教学工作总结范文
教学工作总结范文
一、学期目标～年9月至～年1月，本人承担了三(1)班品德与生活的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成……一、学期目标
～年9月至～年1月，本人承担了三(1)班品德与生活的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基矗
二、实施措施1、全面把握课程目标
品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。2、丰富学生的生活经验
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。三、评价方法
1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。
在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。2、学生自评
教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。3、学生互评
学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。
通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。
扩展阅读：市教学能手工作小结
工作小结
蒋红英，女，1969年11月生，汉族，中共党员，1990年7月毕业于盐城师范学校，同年8月参加教育工作，后经自学考试于1997年12月取得体育教育专业专科学历。201*年11月被县局评为小学体育学科教学能手；201*被市政府授予“盐城市优秀教育工作者”称号；201*年8调到盐城市第二小学工作至今，同年11月被聘为小学高级教师。201*年12月被评为盐城市小学体育学科教学能手；201*年11月被盐都教育局聘为区小学体育学科兼职教研员。
一、个人工作简历：
1990年8月~1993年7月盐都区北蒋镇卢村小学教师班主任1993年8月~201*年7月盐都区尚庄镇中心小学教师班主任201*年8月~至今盐城市第二小学教师部主任
二、继续教育方面：
本人自任现职以来，不断加强自身业务进修，取得了如下成绩：1998年9月参加县教师基本功考核并取得了合格证书；1998年10月参加普通话测试，二级乙等；
1999年1月参加省《现代教育技术》考核，成绩合格；201*年参加省职称计算机应用能力考核，成绩合格；
201*年7月参加盐城市体育骨干教师新教材培训班学习40学时，成绩合格；201*年7月参加盐城市新编全国中小学生健美操师资培训，考核合格；201*年7月参加省实验小学体育骨干教师高级研修班培训，考核合格；201*年5月参加盐城市第三套健身秧歌教练员培训班，考核合格；201*年5月参加盐城市中小学健美操师资培训班学习，考核合格；201*年8月参加盐城市中小学集体舞骨干教师培训班学习，考核合格；201*年8月参加盐城市《第三套全国中小学生系列广播体操》培训班学习，考核合格；
三、主要工作成绩：
本人能认真学习“三个代表”重要思想的理论，全面贯彻党的路线、方针、政策，力争“两个率先”。紧密围绕市、区局、学校提出的工作目标，恪尽职守，勤奋工作。自觉学习教育法律法规，忠诚党的教育事业，自觉履行岗位职责，注重师德行风建设，严格要求自己，始终把“三个代表”重要思想的精神实质灵活运用到现代教育的各个领域中去。我能刻苦钻研教育理论，不断更新教育理念，树立了科学的教育观、质量观、学生观。本人做到廉洁从教，坚守高尚情操，发扬了奉献精神，从不利用职责之便谋取私利，为人师表受到大家一致好评。平时教学中注重培养学生的良好品质，关心爱护每一位学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，从不歧视、挖苦顽皮生和后进生，不体罚和变相体罚学生，注重保护学生的合法权益，使学生能全面、主动、健康地发展。
