、上送广州市教育学会09年度学术论文22篇。有9个学科的备课组以及39位教师个人参加区高考模拟题征集比赛，在比赛中获奖24项。
一期来全校以《构建新课程理念下高中课堂教学模式体系的研究》省级课题为依托，各学科组根据不同年级、不同学生的教学实际，开展了以课堂教学建模为主题的教研活动，构建了一些不同学科、不同课型的课堂教学模式，而且由我校谢杰文、何爱连、陶英、刘身权等教师执教的4堂区级公开课都得到了同行的一致好评。
积极开展校际教研活动，拓展教研形式和内容。全期学校组织了15个学科的教师分别赴深圳宝安中学、新安中学、珠海斗门一中、英德一中、肇庆一中等学校参加听课、评课活动，并进行学科教学研讨、先进教学经验交流。三．重视教师队伍建设，着力提升教师整体素质
1.实施名师工程，促进骨干教师示范作用。建立健全学科骨干培养体系，加速优秀骨干教师的培养进程，努力造就一支具有正确的思想理论基础指导，又有现代教育观念、富有创新精神、研究能力、实践能力的名师队伍，是学校可持续性发展的根本保证。本学期，学校积极搭建名师培养平台，加大了名师培养力度，名师培养工作很有起色。一是在番禺区首届名校长、名教师评选活动中，谭小华校长被评为番禺区名校长，王芳主任被评为番禺区名教师；方小芹主任被评为广东省201*年南粤优秀教师。二是学校出台了《象贤中学名师工程实施方案》，正式启动名师培养工程。经过个人申报、学科组推荐、学校评审组审核，确定了汤丽辉、方小芹、熊川、平言、罗珊瑚、刘身权、陈顺佳、农智玲、赵秀荣、孙妹等10位教师为学校名师培养对象，并且本期有4位教师先后执教了4堂示范课，他们的授课水平之高，且各有风格，给其他教师的教学起到了示范作用。四是番禺区拟成立名校长、名教师工作研究室，根据文件要求和我校实际，推荐了林少媚副校长为番禺区名校长工作研究室研修人员，汤丽辉、方小芹、熊川、平言、刘身权、陈顺佳、孙妹等7位教师为名教师工作研究室研修人员，他们将在番禺区教育局、教师进修学校的领导下，在我校番禺区名校长谭小华、名教师王芳的直接带动下开展研修。
2.立足校本培训，抓实素质培养。近几年来，学校立足校情，有计划、有步骤地实施全员培训工程，不断地提升教职员工的业务水平和专业素养。本学期末，学校以“优化教学管理，提高教学质量”为主题，分两个阶段进行全员培训。第一阶段：1月30日在学校图书馆会议室，全校教职工培训；第二阶段：1月31日2月2日行政、级长、科组长、备课组长、部分班主任代表进行培训。四．推进课程建设，综合实践活动课程有新的起色
积极开展形式多样校本、校外研讨活动，推进番禺区“十一五”立项课题《高中研究性学习指导课型化的实证研究》的研究。201*年12月2日组织承办了番禺区高中研究性学习的现场观摩会，推出7节不同的研究性学习课型，由彭丽欧、胡婉君等人（陈海燕、何记华、黄华林、侯晓娜、吴丹霞）为全区的老师展示了我校课型研究的初步成果，同时加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色，申报广州市综合实践活动课程进一步实施素质教育试点学校。广泛征集指导老师在课程建设中形成的优秀经验，并组织参与番禺区和广州市相关的评比活动，逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。本期，我校获得广州市综合实践活动实施组织促进奖。
五．夯实高考、水平测试备考，强化基础年段教学
本届高三是广东省实施高考新方案第一届毕业班，给高三教学带来挑战与机遇。高三级组不是等待、观望，而是主动着手研究、策划备考方略。早在暑假级组在林少媚副校长、陈尚优主任的带领下召开了高三物理、化学、生物、历史、政治、地理等6个学科的教师会议，讨论、研究“小综合”高考，成立了由朱建明、赵秀荣两位老师负责的文理综合科备课组，先后组织文理综合科教师听课、评课、讨论等活动6次，让综合科教师尽快了解新高考、更好地把握课堂教学，增强备考的针对性。同时级组制定了全年的高考备考方案，整个高考备考工作都是按计划、有序地进行。级组教师工作任劳任怨，不计较个人得失，全身心地投入高考备考工作之中。在参加惠州二模、广州市高三调研考试中，级组取得了较好成绩。总之，本届高三来势看好。
高二年级为了备战语数英学业水平测试，在听取备课组长意见的基础上制定了详细的备考方案，提出两个工作目标：语数英三科C等及以上累计百分率达到全市平均比例；A、B率在四所大校中位居前三；统一安排4次模拟考试，并对成绩达到2A以上的同学进行表彰；所有语数英老师全力以赴，利用自习课和晚修对学生进行个别辅导。整个级组水平测试备考措施具体、工作做得扎实。
高一年级关注初高中教学的衔接问题，能围绕夯实基础，培养学生学科素养和探究能力开展教学研究活动，注重培养学生的学习习惯，积极引导学生学有目标，学有动力，初步形成了积极奋进的良好学风。六．增强体育艺术工作，提升学生艺体素质
学校一贯重视体育艺术工作，不仅开足开齐体艺课程，而且还开展形式多样、丰
富多彩的体艺文化活动，缓解了学生学习压力，给学生以施展才华的机会，提升自身的综合素质，有利学生全身心健康成长。本学期学校举办了第四届校园体育艺术文化节，开展了田径比赛、文艺会演、美术作品展、艺术插花和“尚礼”黑板报评比等活动。此外，美术科组在高一开设了《美术鉴赏》，高二开设了标志设计、服装设计、剪纸和篆刻等选修课，并在12月份成功举办了一次高二选修课和高二高三艺术班作品汇报展，深受学生欢迎，丰富了学生的校园文化生活，拓展了学生的知识面，提高了学生的审美能力。体育科组在11月份开展的区体育教学观摩评比活动中，我校的大课间队伍进场秩序、广播体操质量、公开课、教案受到了好评。由钟蔚、江政东、鲁东三位老师负责训练的田径队，先后参加了区中小学生田径运动会和首届广州市田径传统项目学校运动会，分别取得了第三和第五名的好成绩。
七．做实教务教辅工作，更好服务于教育教学
