201*年团委工作总结
201*-201*学年度第二学期
团委工作总结
学校团委紧密围绕着上级团委工作意见，结合学校整体工作思路，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，切实规范学生的日常行为，大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育，自开学以来，将团委工作总结如下：
一、常规工作常抓不懈
1、认真做好升旗安排及国旗下演讲稿的准备，本学期单周为小学、双周为中学各班升旗，国旗班负责培训各班的升旗手；单周学生国旗下讲话、双周校级领导讲话。
2、少队负责安排班级轮岗值周。二、德育活动展风采
1、201*年3月5日，团委在学生中开展了一系列活动：课间音乐设置为《学习雷锋好榜样》，让孩子们通过歌声了解雷锋、学校雷锋；此外，团委带领7年级团员和5年级少先队员代表共38名同学步行到开发区广缘超市门前开展“学雷锋环保宣传活动”。活动共分4项内容：宣传雷锋事迹、市民签字、向广大市民发传单、捡拾白色垃圾。同学们积极投入活动中来，以自身的行动实践了向雷锋同志学习的诺言。同学们纷纷表示小事做起、将雷锋精神坚持经常。开发区新闻中心对此次活动进行了全程拍摄，并于当晚在开发区新闻中播出。
2、团委利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对学生进行革命传统教育，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识，特开展了清明节祭扫烈士墓系列活动。201*年4月3日早上，团委联合中小学德育处组织五年级、七年级全体师生，共计800多人，早上7点从学校出发，师生们步行约45分钟到达烈士纪念碑前。活动共有七项议程：向烈士敬献常青树、默哀3分钟、教师代表讲话、中小学生代表讲话、新团员在烈士纪念碑前进行入团宣誓、王书杰书记讲话。此外，又在五年级、七年级学生中开展了“学英雄祭英烈”心得体会征集活动、和祭扫烈士墓活动掠影展活动。通过活动，让学生懂得珍惜今天的美好生活，树立远大理想，为建设祖国贡献自己的智慧和力量。
开发区新闻中心对此次活动进行了全程拍摄，活动当晚，在开发区新闻中播出，并在4月8日的开发区周报上刊登了这则消息。
3、5月20日，我校七年级全体学生隆重举行了“加入共青团实现中国梦”入团仪式。共青团开发区委员会书记万悦、共青团开发区教育局委员会书记、教育科科长胡奕刚亲临。新团员胸前佩戴金灿灿地团徽，手捧沉甸甸地团员证书，右手握拳，高呼入团誓词。新团员一一诉说自己的中国梦掀起了入团仪式的高潮，一字一句，铿锵有力，一言一行，坚定信念，带着美好的中国梦从这里出发，每个团员将用实际行动来表明自己无悔于“共青团员”这个光荣的称号。一曲全体学生合唱《真心英雄》将入团仪式圆满地画上了一个句号。本次活动不仅为我校团组织输入了新鲜的血液，注入了新的活力，还让学生们接受了一次心灵的洗礼，增强了对祖国的热爱之情。
4、5月30日下午，开发区一中的校园里人头涌动，欢声笑语不断，一年级共有373名学生光荣的加入了少先队组织，由他们的家长给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，跟辅导员宣誓，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。
三、落实上级文件精神
1、认真做好五四“优秀团员”及“优秀团干部”
的评选工作，优秀团干部：李优优、优秀团员：黄立杰、刘珊珊。
2、我校两名学生参加市级学雷锋讲故事比赛，赵子贺获市级二等奖、隋新宇获市级三等奖的好成绩。
3、积极响应开发区团委号召，做好开发区“两个建设”青年服务标兵申报工作，郑慧媛老师被推荐申报。
4、响应团市委号召捐赠图书，我校学生共计捐赠图书300余本。
成绩只代表过去，离学校的要求的还有一定的距离。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团委作做细做实，努力使团委工作再上一个台阶，为学校的教育教学工作做出自己应有的努力。
201*年7月1日
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201*年学校团委工作总结
201*年是深入学习贯彻党的十八大精神的开局之年，也是喜迎团的十七大召开的喜庆之年。我校团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十八大、省第十次党代会精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实教育规划纲要，以解放思想、改革创新为动力，以“传承、创新、跨越”为主线，坚持“育人为本，善待学生”的工作理念，把“国际化”、“开放联手”作为团的工作新的增长点，创新体制机制，树立国际化视野，加强引领大学生思想教育工作，切实维护学生安全稳定，为建设有特色高水平多科性大学而努力奋斗，为实现“中国梦”、“纺大梦”贡献力量。上半年工作完成情况如下：
一、着力创新载体、贴近青年，思想引导工作全面深化。
1.坚持用社会主义核心价值体系引导学生。组织参与全省“百万青年追寻中国梦”主题实践教育活动，组织开展“青春从这里出发、我的青春我的团”等主题团日活动，坚持用马克思主义中国化最新成果武装广大青年学生，以优异成绩深化落实党的十八大精神、迎接团的十七大召开。通过多种渠道开展学生思想调研，及时把握学生思想动态，认真做好学生的教育引导工作，提高学生思想认识水平，做好大学生舆论引导，积极维护校园和谐稳定。