本人能一直坚持教学第一线工作，保质保量地完成了额定的教学工作量。平时我能认真钻研体育教材和新课程标准，抛开传统式粗放的教学模式，锐意探索新课标，建立新理念。在教学中无论从课程设计到评价的各个环节，本人始终把学生主动、全面发展放在中心地位，以新颖的教法充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高了学生的体育学习能力，为培养学生终身体育打下扎实基础。本人能时刻以课堂教学为主阵地，加大课堂教学改革的步伐，提高了学校体育教学水平，成为实施素质教育和基础教育课程改革的积极实践者，充分发挥了相应的示范带头作用，在市、区级、校级公开课、示范课和研究课上受到领导和同仁的一致好评。其中《愉快的秋游》、《各种姿势的走》、《快乐走一走》这几节课给全区听课的教师留下了深刻的印象，并受到了一致好评。201*年10月参加了全市小学青年教师体育优质课竞赛，所上的《我跟动物学本领》这一节课较好地运用了主题教学法和情景教学法，在学法指导上注重创新，让学生自己去观察，去尝试，收到了很好的教学效果。这节课最后被评为全市一等奖第一名。在218课题专家组来我校为中国体育科学学会全国重点课题子课题《小学小班教育体育特色建设的实践与思考》成果鉴定会上开设了一节展示课《跟动物学本领》，受到了专家们的高度评价。本人所任教班级的学生体育兴趣特别浓厚，学生的身体素质和心理素质明显提高，每年素质检测成绩都比较好，报名参加田径队、篮球队、健美操的学生逐年增多。由于我课堂实效高，课外辅导得法，再加上学生的刻苦训练，本人负责集训的运动队在县、镇举办的运动会上，每次均获大奖。近几年来，由于我出色的工作，在北蒋卢村小学和尚庄小学工作期间，先后被评为：镇优秀教师、十佳教师；多次被县区局表彰为先进工作者；体育工作输送后备人才先进个人；被区局嘉奖，年度考核优秀；被县局评为体育学科教学能手；被市政府授予“盐城市优秀教育工作者”称号；到市二小工作后，曾多次被评为学校优秀教师、优秀指导员；被市局评为市体育学科教学能手；在担任艺体部主任期间，所在的艺体部一次获得“市优秀教师群体”、两次获得“市二小教育集团先进集体”的光荣称号。
四、教科研方面：
本人能积极参与教科研工作，牢固树立终身学习的观念，经常到外地学习，不断接受新理念，做好经验总结，认真撰写教改论文，参加各类国家、省、市、县级论文竞赛，均获得了较好名次。如：201*年10月经江苏省小学教师培训学会评审委员会专家评定，《适度模糊：体育教学的应有情怀》一文荣获基础教育改革推进素质教育优秀论文三等奖；《课堂变了》一文经评定，获201*年盐城市优秀论文三等奖；《体育课上应注重培养学生创新能力》一文在盐阜大众报201*年3月盐城教育第7版刊登；201*、201*年撰写的《快速跑游戏》、《跟动物学本领》教案，经评审均获得盐城市教育学会体育教学专业委员会优秀教案二等奖；201*年8月《小班体育增强团体凝聚力》一文参加218第七届全国学校体育论文报告会申报论文荣获三等奖；《小班体育促进儿童个性发展》参加218第七届全国学校体育论文报告会申报论文荣获二等奖；201*年12月撰写的论文《体育教学中要重视张扬学生个性》获区一等奖；201*年撰写的论文《体育学困生一个不可忽视的弱势群体》在《科技与教育》杂志上发表；《如何提高体育课堂教学的有效性》一文经中国教育学会评定获二等奖；201*年《学生个性化教育在体育教学中的运用》一文经省教育学会评定获二等奖。为了使自己独特的教学风格在教学实践中得到升华，本人能积极参与218中国体育科学学会全国重点课题子课题《小学小班教育体育特色建设的实践与思考》的研究，经过申请立项、组织运作、阶段小结等过程，按照思辩性研究与实证性研究相结合的原则，已经完成了实验性研究任务，写出了合乎要求的结题报告，经中国体育科学学会研究中心验收合格，作为学校体育科研成果予以认定，被评为一等奖。今年又申报了市级课题《国际象棋与学生个性特长的培养与提高学生素质的研究》（本人是主持人），目前，该课题正在研究中。
