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张畈中心小学教研工作总结

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张畈中心小学教研工作总结

张畈中心小学教研工作总结

(2012年)春

作者:陈耀兵2012年6月

今年春季,我校教研工作继续以深化"课内比教学"为重点,以提升教学质量为核心,以提高教师的素质为导向,精心组织本校教研活动,努力促进我校教研工作的进一步提高。

一、扎实有效开展教学研究活动,不断提高教师专业水平。1、强化常规教研活动专题性。学期初成立了二个教研组,召开教研组长会,商讨、制定好计划,提出了语文.数学.研究专题。并督促各教研组按照计划开展活动。

2、坚持校本教研、与外出学习的有机结合。本学期我们一月一次教研活动,每次活动都有专题、有总结、有反思。

3、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现课堂教学中的问题并及时诊断,通过这一活动的开展,有效地提高了教师的课堂教学水平。4、坚持教学月检制度。我们采取教研组长、学校领导月检制。每月底由学校领导全面检查。主要查教师的备、教、批、辅、考、研。对于教学中的薄弱环节(教学反思、作业中是否有激励性的评语、学生是否有错题纠正本等)重点检查。检查结束后,学校召开全体教师会议,和教师面对面的总结成绩、指出问题,对于存在的问题督促教师整改。从而有效地调动了教师教学的积极性。

5.、学校认真组织了期中、期末教学检测,每次检测结束后,学校要求教师写好质量分析报告,并召开质量调研反馈会,同时学校对每次考试的成绩进行了全面统计,对教学成绩及存在问题进行深入剖析,提出教学改革意见。二、课内比赛,激励成长

1、我校学生五月分开展了,小制作.绘画.硬笔书法.三项比赛,在比赛中有五十多名学生获奖,这一切和学生们的努力练习,教师们的倾力指导是分不开的。

2、我校教师开展了"课内比教学比赛,部分教师获奖,既展现了教师的才艺,也提高了教师的水平,三、教研工作存在的问题

本期的教研工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:

1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习,但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学进行深入的反思和应用,未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从意识上提高,让教师真正把学习落实到实处。

2、参与交流的意识还有待加强。教学经验的交流是教师发展和提高的最佳途径,但在教师的经验交流方面,部分教师的参与热情不够,更多的是“单干”的研讨方式,这对教师自身成长不利,对全体教师的提高也是不利的。除调动教师积极参与外,这需要运用制度来强化,保证学习意识的形成。

3、教学研讨的形式较多,而实际效果不明显。建议今后的课题研讨要注重实效性,而不能只提不做,或者只有表面的形式的工作。

总之,教研工作是一个全体教师参与的工作,也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。在今后的教研工作中,我们要团结全体教师共同参与,共同提高,共同发展,为我校的教育教学做出自己的贡献。

2012年6月

扩展阅读:张畈中心小学201*春教学工作总结

张畈中心小学2012春教学工作总结

(陈耀兵)

本学期,我校在洛阳中心学校的领导下,进一步开展落实了"课内比教学"活动.提高了课堂教学效率和师资整体素质。实施了精细化管理,规范了教学过程管理,,关注学生的全面发展和终生发展。落实了对教学工作的各项检查,在努力开创教学工作新局面方面做了如下一些工作。

一、加强师资队伍建设切实提高教师素质

1、三月份安排陈耀兵老师参加国家远程教育培训学习,提高了管理教学的业务水平。

2、四月份全体教师(在洛阳中心学校)参加了曾都区继教中心组织继教学习.鼓励并督促教师注重继续教育学习,自觉学习教育教学杂志,并要求在12月底完成读书笔记,

3.五月份开展了"课内比教学"活动.加强了学校内教师间的相互听课。构建学习型教师,改变学习方式和学习习惯,提高了教师素质。

4、五月份组织语文教师外出学习.参加了洛阳中心学校组织的洛阳高小语文教研教学活动,

5、六月份积极组织教师参加了省、区的优秀论文、教案.课件、评选活动,使教师在参加评选的过程中有所收获,得到提高。

二、加强教学管理,提高教学质量。

1、严格执行课程计划,强化了教学法规意识,教师要严格按学校课表上课,不准私自调课,不准私自让课占课。采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强了课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。

2.继续严格执行”减负”的有关规定,严格控制学生在校时间,教材、教辅用书及资料的征订严格执行上级文件。无违规现象.3、加强了对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师常规教学进行指导性管理,

4.要求教师坚持单元测验.注重试卷分析.

5.坚持半年的三次教学月检,注重了月检过程管理和月检小结.月检作到了公平,公正.月检结果拿入了教师绩效工资.

6、加强循环教材使用的管理。坚持教材随任课教师走,值得提出的是信息技术教材的使用,上课前,教师将教材分发到学生的桌子上,下课后教师会将教材整理好,并妥善存放,一学期下来,三十多本教材保管良好,无破损情况。

二、开展教学研究,深化教学改革

本学期以“高效课堂教学”研究为主,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,加强教学研究,提高教师的讲课、说课.评课能力,提高每一堂课的效益。强化素质教育.促进学生全面发展.

1.随堂听课:开学初进行全校任课教师随堂听课,促使教师、学生及早进入新学期教学状态,并进行教学。

2.推门课:加强了学校听推门课的力度,及时了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、监控,检查与指导,提高了教师课堂教学效率、学生学习效果。

3.骨干教师展示课:骨干教师精心准备,展示他们的教学风采,为其他教师学习交流搭建了平台。

4.要求教师互相学习.达到了半年听课每人不少10节.5.认真组织.精心安排.开展了,小制作.绘画.硬笔书法的活动.培养了一批特长生.

三.需要改进的工作:

1、继续关注课堂,打造高效课堂。

2、加大“科研促教”的力度。增加丰富多彩的教学活动,促进学生全面发展.

3.培优转差工作有待加强.4.学生的书写能力有待提高.

5.老教师在多媒体应用方面.有待培训.

回顾一学期的教学工作,在上级主管部门的正确领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩,展望新学期,我们将深入研究教学,大胆改革,锐意创新,把我们的工作做新,做实,做细,做好,努力走出一条有特色的教学之路!

2012年6月

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