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幼儿园第一学期中班工作总结

时间:2019-05-26 15:37:11 网站:公文素材库

幼儿园第一学期中班工作总结

201*201*年大一班第一学期班级工作总结

带着领导的信任,带着家长的期盼,同时也带着自己成长的目标,我们三位老师相距在中三班。如今,时间悄然而去,一学期的工作即将结束,总结半年的工作是为了来年更上一层楼,同时也是一种反思是一种成长的过程,是对过去工作的整理和重新的认识。

一、本学期我们和自己相比,突破性的工作有以下几方面(一)发挥教师所长,凝聚集体的力量,促进班级质量的提高

分析三为教师的优势,确定班级发展目标。三个即将40岁的教师,没有年轻教师那么活跃,身体没有年轻教师那样健壮,但是我们也有我们的优势。我们有正确的工作态度,不毛躁,塌实。我们有不同的工作经验可以互补。我虽然在业务上还有很大的差距,还需要很多的提高,但是,我可以付出多一点的时间来学习,身为班长的自己,就有带头示范的责任,因此,班级工作我中我总是以身示范,把工作做细做到位。主动带领班级老师研究各种工作发展方向,使得大家在工作目标上达成一致,做到劲往一处用。祁老师,有着丰富的幼教工作经验,三年的合作中让我学到了很多知识,她爱好广泛,心灵手巧,因此班级里的很多工作也因为她的而更精彩,刘老师刚小学转会幼教岗位,但是她做事情麻利,心有灵犀,很多的事情不点自通,班级的卫生工作多次受到表扬,真实我们这样塌实的工作态度,互补的工作精力让我拥有同一个目标,踏踏实实做好班级工作,凡是班级的事情大家都是主人,争做自己能做的事情,同时也做到最好。这样的班风是一个和谐班级体的前提。在班级工作中,我们既有分工,又有合作。在协商讨论的前提下找到最佳的方法,丰富彼此的教育经验,促进班级质量的提高。1、制定奋斗目标,明确努力方向

目标是一个人奋斗的方向,没有了方向就会处于迷茫。今年我们在班级的个人方面都明确了奋斗方向,在方向的指引下,大家共同努力,在实现自身的目标的同时班级工作也得到了很好的推动。2、珍惜学习机会,达到共同提高

今年我有幸到丰台一幼和青塔二幼参观学习,学习归来,我认真地总结了学习体会,将照片进行归类,和班里的老师共同分析我们与其的优势与差距,并尝试借鉴改进的详细方法,祁老师被派出去学习,在我班进行实验操作,很细致到位的帮助我和刘老师共同学习进步。正式这样珍惜、分享每一次学习的机会,大家都在一起进步。一起构建我们的班级体。(二)注重教学质量的提高,促进幼儿的发展

幼儿园的教育无处不在,因此我们班里的教师注重每一个教育活动的质量,做到能最大的教育价值发挥。本学期我有幸被园里推选出参加县里的语言活动评优。

就在一次次修改教案,一次次试讲的园本培训过程中,我懂得了上好一节优质教育活动的内涵所在。

首先要考虑孩子实际与活动目标的差距。这并不是一句新的教育理念,但是在以往我们说的多,想的少,通过参加语言教育评优活动,我由说转变到想。让两者的连接点找到最佳的距离。其次,材料的投放是否能够起到激发孩子表达的兴趣,是否体现层次性、递进性。第三我们要考虑的是教师在活动过程中体温的艺术,是否能够激发每个孩子的活动兴趣,引领孩子进一步的思考问题,第四,活动的组织形式是否符合孩子的年龄特点,便于幼儿在轻松愉悦的氛围中获得发展。上好一节活动有很多的饿因素,把握好以上几点教育活动的教育价值发挥就会更好,因此,我把自己所理解的与班级教师分享,同时,祁老师也把自己的教学体会与我分享交流,在活动中教师要与每一个孩子进行互动,才能抓住每一个孩子的心,激发他们的学习兴趣。平时,我和祁老师有一个习惯,就是活动交流,有的时候在活动前,有的时候在活动后,吃饭的时候,抬床的时候都是我们交流的时间,每个孩子的学习状况的交流,多数的时候我们都能够达成统一的意见,但是也有的时候会在争论中碰撞着智慧的火花。这样的交流对教师扩展思维方式。每个孩子的学习特点都有很大的研究。天长日久的交流,促进了我班整体教育活动质量的提高,这也是本学期我班幼儿在测查过程中成绩较好的所在。

(三)主题课程与区域活动整合,促进幼儿发展

中班幼儿最佳的活动方式是目标化的活动区,因此很多主题活动的目标以及孩子月目标发展都会渗透在区域中,让幼儿在游戏中获得发展。结合我们班水的主题活动,先后开设了三个重点区域。我们开设区域的依据有以下几方面的考虑:

1.是根据孩子的兴趣点出发,我们在探索区添加了大量的戏水游戏材料,这原于孩子们对玩水的热爱。区域中孩子通过收集不同的材料进行探索哪些能够沉在水里?哪些能够漂浮在水上?怎样能把漂浮在水上的物体下沉?怎样能把下沉的物体漂浮在水面上,孩子们在游戏的过程中不断的探索,尝试做记录。在探索区中红、黄、蓝彩色水的变化配色更是深深吸引着孩子,她们被这奇妙的想象所感染,于是他们就开始了自己新的探索空间,自己尝试把其他的颜色水对在一起,看看会有什么变化。探索去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜欢,他们尝试用不同的力度吹着大小不同的泡泡,他们学习制作泡泡液体水,在不断的尝试探索中丰富了孩子们的相关经验。