1．实验室组积极配合物理、化学、生物三个学科开展实验教学，保证公组实验、演示实验开出率100%；实验开出和仪器室管理、资料档案收集和归档、仪器借用、危险药品的管理等方面的工作做得到位，理、化、生实验室仪器设备完好，室内保持整洁。
2．学校教育信息化硬件水平继续完善和提高。本学期主要完成两大教育信息化的建设工程。一是校园安全监控系统和LED电子屏；二是校园电视台和教师台式电脑采购；加大了学校网站建设力度。由科组的彭丽欧老师重新对学校网站进行了规划。不但明确了学校网站的组织管理架构和问责制度，而且提升了学校网站的整体性能，改变了以往单一的新闻发布模式，将网站用户认证、课程选课及成绩查询系统等功能统一起来，大大地提高学校网站的教育信息化水平，丰富学校网站的内容，加深学校网站作为学校宣传窗口的推广作用。
3．图书、阅览室工作人员加强了服务意识，为师生提供了良好的借阅环境和条件，提高了图书和杂志的利用率。
4．学校校医室坚持以预防为主，防控结合，积极开展健康教育和学校课室等环境的消毒工作；尤其在甲流的防治工作中，学校成立了甲流防控工作小组，制定了“象贤中学学校甲流防控工作预案与工作制度”“象贤中学晨检制度”“象贤中学学生因病缺课登记制度”“象贤中学传染病报告制度”等相关传染病防控的相关制度。实行了各级级长负责制，校医室汇总甑别并上报同时对发热学生进行及时的隔离治疗和跟踪随防，及时对发热学生班级进行消毒；并定期对学校的课室、宿舍、专用场室进行消毒等有效地控制了疾病的进一步传播。积极配合防疫部门做好疫苗接种的宣传，组织学生进行疫苗的接种工作；基本保障了学校正常的教学秩序。在日常保健工作中认真做好学生常见病和季节性疾病的防治和宣传；配合高三级做好学生招飞体检工作。做好教师药费报销统计工作等，认真为师生服务。
5．教务处严格、规范学籍管理，按规定做好学生的学籍管理工作，办理好学生入学、转学、退学、休学、等手续；本学期已完成高考和学业水平考试的报名工作，出色完成学校中段期末考试、海关报关员考试、高考调研考试、广东省第二次6科学业水平测试、广州市语、数、英学业水平测试、等6场大考的考务工作，实现考务“零”出错。八．开展学科竞赛活动，发展学生特长
本学期竞赛辅导硕果累累，王宝波老师辅导的2名学生在第26届全国中学生物理竞赛中获三等奖；各学科组辅导竞赛获奖数量和档次均超过往年水平，省级22人次，市级28人次，区级7人次。表现突出的学科有数学、历史、信息技术、综合实践活动。九．几个问题的思考与建议
1．各年级、各备课组要制定培养尖子生、帮扶重点学生薄弱学科切实可行的教学措施，要系统地、持之以恒地做实、做足培优帮扶工作，争取获得高考、学业水平测试成绩突破的主动权。
2．各学科、各备课组要进一步加强听、评课活动，要加大不同学科不同课型教学方法的研究力度，更新教学观念，切实转变学生的学习方法，努力提高课堂教学效率。3.我们要进一步重视综合实践活动课程，打造学校课程特色，树立学校品牌形象。
象贤中学教导处二0一0年一月二十五日附各类获奖情况：获得者获得称号
钟烨在第26届全国中学生物梓理竞赛中获三等奖杨建在第26届全国中学生物亮理竞赛中获三等奖
获广东省第二届中学地理蒋凤奥林匹克竞赛高中组个人婷三等奖
获广东省第二届中学地理刘晓奥林匹克竞赛高中组个人恒
三等奖
获广东省第二届中学地理
陈芷奥林匹克竞赛高中组个人欣
三等奖
获广东省第二届中学地理
李泳奥林匹克竞赛高中组个人倪
三等奖
获广东省第二届中学地理奥林匹克竞赛高中组个人
王帅
三等奖
级别授予单位
中国物理学会
全国中学生物理竞赛
国家委员会
中国物理学会
全国中学生物理竞赛
国家委员会
广东省地理学会广东教育学会中学地
省理教学专业委员会
广东省地理学会广东教育学会中学地
省理教学专业委员会
广东省地理学会广东教育学会中学地省
理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会
获奖时间
201*.10.10201*.10.10201*.06201*.06201*.06
201*.06
201*.06
指导老
师王宝波
王宝波
郑碧翠
郑碧翠
郑碧翠
郑碧翠
郑碧翠
（一）学科竞赛类获广东省第二届中学地理
伍诗奥林匹克竞赛高中组个人韵
一等奖
获广东省第二届中学地理
陈霭奥林匹克竞赛高中组个人诗
二等奖
获广东省第二届中学地理
陈焕奥林匹克竞赛高中组个人玲
三等奖
获广东省第二届中学地理
黄晓奥林匹克竞赛高中组个人青
三等奖
获广东省第二届中学地理奥林匹克竞赛高中组个人
陈明
三等奖
获广东省第二届中学地理
叶露奥林匹克竞赛高中组个人萌
三等奖
获广东省第二届中学地理
周明奥林匹克竞赛高中组个人敏三等奖
陈霭
获广东省第二届中学地理
广东省地理学会广东教育学会中学地省
理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会广东省地理学会广东教育学会中学地省理教学专业委员会省广东省地理学会
201*.06
201*.06
201*.06
201*.06
201*.06
201*.06
201*.06201*.06
郑碧翠
梁庆新
梁庆新
梁庆新
梁庆新
陈绮文
何俊斌梁庆新诗、奥林匹克竞赛高中组团体陈焕三等奖
玲、陈明、何泳仪伍诗韵、何巧贤、蒋凤婷、获广东省第二届中学地理冯艳奥林匹克竞赛高中组个人冰
三等奖
获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥
邓皓林匹克竞赛高年级组一等炀
奖广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东省地理学会广东教育学会中学地省
理教学专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省
协会天文专业委员会
201*.06
201*.12.12郑碧翠
陈兴旺、
丁雪获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥
何志林匹克竞赛高年级组二等平
奖获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥
张健林匹克竞赛高年级组二等文
奖获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥
陆嘉林匹克竞赛高年级组三等敏奖
郑俊
获201*年广东省第五届
广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省
协会天文专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省
协会天文专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省协会天文专业委员会省
广东天文学会
201*.12.12201*.12.12201*.12.12201*.12.12
陈兴旺、
丁雪陈兴旺、
陈兴旺、
丁雪陈兴旺、
丁雪笙“开信杯”中小学生天文奥林匹克竞赛高年级组三等奖
获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥
何俊林匹克竞赛高年级组三等华
奖获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥林匹克竞赛高年级组三等
孟孔奖
马铭获201*年广东省第五届杰
“开信杯”中小学生天文奥
广东教育学会中学地理教学专业委员会广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育协会天文专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省
协会天文专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省
协会天文专业委员会广东天文学会省广东教育学会中学地
201*.12.12201*.12.12201*.12.12丁雪
陈兴旺、
丁雪
陈兴旺、
丁雪
陈兴旺、
丁雪林匹克竞赛高年级组三等奖
获201*年广东省第五届“开信杯”中小学生天文奥
卢炜林匹克竞赛高年级组三等康
奖电脑作品《小镇印象，古巷沙湾》获201*年“第十届广东省中小学电脑制作
李荣活动”（高中组网页）二等星
奖电脑作品《岭南印象，古镇沙湾》获201*年“第十届广东省中小学电脑制作
潘文活动”（高中组艺术设计）栋
二等奖
理教学专业委员会广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育协会天文专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理教学专业委员会
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育省
协会天文专业委员会
省广东省教育厅省广东省教育厅201*.12.12201*.06201*.06陈兴旺、
丁雪
彭丽欧
彭丽欧广州市青科教协生物
参加广州市中学生“常见
陈焕儿
蔬菜、水果识别”竞赛活动中荣获一等奖
市专委
广州市中学生物教研会
201*.06.20赵秀丽
参加广州市中学生“常见
韦淑蔬菜、水果识别”竞赛活动霞
中荣获三等奖
参加广州市中学生“常见
陈仲蔬菜、水果识别”竞赛活动铿
中荣获二等奖
参加广州市中学生“常见
梁绮蔬菜、水果识别”竞赛活动梨
中荣获三等奖
参加广州市中学生“常见
卢佩蔬菜、水果识别”竞赛活动珠中荣获三等奖
李荣电脑作品《小镇印象，古星
巷沙湾》在201*年第十届广州市青科教协生物
专委
广州市中学生物教研市
会广州市青科教协生物
专委
广州市中学生物教研市
会广州市青科教协生物
专委
广州市中学生物教研市
会广州市青科教协生物
专委
广州市中学生物教研市
会市广州市教育局
201*.06.20201*.06.20201*.06.20201*.06.20201*.06
赵秀丽周玉芬、
刘燕君周玉芬、
刘燕君
周玉芬、
刘燕君
彭丽欧“广州市中小学电脑制作活动”中获高中组网页三等奖
电脑作品《岭南印象，古镇沙湾》在201*年第十届“广州市中小学电脑制作
潘文活动”中获高中组电脑艺栋
术设计类一等奖
电脑作品《流浪猫的故事》在201*年第十届“广州市中小学电脑制作活动”中
梁敏获高中组电脑动画类三等聪
奖罗东获201*年广州市高二英炫
语读写竞赛第三组三等奖崔嘉获201*年广州市高二英杰语读写竞赛第三组三等奖陈桂
获201*年广州市高二英
市广州市教育局
市广州市教育局广州市教育局教学研究室
广州市中学英语教学市
研究会
广州市教育局教学研究室
广州市中学英语教学市研究会
市广州市教育局教学研
201*.06
201*.06
201*.07
201*.07201*.07
彭丽欧彭丽欧曾南龙曾南龙徐言真
荣语读写竞赛第三组三等奖邬丽漫画作品《真面目》获雯、201*-201*学年度广州市梁韵中学生历史漫画竞赛一等娜
奖漫画作品《金融海啸》获201*-201*学年度广州市
苏汉中学生历史漫画竞赛一等辉
奖漫画作品《多功能洗衣机》获201*-201*学年度广州
冯沛市中学生历史漫画竞赛三文
等奖
漫画作品《征税》获201*-201*学年度广州市
冯沛中学生历史漫画竞赛三等文
奖漫画作品《两个人的拔河》
冯沛获201*-201*学年度广州文
市中学生历史漫画竞赛三
究室
广州市中学英语教学研究会
广州市教育局教学研究室历史科广州市中学历史教研市
会广州市教育局教学研究室历史科广州市中学历史教研
市会广州市教育局教学研究室历史科广州市中学历史教研
市会广州市教育局教学研究室历史科广州市中学历史教研
市会广州市教育局教学研究室历史科
市广州市中学历史教研
201*.07
201*.07
201*.07
201*.07
201*.07
张汝如贺满芳贺满芳贺满芳贺满芳
等奖
