201*年对口中专教学工作总结
201*年对口中专教学工作总结
201*年在校党总支、校委会的正确领导下，尤其是在游平校长
的亲自领导下，对口、中专全体教师同心协力，勤奋工作，取得了
不平凡的业绩。
一、全年主要成绩：
1、对口高考再创新辉煌。
①201*年对口高考140人参考，全部过省线，其中过本科线27
人，过本科线比率远高于全省及黄冈市平均水平。
②财会专业熊莹672分居全省对口高考文科总分第一名；机电
专业张思腾专业综合265分居全省机电专业综合总分第一名；胡霞
530分居全市医护专业总分第一名；陈巧玲630分居全市电子专业
总分第四名。
2、教学研究结硕果。
①情趣教学法实验研究顺利通过省级专家鉴定，专家们认为该
项研究居全国同类研究的领先水平。
②第二届泉州理工中专教育论坛论文已基本收齐，即将组织评
选、结集、付印。
③中专听课组的听评课活动，有特色，有成效。
④通过小组教师民主选举产生了新一任教研组长。各位组长充分发挥出各自的聪明才智，组的教研活动有起色。如数学组，分年
级讲研讨课，探索适合各块特色的数学教学模式；英语组针对新教
材开展了一系列的交流研讨活动；微机全市第七届计算机应用比赛
备赛紧张有效，杨明、万年红、吴亚刚等付出大量的心血和汗水；
机电、电子学生经汪美玲、王进、贺东平、黄小春、叶俊等老师辅
导，参加全市电子制作、绘图比赛获一等奖1人次，二等将3人次；
语文组的演讲、征文及为泉州风供稿显示了战斗力。
3、圆满完成“国重”迎检准备工作。创国重准备工作中70%
任务由中专教务处及中专任课教师承担，肖绪志、余韧、姜建华、
熊建新、刘刚、段凌飞、冯丰、秦顺宁、晏玲、彭欣、叶向宇及各
位教研组长、专业课教师表现出特别能打攻坚战的极强的素质。
4、再就学工程班如期毕业，并全部推荐上岗，班主任及各位任
课教师克服了困难，圆满完成了上级交付的一项重要政治任务，此
培训班事迹被《湖北日报》、湖北经济台、中国教育报等媒体宣传
报道，扩大了学校的知名度。
5、教风学风明显改善。201*年秋季，中专班晚自习每位老师
每晚只上一个班的自习，教师的工作量加重了，但换来了学风的大幅度好转。
6、各项活动锻炼了学生，丰富了校园生活。①《泉州风》前前后后经段卡利、陈应均、付宏生等努力，已摸索出了较成功的运作模式，该文学报品位较高，反响很好，有6篇稿件入选第一期《鄂东中学生》；②对口语数外三科联赛、中专专业综合比赛激发了学生学习的兴趣；③广播操比赛、篮球赛增强了同学们的集体荣誉感；演讲比赛、元旦文艺会演展示了学生才华；④图书借阅、阅览报刊杂志吸引了不少的学生，肖争鸣、韩芸热情有耐心，受到学生喜爱。
二、本学期教育教学情况
1、中专：学风较过去有明显好转，课堂秩序发生根本变化，学生巩固率高，班主任老师付出了辛勤的劳动；段丽、王鹂、艾国安、朱运驰、郑爱民、冯灿华、秦顺宁、龙玲、晏玲、吴桂、彭海涛等文化课老师的教学深受学生喜爱；黄晓春、芮常伟、王永中、万年红、张莉等专业课教师使学生受益菲浅；段汉文、许华俊、严康健等实验实习指导老师为学生技能培养作出了贡献；程平安、胡江林、王真、曾光荣、姜建华、查方祥等老师为学生综合素质的提高尽了力。