2.是根据教育目标的落实开展相关的区域,根据主题活动中幼儿能够声音洪亮、自然大方向人宣传水的相关经验这一目标,同时渗透水的溶解,孩子们有礼貌的交往目标,我们开设了水吧。从孩子谈论喜欢喝的饮料到孩子亲自调查得出白开水最好的结论,从他们喜欢喝果珍到主动喝白开水的行为,都促进了孩子的发展。

3.结合孩子的游戏需要生成了小银行的区域,水吧的开设深深吸引着孩子们。一天刘宇航来到水吧当服务员,因为顾客喝饮料没有付钱发生了争吵,于是我们和孩子一起商量要不要付钱?钱从哪里来,最后我们开设了小银行的区域,小银行的业务操作程序和真实的银行程序基本相同,从领号到排队等待填取款单,最后数钱。突出了10以内数的实际意义。区域游戏自然的建立起互动的连带关系。促进了目标的落实。

(三)主题活动中创设互动的墙饰环境比以往有突破。

在参观学丰台一幼的环境后,我们对互动的墙饰创设又有了新的认识,回来后宋老师又带领我们进行了深入的学习内化,对照我们自己的环境取长补短,丰富了班级环境的表现形式和费旧材料的巧妙运用,增强了与孩子的互动性。如:在水的主题环境中参观污水处理场的环境创设中,我们用筷子做马路,用盒子做汽车和楼房,把交通注意事项巧妙的运用到环境之中,同时还渗透了远小近大的绘画构图。小水滴旅行记的环境创设孩子通过镶嵌半圆形、椭圆形、梯形走到不同的地方,了解水的不同变化,再如在保护自己不生病的主题环境中,在宋老师、王老师的指导下,我们把墙饰改变为互动的挂钩,自然的渗透了分类和发展小肌肉灵活性的目标。

二、存在的不足和改进措施

(一)统筹安排事情不够科学合理,班级工作有拖拉现象。改进措施:1.建立班级日志,增强时间观念。

2.科学合理协调班级工作,责任到人,时间到位。3.多与领导交流沟通,避免重复性的工作。4.请家长协助参与班级工作。(二)家长工作不够细致深入,服务不到位

改进措施:1.学习内化园内优质服务的标准,提高服务意识。2.加大与家长沟通的力度,特别是个性的家长。3.向中四班学习,建立班级网站。4.多开展亲子活动。

5.让家长深入了解班级的教育。6.充分发挥家校平台的作用。

扩展阅读:幼儿园中班第一学期班级工作计划

幼儿园中班第一学期班务计划

党的十七大召开了,我们作为新世纪的幼儿教师应当以此为契机,积极贯彻党的“十七大”会议精神,认真学习“三个代表”,以此为作为重要的教育思想指导方向,树立“以幼儿发展为本”的教育理念。我们应根据幼儿的发展特点,结合园务与年段目标,依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》制定出适合本班特点的工作计划。

一、班级情况分析

本班共有XX名幼儿,其中插班生XX名。通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏常规,学习常规,绘画水平有了很大的提高,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,他们还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和同伴打招呼,遵守班级中的常规秩序,能按照活动的规则进行活动。他们中大多数人会用普通话进行交流,有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助,能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到他们进步的同时,我们也意识到幼儿个体差异依然存在。部分幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿普通话讲的不是很流利,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、指导思想

我们将以“三个代表”重要思想为指导,进一步认真学习贯彻新《纲要》的精神及内容,结合园务计划积极地开展各项教学活动。力将以全新的教育理念,体现在一日教学活动中。本学期,我们将继续加强幼儿的常规管理,加强幼儿的安全教育,培养幼儿安全意识,树立规则意识。提供适合幼儿发展的积极环境,促使幼儿体智德美等诸方面的全面发展、提高。

三、工作目标及措施(一)保健工作

1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、继续全面规范开展值日生工作,培养幼儿的动手能力及服务意识。

5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

(二)教育工作

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。2、本学期预设主题为:三月:《幼儿园是我家》、《安全教育》四月:《泥土清清》、《和动物交朋友》五月:《五颜六色》、《庆六一》六月:《小饭桌》、《水的世界》七月:《水的世界二》

3、结合我园“活动区中幼儿动手能力培养的研究”的课题研究,继续开展好区域活动,加强幼儿动手能力的培养。

4、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。

5、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。

6、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

7、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念。

8、进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

9、保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏的主题,帮助孩子形成一定的合作能力,大胆表现交往的能力,解决问题的能力。

10、结合园务工作计划,有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点,以班级为主,开展小型个案研究,写好教科研个案等等。

11、结合本园实际,本着促进幼儿发展为目的,开展一系列丰富多彩的活动。如:“夸妈妈“朗诵比赛、、讲故事比赛、幼儿唱歌比赛、庆“六一”娱乐活动等。

12、继续发挥本园多媒体教学的优势,积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件,提高幼儿学习的主动性与有效性。

13、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、保教方面

1、树立健康的观念,以"保护幼儿的生命,促进幼儿的健康",作为班级工作的首要任务。本学期本班三位老师将一如既往,团结一致,同心协力。以幼儿身心充分发展为前提,让幼儿在健康安全的环境中,尽情游戏。我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其发展应有的主体性,让他们主动、积极、创造性的活动,身心得到健康的发展。以故事、游戏、及教师自己绘制的图片,让幼儿知道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动,进行良好的常规培养。从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动,对幼儿园的生活环境已经比较熟悉,也习惯了幼儿园的生活制度,对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少,在园时对家长的依恋感也相应减少,因而我班的幼儿在日常生活中自由放松,活泼好动,甚至无拘无束,不再像小班那么听话、乖巧。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动,情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规,并作为本班工作的重点。

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