漫画作品《窃“果实”》获201*-201*学年度广州市
罗文中学生历史漫画竞赛三等龙
奖漫画作品《和平背后的阴谋》获201*-201*学年度广州市中学生历史漫画竞
王琰
赛三等奖
参加201*年广州市中学
郭俊生计算机作品（网页）大辉
赛获得三等奖
参加201*年广州市中学
杨胜生计算机作品（平面设计）雄大赛获得二等奖
成志华、参加201*年广州市中学詹欣生计算机作品（电脑动画）婷
大赛获得三等奖
会广州市教育局教学研究室历史科广州市中学历史教研市
会广州市教育局教学研究室历史科广州市中学历史教研市会
广州市青少年科技教
育协会
广州市青少年科技竞市
赛办公室
广州市青少年科技教
育协会
广州市青少年科技竞市
赛办公室
广州市青少年科技教育协会
广州市青少年科技竞市
赛办公室
201*.07
201*.07
201*.07
201*.07
201*.07
袁杏宜
袁杏宜
彭丽欧
彭丽欧
钟秋琴在第26届全国中学生物
杨建理竞赛中获广州赛区一等亮
奖在第26届全国中学生物
钟烨理竞赛中获广州赛区一等梓
奖在第26届全国中学生物
石俊理竞赛中获广州赛区二等贤
奖在第26届全国中学生物
郭伟理竞赛中获广州赛区三等煊
奖在第26届全国中学生物
方嘉理竞赛中获广州赛区三等升奖
钟烨201*年广州市高二数学梓竞赛中获二等奖梁炜201*年广州市高二数学豪竞赛中获三等奖何欣201*年广州市高二数学强竞赛中获三等奖罗伟
201*年广州市高二数学
广州市青少年科技中市
心广州市青少年科技中市
心广州市青少年科技中市
心广州市青少年科技中市
心广州市青少年科技中市
心广州市教育局数学教市研室
广州市教育局数学教市研室
广州市教育局数学教市研室
市广州市教育局数学教
201*.10
201*.10
201*.10
201*.10
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201*.06
201*.06
201*.06201*.06
王宝波
王宝波
王宝波
王宝波
王宝波
杰竞赛中获三等奖余西201*年广州市高二数学训竞赛中获三等奖陈淑201*年广州市高二数学婷
竞赛中获三等奖
获“成长的痕迹--大中学生
何欣纪念建国六十周年”征文盈
比赛优秀奖
电脑作品《地球劫难记》在“201*年番禺区中小学
何嘉电脑作品评选活动”中获欣
高中组电脑动画类三等奖电脑作品《岭南印象，古镇沙湾》在“201*年番禺区中小学电脑作品评选活
潘文动”中获高中组电脑艺术栋
设计类一等奖
电脑作品《聚焦三聚氰胺》在“201*年番禺区中小学
何颖电脑作品评选活动”中获成
高中组网页类三等奖
研室
广州市教育局数学教市
研室
广州市教育局数学教市研室
广州市青年文化宫
广州市中学语文教研会
市广州市中学生文联
区广州市番禺区教育局区广州市番禺区教育局区广州市番禺区教育局201*.06
201*.06
201*.09.27201*.06201*.06201*.06
魏运海夏涧泉彭丽欧钟秋琴
电脑作品《传承中国精神》在“201*年番禺区中小学电脑作品评选活动”中获
林恒高中组电脑艺术设计类三明
等奖
电脑作品《流浪猫的故事》在“201*年番禺区中小学
梁敏电脑作品评选活动”中获聪
高中组电脑动画类二等奖电脑作品《小镇印象，古巷沙湾》在“201*年番禺区中小学电脑作品评选活
李荣动”中获高中组网页类二星
等奖
电脑作品《我的金融日记》在“201*年番禺区中小学
邓健电脑作品评选活动”中获威
高中组电脑动画类二等奖动漫作品《回头路》在番禺区“反邪教，促和谐，迎
邓健亚运”动漫作品征集评选威
活动中获三等奖
区广州市番禺区教育局
区广州市番禺区教育局
区广州市番禺区教育局
区广州市番禺区教育局番禺区人民政府防范和处理邪教问题办公室
区番禺区教育局
201*.06
201*.06
201*.06
201*.06
201*.09
彭丽欧
彭丽欧
彭丽欧
钟秋琴
钟秋琴陈同益、陈风顺历史剧本《刺秦》获番禺区201*学年历史剧本评比一等奖
区番禺区教育局教研室
陈隆辉、王玉华、
201*.12.20农智玲
陈欣、冯翠婷、历史剧本《两个女王的秘秦晓密交谈》获番禺区201*莉
学年历史剧本评比一等奖历史剧本《廉颇负荆请罪》
钟文获番禺区201*学年历史倩剧本评比一等奖
林绮婷、历史剧本《曹植七步成诗》黄洁获番禺区201*学年历史宁剧本评比一等奖
陈冠伦、郭俊历史剧本《鸿门宴》获番东、禺区201*学年历史剧本何振
评比二等奖
区番禺区教育局教研室
区番禺区教育局教研室
区番禺区教育局教研室
区番禺区教育局教研室
201*.12.20201*.12.20201*.12.20201*.12.20丁红霞、
梁艳霞
丁玲、袁
杏宜
梁贤冰、
梁艳霞
陈隆辉、
农智玲杰、陈志昊、戴铭坚
历史剧本《玄武门之变》
褚炜懿
（二）论文获奖类作
论文、专著题目者马昌盛孔敏章苏文丽梁
《突破数学学习障碍，提高数学学习效
广州市教育局教研室数学科
果》在广州市数学教学研究会第九届学术201*.06
广州市中学数学教学研究会
年会论文评比中获得三等奖
《新课标理念指导下高中数学有效教学
广州市教育局教研室数学科
的实践与思考》在广州市数学教学研究会201*.06
广州市中学数学教学研究会
第九届学术年会论文评比中获得三等奖《数学课堂教学的E时代》在广州市数学
广州市教育局教研室数学科
教学研究会第九届学术年会论文评比中获得三等奖
物理知识形成与利用的对比
201*.06
广州市教育局教研室物理科
201*.06
广州市中学数学教学研究会
或发表时间获奖、出版
主办单位
获番禺区201*学年历史剧本评比二等奖
区番禺区教育局教研室
黄华林、
201*.12.20陈隆辉建臻
教研成果《高三地理“热点-主题”复习教学张
模式探讨》在第五届201*“广州市校本研晓
究与教师发展研讨会”上获得二等奖，并扬
被评为研讨交流成果，在大会上宣读论文《构建课堂教学模式，提升教学的有
江效性--地理“导学释疑--迁移提升”教学模
