鲁依小学201*年履职考核工作总结
十八连山镇鲁依小学201*年度履职考核
工作总结
为进一步深化教育系统人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制。激发教职工奋发进取，教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现，教育教学能力和工作实绩。认真做好201*年年度考核工作，全面考察了本单位教师“德、能、勤、绩、廉”，以及在履行职责、开拓创新等方面情况，现将考核情况总结如下：
一、组织学习
我校按照十八连山镇中心学校年度考核工作要求，组织全体教师认真学习，领会中心学校精神，制定我校年度考核方案，精心组织教师学习方案，，实施我校201*年度考核工作。
二、加强领导，成立组织
我校十分重视考核工作，并结合我校实际，选举成立了201*年年度考核领导小组。考核小组成员为：
组长:伍良学（鲁依小学校长）副组长：李本斌（鲁依小学副校长）成员：李雪松
（鲁依小学副校长）
黄跃丽（鲁依小学教导主任）张小康（鲁依小学大土德小学校点负责人）考核小组制定考核实施方案，负责我校201*年年度考核工作的实施。
三、严格考核程序，保证考核质量
考核工作严格按照中心学校规定程序组织实施年度考核工作，即经过学习动员，个人总结论述，民主评议，领导小组考评，考核评定，公示，总结汇总，上报，材料归档等程序。201*年12月22日下午，我校在鲁依小学召开全校教师会议，领导小组公布考核方案，宣布考核程序。被考核人全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足等，并填写通过投票、互相交流等多种形式反映各方面意见。营造公开、公正、公平的评议环境，提高了年度考核结果的科学性和准确性。考核实行公示制。对拟确定等次人员在本单位范围内公示，公示期间如对相应等次人员有异议，可向考核小组反映，考核小组认真调查落实，确保考核结果准确度。在考核中，考核小组履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保考核工作各项要求落到实处。
四、加强综合管理，做好考核结果审核备案工作
考核工作结束后，考核小组审核备案，做到及时发现问题，严格考核纪律，把握总体情况。把年度考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，激励鞭策教师们认真履行自身职责，找出工作差距，明确今后努力方向，提高了工作效率，促进了各项工作的开展。
五、考核结果
我校现有教师30人，应参加考核30人，实参加考核30人，结果分别是：小学高级教师李良锦为优秀，其余为合格；小学一级教师杨永贵、陈秋艳、杨小春为优秀，其余为合格；小学二级教师宋敏为优秀，其余为合格。
十八连山镇鲁依小学201*年12月25日
扩展阅读：鲁依小学教师履职考核方案
十八连山镇鲁依小学教师履职考核方案
为进一步完善对各级教师履行职务职责的考核，促进广大教师全面实施素质教育，全面贯彻教育方针，根据《十八连山乡中心学校专技人员履职考核方案》的要求，结合我校实际，制定本方案。
一、履职考核的目的和要求
对教师进行履职考核，目的在于充分调动全体教师教书育人的积极性，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，促进我校教育教学的改革和发展。
二、考核工作的组织领导
根据乡中心学校的有关要求，结合我校实际，成立学校履职考核领导小组，负责全校教师的履职考核工作。
三、考核对象、时间内容
1、考核对象：我校受聘的在职在岗专业技术人员。2、考核时限：按年度进行。
3、考核内容：主要考核德、能、勤、绩、廉五个方面。四、考核标准
考核确定各等次的基本标准是：
优秀：拥护和正确贯彻执行党和国家的路线方针政策，模范遵守国家的法律法令、各项规章制度和社会公德、职业道德、廉洁奉公、责任心强、爱岗敬业、工作勤奋、精通业务、有改革创新精神、工作业绩突出。
合格：拥护和正确贯彻执行党和国家的路线方针政策，模范遵守国家的法律法令、各项规章制度和社会公德、职业道德、廉洁奉公、工作积极、熟悉业务、能履行岗位职责、能完成工作任务。工作中无失误或责任事故。
基本合格：政治业务素质一般，勉强适应工作要求；工作作风、组织纪律性差，工作责任心、积极性、主动性、创造性有一定差距，能基本完成工作任务；在工作中有失误。
不合格：政治业务素质较差，不熟悉业务，不善于学习，难以适应工作要求；组织纪律性较差，工作责任心不强，不能完成工作任务；在工作中犯有严重错误，或者造成严重失误或严重事故。
考核的具体标准由学校考核领导小组根据评分标准进行打分，在上级核定的优秀指标范围内以最高分依次确定优秀等次，其余教师若无严重失职、失误或重大违规均在合格范围内评定。
六、考核指标和评分标准（一）、德（20分）
1、政治思想表现：拥护和坚持党的纲领、路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。无违法违纪行为，无损害党和政府声誉的言论。满分为5分。
2、思想作风：努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、理论水平高、解放思想、实事求是、理论联系实际。为人正派、弘扬正气、敢于抵制不正之风，全心全意为人民服务，不计教个人得失，言行一致、光明正大、谦虚谨慎、团结同志。满分为5分。（教师之间若出现无理取闹、打架、吵架造成不良影响的，此项不得分）。
3、职业道德：知法守法、秉公办事、廉洁奉公、爱岗敬业、诚实守信、工作认真负责，热情周到。满分为5分。（有体罚或变相体罚学生、歧视和驱赶差生的，出现一例此项不得分。）
