大班教研组阶段工作总结
201*-201*学年第二学期
厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结
月份二月份活动内容1．召开年年家长会：幼小衔接讲座。2．创编、指导早操。3．完成各股务计划。4．优化一日活动，加强幼儿养成教育。5．组织家长制作户外活动器械参加全园比赛。6．商讨大班毕业典礼的活动形式和主持人。7．指导家长完成阅读版面制作：自制图画书。
1情况分析1．新学期，各班教师能根据季节特征和幼儿兴趣点开展主题探究，两个平行班共同开展的新的主题《春天来了》，前期，根据大班幼儿的年龄特征，设计了以幼儿为主体的问卷调查表，让幼儿和孩子们利用周末走入大自然查找素材，积累素材，在主题渐进的过程中，能关注幼儿的需要，相后开展了“春天的秘密”、“春天在哪里”“春天的色彩”、“春雨嘀嗒”、“春风吹”等几个分题活动，从各班的主题环境创设来看，能以幼儿的作品为主线，合理进行布局，主题氛围浓，但在美感和空间的利用上仍待提高。2．本学期，我们设计了以动感宝贝，快乐运动为主轴的花球操，在队型的编排和舞蹈的创编上凝聚了年段教师的集体智慧，孩子们乐于参与，能积极地参与运动。201*-201*学年第二学期
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月份三月份活动内容1．开展“三八”节系列活动。情况分析三月我们迎来了以“传递2．教学观摩活动。（省示范园评估活动）爱、感受爱”为主题的“妈妈爱3．春游活动。4．区域活动研讨。我，我爱妈妈”系列教育活动，孩子们一颗颗纯洁的童心和一5．接受区专家、迎接园长培训班学员参个个真诚的举动深深感动着身观学习。边的每一位妈妈和阿姨。如：6．参加全园培训：科学组织幼儿一日活配合幼儿园说说我的好妈妈，动。开展小小故事会活动，以幼儿7．举行幼小衔接讲座：主讲林菁教授。的口吻介绍自己的妈妈是如何关心照顾自己，辛勤哺育宝贝快乐成长，大二班还开展了特别的礼物给特别的你的感恩实践活动，让孩子们亲自为妈妈洗一次脚，并通过照片的形式进行全班式的宣传和氛围的营造。其次，为了丰富幼儿的教玩具，我们以全园区域材料制作评比为契机，年段教师群策群议，根据大班幼儿年龄特点，分工制作精美、操作性的区域活动材料，当然，在各年段互相观摩学习的过程中，我们也看到了自身的差距，如：教玩具如何做到一物多用，这些都是我们值得思索的问题。
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月份四月份活动内容1．教师培训：区域活动。情况分析配合全园世界读书日活动，2．参加工会、团支部、党支部手工制作。我们发动家长参与制作了读书3．观摩研讨活动：三大游戏。4．0-3岁早期教育培训：讲座（一）。推荐卡，各班根据班级的主色系，借助大班幼儿美术作品的5．参加全园庆世界读书日读书节活动。平台，鼓励幼儿参与创设展示6．组织教师参加片区奥尔夫音乐教学研橱窗，一张张制作精美的读书讨。卡无不凝聚着家长与孩子们的辛勤汗水。其次，借助读书节的平台，我们挖掘班级中对于亲子阅读指导颇有经验和体会的家长在全园读书会上进行分享和交流，家长们从不同的视解剖析了亲子阅读的各种指导方法和策略，本次活动，由陈艳老师全权负责，陈老师能充分发挥自身语言特色，积极筹划，活动组织井然有序，得到了园领导和家长们的一致好评。其三，陈艳老师积极阅读课题号召，主动承担教学任务，设计执教了大班阅读活动《地球的呼吸》分别前往厦门爱华双语幼儿园和新店中心幼儿送教下乡（民办园），其清新自然的执教风格，获得了听课教师的啧啧称赞。
201*-201*学年第二学期
厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结