静式》荣获由中国教育学会《中国教育学刊》华
举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评
比大赛一等奖江论文《新课程下地理案例教学的有效性及
静提高策略》荣获201*年广东省地理教学华论文评比二等奖
刘论文《地理实践式活动课评价实例探索》
燕荣获201*年广东省地理教学论文评比二环
等奖
浅谈新课程理念下高三数学讲评课在广熊
州市中学数学教学研究会第九届学术年川
会论文评比中获三等奖吴论文《语文高考卷经验现象刍议》在中国
丹教育学会“课堂教学效率研究”专题组第四
201*.05
201*.09
201*.06201*.06201*.06
201*.11.05
广州市中学物理教学研究会
广州市教育科学研究所
中国教育学会；《中国教育学
刊》社
“中国教育实践与研究论坛”评
委会
广东省教育厅教研室
广东省教育厅教研室广州市教育局教研室数学科广州市中学数学教学研究会中国教育学会中学语文教学专
业委员会霞届年会论文评比中获一等奖
彭论文《分层分组法在高中信息技术课中的丽实施和应用》获番禺区教育学会第22届欧年会论文评审二等奖
彭论文《巧用对比学习探究法，把握信息定丽义的理解》获番禺区教育学会第22届年欧会论文评审三等奖
李论文《新课程标准下高中化学无效性教学耀的思考》获番禺区教育学会第22届年会佳论文评审二等奖
姚论文《浅谈“思考与交流”栏目的教育功能》金获番禺区教育学会第22届年会论文评审兰
二等奖
论文《如何提升政治课堂教学的有效性
原从“同课异构”活动中引发的思考》获番素
禺区教育学会第22届年会论文评审二等娥
奖谢
论文《将生命教育贯穿其中》获番禺区教海
育学会第22届年会论文评审二等奖涛赖论文《例谈历史情境化教学的误区及优化
香对策》获番禺区教育学会第22届年会论
201*.12
201*.12201*.12201*.12201*.12
201*.12
201*.12
“课堂教学效率研究”专题组
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会文评审三等奖郭论文《拓展视野，培养能力，展现才华》咏获番禺区教育学会第22届年会论文评审婉三等奖
黄论文《打造有魅力的历史课堂》获番禺区华
教育学会第22届年会论文评审三等奖林梁论文《“学案”教学高中新课程历史教艳学的有效策略》获番禺区教育学会第22霞
届年会论文评审三等奖
论文《“学案”教学高中新课程历史教梁
学的有效策略》获中国教育学会《中国教艳
育学刊》举办的“中国教育实践与研究论霞
坛”征文评比大赛一等奖
论文《从《中国传统文化主流思想的演变》农
学案探“自主探索、学案导学”有效性教学智
模式》获番禺区教育学会第22届年会论玲
文评审三等奖袁论文《例谈高中历史教学和信息技术的整杏合》获番禺区教育学会第22届年会论文宜评审三等奖
赵论文《从近两年广东、江苏高考历史试题201*.12
201*.12
201*.12
201*.10
201*.12
201*.12
201*.12
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
中国教育学会
《中国教育学刊》杂志社中国教育实践与研究论坛评委会
番禺区教育学会番禺区教育学会
番禺区教育学会秀特点看201*届文综历史备考》获番禺区荣教育学会第22届年会论文评审三等奖蔡论文《培养学生建模能力突破物理解题东瓶颈》获番禺区教育学会第22届年会论枝文评审三等奖
王论文《谈广东高考新方案对高中物理教学宝的影响》获番禺区教育学会第22届年会波论文评审三等奖
韩论文《论新课程下教学评价的功能及其实海现途径》获番禺区教育学会第22届年会波论文评审三等奖
梁论文《物理知识形成与利用的讨论》获番建禺区教育学会第22届年会论文评审三等臻
奖论文《高中物理分层教学有效性的研究》
王获番禺区教育学会第22届年会论文评审珂
三等奖江论文《构建课堂教学模式，提升教学的有静效性》获番禺区教育学会第22届年会论华文评审三等奖
张论文《高中“地理分布规律”有效课堂教学
晓模式研究》获番禺区教育学会第22届年
201*.12
201*.12
201*.12
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201*.12
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会扬会论文评审三等奖
郑论文《他山之石，可以攻玉》获番禺区教碧
育学会第22届年会论文评审三等奖翠何
论文《复习课可以这样精彩》获番禺区教海
育学会第22届年会论文评审三等奖燕郭论文《提高化学试卷讲评的有效性》获番凤禺区教育学会第22届年会论文评审三等英奖
刘论文《浅谈中学化学教学中学生创新意识智的唤起》获番禺区教育学会第22届年会杰论文评审三等奖
钱论文《高一化学学困成因分析与对策》获剑番禺区教育学会第22届年会论文评审三华
等奖
论文《高三化学基本概念有效复习策略的陶
实践探索》获番禺区教育学会第22届年英
会论文评审三等奖杨论文《化学实验中三维目标的实践与探永索》获番禺区教育学会第22届年会论文宏
评审三等奖
201*.12
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番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会陈论文《激发问题意识，砺练质疑素养》获顺番禺区教育学会第22届年会论文评审三佳等奖
胡论文《转变生物课堂的教学形式》获番禺婉
区教育学会第22届年会论文评审三等奖君黄论文《活跃课堂气氛带动学生学习生物的艳兴趣》获番禺区教育学会第22届年会论萍文评审三等奖
刘论文《“实验考查”高考命题特点与备考建燕议》获番禺区教育学会第22届年会论文君评审三等奖