2、对口一年级：在姜建华主任的分管下，上路快，开局好。
①班主任工作：七个班有一半以上是新班主任，他们工作责任心强，班务及教学管理得力，学生流失少。曹延昌、彭欣班务工作扎实，注重学生的思想工作，时刻关注学生的思想动态；胡江林、王汉齐、赖柱中重视学生的全程管理，学生成绩上升明显。特别是王汉齐带的一(4)班期末考试进入年级总分前150名的占27人，语数外三科总分进入年级前150名的占30人。段凌飞患尿结石，每次痛起来大汗淋漓，但他从未耽搁一节课。
②教学工作：彭欣、吴桂新带对口班，工作热情高，干劲足，教学成绩显著。吴桂人平分超过年级人平分近3分，彭欣每次考试均超过年级人平分；李小琼、闻金刚、汤利平所带班人平分较大幅度超过年级人平分；曹延昌经常利用第一节晚自习讲课，所带两个班的数学在同年级遥遥领先；陈崇顺、涂亚平、赖柱中、余韧教学成绩突出。
③严文秀、伍映红、方志平等以身作则，堪为楷模；冯灿华、张家明、秦顺宁、贺东平、彭刚毅、谭惠平、王超工作都非常认真。
3、对口二年级：学风在对口高考一直是独树一帜，余韧主任倾注了心血。
①班务工作：查方祥、叶向宇工作细致认真，能团结各位任课教师形成合力，本次期末考试二(2)、二(4)班语数外三科都高于年级平均分及应得平均分；郑勇带的对口二(1)医护班，学生基础差，分班时学生积极性不高，经郑勇和全体教师的共同努力，学生思想稳定，本期无一个流失。付宏生、肖爱武班级治理得有条有理。
②教学成绩：肖爱武、王小云、周小林、晏玲、熊建新、汪美玲、叶俊、龚宇飞人平分、高分率等在同年级领先；付宏生带对口二两个班的语文、二(3)的班主任、并负责《泉州风》很好地完成了各项工作；陈云霞带病坚持工作，对口二(4)英语成绩突出；几位专业课教师进入角色快，教学扎实，学生收获大。
4、对口三年级：在肖绪志主任的领导下，教学管理计划周密，环环紧扣，全员上阵，齐抓共管，各项工作均有较大起色。
①班务工作：刘博文突出一个“细”字，细心细致细水长流；王飞突出一个“快”字，处理事情快，完成任务快；方莹突出一个“恒”字。三个班班风、学风总体来看比较正常。
②教研风气极浓：各备课组在姜建华、石宏奎、方莹带领下，同学科教师天天碰头，章章节节研讨，很好地做到了“五统一”即统一对考纲的理解、统一进度、统一复习方法、统一时间安排、统一训练题，充分发挥了集体智慧；专业课教师中杨百元主任老手带
新手与王飞共同提高；贺先锋与吴顺娟密切配合；肖亚、陈菊红、贺东平、李志勇、龙玲、郑爱民、王建桢、李小琼、谭惠平教学扎实有效，深受学生欢迎。
中专对口每项成绩的取得全靠校长的英明领导，全凭全体教职员工同心协力，新年我们将继续以饱满的热情、扎实的工作去续写理工中专新的、更大的辉煌!