4、社会公德：自觉履行公民义务，遵守秩序、见义勇为、文明礼貌、乐于助人、爱护公物、爱护环境卫生、举止优雅、语言文明。满分为5分。
（二）、能（16分）
1、管理协调：熟悉单位职能及运行过程，办事能力强，能协调有关部门和单位的关系，能独立实施工作计划，能指导、帮助基层或他人开展业务工作。满分为4分。
2、调研分析能力：作风深入，注重调研，善于捕捉具有典型意义的问题，分析问题抓住重点，调研结果准确性高。满分为4分。
3、文字综合能力：能较好地起草各种公文，思路清楚，文字通顺流畅，表达准确，符合公文草拟规划要求，符合公文程序，无错别字。满分为4分。
4、业务能力：勤学苦练，掌握与本职工作有关的基础和专业知识，熟悉业务，胜任本职工作。满分为4分。（参加继续教育考试成绩不合格一次，扣一分。）
（三）、勤（10）1、无迟到、早通、旷课。满分为10分。（满勤）2、旷课一次，扣10分。3、迟到一次，扣2分。
4、事假，一天扣1分。（学校批准的丧假、婚假、产假、学习考试假除外。）
5、病假，一天扣0.5分。（住院病人、特殊病例除外。）（四）、绩（50分）
1、成绩算分为：同级同科校倒数名次÷校总名次×50。2、上两科或两科以上者用各科所得成绩分求平均分为应得成绩分数。
3、受表彰加分：①获省、市、县、乡各种表彰的分别加8分、5分、3分、2分。②论文和课堂教学获奖，获国家、省部级一至三等奖的分别加8分、7.5分、7分；获市级一至三等奖的分别加5分、4.5分、4分；获县级一至三等奖的分别加3分、2.5分、2分；乡级一至三等奖的分别加2分、1.5分、1分。③上六年级的的教师，学年统测单科名列全乡一至六名的分别加3分、2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。（说明：凡属于同一项加分，以单项最高分加分，不同项加分一律累计计算。所有加分只限本年度。）
4、无统考成绩的教师根据学校管理要求和平时工作情况，由学校考核小组酌情打分。
（五）、廉（4分）
遵守廉政纪律，无不廉洁行为。满分4分。七、有关问题的处理
1、考核年度内病假累计超过60天不足120天，不得确定为优秀等次；病假累计超过120天不足180天的，不得确定为合格及其以上等次；病假累计超过180天的，不进行考核。（工伤除外）。
考核年度内事假累计超过10天不足20天，不得确定为优秀等次，事假累计超过20天不足30天的，不得确定为合格及其以上等次；非特殊情况事假累计超过30天的，不进行考核。
考核年度内有缺旷行为（当天只有缺旷一节，按一天计算，迟到三次按缺旷一节计算）不得确定为优秀等次；连续旷课超过5天、累计缺旷超过10天的，最高确定为基本合格：连续缺旷超过10天、累计缺旷超过20天的，考核确定为不合格，达到辞退（解聘）条例的除外。
2、有体罚或变相体罚学生、歧视或驱赶学生的行为，不得确定为优秀等次。
3、应该参加考核的工作人员，无正当理由不参加，经劝说教育后仍拒绝参加的，其考核结果为不合格等次。
4、年底前办理离退休手续的人员，可不参加当年的年度考核。5、若出现考核最后得分相同，受指标限制不能确定优秀等次的，优先考虑教龄或履职年限长、班主任、毕业班任课教师、出勤率高的教师。若上述条件相同则由学校考核小组以无记名投票方式确定优秀等次。
6、当年晋升现职的不在优秀范围内考虑。八、考核加分、扣分事项（一）、加分事例
1、所在学校受省、市、县、乡表彰的分别加5分、4分、3分、2分、1分。（只适用于学校领导，表彰含创建文明学校。）
2、属于学年初或途中新接科目，本学年统考时学额巩固率不低于全校平均巩固率的，统考成绩每高出新接时加10分，加2分，但累计加分不应超过6分。
3、上复式班，且学生人数在20人以上，以及一人包班（复式班），且学生数在30人以上的加2分。
4在工作量足够的同时，又任点校负责人、学校出纳、大队辅导员、教研组长等职的加3分。（说明：凡属于考核加分项目都仅指当年情况，且一律累计计算，若单项中有多次加分的，择其最高一项加分。）
（二）、扣分情况
1、属一人包班（复式班除外），学生人数少于18人的每少一人扣1分；属两人以上任同一个班（不含两人任两班）学生人数少于30人，且总工作量不足的，每少1人各扣2分。（入学率、巩固率达到规定要求，教学成绩高于乡平均分者除外）。
2、所教班学额巩固率低于校平均巩固率的，每少1个百分点扣1分。
3、学校年级学生巩固率低于全乡平均水平巩固率的每少一个百分点扣1分。（本条仅指学校领导。）4、所教班级出现严重安全事故的，扣5～10分。
5、不服从学校安排工作或抽调学习的，每出现一次扣10分。6、体罚或变相体罚学生每出现一次扣3分，造成严重后果的一律视为不合格。
7、在校园内猜拳行令出现一次扣2分；饮酒过量失态每出现一次扣5分；酗酒超量造成不良影响者视为不合格；工作期间参与赌博者，一律定为不合格。
8、无理取闹、行凶打人每出现一次扣10分，造成严重后果者一律视为不合格。
9、工作不力，严重失职的扣5～10分。（说明：凡属考核扣分都只扣当年出现的情况，且一律按累计扣分计算）。
十八连山镇鲁依小学
友情提示：本文中关于《鲁依小学201*年履职考核工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，鲁依小学201*年履职考核工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《鲁依小学201*年履职考核工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/403315.html
- 上一篇：小学教师年度 总结