赵论文《实施变式教学，提高生物课堂效率》秀获番禺区教育学会第22届年会论文评审丽三等奖
方论文《高中数学自主学习教学模式探索》小获番禺区教育学会第22届年会论文评审芹三等奖
熊论文《高中数学阅读能力的培养》获番禺
川区教育学会第22届年会论文评审三等奖林论文《从一份调查表中思考高一数学教学
俊策略》获番禺区教育学会第22届年会论
201*.12
201*.12
201*.12
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201*.12
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201*.12
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番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会雄文评审三等奖
孔论文《提高教学效率获取最佳效果》获敏番禺区教育学会第22届年会论文评审三章等奖
马论文《加强数学思维训练，提高学生能力昌数学素质》获番禺区教育学会第22届年盛会论文评审三等奖
贺论文《渐进主义在任务型写作教学中的运东用》获番禺区教育学会第22届年会论文婷评审三等奖
李论文《提高学生阅读理解解题能力的探小究》获番禺区教育学会第22届年会论文民评审三等奖
吕论文《提高学生英语阅读水平的实效性》志获番禺区教育学会第22届年会论文评审强三等奖
毛论文《论听写活动在英语课堂中的应用》晓获番禺区教育学会第22届年会论文评审唐三等奖
叶论文《自主学习中英语课堂的学案研究》莹获番禺区教育学会第22届年会论文评审珊
三等奖
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会论文《授人以渔，不如授人以“欲”》获番刘
禺区教育学会第22届年会论文评审三等江
奖论文《篇章衔接理论在英语完形填空中的李
作用》获番禺区教育学会第22届年会论智
文评审三等奖林论文《英语“读写任务”写作教学探究》获春番禺区教育学会第22届年会论文评审三苗等奖
曾论文《不应忽视英语朗读在高中英语教学春中的作用》获番禺区教育学会第22届年梅会论文评审三等奖
黄论文《从“解剖麻雀”开始》获番禺区教育映
学会第22届年会论文评审三等奖坚周论文《对高中思想政治课案例教学尝试的兆思考》获番禺区教育学会第22届年会论娟文评审三等奖
廖论文《有效教学策略在高考文综政治复习宴课中的运用》获番禺区教育学会第22届琴年会论文评审三等奖
宋论文《201*届广东高考文综政治备考策
201*.12
201*.12
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201*.12
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会志略》获番禺区教育学会第22届年会论文明
评审三等奖
论文《有效整合高中教材，提高语文教学
黄效率》获番禺区教育学会第22届年会论薇
文评审三等奖陈论文《浅议乡土资源在农村中学作文教学健中的运用》获番禺区教育学会第22届年华会论文评审三等奖
陈论文《高中作文教学之思维能力的培养》隆获番禺区教育学会第22届年会论文评审辉
三等奖
论文《心有正根，胸有全牛，整合施教》王
获番禺区教育学会第22届年会论文评审芳
三等奖吴
论文《语文高考卷经验现象刍议》获番禺丹
区教育学会第22届年会论文评审三等奖霞谢
论文《打破枷锁，放飞思想》获番禺区教燕
育学会第22届年会论文评审三等奖云叶论文《从201*年高考作文反思高三作文
丽备考》获番禺区教育学会第22届年会论
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会
番禺区教育学会萍邹
文评审三等奖
论文《取之有“法”用之有“效”》获番禺怡
区教育学会第22届年会论文评审三等奖军
论文《高中写作教学中反思性学习策略研丁
究》获番禺区教育学会第22届年会论文宁
评审三等奖刘燕环姚金兰
（三）论文发表类
刊载、出版的刊物、出版社名
作者
论文、专著题目
称及评奖主办单位
《201*高考备考指南》
王芳
（语文）编委
汤丽
语言文字运用
辉汤丽
高二第一篇议论文讲评
国内刊号CN44-1143/H广州市高二语文教学信息
201*.10
《语文月刊》语文月刊杂志社
201*.05
文学院广州市中学语
201*.05
教学研究室华南师范大学
或发表时间
广州市教育局
获奖、出版
主办单位
论文《从策略走向实践，从经验走向品牌》获番禺区教育学会第22届年会论文评审三等奖
《优化化学教学过程提升课堂教学有效
性》在“加强教学实践研究有效实施新课201*.06程”征文活动中获得一等奖
《中学化学教学参考》杂志社
201*.12
番禺区教育学会
201*.12
番禺区教育学会
201*.12
番禺区教育学会辉教学设计
高二第二次议论文讲评教学设计
考试报-高考化学（广东版）
文教研会高二中心组
刘身浅析201*年广东高考化
201*年7月第一期国内刊号
201*.07.07海南省考试局
权学试题
刘身
《原素化合物》检测题
权刘身专题复习-有机化合物的
权组成与结构（下）
学海导航高中新课标总
刘身
复习-化学（学生用书）
权编委
邹怡作文评改我的地盘，军
我做主
邹怡
军、为有源头书本来--必修2谢海文言虚词积累的尝试
涛CN46-0008
考试报-高考化学（广东版）
201*学年第20期国内刊号
CN46-0008
考试报-高考化学（广东版）
201*学年第23期国内刊号
CN46-0008
ISBN978-781119-802-7中国
版本图书馆CIP数据核字
（201*)第203049号
广州市高一语文教学信息08
学年第三期
广州市高一语文教学信息08
学年第四期
201*.11.24201*.12.15201*.11
201*.11
201*.12
