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业务校长工作总结

时间:2019-05-26 15:41:42 网站:公文素材库

业务校长工作总结

201*201*学年第一学期工作总结

转眼间一学期的工作已经结束,根据学校分工,我主要是辅助抓好学校业务工作。开学以来,我摆正位置,积极配合校长,做好助理工作,确保学校工作的顺利落实。

现就我个人工作情况向大家做个简单总结。一、教学业务工作的开展情况。

1、结合教委、文教的指导精神,我校积极开展高效课堂的教研工作,开展业务学习并利用课间、放学的时间与校长和各位同事就教学上的问题进行讨论、学习,争取做到向课堂要成绩,在课堂上提高的教学目标。

2、认真落实新课程改革,提高教师业务能力与学生学习成绩。二、教学业务工作的检查情况。

1、在教师业务的检查中,严格按照制定的业务标准进行检查并按考核标准对教师惊醒评价,做到按时检查、按时上表;不定时检查课堂秩序并进行听课。

2、为努力吧工作做到公平,我与大家的工作量保持公平、平等,我的教学任务是二年级包班。

三、今后努力方向。

短短一学期时间,虽然我的工作取得一些成绩,但还没有明显的凸显出来,离领导的要求仍有不小的差距,离预想的目标还有不短的距离,为了更好更快的达到目标,特对自己提出以下要求:进一步加强业务检查管理,提高教师整体素质。

搞好教学研究,大胆实施新的教学方法,努力提高课堂效果及教学质量。

提高服务意识,更加积极配合校长工作,做领导满意,村民认可的教育。

我相信在领导信任、同事团结的局面下,学校工作会蒸蒸日上,学生素质会越来越高,取得的成绩会越来越大。

201*201*学年

第一学期

工作总结

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个人工作总结

铁力市第一小学金风华

一学期以来,本人在上级教育部门和学校领导班子其他同志指导下,在全体教职工的热情支持和帮助下,完成了一学年的工作。下面具体总结一学年的工作。

一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》等。

2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。

a.抓集体备课和个人备课,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”每学期都检查2次教案。b.抓课堂,如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,教学手段先进,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求班主任教师开展:“同课异构”;科任教师开展“课例研究”。通过互相听课,互相评课,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质起到了重要作用。c.抓反馈,如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改,反馈环节上做了大量文章:

①开放性习题。教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。

②期中、期末考试制。为了反馈教学情况,提高课堂教学质量。我校建立了合理的考试制度,考试体现双基,侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包级领导亲自主持会议,做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足,想出改进方法,提高教学质量。

3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。一年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。

a.抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。学校在组织教师外出学习与培训上舍得出资。先后组织学科骨干教师到哈市参加培训。通过外出学习和培训,教师的视野宽了、眼界远了、观念新了、方法多了。他们对教学工作产生极大的乐趣。

b.抓学习。我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《业务学习计划》。学校为教师定了大量的刊物、书籍、光盘和资料。同时,还为教师个人购买了大量书籍。教师人人有自学笔记和体会文章。我校教师论文共有10篇文章在刊物上发表。校内教师论文集,共收集全校教师精品论文38篇。

二、抓新课改工作进一步实施,保证教育教学质量逐步提高。我们的具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定三年规划,启动四项工程。

1、围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键:在实施新课改几年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。

3、制定三年规划:我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了三年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。”

4、启动四项工程:

a.抓学习与培训,促教师综合素质的提高;b.抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;c.抓评价机制的改革,促师生个性化的发展;d.抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。三、存在的问题及解决的方法、措施

1、由于工作繁多,有时细节工作抓得还不到位。2、做事不够细致,在管理上有些疏漏的地方。

3、在课堂管理和评价方面,因为缺乏经验,仍存在一些问题。四、努力方向

1、进一步改进工作方法。克服急躁心理,遇事三思而后行,做事、说话要讲究方式和场合,既要学会做事,又要学会做人。

2、进一步克服自身缺点。以更加顽强的毅力去克服缺点,不断超越自我。做应该做的,做能够做的,认识自己,改变自己!

3、进一步加强学习,提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习,用先进的思想武装自己的头脑,向科学的管理要效益、要质量、要声誉,做一个智慧的管理者和服务者。

4、进一步在“落实”上做好文章,强化“质量兴校”意识,不断提高学校竞争力、生命力。

今后,我要加强学习,提高管理能力。同时继续抓好教学这个中心工作,进一步提高学校的教学质量。

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