月份五月份活动内容1．组织教师参加工会、团支部、党支部才艺表演。2．各班结合主题开展亲子活动。3．参加全园半日观摩研讨活动。4．参加全园半日开放活动。5．参加全园六一活动：游园活动。情况分析本月，我们主要围绕幼小衔接工作计划，开展了一系列的活动。（1）召开幼小衔接专家专题讲座。（主讲：福建师范大学林菁教授）；（2）组织幼儿参观厦门市仙岳小学教学楼和各功能室，并参加一年级学生早读活动；（3）组织幼儿参加小学升旗仪式；（4）与小学生同上一堂课；（5）筹划竞选小班长活动；（6）一年级小学生与幼儿的座谈会；（7）一年级教师与大段全体家长进行小组式讨论交流活动。通过一系列活动的层层推进，激发发幼儿上小学的强烈愿望，为幼儿顺利平稳进入小学打好良好的心理基础。其次，为了展示幼儿近阶段学习成果，配合全园家长开放日活动，邓丽玲老师执教了大班音乐活动《木瓜恰恰恰》，陈艳老师执教了大班阅读活动《数学魔法屋森林大擂台》。
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月份活动内容情况分析为了给幼儿三年的幼儿园生活留下美好的回忆，六月，六、七月1．参加本学期优秀教案评比、自制教玩份具比赛、优秀论文评比。2．期末材料展示：教师成长手册、听课配合全园六一游园活动，两个笔记、学习笔记等。平行班分别创设了智力馆和科3．参加全园家长会，幼儿园工作总结：学馆活动，让幼儿在自主的氛班级家长会，班级工作总结。4．参加0-3岁早期教育培训。5．教师交流交流。围下渡过一个愉快有意义的节日。其次，各班教师利用周末闲暇时间，积极排练大班毕业6．教师年度工作考核，评选各类先进。典礼节目，充分利用家园合作7．整理幼儿园档案。8．举行大班毕业典礼活动。
5的平台，与厦门海警三支队联谊，在部队的大礼堂中开展了一场有意义的警民同庆活动。配合幼儿园创建福建省优质幼儿园活动，组织年段体保教人员制作户外活动器械，根据大班幼儿的活动目标，细化到具体的玩法和材料制作，以美观实用为原则，设计制作了符合幼儿年龄特点的活动器械，丰富了幼儿的户外活动器械，同时，也发挥了教师们的技能特长。201*-201*学年第二学期
扩展阅读：大班教研组工作总结.doc尚
大班教研组工作总结
（201*年8月---201*年7月）
在园领导的关心下，在老师们的共同努力下，本学期我们教研组的各项工作又圆满结束。现将大班组工作做以下总结：
一、加强理论学习，提高教师理论水平。强化理论学习，刷新教育理念。我园很注重教师的理论学习，通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园语言教研课题，对《纲要》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论，使教师的理论水平和专业素质有了很大的提高。
二、加强教研组建设，提高教研质量
在园本教研课题《利用多种形式发展幼儿语言表达能力》活动中，我们大班组设立了《以创编为主要形式，发展幼儿语言表达能力》的子课题实施计划，我们认真学习有关发展幼儿语言能力的文章，丰富教师自身素质，提高教学组织能力。如：学习语言教学讲座《幼儿园看图讲述活动的学习与思考》、《浅谈儿歌仿编教学中的几点认识》、《教幼儿如何学习仿编》、《教幼儿主动学习》、《故事教学中的提问类型分析及运用》、《大班文学作品仿编活动中教师的组织要点的研究》等文章，进一步了解课堂提问的类型和有效方法，不断提高教师的教研能力，对大班幼儿文学作品仿编的目标也有了更深的认识。采用“同课异构”的方式，每周或隔周三个班教师轮流上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透”教材，人人参与课题研讨教学活动。要求每位教师认真构思设计教学活动，在小组观摩活动后，结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；各班还开展了各种语言活动促进幼儿语言的发展，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性，培养了幼儿的观察力、创造力和语言表达能力。通过一学年的教研活动，幼儿的语言表达能力大大提高，教师们的组织能力也有可喜的进步。
三、各项教育教学活动圆满完成
