任现职以来的业务工作总结

时间：2019-05-26 16:00:58 网站：公文素材库

任现职以来的业务工作总结

工作业绩材料

本人自201*年取得主治医师资格以来，把全部的精力用在提高科室的业务工作中来，带领全科室开展了一次又一次的新业务，填补了县医院在内科方面的多项空白。201*年至201*年先后开展了“结肠灌洗配合肾衰灌肠汤治疗慢性肾衰”、“结肠灌洗配合自拟三白三花汤保留灌肠治疗溃疡性结肠炎58例”和“结肠灌洗配合自拟调肠汤保留灌肠治疗肠易激综合征46例”的课题研究，并取得了良好的治疗效果。于201*-201*年带领全科室开展了血液灌流技术治疗急性中毒这一新业务。本人于201*年前到武汉同济医院进修神经内科后，于201*年上半年在我院首次开展了“颅内血肿微创穿剌引流术”这一新业务，在一年多时间成功开展了80余例手术，无一例患者因手术直接导致患者死亡，成功救治率在90%以上，填补了县医院在脑出血微创手术治疗的空白，更获得了良好的社会效益。于201*年2月14日在我院首次成立了重症监护病房（ICU），加强了危重病人的抢救成功率，并在此基础上使脑出血微创手术的病人获得了更好的治疗效果，填补了我院重症监护病房这一空白。

在开展新业务新技术的同时，带领科室同仁共同进步，共同学习，使得我科到目前为止形成了一个强大的团队，业务技术水平、业务收入名列全院前茅。

陈辉

201*年4月29日任现职以来的业务工作总结

本人201*年末取得主治医师资格之前即被破格提升为内科副主任一职，在任现职以后，把全部的精力用在提高科室的业务工作中来，带领全科室开展了一次又一次的新业务，填补了县医院在内科方面的多项空白。（一）201*年，在武汉市第一医院进修肾内科后，利用本人的专长，结合科室新进的结肠灌洗机，首先开展了“结肠灌洗配合肾衰灌肠汤治疗慢性肾衰”的课题研究，并取得了良好的治疗效果，并在国家权威的中西医结合杂志上发表了该论文。（二）于201*-201*年之间，在重庆西南医院进修血液净化一个月后回科室，即带领全科室开展了血液灌流技术治疗急性中毒这一新业务，取得了良好的治疗效果，大大提高了中毒患者的抢救成功率，填补了县医院开展血液净化治疗的空白。（三）于201*年及201*年先后开展了“结肠灌洗配合自拟三白三花汤保留灌肠治疗溃疡性结肠炎58例”和“结肠灌洗配合自拟调肠汤保留灌肠治疗肠易激综合征46例”的课题研究，并取得了良好效果，并在中国中医药咨讯和中国中医药科技等杂志上发表了该论文。（四）本人于201*年前到武汉同济医院进修神经内科后，于201*年上半年在我院首次开展了“颅内血肿微创穿剌引流术”这一新业务，在一年多时间成功开展了80余例手术，无一例患者因手术直接导致患者死亡，成功救治率在90%以上，填补了县医院在脑出血微创手术治疗的空白，并使我科室业务收入从201*年起突飞猛进，由中等收入科室直接升至全院收入第一，首次创造了20年来内科收入超过外科收入的历史，更获得了良好的社会效益。（五）于201*年2月14日在我院首次成立了重症监护病房（ICU），加强了危重病人的抢救成功率，并在此基础上使脑出血微创手术的病人获得了更好的治疗效果，填补了我院重症监护病房这一空白。

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任现职期间工作总结

-------平罗县城关四小：闫琴

本人自任职以来，能贯彻执行党的教育路线、方针，坚持“三个代表”重要思想，忠于党的教育事业，遵守国家法律和学校的各项规章制度，坚决服从学校安排，遵守社会公德，有强烈的事业心和责任感，正直朴素，勇于创新，在平凡的工作岗位上尽职尽责，作出了突出的成绩。因此201*年被县人民政府授予“优秀教师”称号；201*年、201*年连续两年被镇政府评为“三八红旗手”；201*年被评为“县级教改能手”、201*年被评为“平罗县教学骨干”、201*年被评为“石嘴山市教学骨干”、201*年获得全市“小学教师语文优质课竞赛”二等奖。

工作中，我任劳任怨，秉承“一切为了学生，为了一切学生”的宗旨，开展教育教学工作。担任班主任期间，我首先结合学段和年龄段的特点，以养成教育为抓手，努力帮助学生形成良好的学习与生活习惯。采用不断提醒，家校联手，评评议议，比比学学等方法，帮助学生形成良好的坐立行走习惯，当堂独立完成各科作业的习惯，勤学好问等习惯。在日常教学工作中，结合文本与学生实际，教育学生懂得专心做事，自己的事情自己做的道理，教育学生养成团结协作、友爱互助的学习风气。其次，抓好学生的道德工作，逐步形成学生优秀的品质。按学校工作安排，结合节假日，定期召开主体队会，对学生进行德育系列教育活动。如：“五一劳动节的”热爱人民、热爱劳动

教育。清明节的革命英雄主义熏陶。“十一”国庆节的爱国主义教育活动，使学生在活动中明礼、在活动中自尊自信，在活动中茁壮成长。由于这些工作的扎实有效开展，我所任教的班级多年来班风正、学风浓，学生全面发展。工作十九年来我一直带语文课，为了让学生掌握更多的知识与本领。我全身心的投入教学工作：课前，我悉心钻研教材，了解学生实际，认真备好每节课。课上，我以学生为主体，把主动权还给学生，教给学生学习方法，以灵活适宜的教法吸引学生，以丰富的情景设置陶冶学生的心灵、以幽默机智的教学语言帮助学生启迪智慧，让学生带着问题走进课堂，丰富了学识，升华了情感体验，又带着新的疑问去寻找答案。把鼓励、欣赏、宽容带给每位学生。课下，认真批改每次作业，注重学生能力的培养。更多关注对学困生的辅导，不让一位学生掉队，让每位学生在课堂上都有所获，都有所长。当学生有了困难时，鼓励学生之间互相帮助，师生之间拉手结对，使每位学生都沐浴在阳光中，快乐中，生活在温暖的大集体里。正是在这种宽松、融洽的学习生活氛围中，我所任教的班级学生德、智、体、美全面发展。

除做好日常的教学工作，我还积极投身课改的大潮中。几年来，本人多次参加市、县级教体局组织的优质课竞赛活动，均获得二等奖。

工作之余，深感自己的能力与知识的缺陷，因此，我积极参加各级各类教育培训工作，增长了见识，提高了业务水平。平时善于积累和总结，能及时将自己的教学经验整理成论文，多篇论文获得各级教育行政部门的认证和奖励。由于自己的勤于钻研，多年来，任教的班

级学科在全县教学质量测查中名列前茅，深受社会各界的赞誉。

回首过去，展望未来，任重而道远，我将再接再励，奋发进取，在平凡的岗位上作出新的不平凡的业绩！

201*年9月

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