海南省考试局
海南省考试局
首都师范大学
出版社
广州市中学语
文教研会高一
中心组
广州市中学语
文教研会高一中心组曾南动词的时态和语态专项
龙练习
利用课文阅读材料设计
叶斐
英语作业
李小新课程理念下的高中英民
语词汇教学策略探究
李小提高高中学生英语写作
民能力的有效辅导途径
论文《博客运用于中学历赖香
史教学的实践和探索》
曾南文章《非谓语动词专项复龙
习》
黄映高中政治解题方法教学
坚新模式的构建与评价
《学生双语报教师版》09学年
上学期第七期国内刊号
CN62-0701/F
《学生双语报教师版》09学年
上学期第1期国内刊号
CN62-0701/F
《名校》201*年第9期国内
刊号CN62-1189/G4《学生双语报教师版》08学年
下学期第51期22版国内刊号CN62-0701/F
《中国多媒体教学学报》201*
年第五期
《新课程报》201*年第46期
国内刊号CN61-0023《考试周刊》201*年第41期
国内刊号CN22-1381/G4
国际刊号ISSN1673-8918
201*.10
201*.8.22201*.9.24
201*.8.08
201*.11.05
201*.11.26201*.10.08中国教育学会外语教学专业委员会中国教育学会外语教学专业委员会
中国教育学会外语教学专业委员会中国学术期刊（光盘版）电
子杂志社主管：教育部主办：清华大学
主管：吉林省
期刊协会
主办单位：长
春出版社
《学生双语报教师版》09学年
叶莹珊
自主学习中英语课堂的
中国教育学会
上学期第14期16版国内刊号201*.11.21外语教学专业
学案研究
CN62-0701/F
委员会华中师范大学
《数学通讯》201*年1、2月
方小
基本初等函数
芹0488-7395CN42-1152/O1
武汉数学学会主管/主办单
王玉
终生难忘胡杨林
华号CN61-0030
报刊社主管：天津市
指导学生冯志海、钟允
刘燕
诗、肖楚莎发表文章《停ISSN1673-0941国内刊号
环车等候，熄火》
CN12-1366/N
教育招生考试院
（四）教师荣誉类获奖
获得称号
者王宝波
别所辅导的学生杨建亮、钟烨梓在第26国届全国中学生物理竞赛中获三等奖，家
中国物理学会
201*.10.10
全国中学生物理竞赛委级
授予单位
获奖时间
201*.11.10主办：天津市
《身边科学》杂志国际刊号
教育委员会
《教师报》第1777期国内刊
201*.10.14位：陕西教育
上半月（学生）ISSN
201*.01.01
会湖北省数学学经广东省中学生物理竞赛委员会推荐，予以表彰
教案设计《人教版高中化学必修1第四章第二节富集在海水中的元素-梁明
氯》在201*年广东省计算机教育软
星件评审活动中获基础教育组ScienceWord教案设计优秀奖
方小
被评为广东省201*年南粤优秀教师芹
陈绮荣获广东省第二届中学地理奥林匹
文克竞赛优秀指导教师称号
梁庆荣获广东省第二届中学地理奥林匹
新克竞赛优秀指导教师称号
郑碧荣获广东省第二届中学地理奥林匹
翠克竞赛优秀指导教师称号
员会
省广东省教育厅广东省人事厅中共广东省委教育工作
省委员会
广东省教育厅广东省总工会广东省地理学会
省广东教育学会中学地理
教学专业委员会广东省地理学会
省广东教育学会中学地理
教学专业委员会广东省地理学会
省广东教育学会中学地理
教学专业委员会201*.03
201*.09
201*.06
201*.06
201*.获201*年广东省第五届“开信杯”中
丁雪
小学生天文奥林匹克竞赛优秀指导老师奖
获201*年广东省第五届“开信杯”中
陈兴
小学生天文奥林匹克竞赛优秀指导
旺老师奖
袁杏荣获“201*年广州市中学历史学科高
宜考突出贡献奖”
袁杏
获“广州市优秀教师”称号
宜王芳
获“广州市优秀教师”称号
陈尚
获“广州市优秀教师”称号
优广东天文学会广东教育学会中学地理
教学专业委员会省
广东青少年科技教育协会天文专业委员会广州市少年科技教育协会天文专业委员会广东天文学会广东教育学会中学地理
教学专业委员会
省广东青少年科技教育协
会天文专业委员会广州市少年科技教育协会天文专业委员会
广州市中学历史教学研
市究会
广州市教育局
市广州市教育基金会广州市教育局
市广州市教育基金会
广州市教育局
市广州市教育基金会201*.12.12
201*.12.12
201*.12.12
201*.09
201*.09
201*.汤丽
201*年广州市高考语文突出贡献奖
辉邹怡
201*年广州市高考语文突出贡献奖
军指导潘文栋同学制作的电脑作品《岭
彭丽南印象，古镇沙湾》在201*年第十
欧届“广州市中小学电脑制作活动”中获高中组电脑艺术设计类一等奖指导李荣星同学制作的电脑作品《小
彭丽镇印象，古巷沙湾》在201*年第十
欧届“广州市中小学电脑制作活动”中获高中组网页类三等奖
指导梁敏聪同学制作的电脑作品《流
彭丽浪猫的故事》在201*年第十届“广州
欧市中小学电脑制作活动”中获高中组电脑动画类三等奖
教学论文《Flash动画实例教学法初
钟秋
探》在广州市中小学信息技术学科第琴
八届年会中获高中组三等奖教学资源包《我们也能做动画--计算
彭丽
机动画制作初步》在广州市中小学信欧
息技术学科第八届年会中获高中组
广州市中学语文教学研
市究会
广州市中学语文教学研
市究会
市广州市教育局市
广州市教育局市
广州市教育局广州市中小学信息技术
市教学研究会
广州市中小学信息技术
市教学研究会
201*.12
201*.12
201*.06
201*.06
201*.06
201*.5.31
201*.5.三等奖
教学论文《初探分层分组法在高中信
彭丽息技术课中的实施和应用》在广州市
欧中小学信息技术学科第八届年会中获高中组二等奖
教学设计《我们也能做动画--计算机
彭丽动画制作初步》在广州市中小学信息
欧技术学科第八届年会中获高中组三等奖
教学论文《提高信息技术教学有效性
李振的一些看法》在广州市中小学信息技