2.深入推进“青年马克思主义者培养工程”。举办201*年武汉纺织大学成长导航工程之第四届青年英才学校暨党的十八大精神专题学习班，组建十八大精神宣讲团，邀请马克思主义学院副院长喻学林教授做专题辅导，培养学生骨干近300余人，实施大学生骨干锻炼计划，组织大学生骨干到农村、社区和红色革命根据地等基层单位锻炼。做好从高校中选派团干部（青年教师）到县级团委挂职工作。继续做好“推优入党”工作，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
3.运用新媒体加强思想政治教育工作。运用“青春纺大”微博、“阳光青年”手机报等新媒体，对“阳光青年网”进行全面改版升级，建立“青春织梦”网。探索建立青年微信平台，各学院共青团微博圈、团支部微博圈，及时发布信息，增强团学工作的知晓面、参与度和影响力，提高团学工作的主动性和有效性，有效引导校园舆论，构建课堂内外、网络上下全方位的育人体系。
4.弘扬雷锋精神，广泛开展学雷锋志愿者活动。开展续写雷锋日记，雷锋精神与时代同行暨第三届“缤纷四季志愿纺大”志愿服务活动。广泛开展“学雷锋”活动，组织动员各级团组织开展形式多样的志愿服务活动，组织阳光责任田之绿色校园活动，探索“学雷锋”长效机制，推动“学雷锋”活动常态化、规范化。
5.充分发挥典型的示范导向作用。开展优秀毕业生访谈、大学生年度人物讲坛等系列活动。进一步抓好学生典型的学习宣传工作,不断拓展典型教育的广度、深度；建立学生典型人才库，加强对学生典型的跟踪培养。
二、注重整合资源、形成合力，服务青年成长成才工作扎实推进。
6.稳步推进阳光素质学分计划。加强大学生素质教育理念和模式的研究，总结探讨阳光素质学分实施经验，成立讲坛办公室，推动阳光素质学分学院特色项目申报工作，实行“一院一项目、一亮点、一示范”的工作机制，全面推进阳光素质学分超市项目的特色化、品牌化和规范化。开发建立阳光素质学分网络评分系统并试点运行。
7.积极开展大学生课外科技活动。完善科技创新工作机制，整合资源，搭建学生科技创新项目和成果交流平台。组织学生参加湖北省“挑战杯”等各类竞赛。推进实施大学生科技创新创业园，吸纳学生项目入驻，促进科技成果的转化。举办第十三届“三湖之光”科技创新节等活动，成立大学生创新创业俱乐部，聘请了20名大学生创新创业导师，编撰了大学生课外科技活动画册。开设了“挑战杯”与大学生创新创业课程。“电信之光”科技文化艺术及等各学院科技创新活动蓬勃开展。在湖北省第九届“挑战杯〃青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中获得一等奖1项、二等奖7项、三等奖12项。武汉纺织大学和武汉纺织大学外经贸学院同获优秀组织单位奖。各二级学院凝练科技特色活动，着力提升我校大学生的综合素质和创新能力。
8.深入开展社会实践活动。筹备组织19支重点团队，千名大学生深入基层、深入农村开展了理论及政策宣讲、科技支农、企业调研、文艺汇演、环境保护、贫困帮扶等活动。总结往年经验，落实20个左右校级大学生社会实践、思想教育、创业基地，形成长效对接，开展“一市一项目”工作，促使社会实践常态化，长效化，项目化、基地化。
9.开展丰富多彩的校园文化活动。进一步推进“校大学生艺术团管理”的新体制，继续推广“纺大健身操”等活动。组织学生参加湖北省首届“文华科技杯”大学生话剧艺术节，获得短剧二等奖、优秀组织奖、优秀表演奖。开展“高雅艺术进校园”活动，举办第二届“长江之春”音乐季武汉纺织大学东方交响乐团专场音乐会。组织学生参加武汉欢乐谷社团嘉年华暨大学生国际艺术节，获得“十佳艺术团”。参加湖北省普通高等院校大学生交谊舞锦标赛，获得甲组摩登类团体表演舞冠军、优秀运动员奖；参加201*年全国啦啦操联赛（武汉站），获得大学普通高校组花球自选动作第二名，大学普通高校组花球规定动作第四名，入围全国联赛。以“阳光讲坛”品牌活动为平台，举办开展五四大学生歌会等系列活动。
10.围绕“2111”目标,加强社团文化建设。结合不同类别社团特点，实行分类指导，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。注重社团建设与精品活动的总结，发挥优秀社团的示范、引领作用，促进全校社团整体文化品味的提升,积极引导社团向健康、有序、有益、积极向上的方向发展，提升社团自我教育、自我管理、自我服务的文化功能。
11实施学生发展5百工程，促进学生成长发展。组织开展100场主题班会（团日）活动，加强学生理想信念教育和道德、行为教育；立项100个学生课外科技项目，获得10项以上湖北省大学生挑战杯竞赛省级奖励，力争获得全国大学生挑战杯竞赛全国二等奖以上奖项；组织100场高水平讲座（其中国家级名家讲座1-2场）；选拔培养100名学生艺术骨干，培育20个左右精品节目；选拔培养100名学生体育骨干，开展学院性全民健身运动。
12、服务青年学生的现实需求。积极整合资源，加大对贫困学生、身体残疾学生在学习、生活方面的扶持力度，为有特殊困难的大学生提供勤工助学岗位。深化“心理阳光工程”，广泛开展朋辈辅导，帮助缓解学生在日常学习、人际沟通、社会竞争等方面的压力与困惑，组织开展关爱互助、公益服务活动。
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