二00四年元月十日
扩展阅读：201*年度中专教学工作小结
二00二年度中专教学工作总结
本年度，在校委会的英明领导、尤其是在游平校长的直
接领导下，对口高考和中专部的教学工作形成了制度完备、
机构合理、学研成风、管理科学、成效显著的好局面。
主要措施：
1、完善制度建设本年度制订或修改完善了《岗位工作量标准及实施方案》、《教职工病事假制度》、《关于组织学生
竞赛的规定》、《中专生学业成绩管理规定》等教学制度，使
教学管理更趋科学化、规范化。
2、调整机构设置
一是，根据上学期中心听课组运行情况，本学期中心听课组下设文科、理科两个小组，每周每个小组听评课一节。
这项举措使得评课更中肯，更好地发挥了促学、促研、促提
高作用。二是，按各块教学特点，在对口高考、中专共设语文、数学、英语、体育、机电、电子、微机等七个教研组，重新任命教研组长，以教研组为单位，开展了经常性的常规
教学研讨、听评课及专题教学研究活动。
3、大兴学研之风本年度继续狠抓教师的业务学习和教学研究工作。
教师业务学习采取自学与集中培训学习相结合。自学主
要是强调每位教师每学期读5本书，记一本读书笔记；每人
至少订阅2种专业报刊杂志。集中培训方面，组织男55岁以
下、女50岁以下的所有老师参加了全市高中教师的集中培
训；校内继续开展了多媒体辅助教学、英语培训。
教学研究方面，一是集中力量搞好学校承担的省教科研
“十五”规划课题---《情趣教学法实验研究》的研究、结题、
推广工作。该课题已被泉州县科委报送市科委，申报黄冈市
201*年科技进步奖。二是，以教研组为单位开展经常性的教学研讨活动，重点是搞好年级组的每周例会和组内听评课活动。三是，继续开展“泉州理工中专教育论坛”优秀论文评
选活动。
4、改善实习条件今年，学校投资添置了钳台，整合了微机，使实习设备能较好地满足技能培养需要。在抽段汉文老师专职从事机电专业技能教学的同时，再抽调许华俊老师承担机电、电子专业电子电工实验任务，学生的操作技能得到显著提高。
5、营造育人氛围继续开展了一系列的专题讲座，拓宽学生的视野。十月份，学校成立文学社，创办了《泉州风》文学报；十二月底，举行了“革命歌曲合唱比赛”；举行一年一度的广播操比赛、班级排球赛。这些活动唱响了先进文化的主旋律，营造出良好的育人氛围。
主要成绩：
1、对口高考成绩辉煌。201*年的对口高考，我校取得辉煌的成绩(见下表)。
参考学生数600分以上进入全市前过本科线实际录取本人数十名人数人数科人数泉州理工中专8810第一、二、五、湖工10人、七等5名26湖农16人黄冈市245827160其中，全市机电、电子、财会三个专业的总分第一名均在我校，电子专业黄恋649分为全市总分第一名；财会陈莉、段归进入全省普高、对口高考文科总分联合排名前五十名，并双获省移动通信公司“彩弦行动计划”奖赠的NECDB7000手机一部。
2、全市综合高中调研考成绩突出。201*级对口高考班学生在全市综合高中春季调研考中，获全市语文第一、数学第二、英语第三，综合全市第二的好成绩。
3、全市英语、计算机竞赛成绩优异。在201*年4月举行的黄冈市中等职业学校第二届英语竞赛中，获团体总分第二名，一等奖2人(全市共设一等奖6名)的好成绩；在黄冈市第六届计算机应用竞赛中，荣获专业组团体总分第二名、非专业组团体总分第三名的好成绩。
4、中专毕业生技能等级大幅度上升。在201*年的中专专业班毕业生技能等级鉴定中，有98%的学生获全国通用的中级工《职业资格证书》。
5、教研成果丰硕。承担的湖北省十五教科研规划课题----“情趣教学法实验研究”已顺利通过省级专家鉴定，并申报黄冈市及泉州县201*年科技进步奖。许多教师的论文、教案在省市县各级获奖。
6、教师业务水平迅速提高。中心听课组很好地发挥了促学、促研、促提高作用。45岁以下教师基本上都能熟练运用多媒体手段辅助教学，课堂教学效率大幅度提高。
7、学生学习风气浓。对口高考、中专各班形成了各具特色的浓郁的学习风气。
当然，我们还存在中专教师教学成绩如何量化问题；教师主动性、积极性、创造性不平衡问题；中专部教学如何紧跟市场脉博等问题。在今后的工作中，我们要加强学习与研究，使教学管理更科学、更富有成效、更接近各级领导对我们的期望!
中专教务处二00二年十二月二十四日
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