本人在注重自身业务能力提高的同时，积极培养和指导青年教师开设公开课，并能定期开展师资队伍的帮扶活动，扶持多所薄弱学校的教学工作，充分发挥了教学能手的示范作用。在我的指导和帮助下，青年教师迅速成长，在教学上取得了一些成绩，如：201*年帮助尚庄小学王晓秋老师、我校侍中华老师参加盐都县小学体育会教，均荣获一等奖；201*年王晓秋《我是小能人》参加市青年体育教师赛课一等奖、201*年金如琴老师上的《投掷》、杨庆梅老师上的《做勇敢的火炬传递手》、商之青老师上的《技巧：前滚翻》均获得市体育赛课一等奖。商之青老师上的《技巧：前滚翻》均获得市体育赛课一等奖，其中商之青老师上的《技巧：后滚翻》这节课还获得了省一等奖；这几位老师从备课到上课，我都能善始善终参加，帮助他们修改教案，对他们在试教过程中存在的问题，，能提出一些指导性意见，取得了很好的教学效果。青年教师王春剑、江建伟等人，走上工作岗位才两年，我经常给他们上示范课，和他们交流教学经验，并经常听他们的课，他们的进步非常快。201*年10月，这两位青年教师对全区上公开课，他们所上的课给听课老师留下了深刻的印象。指导实习生沙鹏兵编写教案，上好每一节体育课；到秦南小学协排大型团体球操，为市第二届群众性体育开幕式庆典活动做好优质服务。
作为一名普通教师，我能处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，工作满负荷，无任干什么事都勤勤恳恳，踏踏实实。工作上顾全大局，服从领导分工，认真做好校田径队、篮球队、乒乓球队的训练，协助组织好学校每年的体育节的筹备、比赛工作。本人在做好本职工作的同时，能积极主动高质量地完成学校交给的突击性服务工作。为学校搞好小号手报创刊20周年大型文艺会演，领导让我协排《神奇七巧板》，我二话没说，就和周莉老师一起利用节假日以及课余时间排练，此节目多次到市一小、解放路小学演出，还被省艺术节选中，今年暑期协同周莉老师和学生一起到南京参加省少儿艺术节大赛，荣获银奖，为学校争了光；本人能积极主动地做好国家级课题结题的各项准备工作，使得今年上半年《小学小班教育体育特色建设的实践与思考》全国重点子课题成果鉴定会圆满成功。5月份我校篮球队参加县篮球赛，本人积极地赶到尚庄做好后勤服务工作，使队员们发挥了最佳水平，为取得了较好名次出了微薄之力。工作中我注重和同志们
和睦相处，团结友爱，积极做好办公室的保洁工作，为人师表受到大家一致好评。
以上所述是本人5年来的工作小结，取得了一些成绩，这些都归功于领导的关心和培养，同志们的支持和帮助。人应该有更高的追求，今后我决心继续努力学习，在教学上要更加精益求精，尽善尽美，为盐城市、盐都区的小学体育教学贡献自己的一切。现对照这次申报市小学学科带头人条件，本人符合盐教人[201*]25号文件规定的条件和要求。
诚请领导审查指导。
盐城市第二小学蒋红英
工作小结
本人，女，1969年11月出生，汉族，中共党员。1990年7月毕业于盐城师范，同年8月参加教育工作，一直担任小学体育教学工作。1997年12月取得江苏教育学院体育专业专科学历，201*年受聘为小学高级教师。201*年被评为盐都区小学体育学科教学能手。201*年12月被评为盐城市小学体育学科教学能手。目前本人还参加了上海体育学院本科函授学习，明年将取得本科学历证书。热爱教育事业，热爱体育教师这个岗位，在平凡的工作岗位上做出了一些应该做的工作。本人思想上要求进步，工作上尽心尽责，圆满地完成了上级交代的各项任务和自己应做的工作，取得了一些荣誉。在北蒋卢村小学和尚庄小学工作期间，先后被评为：镇优秀教师、十佳教师、区“输送体育后备人才”先进个人、盐城市优秀教育工作者。到市二小工作后，曾多次被评为学校优秀教师、优秀指导员。06年担任南校区艺体部主任，所在的艺体部连续两年获二小教育集团先进集体的光荣称号。