华术学科第八届年会中获高中组表扬奖
教学设计《数字化图像的设计与加
夏涧
工》在广州市中小学信息技术学科第泉
八届年会中获高中组三等奖教学资源包《文本结构的结构化和形
彭丽
象化》在广州市中小学信息技术学科欧
第八届年会中获高中组三等奖被聘为广州市中小学综合实践科教
刘燕
学研究中心组成员（聘期
环201*.9.1-201*.8）
广州市中小学信息技术
市教学研究会
广州市中小学信息技术
市教学研究会
广州市中小学信息技术
市教学研究会
广州市中小学信息技术
市教学研究会
广州市中小学信息技术
市教学研究会
广州市教育局教学研究
市室201*.5.31
201*.5.31
201*.5.31
201*.5.31
201*.5.31
201*.09.所辅导的学生在第26届全国中学生
王宝
物理竞赛中获广州赛区一等奖2人，市
广州市青少年科技中心
201*.10
波二等奖1人，三等奖2人
吕志
荣获“广州市优秀者小学班主任”称号强
教学设计《高三复习“选择题”讲评课》
赵秀
获“201*学年高三历史复习课案例征
荣集”评比一等奖
教学设计《中国近代前期小结（阶段
赵秀特征和专题）复习案例》获“201*学
荣年高三历史复习课案例征集”评比三等奖
教学设计《跨模块的单元复习模式--以《辛亥革命》为例》获“201*学年
赖香
高三历史复习课案例征集”评比二等奖
教学设计《新民主主义革命的崛起》
饶亚
获“201*学年高三历史复习课案例征
平集”评比二等奖
广州市职业技术教育学会
市广州教育学会
广州教育学会小学班主任工作专业委员会
广州市中学历史教研会
市高三中心组
广州市中学历史教研会
市高三中心组
广州市中学历史教研会
市高三中心组
广州市中学历史教研会
市高三中心组
201*.09
201*.12
201*.12
201*.12
201*.教学设计《中国传统文化主流思想的
农智
演变》获“201*学年高三历史复习课
玲案例征集”评比二等奖
教学设计《二战后苏联经济的改革》
梁艳
获“201*学年高三历史复习课案例征
霞集”评比一等奖
教学设计《“影响”主观题复习案例》
郭咏
获“201*学年高三历史复习课案例征
婉集”评比三等奖
教学设计（片段）《从“师夷长技”到维新变法》在201*学年学年度上学
袁杏
期广州市中学历史学科高二年级优
宜秀教学设计（片段）征集活动中获三等奖
教学设计（片段）《启蒙运动》在201*
张汝学年学年度上学期广州市中学历史
如学科高二年级优秀教学设计（片段）征集活动中获三等奖
教学设计（片段）《从“师夷长技”到
郭咏维新变法》在201*学年学年度上学
婉期广州市中学历史学科高二年级优秀教学设计（片段）征集活动中获三
广州市中学历史教研会
市高三中心组
广州市中学历史教研会
市高三中心组
广州市中学历史教研会
市高三中心组
广州市中学历史教研会
市高二年级中心组广州市中学历史教研会
市高二年级中心组广州市中学历史教研会
市高二年级中心组201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.12
201*.等奖
多媒体教育软件《有机化合物的分
梁明类》在201*年广州市多媒体教育软
星件评奖活动中荣获中学组ScienceWord优秀教案设计类三等奖多媒体教育软件《空间几何体的结
夏涧
构》在201*年广州市多媒体教育软
泉、苏
件评奖活动中荣获中学组课件类三
文丽
等奖
多媒体教育软件《力的分解》在201*
夏涧
年广州市多媒体教育软件评奖活动
泉中荣获中学组课件类三等奖多媒体教育软件《我与地坛》在201*
夏涧
年广州市多媒体教育软件评奖活动
泉中荣获中学组课件类三等奖
黄纪
获201*-201*年度“广州市书香家庭”
辉（家
称号
庭）
被聘为广州市番禺区教育学会历史
袁杏
学科分会副秘书长（聘任期自
宜201*.09-201*.12）
广州市教育局
市广州市教育工会委员会广州市教育局
市广州市教育工会委员会广州市教育局
市广州市教育工会委员会广州市教育局
市广州市教育工会委员会市
广州市妇女联合会
区广州市番禺区教育学会201*.09
201*.09
201*.09
201*.09
201*.08.07
201*.09
王芳广州市番禺区首届名教师刘燕广州市番禺区教育学会地理学科分
环会秘书长
刘燕被聘为番禺区综合实践活动中心组
环成员（聘期201*.9.1-201*.7.31）多媒体教育软件《气候类型判读专
何俊题》在201*年番禺区多媒体教育软
斌件评奖活动中荣获中学组ScienceWord优秀教案设计类三等奖多媒体教育软件《选修五第一章第一节有机化合物的分类》在201*年番
梁明
禺区多媒体教育软件评奖活动中荣
星获中学组ScienceWord优秀教案设计类二等奖
多媒体教育软件《第二节来自石油和煤的两种基本化工原料--乙烯》在
杨喜
201*年番禺区多媒体教育软件评奖
燕活动中荣获中学组ScienceWord优秀教案设计类三等奖
夏涧
多媒体教育软件《空间几何体的结
泉、苏构》在201*年番禺区多媒体教育软文丽
件评奖活动中荣获中学组课件类一
区广州市番禺区教育局区
广州市番禺区教育学会广州市番禺区教育局教
区学研究室
区番禺区教育局区
番禺区教育局区番禺区教育局区番禺区教育局201*.06
201*.09
201*.09.01
201*.09
201*.09
201*.09
201*.等奖
多媒体教育软件《力的分解》在201*
夏涧
年番禺区多媒体教育软件评奖活动
泉中荣获中学组课件类一等奖多媒体教育软件《我与地坛》在201*
夏涧
年番禺区多媒体教育软件评奖活动
泉中荣获中学组课件类一等奖
梁艳获番禺区201*年优秀教师（教育工
霞作者）称号
区番禺区教育局
区番禺区教育局
区番禺区教育基金会201*.09
201*.09
201*.09
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