1、结合多元整合教材，我们开展了丰富多彩的主题教育活动；并结合活动，开展了“亲近自然、走进社会”的园本教研课题，每月能根据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的实践活动。201*年9月去超市购物，观察物品的摆放、认识QS安全标识、了解生产日期和保质期；10月组织幼儿去孔雀公园赏花；11月带幼儿参观中药铺，初步了解中药的种类和和简单的医药知识；12月组织幼儿开展“迎新年”联欢活动，体验新年到来的快乐。201*年3月带幼儿观察周围环境，了解小区住宅的单元和住房编号等简单知识；4月带幼儿户外寻找春天，走进邮局，了解邮局的工作特点；5月结合幼小衔接，到幼儿走进华山小学，熟悉了解小学环境和生活；6月走进军营，了解和亲近解放军，体验“绿色军营”生活，增进孩子对解放军的崇敬之情。
2、为了更好的发展幼儿语言表达能力，各班开展了丰富多彩的语言活动。如：晨间区角活动，引导幼儿积极对话，练习口语；开设“语言区”、“天天读句”、“我爱讲故事”，发展幼儿语言表达能力，积极调动幼儿讲故事的兴趣：值日生讲故事、睡前讲故事、成语等形式，每月各班评选出故事大王，两学期末都开展了“大班组讲诚信故事比赛”，每班选五名幼儿参加，分别获得《最佳口才奖》、《最佳表演奖》、《最佳故事奖》。
3、为了促使大班幼儿基本动作的达标，我们对幼儿进行跳绳动作的训练，教幼儿跳绳的正确方法，利用课余时间带幼儿练习，两学期末举行跳绳测评，在教师和幼儿的努力下多数的幼儿都能完成。听读识字教学完成较好，各班幼儿都能较好的掌握。
4、开展了幼小衔接工作，3月请华山名师来我园给家长讲课，让在座家长受益匪浅，了解了孩子上小学前的准备和如何帮助孩子顺利走进小学。5月初带幼儿走进华山小学一年级教室，熟悉了解小学生活。
5、班级博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了家园共育的积极作用，各班老师每周及时更新内容，使家长随时了解孩子在园学习和生活情况，及时和家长沟通交流，也得到了家长的支持和配合。
6、在日常活动中开展了各种各样的户外活动：“有趣的轮胎、皮球、沙包、彩带、纱巾”等等，加强练习跳绳，既锻炼了幼儿的身体，又培养了幼儿的探索精神，圆满完成了各项教育教学工作。
7、大班幼儿不仅要以培养良好的学习习惯为主，常规教育更不可忽视，我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。安全教育也是我们的教育重点，无论是教学活动还是出操，都能教育幼儿行走要规范，都靠右边走，在走廊里轻声说话，养成良好的行为习惯。
8、“庆六一”团体操的排练，各班认真编排，全体幼儿都积极参与：《中国功夫》、《旗语飞扬》、《小小读书郎》，大二班获三等奖。另两个班获优秀奖。
9、带领本组教师积极参加园部组织的各项活动，参加工会组织的“跳绳”、“拔河”；齐心协力编排有趣的舞蹈迎新年，歌颂党和祖国的诗朗诵、红歌演唱庆“七。一”，全组教师团结一心认真准备，得到领导和教师的好评。
四、做好家长工作，家园共育促教育开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长园地、班级博客、家长开放日工作，每天和家长沟通交流，加强家园共育，家长对班级工作大力支持和配合。
五、开展工作取得的成果
我组教师服从园领导分配，合作协调，我在生病期间教研工作由安丽老师负责，各项工作圆满完成。在本学年我组也取得了一些成绩：在开展语言教研课题活动中，各班幼儿的语言表达能力都有了不同程度的提高，通过教师的努力，幼儿丰富了词汇、发挥了幼儿的想象力、观察力和创造力，幼儿表现出敢想、敢说、会说，有了可惜的成绩。在语言课题观摩比赛活动中，上学期尚老师的看图讲述《奇怪的洞》构思新颖，获一等奖；毛波老师的绘本《鸭子骑车记》，教师组织层
次有序，师幼互动很好，获三等奖；本学期王甜甜老师的看图讲述《三只小老鼠》，幼儿表现了良好的想象力、观察力和语言表达能力，获二等奖。
在今后的工作中我们还要不断进取、加强学习，取长补短，针对上学期教研工作的不足要加以改进，提高我组教师的教研能力，使教研工作更加出色，课题研究更加出色的完成，对幼儿负责、让家长放心，使幼儿健康快乐地成长，取得更好的成绩。
201*年7月
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