要做一名好教师，必须要有精湛的教学水平，从教以后，本人一直认真学习，不断提高自己的教学水平和教学能力。近几年，特别是到市二小工作以后，给我提供了提高业务水平的平台，本人能认真学习新课程标准，不断更新知识，参加各种形式的学习和培训，在学习中实践新课标，在实践中再学习，不断用新的理念来统领自己的教学，并能充分发挥市教学能手的示范作用。近几年来，曾多次对全区和师范学生上示范课和观摩课，其中《愉快的秋游》就是利用学生的书包，创设了到郊外游玩情景，让学生学习轻松，玩的愉快，在快乐中学到了韵律书包操、穿过小树林、炸暗堡等等本领。这节课给全区听课的教师留下了深刻的印象，并受到一致好评，课后有的老师评价说：这节课真正体现了新课标的理念，张扬了学生的个性，培养了学生的团队合作精神。
201*年5月我参加了全市小学教师赛课，所上的《我跟动物学本领》这一节课，较好地运用了主题教学法和情景教学法，在学法指导上注重创新，让学生自己去观察，去尝试，收到了很好的教学效果。这节课最后被评为全市一等奖第一名，在平时的教学中，本人能认真备课，认真上课，注重提高课堂教学的有效性，本人尽量做到有人听课和无人听课一样，平时上课和公开课一样，学校的领导和同志也这样认为，学生也非常喜欢上我的课。
在上好课的同时，本人能积极参加教学研究工作，积极参加论文撰写和课题研究工作。近几年来，有几篇论文获奖或在刊物上发表。其中论文《小班化体育增强团队凝聚力》和《小班化体育教学促进儿童个性发展》获全国论文评比二、三等奖，论文《远度模糊：体育教育应有的情怀》、《谈体育教学的有效性》获省二等奖，教案《快速跑、游戏》和《我跟动物学本领》获市二等奖，论文《体育学困生一个不可忽视的弱势群体》在《科技与教育》杂志上发表，论文《体育教学中要重视张扬学生个性》获区一等奖。05年2月参与国家级课题《小班化体育特色建设的实践与思考》的研究，本人作为此课题主要研究者之一，并将研究和小班化教学结合起来，从收集数据，分析数据，制定方案，撰写论文到最后结题上汇报课的大量工作，此课题已顺利结题，并评为全国一等奖。今年，本人已报了市级课题《国际象棋与学生个性特长的培养与提高学生素质的研究》（本人是主持人），目前，该课题正在研究中。
在不断提高自身业务素质的同时，本人能充分发挥教学骨干的带头示范作用，注重帮助和指导青年教师在教学业务上不断成长和进步。近两年本人一直担任体育教研组长和艺体部主任，平时能认真抓好教学研究工作，和青年体育教师们一起学习新课标，理解新课标，指导和帮助青年教师怎么备课，怎样上好课。在我的指导和帮助下，青年教师迅速成长，在教学上取得了一些成绩，201*年王晓秋《我是小能人》参加市青年体育教师赛课一等奖、201*年金如琴老师上的《投掷》、杨庆梅老师上的《做勇敢的火炬传递手》、商志清老师上的《技巧：前滚翻》均获得市体育赛课中、低年级的一等奖。这几位老师从备课到上课，我都能善始善终参加，帮助他们修改教案，对他们在试教过程中存在的问题，，能提出一些指导性意见，取得了很好的教学效果。青年教师王春剑、江建伟等人，走上工作岗位才两年，我经常给他们上示范课，和他们交流教学经验，并经常听他们的课，他们的进步非常快。201*年10月，这两位青年教师对全区上公开课，他们所上的课给听课老师六下了深刻的印象。
回顾这两年本人的工作，取得了一些成绩。这些都归功于领导的关心和培养，同志们的支持和帮助。人应该有更高的追求，今后我决心继续努力学习，在教学上要更加精益求精，尽善尽美，为盐城市、盐都区的小学体育教学贡献自己的一切。
通知
艺体部及相关人员：经自己推荐和学校选拔，先决定由杨庆梅老师参加今年全市小学体育教师优质课竞赛。为了能在市赛中取得更好的成绩，学校决定成立参加市赛体育教学备课组。希备课组成员认真学习新课标，钻研吃透教材，发扬团队协作精神，争取使相关老师取得好的成绩。教导处08.4.20
附备课组成员
蒋红英侍中华马新培王春剑江建伟
关于推荐蒋红英同志申报市小学体育学科带头人的推荐意见
蒋红英，女，1969年11月出生，汉族，中共党员。1990年7月毕业于盐城师范，同年8月参加教育工作。1997年12月取得江苏教育学院体育专业专科学历，201*年受聘为小学高级教师。201*年被评为盐都区小学体育学科教学能手。201*年12月被评为盐城市小学体育学科教学能手。目前该同志正在参加上海体育学院本科函授学习，明年将取得本科学历证书。
该同志热爱教育事业，热爱体育教师这个岗位，在平凡的工作岗位上做出了一些应该做的工作。该同志思想上要求进步，工作上尽心尽责，圆满地完成了上级交代的各项任务和自己应做的工作，取得了一些成绩。在北蒋小学和尚庄小学工作期间，先后被评为：镇优秀教师、十佳教师、区“输送体育后备人才”先进个人、盐城市优秀教育工作者。到市二小工作后，曾多次被评为学校优秀教师、优秀指导员。在担任艺体部主任期间，所在的艺体部一次获得“市优秀教师群体”、两次获“市二小教育集团先进集体”的光荣称号。
该同志一直注重认真学习，不断提高自己的教学水平和教学能力。近几年，特别是到市二小工作以后，能认真学习新课程标准，不断更新知识，参加各种形式的学习和培训，在学习中实践新课标，在实践中再学习，不断用新的理念来统领自己的教学，并能充分发挥市教学能手的示范作用。近几年来，曾多次对全区和师范学生上示范课和观摩课，其中《愉快的秋游》、《各种姿势的走》、《快乐走一走》这几节课给全区听课的教师留下了深刻的印象，并受到了一致好评。201*年5月该同志参加了全市小学青年教师体育优质课竞赛，所上的《我跟动物学本领》这一节课被评为全市一等奖第一名。在平时的教学中，能认真备课，认真上课，注重提高课堂教学的有效性，做到有人听课和无人听课一样，平时上课和公开课一样，学校的领导、同仁也这样评价，学生们也非常喜欢上她的课。
该同志能积极参加教学研究工作，认真参加论文撰写和课题研究工作。近几年来，有多篇论文获奖或在刊物上发表。其中论文《小班化体育增强团队凝聚力》、《小班化体育教学促进儿童个性发展》和《如何提高体育课堂教学的有效性》获全国论文评比二、三等奖；论文《适度模糊：体育教育应有的情怀》、《学生个性化教育在体育教学中的运用》获省二、三等奖；教案《快速跑●游戏》和《我跟动物学本领》获市二等奖；论文《体育学困生一个不可忽视的弱势群体》在《科技与教育》杂志上发表；论文《体育教学中要重视张扬学生个性》获区一等奖。05年2月参与国家级课题《小班化体育特色建设的实践与思考》的研究，作为此课题主要研究者之一，此课题已顺利结题，并评为全国一等奖。今年又申报了市级课题《国际象棋与学生个性特长的培养与提高学生素质的研究》（该同志是主持人），目前，该课题正在研究中。
该同志能充分发挥市教学能手的示范带头作用，注重帮助和指导青年教师在教学业务上不断成长和进步。在她的指导和帮助下，青年教师迅速成长，在教学上取得了一些成绩：201*年侍中华老师上的《快速跑》这节课荣获区体育赛课一等奖；201*、201*年王晓秋所上的《加速跑●游戏》、《我是小能人》这两节课参加市、区青年体育教师赛课均获得一等奖；201*年司中林上的《心系奥运》、201*年金如琴老师上的《投掷》、杨庆梅老师上的《做勇敢的火炬传递手》、商之青老师上的《技巧：前滚翻》均获得市体育赛课一等奖，其中商之青老师上的《技巧：后滚翻》这节课还获得了省一等奖；在她的悉心指导下，青年教师王春剑、江建伟等人进步非常快，201*年10月，这两位青年教师对全区上公开课，他们所上的课给听课老师留下了深刻的印象。鉴于该同志的政治素质和教育教学水平，学校认为该同志完全符合市小学体育学科带头人申报条件，学校同意推荐。
通知
艺体部及相关人员
经自己推荐和学校选拔，先决定由杨庆梅老师参加今年全市小学体育教师优质课竞赛。为了能在市赛中取得更好的成绩，学校决定成立参加市赛体育教学备课组。希备课组成员认真学习新课标，钻研吃透教材，发扬团队协作精神，争取使相关老师取得好的成绩。
教导
处08.4.20
附备课组成员
杨庆梅蒋红英侍中华马新培王春剑江建伟
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